Bài giảng môn toán lớp 10 Tiết 14: Kiểm tra 45 phút54348

Soạn 17 tháng 11 năm 2008 Tit 14: KIM TRA 45 PHÚT I Mục đích – yêu cầu: Mục đích: - Đối với HS: Cung cấp cho HS thơng tin ngược trình học tập thân để họ tự điều chỉnh q trình học tập, kích thích hoạt động học tập, khuyến khích lực tự đánh giá - Đối với GV: Cung cấp cho người thầy thông tin cần thiết nhằm xác định lực nhận thức học sinh học tập, từ đề xuất biện pháp kịp thời điều chỉnh hoạt động dạy học, thực mục đích học tập Yêu cầu: Khách quan, toàn diện, hệ thống, công khai II Chuẩn bị: GV: Ra đề in sẵn giấy A4 HS: Ơn tập tồn diện kiến thức chương Vectơ chuẩn bị giấy làm kiểm tra III NộI dung: Phần I: Trắc nghiệm khách quan ( điểm) Câu 1: Vectơ là……………… A Một đoạn thẳng có hướng tuỳ ý B Một mũi tên C Một đoạn thẳng có định hướng D Một lực tác dụng Câu 2: Hai vectơ gọi nếu…… A Chúng có độ dài B Chúng phương độ dài C Chúng hướng D Chúng hướng độ dài  ABC cạnh a Các khẳng định sau hay sai? Câu 3:  Cho  A AB = a Đ S   B AB  AC  a Đ S   C AB  AC  a     D AB  AC  AB  AC Đ S Đ S Câu 4: Cho ABCD hình bình hành tâm O Ghép ý cột trái với ý cột phải để kết   A  AB = AC    B  BC  BA   DC    C CB  CD  CA      D OA  OB  OC  OD  CD  BD Câu 5: Cho đoạn thẳng AB có M trung điểm O điểm Đẳng thức sau đúng?    A OA  OB  Gi¸o ¸n hình học Nâng cao lớp 10 - Nguyễn Văn Bẩy - Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn 27 OM   2 C OA  OB  2OM    D OA  OB  BA      Câu 6: Cho  ABC M điểm thỏa mãn điều kiện MA  MB  MC  Lúc MA  B OA  OB  ………    A  C BC MC  MB    B CB D MB  MC Câu 7:  Cho  MPQ có G trọng tâm Khẳng định sau       A GP  GQ  MG C GP  GQ  GM       B GP  GQ  PQ D GP  GQ  QP Câu 8: Cho điểm A B phân biệt Ghép ý cột trái với ý cột phải để kết A Tập hợp điểm O thoả Trung trực đoạn thẳng   AB OA  OB B Tập hợp điểm O thoả Tập hợp gồm trung điểm O   AB OA  OB C Tập hợp điểm O thoả   { A } D Tập hợp điểm O thoả    { B } OA  AB OA  OB   { O, O đối xứng với B qua A} Câu 9: Cho đoạn thẳng AB có A( 1; -2) B( -2; 2) Toạ độ trung điểm M AB cặp số đây? A ( -1; 0) B ( 1,5; -2) C ( -0.5; 0) D ( 3; -4) Câu 10: Cho  ABC có A( 0;-1), B( 1;2), C( 5; 2) Toạ độ trọng tâm G  ABC cặp ssố sau đây? A ( 3; 2,5) B (2; 1) C (1; 2) D ( 3; 1,5) Câu 11: Cho  ABC có A( -1; 1), B( 5; -3) Đỉnh C nằm trục hoành, trọng tâm G tam giác nằm trục tung Toạ độ đỉnh C cặp số sau đây? A ( -4; 0) B ( 2; 0) C ( 0; -4) D ( 0; 2) Câu 12: Cho A( 1; 2) B( -2; 1) C điểm đối xứng với A qua B Toạ độ điểm C cặp số sau đây? A ( -3; -1) B ( 4; 3) C ( -5; 4) D (-5; 0) Câu 13: Trên trục x’Ox cho A B có toạ độ a b M điểm nằm A B thảo mãn hệ thức MB = 2MA Toạ độ M số sau đây? A b  2a B 2a – b C b  2a D b – 2a Câu 14: Trong mp toạ độ Oxy cho A( 2; 3) B( 1; -2) M điểm nằm trục hoành cho MA+ MB bé Toạ độ M cặp số sau đây? 7 A ( ;0) B (0; ) C ( ;0) D (0; ) Giáo án hình học Nâng cao lớp 10 - Nguyễn Văn Bẩy - Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn 28 Phần II Tự luận( điểm) Bài 1( điểm) Cho tứ giác ABCD Gọi I, J lầnlượt trung điểm BC AD Gọi G trung điểm IJ      GB  GC  GD  a) Chứng minh GA     b) Gọi E điểm cho GC  GD  GE Chứng minh G trọng tâm  ABE Bài 2: ( điểm) Cho điểm A( 1; 3), B( 4; 4), C( 5; 1)_ a) Chứng minh điểm A, B, C khơng thẳng hàng b) Tìm toạ độ điểm D cho ABCD hình thang( AB // CD 2AB = CD) c) Tìm toạ độ giao điểm OB AC IV.Đáp án thang điểm Phần I Mỗi cau trắc nghiệm 0,25 điểm Riêng câu câu 0,5 điểm Câu1: C ;Câu 2: D ;Câu 3: A-S B - Đ C-Đ D - S; Câu 4: A-2 B -1 C-3 D - Câu 5:C ; Câu 6: C ; Câu 7: A ; Câu 8: A-5 B - C - D -2 Câu 9: C ; Câu 10: B ; Câu 11:A ;Câu 12;D ; Câu 13:A ; Câu 14: C Phần II Bài 1: ( điểm)    a) 1,5 điểm: I trung điểm BC nên GB  GC  2GI (1)J trung điểm AD nên       GA  GD  2GJ (2) G trung điểm IJ nên GI  GJ  (3)      Từ (1), (2), (3) ta có GA  GB  GC  GD          b) 1,5 điểm Theo câu a) GA  GB  GC  GD  theo giả thiết GC  GD  GE     Do GA  GB  GE   G trọng tâm  ABE Bài 2:   a) điểm Cã AB = ( 3; 1), AC = ( 1; -3)   nên AB , AC không phương hay điểm A, B, C không thẳng hàng  3   b) điểm ABCD hình thang có AB//CD CD = 2AB nên DC  AB   Gọi D( xD; yD) DC  ( 5-xD; 1-yD) 2AB  ( 6; 1)   5  xD   x  1  D Lúc DC  AB   Vậy D( -1; 0) 1  yD   yD  Vì c)  điểm Gọi M( xM; yM ) là giao điểm OBvà AC  * OM =( xM; yM) , OB =( 4; 4), AM = ( xM-1; yM-3) , AC =( 4; -2)  Theo ta có: M  OB  M, O, B thẳng hàng  OM , OB phương    4xM – 4yM = (1) M  AC  M, A, C thẳng hàng  AM , AC phương  -2(xM-1)-4(yM-3) = (2)Từ (1) (2) ta có xM = 4) KÕt qu¶: Stt D­íi 10A1 10A2 10A3 Tõ ®Õn Tõ ®Õn 7 7 ; yM = Vậy M( ; ) 3 3 Từ đến 10 Giáo án hình học Nâng cao lớp 10 - Nguyễn Văn Bẩy - Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn 29 Giáo án hình học Nâng cao lớp 10 - Nguyễn Văn Bẩy - Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn 29 ... D­íi 10A1 10A2 10A3 Tõ ®Õn Tõ ®Õn 7 7 ; yM = Vậy M( ; ) 3 3 Tõ ®Õn 10 Giáo án hình học Nâng cao lớp 10 - Nguyễn Văn Bẩy - Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn 29 Giáo án hình học Nâng cao lớp 10 -... 5:C ; Câu 6: C ; Câu 7: A ; Câu 8: A-5 B - C - D -2 Câu 9: C ; Câu 10: B ; Câu 11:A ;Câu 12;D ; Câu 13:A ; Câu 14: C Phần II Bài 1: ( điểm)    a) 1,5 điểm: I trung điểm BC nên GB ... – 2a Câu 14: Trong mp toạ độ Oxy cho A( 2; 3) B( 1; -2) M điểm nằm trục hoành cho MA+ MB bé Toạ độ M cặp số sau đây? 7 A ( ;0) B (0; ) C ( ;0) D (0; ) Giáo án hình học Nâng cao lớp 10 - Nguyễn