bài tập tết về nhà toán - tiếng việt lớp 3

Bài tập tết môn Tiếng Việt Phần 1: Trắc nghiệm ĐỀ SỐ Dựa vào nội dung bài đọc “NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG”, chọn ý câu trả lời Bài “Những hạt thóc giống” thuộc loại truyện nào? a  Truyện dân gian Khmer b  Truyện dân gian Lào c  Truyện dân gian Cam-pu-chia Nhà vua chọn người để truyền ngơi? a  Khơng làm cho thóc nảy mầm b  Người khơng có thóc đem nộp c  Người trung thực dũng cảm Nhà vua làm cách để chọn người truyền ngôi? a  Phát cho người dân thúng thóc gieo trồng b  Ai thu nhiều thóc truyền ngơi, khơng có thóc nộp bị trừng phạt c  Cả hai ý Vì nhà vua truyền cho bé Chôm? a  Vì bé người chăm gan b  Vì bé người trung trực dũng cảm c  Vì bé người chăm trung thực Câu chuyện thuộc chủ đề nào? a  Thương người thể thương thân b  Măng mọc thẳng c  Trên đôi cánh ước mơ Nối ý bên trái với ý bên phải cho nghĩa với từ a Trung thực Có tính thẳng b Trung nghĩa Có tính thẳng thắn hay nói thẳng c Chính trực Ngay thẳng, thật d Thẳng tính Hết mực trung thành, lịng việc nghĩa Có danh từ đoạn thơ sau? Mang theo truyện cổ tơi Nghe sống thầm tiếng xưa Vàng nắng, trắng mưa Con sông chảy có rặng dừa nghiêng soi a  b  c  11 Người thẳng không sợ bị nói xấu nghĩa thành ngư đây? a  Cây không sợ chết đứng b  Thẳng ruột ngựa c  Đói cho sạch, rách cho thơm ĐỀ SỐ Dựa vào nội dung bài đọc “GÀ TRỐNG VÀ CÁO”, chọn ý câu trả lời Ai tác giả thơ “Gà Trống Cáo”? a  La Phông-ten b  Xu-khôm-lin-xki c  Giét-xtép Câu thơ miêu tả thái độ Cáo dụ Gà Trống xuống đất? a  Nhác trông vắt vẻo cành Anh chàng Gà Trống tinh nhanh lõi đời b  Cáo đon đả ngỏ lời: Kìa anh bạn quý, xin mời xuống c  Cáo nghe hồn lạc phách bay Quắp đuôi, co cẳng chạy tức Khi nghe tin đồn chó săn xuất hiện, thái độ Cáo nào? a  Hồn lạc phách bay đợi gà xuống b  Hồn lạc phách bay quắp chạy c  Rất bình thản đứng đất dụ Gà xuống Tác giả dùng biện pháp để Gà Trống Cáo? a  Nhân hoá b  So sánh c  Cả hai ý Mục đích tác giả viết thơ “Gà Trống Cáo” gì? a  Kể chuyện tình bạn Gà Trống Cáo b  Kể chuyện Cáo ngoan ngoãn nghe lời Gà Trống c  Khuyên người ta đừng vội tin lời ngào Nối ý bên trái với ý bên phải cho với nghĩa từ? a Tự trọng, Đánh giá cao coi thường người khác b Tự tin Quyết định lấy cơng việc, sống c Tự kiêu Coi trọng giữ gìn phẩm giá d Tự Tin vào thân Nối ý bên phải với ý bên trái cho phù hợp a Danh từ tượng Ơng bà, cha mẹ, bác sĩ, cơng an b Danh từ đơn vị Đạo đức, kỷ niệm, hi vọng, ký ức c Danh từ khái niệm Dịng, đơi, cặp, bộ, đồn d Danh từ người Mưa, gió, nắng, lụt, tuyết ĐỀ SỐ Dựa vào nội dung bài đọc “NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA”, chọn ý câu trả lời Ai tác giả “Nỗi dằn vặt An-đrây-ca”? a  Xu-khôm-lin-xki b  La Phông-ten c  Giét-xtép Dọc đường mua thuốc cho ông, An-đrây-ca làm gì? a  Chơi bi bạn b  Đá bóng bạn c  Đá cầu bạn Nối ý bên trái với ý bên phải cho phù hợp Dòng thể ý a nghĩ An-đrây-ca lớn? Khơng, khơng có lỗi, chẳng thuốc cứu ông đâu Ong từ lúc khỏi nha Dòng lời b ơng nói với mẹ Anđrây-ca? Chỉ mải chơi bóng, mua thuốc chậm mà ơng chết Dịng lời c mẹ an ủi An-đrây-ca? Giá mua thuốc kịp ơng cịng sống thêm năm Dòng thể ý d nghĩ An-đrây-ca đến nhà? Bố khó thở Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca người nào? a  Thật nghiêm khắc với thân b  Có ý thức trách nhiệm c  Cả hai ý Câu chuyện thuộc chủ đề nào? a  Thương người thể thương thân b  Măng mọc thẳng c  Trên đơi cánh ước mơ Có danh từ riêng đoạn văn sau? Năm 1175, vua Lý Thánh Tông, di chiếu cho Tô Hiến Thành phò thái tử Long Cán, bà thái hậu hộ Đỗ, lên Nhưng bà thái hậu khác lại muốn lập Long Xưởng Bà cho vàng bạc đút lót vợ ơng, để nhờ ơng giúp đỡ, ông định không nghe a  b  c  Từ chứa tiếng “trung” với nghĩa “ở giữa” a  Trung hậu b  Trung kiên c  Trung tâm ĐỀ SỐ Dựa vào nội dung bài đọc “CHỊ EM TÔI”, chọn ý câu trả lời Cô chị xin phép ba đâu? a  Đi học nhóm b  Đi chợ c  Đi xem phim Cơ chị nói dối ba để đâu? a  Đi chơi b  Đi xem phim c  Đi học nhóm Cơ chị gặp cô em đâu? a  Ở nhà bạn b  Ở chợ c  Ở rạp chiếu bóng Khi biết em nói dối, thái độ chị nào? a  Mừng rỡ có đồng minh b  Nổi giận thấy em dám nói dối ba bỏ học chơi c  Thản nhiên chẳng có chuyện lạ Thái độ cô em trước tức giận cô chị? a  Sợ sệt b  Thản nhiên c  Ân hận Dịng khơng có danh từ chung? a  Đà Nẵng, Quy Nhơn, Bình Định, Tp Hồ Chí Minh b  Đồ Sơn, Non Nước, Đầm Sen, Ba Vì c  Cả hai ý Nối ý bên trái với ý bên phải cho phù hợp Từ Nghĩa a Trung kiên Ăn nhân hậu, thành thật, trước sau b Trung nghĩa Một lòng gắn bó với lý tưởng, người c Trung hậu Trước sau một, khơng lay chuyển d Trung thành Một lòng việc nghĩa Từ chứa tiếng “trung” với nghĩa “một lòng dạ”? a  Trung thành b  Trung tâm c  Trung bình ĐỀ SỐ Dựa vào nội dung bài đọc “TRUNG THU ĐỘC LẬP”, chọn ý câu trả lời Câu mở đầu “Trung Thu Độc Lập”? a  Trăng đêm sáng b  Anh nhìn trăng nghĩ tới ngày mai c  Đêm anh đứng gác trại Những chi tiết cho thấy Trăng Trung thu độc lập đẹp? a  Trăng soi sáng nước Việt Nam độc lập yêu quý em b  Trăng mùa thu vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, rừng núi, nơi quê hương thân thiết em … c  Cả hai ý Nhìn trăng, anh chiến sĩ nghĩ tới điều gì? a  Nghĩ tới ngày mai b  Nghĩ tới mây c  Nghĩ tới Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm trăng tương lai sao? a  Dưới ánh trăng, dòng thác đổ xuống làm chạy máy phát điện b  Ở biển rộng , cờ đỏ vàng phất phới bay tàu lớn, trăng soi sáng ống khói nhà máy … c  Cả hai ý Chi tiết nói lên mong ước anh chiến sĩ? a  Trăng mai sáng b  Ngày mai đây, Tết Trung thu tươi đẹp đến với em c  Dưới ánh trăng, dòng thác đổ xuống làm chạy máy phát điện Khi viết tên người Việt Nam, cần viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên Đúng hay sai? a  Đúng b  Sai Khi viết tên địa lý Việt Nam, cần viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên Đúng hay sai? a  Sai b  Đúng ĐỀ SỐ Dựa vào nội dung bài đọc “NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ”, chọn ý câu trả lời Ai tác giả “Nếu có phép lạ”? a  Định Hải b  Khánh Nguyên c  Phạm Đình Ân Câu thơ lăp lại nhiều lần bài? a  Hái triệu xuống b  Nêu có phép lạ c  Ngủ dậy thành người lớn Bài thơ gồm có khổ? a  khổ b  khô c  khổ Nối ý bên trái với ý bên phải cho phù hợp a Khổ thơ thứ Ước hái triệu sao, thành ơng mặt trời, khơng có mùa đơng b Khổ thơ thứ hai Ước hố bom thành trái ngon, ruột khơng có thuốc nổ, có kẹo với bi trịn c Khổ thơ thứ ba Ước hạt giống nảy mầm nhanh, đầy quả, chắn lành d Khổ thơ thứ tư Ước ngủ dậy thành người lớn ngay, ngồi lái máy bay, lặn xuống đáy biển Bài thơ thuộc chủ đề nào? a  Măng mọc thẳng b  Trên đôi cánh ước mơ c  Có chí nên Những tên riêng nước ngồi phiên âm theo âm Hán Việt viết hoa theo quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam Đúng hay sai? a  Đúng b  Sai Cách viết quy tắc viết tên người nước ngồi? a  mát–Téc–Lích b  Mát–Téc–Lích c  Mát–téc–lích Cách viết quy tắc viết tên nước ngoài? a  Ni –a – ga – b  Ni –a – Ga – c  Ni a ga ĐỀ SỐ Dựa vào nội dung bài đọc “ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH”, chọn ý câu trả lời Ai tác giả này? a  Hàng Chức Nguyên b  Khánh Nguyên c  Nam Cao Những chi tiết miêu tả vẻ đẹp đôi giày ba ta? a  Cổ ôm sát chân, thân giày làm vải cứng, dáng thon, màu vải màu da trời ngày thu b  Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập luồn sợi dây trắng nhỏ vắt ngang c  Cả hai ý Màu xanh đôi giày ba ta ví với gì? a  Ví với màu da trời ngày xuân b  Ví với màu da trời ngày thu c  Ví với màu da trời ngày hè Nhìn cậu bé Lái ngẩn ngơ nhìn theo đơi giày ba ta màu xanh, tác giả có suy nghĩ gì? a  Trẻ thời giống b  Trẻ thời thích giày c  Trẻ thời giàu ước mơ Chi tiết miêu tả cảm động Lái nhận đơi giày? a  Cậu ngẩn ngơ nhìn theo đơi giày ba ta màu xanh cậu bé dạo chơi b  Tay lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đơi giày, lại nhìn xuống đơi bàn chân ngọ nguậy đất c  Cả hai ý Bài văn chủ đề nào? a  Măng mọc thẳng b  Trên đơi cánh ước mơ c  Có chí nên Nối ý bên trái với ý bên phải cho phù hợp a Khi dấu ngoặc kép dùng độc lập? b Khi dấu ngoặc kép dùng kết hợp với dấu hai chấm? Khi lời nói trực tiếp câu trọn vẹn hay đoạn văn Khi lời nói trực tiếp gồm từ hay cụm từ Dòng nêu tác dụng dấu ngoặc kép ví dụ sau? Một buổi chiều, ơng nói với mẹ An-đrây-ca: “Bố khó thở lắm!” Mẹ liền bảo An-đrây-ca mua thuốc a  Dùng để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật b  Dùng để đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt ĐỀ SỐ Dựa vào nội dung bài đọc “THƯA CHUYỆN VỚI MẸ”, chọn ý câu trả lời Cương thưa với mẹ việc gì? a  Xin mẹ cho học nghề rèn b  Xin mẹ cho nghỉ học c  Xin mẹ cho đến lò rèn chơi Cương xin học nghề rèn để làm gì? a  Để giống bác thợ rèn b  Để kiếp sống c  Để rèn luyện sức khoẻ Chi tiết cho thấy mẹ Cương băn khoăn trước ý định học nghề rèn Cương? a  Nhưng biết thầy có chịu nghe khơng b  Nhà ta nghèo dịng dõi quan sang, không lẽ mẹ để phải làm đầy tớ anh thợ rèn c  Cả hai ý Dòng câu nói Cương thuyết phục mẹ? a  Người ta có nghề, làm ruộng hay bn bán, làm thầy hay làm thợ đáng trân trọng b  Chỉ trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường c  Cả hai ý Nội dung tập đọc gì? a  Muốn học nghề thợ rèn để giúp đỡ gia đình b  Cương thuyết mẹ nghề đáng trọng để mẹ đồng tình với em c  Cả hai ý Bài văn thuộc chủ đề nào? a  Măng mọc thẳng b  Trên đôi cánh ước mơ a  Có chí nên Nhóm từ đồng nghĩa với từ “ước mơ”? a  Ước muốn, ước ao, ước nguyện, ước vọng, mơ ước … b  Ướt áo, ướt quần, ướt giày, mưa ướt, ướt sách … c  Cả hai ý Có động từ đoạn văn sau? Tôi loay hoay lúc, cầm bút bắt đầu viết: “Em nhiều lần giúp đỡ mẹ Em quét nhà rửa bát đĩa Đôi em giặt khăn mùi soa” a  động từ b  động từ c  động từ ĐỀ SỐ Dựa vào nội dung bài đọc “ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI-ĐÁT”, chọn ý câu trả lời Bài“Điều ước vua Mi-đát” thuộc loại truyện nào? a  Truyện Thần Thoại Hy Lạp b  Truyện dân gian Khmer c  Truyện cổ tích Việt Nam Thần Đi-ơ-ni-dốt cho vua Mi-đát điều ước? a  b  c  3 Khi có táo cành sồi vàng, nhà vua cảm thấy nào? a  Tưởng khơng có đời hạnh phúc b  Tưởng đời sung sướng c  Tưởng khơng có đời giàu có Khi tất thức ăn, thức uống biến thành vàng, nhà vua nhận điều gì? a  Ơng biết xin điều ước tuyệt vời b  Ơng biết xin điều ước tầm thường c  Ông biết xin điều ước tuyệt vời Qua câu chuyện em thấy vua Mi-đát có tính cách gì? a  Tham lam b  Tham lam biết hối hận c  Đần độn Bài đọc giúp ta hiểu điều gì? a  Hạnh phúc, giàu sang khơng thể có ước muốn tham lam b  Hạnh phúc, giàu sang khơng thể có ước muốn giản dị c  Hạnh phúc, giàu sang khơng thể có ước muốn đần độn Giải nghĩa thành ngữ cách nối? a Đứng núi trơng núi Khơng lịng với có, tưởng đến khơng phải b Cầu ước thấy Mơ ước điều trái với lẽ thường c Ước trái mùa Đạt điều mơ ước Có động từ đoạn văn sau? Bọn đầy tớ dọn thức ăn cho Mi-đát nhà vua sung sướng ngồi vào bàn Và lúc ơng biết xin điều ước khủng khiếp a  b  c  ĐỀ SỐ 10 Dựa vào nội dung bài đọc “ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU”, chọn ý câu trả lời Ông Trạng thả diều Nguyễn Hiền sống vào đời vua nào? a  Trần Nhân Tông b  Trần Thánh Tông c  Trần Thái Tông Những chi tiết nói lên tư chất thơng minh Nguyễn Hiền? a  Còn bé biết làm diều để chơi, lên tuổi, học đến đâu hiểu đến b  Có trí nhớ lạ thường, học thuộc 20 trang sách ngày mà có chơi diều c  Cả hai ý Dòng nói lên tính ham học Nguyễn Hiền? a  Nhà nghèo khơng có điều kiện học, Hiền tranh thủ học chăn trâu, dù mưa gió đứng lớp nghe giảng b  Tối đến, Hiền mượn học, dùng lưng trâu, cát làm giấy, ngón tay hay mảnh gạch vỡ làm bút, vỏ trứng thả đom đóm vào làm đèn, lần có kỳ thi, Hiền làm vào chuối nhờ bạn xin thầy chấm hộ c  Cả hai ý Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên vào năm tuổi? a  12 tuổi b  13 tuổi c  14 tuổi Nội dung đọc gì? a  Nguyễn Hiền nhà nghèo thông minh, hiếu học nên thành đạt b  Nguyễn Hiền nhà nghèo thông minh thả diều giỏi c  Nguyễn Hiền nhà nghèo thông minh biết làm diều Câu chuyện thuộc chủ đề nào? a  Măng mọc thẳng b  Có chí nên c  Tiếng sáo diều Dòng nêu tác dụng từ “ đã, sắp, đang” đoạn thơ sau? Sao cháu không với bà Chào mào hót vườn na chiều Sốt ruột, bà nghe chim kêu Tiếng chim rơi với nhiều hạt na Hết hè cháu xa Chào mào hót Mùa hoa đãtàn a  Bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ trước b  Bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ kêu c  Bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ đứng sau Có tính từ đoạn văn sau ? Sáng sớm, trời quang hẳn Đêm qua, bàn tay giội rửa vịm trời bóng Màu mây xám nhường chỗ cho màu trắng phớt xanh màu men sứ Đằng đơng, phía dãy đê chạy dài rạch ngang tầm mắt, ngăn không cho thấy biển khơi, ném lên bốn năm mảng mây hồng to tướng, lại điểm xuyết thêm nét may mỡ gà vút dài, mảnh a  tính từ b  11 tính từ c  13 tính từ Phần 2: Phần tự luận BÀI ĐỌC THẦM Vùng đất duyên hải Ninh Thuận - vùng đất duyên hải quanh năm nắng gió- nơi có nhiều khu vực làm muối tiếng bậc nước Cà Ná, Đầm Vua Nhờ thời tiết khô ráo, lượng mưa thấp, đất phù sa giàu dinh dưỡng, thoát nước tốt, người dân Ninh Thuận phát triển mơ hình trồng nho thành cơng Vườn nho Ba Mọi có diện tích khoảng 15.000m2 điểm du lịch sinh thái mở rộng cửa chào đón du khách Ninh Thuận có đồi cát mênh mông trông giống sa mạc Một bên núi, bên biển, đường nối dài rừng nho, ruộng muối tạo nên tuyến đường ven biển lãng mạn Việt Nam Đến Ninh Thuận, cần dậy thật sớm biển Ninh Chữ đón bình minh lên, bạn trải nghiệm sống không khí mua bán tươi vui cảng cá hay tham gia kéo lưới với ngư dân làng chài Trên hành trình rong ruổi khám phá Ninh Thuận, bạn hưởng luồng gió mát mẻ thổi từ biển, khơng khí khơ nhẹ dễ chịu, nắng nhiều khơng mồ Ngồi vườn nho xanh mướt, tháp Chàm cổ kính hay với biển xanh cát trắng, Ninh Thuận cịn có cánh đồng cừu rộng lớn… Đồng cừu An Hòa với số lượng đàn lớn từ vài trăm ngàn Theo Tạp chí Du lịch II ĐỌC THẦM(Thời gian: 25 phút) Em đọc thầm bài “Ninh Thuận” làm bài tập sau: (Đánh dấu × vào  trước ý câu 1) Ninh Thuận là vùng đất: trung tâm đồng Bắc Bộ nước ta duyên hải quanh năm nắng gió cao nguyên Đắc lắc, Tây Nguyên ngập trũng quanh năm đồng Nam Bộ (Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống câu 2) Điều kiện thuận lợi để Ninh Thuận trồng nho thành công là: Thời tiết khô ráo, lượng mưa thấp Đồi cát mênh mông trông giống sa mạc Đất phù sa giàu dinh dưỡng, thoát nước tốt Đến biển Ninh Chữ lúc bình minh, du khách trải nghiệm ? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………., Hãy nối từ cột A với từ cột B cho thích hợp A Biển Ninh Chữ • Đồng cừu An Hịa • Vườn nho Ba Mọi • B • cánh đồng cừu rộng lớn đến hàng ngàn • tham gia kéo lưới với ngư dân làng chài có tuyến đường ven biển lãng mạn Việt • Nam Ninh Thuận điểm du lịch sinh thái mở cửa đón du • • khách Ngoài Ninh Tḥn, em viết câu giới thiệu cảnh đẹp khác Việt Nam mà em biết …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Câu“Ninh Thuận có đồi cát mênh mơng trơng giống sa mạc.”có: … tính từ Đó từ: ………………………………………………… (Em đánh dấu × vào ô  trước ý câu 7) Trong bài đọc có dấu gạch ngang Dấu gạch ngang có tác dụng là: đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt Đánh dấu phần thích câu văn đánh dấu ý liệt kê đoạn văn Trong đoạn 4: “Trên hành trình rong ruổi…………………khơng mồ hơi” Em tìm và ghi lại: - Từ láy động từ: ………………………………………………………… - Từ láy tính từ: …………………………………………………………… Hãy nối từ cột A với từ cột B cho thích hợp Người dân Ninh Thuận trồng nho, nuôi cừu Cà Ná, Đầm Vua khu vực làm muối tiếng Gió mát thổi từ biển, khơng khí khơ nhẹ dễ chịu Vườn nho Ba Mọi điểm du lịch sinh thái Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? 10 Em đặt câu kể Ai nào? để đặc điểm bên ngoài tính tình bạn lớp mà em yêu mến …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… II CHÍNH TẢ- viết vào tiếng việt(Nghe đọc) Thời gian: 15 phút Bài “Bãi ngô” (Sách Tiếng Việt 4, tập 2, trang 30; 31) Viết đầu bài đoạn “Thế mà lâu sau … áo mỏng óng ánh.” III TẬP LÀM VĂN- viết vào tiếng việt Đề bài: Thiên nhiên xung quanh em nhiều xanh Hãy tả bóng mát ăn hoa mà em u thích MƠN TỐN Đề I PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu 1:(1 điểm) Cho số Chữ số thích hợp viết vào chỗ chấm để chia hết cho là: A B C Câu 2:(1 điểm) Phân số số hình tơ màu hình là: A B Câu 3: (1 điểm)Phân số 15 20 3 C D phân số đây: 20 15 12 20 A B C 2 Câu 4:(1 điểm)Đổi 85m 7dm = dm A 857 B 8507 C 85007 Câu 5: (1 điểm)Hình vẽ bên có hình bình hành? A hình B hình C hình D hình II PHẦN TỰ LUẬN: (5 điểm) Câu 1: (2 điểm)Tính: D D 12 D 85070 a) + = …………………………………………………………………………………………………… ……… ………… …… 2 − b) = …………………………………………………………………………………………………… ……… ………………… × c) = 10 13 d) : = …………………………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………… x Câu 2: (1 điểm)Tìm ,biết: x = Câu 3: (2 điểm) Một mảnh đất hình bình hành có độ dài đáy 42m, chiều cao cạnh đáy Tính diện tích mảnh đất ? Đề Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời câu và câu 2: Trong số đo đây, số đo 80km là: a.8 000 m b 80 000 dm c 800 000 m d.80 000 000 m Chu vi hình chữ nhật 48cm Nếu chiều dài 15cm diện tích hình chữ nhật là: a 24 cm b 126 cm c 135 cm d 720 cm Nối số đo cột A với số đo cột B cho phù hợp: A B 7m² 20cm² 70200cm² • • 7m² 2dm² 70020cm² • • 4.Điền số đo thích hợp vào chỗ chấm : Một hình bình hành có diện tích m2, chiều cao hình bình hành là……… Ghi dấu so sánh vào ô trống: km2 300 000 m2 m27000 dm2 Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống: - Góc nhọn lớn góc tù - Góc nhọn bé góc vng - Góc vng 2 m Cạnh đáy tương ứng góc bẹt Tính: 12 15 + × = ………………………………………………………………………… = ………………………………………………………………………… = ………………………………………………………………………… : = ………………………………………………………………………… A Tìm x: B Xếp số đo sau theo thứ tự tăng dần: x 40 35 = dm; dm; dm; dm Một vườn rau hình chữ nhật có chiều dài 120m, chiều rộng chiều dài Cứ 1m2 người ta thu kg rau xanh Hỏi người ta thu hoạch tạ rau xanh trồng vườn rau hình chữ nhật trên? Giải 10cm m 10cm 20c 1 m c 10 Hãy viết phân số khác lớn và bé Giải Đề I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (6 điểm) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu Số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho có tận là: A B C Câu Trong số 32743; 41561; 54567 số chia hết cho là: A 32743 B 41561 C 54567 Câu Phân số A 15 28 B Câu Rút gọn phân số A 12 28 B Câu Kết phép cộng A ×9= 15 Câu Cho A 16 ? 12 21 C 21 ta kết là: 12 8 + B C là: 13 15 C số thích hợp để điền vào chỗ trốnglà: B 24 C 27 Câu Viết số thích hợp vào chỗ chấm: A 25 B 20 2 Câu 8.45dm 37cm = .cm2 A 4037 B 4537 kỉ = năm C 22 C 400537 Câu Một hình chữ nhật có diện tích nhật là: 50 25 16 m2, chiều dài 15 m Chiều rộng hình chữ 12 12 A m B m C m Câu 10 Cho hình bình hành có diện tích 525m , chiều cao 15m Đáy hình bình hành là: A 45m B 35m C 25m Câu 11 Giá trị biểu thức A Câu 12 13 18 B là: 18 − + 16 16 + × 9 C 11 18 = Số điền vào chỗ chấm là: 20 A B II PHẦN TỰ LUẬN (4 điểm) Câu 13 Tính: 1 × − = a, C b, 1 : − = Câu 14 Lớp 4A có 45 em, cuối năm học xếp loại: số em lớp đạt loại Giỏi, số em lớp đạt loại Khá, lại loại trung bình Hỏi lớp có em xếp loại trung bình? Bài giải …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… Câu 15 Tính x+ 45  3  = − + ÷ 5 7 5 x + = 35 a, b, …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… ... “NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA”, chọn ý câu trả lời Ai tác giả “Nỗi dằn vặt An-đrây-ca”? a  Xu-khôm-lin-xki b  La Phông-ten c  Giét-xtép Dọc đường mua thuốc cho ơng, An-đrây-ca làm gì? a  Chơi... CHÍNH T? ?- viết vào tiếng việt(Nghe đọc) Thời gian: 15 phút Bài “Bãi ngô” (Sách Tiếng Việt 4, tập 2, trang 30 ; 31 ) Viết đầu bài đoạn “Thế mà lâu sau … áo mỏng óng ánh.” III TẬP LÀM VĂN- viết... Hy Lạp b  Truyện dân gian Khmer c  Truyện cổ tích Việt Nam Thần Đi-ơ-ni-dốt cho vua Mi-đát điều ước? a  b  c  3 Khi có táo cành sồi vàng, nhà vua cảm thấy nào? a  Tưởng khơng có đời hạnh