1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 10 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Lạc Long Quân

3 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 208,85 KB

Nội dung

Tham khảo “Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 10 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Lạc Long Quân” dành cho các bạn học sinh lớp 10 và quý thầy cô tham khảo, để hệ thống lại kiến thức học tập nhằm chuẩn bị cho kì thi sắp tới, cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề kiểm tra cho quý thầy cô. Hi vọng với đề thi này làm tài liệu ôn tập sẽ giúp các bạn đạt kết quả tốt trong kì thi.

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE TRƯỜNG THPT LẠC LONG QUÂN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2020-2021 MƠN: SINH HỌC - Lớp: 10 (Đề có 02 trang) Thời gian làm bài: 45 phút, khơng tính thời gian giao đề Mã đề: 01 Học sinh làm Phiếu trả lời trắc nghiệm I PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 ĐIỂM) Câu 1: Đưa vi sinh vật vào mơi trường nhiều đường, muối A có tác dụng ơxi hóa mạnh làm vi sinh vật bị bất hoạt B làm ơxi hóa thành phần tế bào nên vi sinh vật bị chết C gây co nguyên sinh làm sinh vật phân chia D làm cho prôtêin vi sinh vật bị biến tính Câu 2: Vì nuôi cấy không liên tục, vi sinh vật tự phân hủy pha suy vong? A Không cân đối chất dinh dưỡng chất độc hại B Vi sinh vật tiết lượng chất độc hại nhiều vào môi trường C Chất dinh dưỡng bị cạn kiệt, chất độc hại tích lũy nhiều D Chất dinh dưỡng môi trường nuôi cấy bị cạn kiệt Câu 3: Bệnh bệnh truyền nhiễm lây qua đường hô hấp? A Sars B Aids C bại liệt D viêm gan B Câu 4: Ứng dụng để sản xuất protêin đơn bào chủ yếu nhờ vào trình tổng hợp A nấm men B vi sinh vật C nấm ăn D tảo Chlorella Câu 5: AIDS gì? A Hội chứng suy giảm miễn dịch HIV gây B Hội chứng tăng hệ miễn dịch C Hội chứng HIV kéo dài D Bệnh không lây lan cộng đồng Câu 6: Những ưu điểm thuốc trừ sâu làm từ vi rút gì? (1) Hiệu cao (2) Gây nhiễm mơi trường (3) An tồn cho người (4) Ít tốn (5) Không ảnh hưởng xấu đến hệ sinh thái A (1), (3), (4), (5) B (1), (2), (3) C (1), (4), (2), (5) D (1), (2), (4) Câu 7: Làm để phòng ngừa bệnh lây qua đường tiêu hóa? (1) Ăn chín, uống sơi (2) Ăn thức ăn nhanh (3) Ăn thực phẩm không qua chế biến (4) Khơng ăn thực phẩm sống (5) Giữ gìn vệ sinh môi trường A (1), (3), (5) B (1), (4), (5) C (2), (4), (5) D (1), (2), (5) Câu 8: Hai thành phần tất virut A vỏ lipit lõi axit amin B vỏ lipit lõi axit nuclêic C vỏ prôtêin lõi axit nuclêic D vỏ prôtêin lõi axit amin Câu 9: Vi sinh vật kí sinh động vật thường vi sinh vật A ưa nhiệt B ưa lạnh C ưa siêu nhiệt D ưa ấm Câu 10: Làm sữa chua ứng dụng trình sau đây? A Phân giải tinh bột B Lên men êtilic C Lên men lactic D Phân giải xenlulôzơ Câu 11: Vi khuẩn khơng thể sinh sản hình thức nào? A Phân đôi B Nội bào tử C Nẩy chồi D Bào tử đốt Câu 12: Có nhận định đúng? (I) Nấm pennicilium sinh sản bào tử trần (II) Tảo đơn bào động vật ngun sinh sinh sản hình thức phân đơi (III) Nấm men sinh sản nảy chồi, phân đôi Đề kiểm tra cuối kỳ II - Môn SINH HỌC 10 - Mã đề 01 (IV) Bào tử trần bào tử hình thành túi (V) Vi sinh vật dinh dưỡng mêtan có hình thức sinh sản nội bào tử A B C D Câu 13: Ghép cột với cho có nội dung phù hợp Nhóm vi sinh vật Kiểu dinh dưỡng Vi khuẩn lam A Quang dị dưỡng Nấm, động vật nguyên sinh B Quang tự dưỡng Vi khuẩn không chứa lưu huỳnh màu lục màu tía C Hóa dị dưỡng Vi khuẩn nitrat hóa D Hóa tự dưỡng A 1-C, 2-B, 3-A, 4-D B 1-B, 2-C, 3-A, 4-D C 1-D, 2-C, 3-D, 4-A D 1-A, 2-B, 3-C, 4-D Câu 14: Trong điều kiện nuôi cấy liên tục, quần thể vi sinh vật gồm 25 tế bào Sau 120 phút, số tế bào quần thể vi sinh vật 200 Thời gian hệ g quần thể bao nhiêu? A 30 phút B 15 phút C 20 phút D 40 phút Câu 15: Virut có cấu trúc phức tạp vi rút đây? A Virut sởi B virut quai bị C virut bại liệt D virut đậu mùa Câu 16: Vì quần áo, chăn, màng để nơi ẩm thấp thường bị ố vàng, dễ rách? A Do vi sinh vật tiết enzim phân giải xenlulôzơ B Do bị chuột, gián cắn phá C Do bị mọt, mối công D Do bị nước làm hư hại Câu 17: Virut thực vật lan truyền theo đường nào? A Qua trùng tiêm, chích ăn B Qua vết trầy xước ghép cành C Qua phấn hoa qua hạt từ nhiễm D Tự xâm nhập qua thành tế bào thực vật Câu 18: Sự sinh trưởng quần thể vi sinh vật hiểu A gia tăng kích thước tế bào B giữ nguyên số lượng tế bào quần thể C giảm số lượng tế bào quần thể D gia tăng số lượng tế bào quần thể Câu 19: Vi sinh vật gồm nhiều nhóm phân loại khác nhau, chúng có đặc điểm chung đây? I Hấp thụ chuyển hoá chất dinh dưỡng nhanh II Sinh trưởng sinh sản nhanh III Phân bố rộng hầu hết môi trường IV Đều có đời sống kí sinh bắt buộc A B C D Câu 20: Để thu số lượng vi sinh vật tối đa nên dừng pha nào? A Cuối pha cân B Cuối pha lũy thừa C Pha lũy thừa D Pha cân Câu 21: Các chất diệt khuẩn, ức chế sinh trưởng vsv thường dùng gia đình, trường học, bệnh viện A loại cồn, chất kháng sinh B chất dinh dưỡng, chất kháng sinh C loại rượu trái cây, nước rửa tay khơ D xà phịng, loại cồn II PHẦN TỰ LUẬN (3 ĐIỂM): Câu (1,5đ): Nêu đặc điểm theo hình thái virut, cho ví dụ Câu (1,5đ): Trình bày đặc điểm giai đoạn nhân lên virut tế bào chủ - - HẾT Đề kiểm tra cuối kỳ II - Môn SINH HỌC 10 - Mã đề 01 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2020-2021 Môn: SINH HỌC - Lớp: 10 Mã đề: 01 I PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 ĐIỂM) Mỗi câu trắc nghiệm trả lời đúng: 0,33 điểm → câu: điểm Mã đề 01 Câu Đáp án Câu Đáp án C 12 C C 13 B A 14 D B 15 D A 16 A A 17 D B 18 D C 19 B D 20 B 10 C 21 A 11 B II PHẦN TỰ LUẬN (3 ĐIỂM) Câu (1,5đ): Nêu đặc điểm theo hình thái virut, cho ví dụ Hướng dẫn: Theo hình thái virut có dạng cấu trúc: - Cấu trúc xoắn: Capsome xếp theo chiều xoắn axit nucleic Cấu trúc xoắn thường làm cho virut có hình que, hình sợi (virut khảm thuốc lá, virut bệnh dại) có loại hình cầu (virut cúm, virut sởi) (0,5 đ) - Cấu trúc khối: Capsome xếp theo khối đa diện với 20 mặt tam giác (virut bại liệt) (0,5 đ) - Cấu trúc hỗn hợp: phần đầu có cấu trúc khối chứa axit nucleic, phần có cấu trúc xoắn (phagơ) (0,5 đ) Câu (1,5đ): Trình bày đặc điểm giai đoạn nhân lên virut tế bào chủ Hướng dẫn: - Sự hấp phụ: Virut bám vào bề mặt tế bào vật chủ nhờ có gai glicơprotêin đặc hiệu với thụ thể bề mặt tế bào (0,5 đ) - Xâm nhập: Đưa gen vào tế bào chủ Mỗi loại virut có cách xâm nhập khác vào tế bào chủ (0,25 đ) - Sinh tổng hợp: Virut sử dụng enzim lượng tế bào để tổng hợp axit nucleic protein cho riêng (0,25 đ) - Lắp ráp: Lắp axit nuclêic vào protêin vỏ để tạo virut hoàn chỉnh (0,25 đ) - Phóng thích: Virut phá vỡ tế bào để ạt chui (0,25 đ) - - HẾT -Đề kiểm tra cuối kỳ II - Môn SINH HỌC 10 - Mã đề 01 ... - - HẾT Đề kiểm tra cuối kỳ II - Môn SINH HỌC 10 - Mã đề 01 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 20 20 -2 0 21 Môn: SINH HỌC - Lớp: 10 Mã đề: 01 I PHẦN TRẮC NGHIỆM... nguyên sinh B Quang tự dưỡng Vi khuẩn không chứa lưu huỳnh màu lục màu tía C Hóa dị dưỡng Vi khuẩn nitrat hóa D Hóa tự dưỡng A 1-C, 2- B, 3-A, 4-D B 1-B, 2- C, 3-A, 4-D C 1-D, 2- C, 3-D, 4-A D 1-A, 2- B,... - Phóng thích: Virut phá vỡ tế bào để ạt chui (0 ,25 đ) - - HẾT -? ?ề kiểm tra cuối kỳ II - Môn SINH HỌC 10 - Mã đề 01

Ngày đăng: 01/04/2022, 11:47

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN