1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 7 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Quang Trung

5 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 244,89 KB

Nội dung

Tham khảo Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 7 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Quang Trung được chia sẻ sau đây để làm quen với cấu trúc đề thi, tích lũy kinh nghiệm giải đề thi, từ đó giúp các em có kế hoạch ôn tập phù hợp để sẵn sàng bước vào kì thi sắp diễn ra. Chúc các em ôn tập và kiểm tra đạt kết quả cao!

UBND HUYỆN CHÂU ĐỨC    CỘNG HỊA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT  NAM       HĐBM CẤP HUYỆN                    Độc lập – Tự do – Hạnh phúc            TỔ SINH HỌC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: SINH HỌC­ LỚP 7­ NĂM HỌC: 2020­2021 Chủ đề Nhận biết Thơng hiểu                    Vận dụng Cấp độ thấp Sự thích nghi  So sánh được sự  của các lớp  khác nhau của các  động vật với  đại diện về cấu  mơi trường  tạo cơ thể giữa  sống thơng qua  các lớp các đặc điểm  chung của  từng lớp  Sự chun hóa  và phân hóa về  các tổ chức cơ  thể của động  vật Ngành động  vật có xương  sống  20 tiết) 70% T. số  điểm = 7,0  điểm Vai trị của  động vật thuộc   ngành động vật  có xương sống  đối với tự nhiên  và đời sống con  người Sự tiến hóa  của động vật 3 tiết 10% T. số  điểm = 1,0  điểm Các hình thức  sinh sản ở động  vật Động vật và  đời sống con  người 6 tiết 20% T. số  điểm = 2,0  điểm Tổng cộng  100%= 10điểm ­Đa dạng sinh  học và biện  pháp đấu tranh  sinh học ­Động vật quý  Ưu điểm và  hạn chế của   các biện pháp  đấu tranh sinh  học Nguyên nhân Suy giảm đa  dạng sinh học và biện  pháp bảo vệ đa  dạng sinh học  4 điểm 40% 3 điểm   30% 2 điểm 20% Cấp độ cao Ưu điểm của   hình thức sinh  sản ở thú so  với các lớp  động vật  trước đó Tiến hóa về  hình thức sinh  sản hữu tính  và tập tính  chăm sóc con  non của động  vật 1 điểm 10% ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II MƠN SINH HỌC LỚP 7 NĂM HỌC 2020 – 2021 Sự thích nghi của các lớp động vật với mơi trường sống thơng qua các  đặc điểm chung của từng lớp Vai trị của động vật thuộc  ngành động vật có xương sống đối với tự  nhiên và đời sống con người So sánh được sự khác nhau của các đại diện về cấu tạo cơ thể giữa các  lớp Phân biệt hình thức sinh sản vơ tính với sinh sản hữu tính ở động vật Đa dạng sinh học là gì? Ngun nhân suy giảm và biện pháp bảo vệ đa               dạng sinh học  Thế nào là động vật q hiếm? Trình bày các biện pháp đấu tranh sinh  học. Nêu ưu điểm và hạn chế của các biện pháp đấu tranh sinh học Tiến hóa về hình thức sinh sản hữu tính và tập tính chăm sóc con non của  động vật Ưu điểm của hình thức sinh sản ở thú so với các lớp động vật trước đó Trường THCS Quang Trung Họ và tên: ………………… Lớp:……         ĐIỂM             KIỂM TRA HỌC KÌ II             MƠN: SINH HỌC 7             THỜI GIAN: 45 PHÚT            ( Khơng kể thời gian phát đề)                          LỜI PHÊ CỦA THẦY (CƠ) GIÁO ĐỀ BÀI: I. Trắc nghiệm: (3 điểm) Chọn câu đúng nhất 1. Vào mùa đơng ếch ẩn mình trong hang hốc ẩm. Hiện tượng đó gọi là:      A. Sinh sản             B. Sinh trưởng        C. Trú đơng          D. Ẩn nấp 2. Cá chép hơ hấp bằng:       A. Da               B. Phổi   C. Mang          D. Phổi và da 3. Thằn lằn bóng đi dài có đặc điểm nào để thích nghi với lối di chuyển  bị sát đất:      A. Da khơ, có vảy sừng                             B. Bàn chân 5 ngón, có vuốt      C. Thân dài, đi dài                             D Cả B, và C 4. Đặc điểm cấu tạo da của chim bồ câu      A. Da khơ, có vảy sừng                             B. Da khơ, phủ lơng vũ      C. Da khơ, phủ lơng mao                          D. Da ẩm, có tuyến nhày 5. Thỏ sinh sản theo lối     A. Thụ tinh ngồi                                       B. Thụ tinh trong     C. Khơng thụ tinh                                      D Cả Avà B 6.  Những đặc điểm  cấu tạo ngồi nào của ếch thích nghi đời sống ở  nước: A Đầu dẹp, nhọn                                   B. Mắt, mũi cao ở vị trí trên đầu B Chi sau có màng bơi                         D. Cả A, B và  C II. Tự luận: (7 điểm) Câu 1(1 điểm): Trình bày ưu điểm của các biện pháp đấu tranh sinh học Câu 2 (2 điểm): Vai trị của lớp thú đối với tự nhiên và đời sống con người Câu 3 (2 điểm): Đa dạng sinh học là gì? Ngun nhân suy giảm đa dạng sinh  học Câu 4 (1 điểm): Ưu điểm của  hình thức sinh sản ở thú so với các lớp động vật  trước đó Câu 5 (1 điểm): Sắp xếp các động vật sau theo chiều tiến hóa dần (biểu thị  bằng dấu →) và cùng lớp (biểu thị bằng dấu , )  Cá chép, cá voi xanh, cá sấu, thỏ, ếch đồng, chim bồ câu, sóc, gà, hổ, cóc, rắn, chuột  bạch ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM  MƠN SINH HỌC 7 I.Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu Trả lời C C D B B D II. Tự luận:(7 điểm) ĐÁP ÁN ĐIỂM Câu 1(1 điểm): Ưu điểm của các biện pháp đấu tranh sinh học: ­ Mang lại hiệu quả cao 0. 25 điểm ­  Khơng gây hiện tượng quen thuốc, giá thành rẻ 0. 25 điểm ­ Khơng gây ơ nhiễm mơi trường, ơ nhiễm rau quả, tiêu diệt sinh vật gây hại, khơng  ảnh hưởng xấu đến sinh vật có ích và sức khỏe con người 0. 5 điểm Câu 2 (2 điểm):  ­ Vai trị của lớp thú: cung cấp thực phẩm, dược liệu, cung cấp sức kéo, ni làm  cảnh, làm xiếc, làm vật thí nghiệm trong y học, phân bón ­ Nêu ví dụ đúng Câu 3 (2 điểm): Đa dạng sinh học biểu thị bằng số lượng lồi sinh vật * Ngun nhân suy giảm đa dạng sinh học là do: ­ Nạn phá rừng, di dân khai hoang xây dựng đơ thị ­  Săn bắt, bn bán ĐV hoang dã.  ­ Sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu, chất thải nhà máy, khai thác dầu khí, giao  thơng trên biển   1 điểm 1 điểm 0. 5 điểm  0. 5 điểm  0. 5 điểm  0. 5 điểm  Câu 4(1 điểm): Ưu điểm của  hình thức sinh sản ở thú so với các lớp động vật  trước đó Đẻ  con→  được bảo vệ  tốt hơn, ni con bằng sữa  nên sức sống của cơ  thể  con  1 điểm được sinh ra có sức sống cao hơn Câu 5(1 điểm) Cá chép→ ếch đồng, cóc→ rắn, cá sấu→ chim bồ câu, gà → sóc, hổ, thỏ, chuột bạch.  cá voi xanh 1 điểm ...ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II MƠN? ?SINH? ?HỌC LỚP? ?7 NĂM HỌC? ?20 20 –? ?20 21 Sự thích nghi của các? ?lớp? ?động vật với mơi? ?trường? ?sống thơng qua các  đặc điểm chung của từng? ?lớp Vai trị của động vật thuộc  ngành động vật? ?có? ?xương sống đối với tự ... học.  Nêu ưu điểm và hạn chế của các biện pháp đấu tranh? ?sinh? ?học Tiến hóa về hình thức? ?sinh? ?sản hữu tính và tập tính chăm sóc con non của  động vật Ưu điểm của hình thức? ?sinh? ?sản ở thú so với các? ?lớp? ?động vật trước đó Trường? ?THCS? ?Quang? ?Trung. .. Trường? ?THCS? ?Quang? ?Trung Họ và tên: ………………… Lớp: ……         ĐIỂM             KIỂM TRA HỌC KÌ II             MƠN:? ?SINH? ?HỌC? ?7             THỜI GIAN: 45 PHÚT            ( Khơng kể thời gian phát? ?đề)                           LỜI PHÊ CỦA THẦY (CƠ) GIÁO

Ngày đăng: 01/04/2022, 11:43