Giáo án các môn lớp 1 Trường TH số 1 Ngô Mây Tuần 1149246

Trường TH số Ngô Mây Tuần 11 Năm học 2008 - 2009 Tuần 11 Kế hoạch giảng dạy Thứ Môn 17/ 11/ 08 HĐTT Họcvần(2t) Đạo đức Âm nhạc Toán Học vần(2t) TNXH 18/ 11/ 08 19/ 11/ 08 20/ 11/ 08 21/ 11/ 08 Học vần(2t) Toán Thủ công Học vần(2t) Thể dục Toán Mó Thuật Tập viết Tập viết Toán GDTT Nguyễn Thị Thanh Tiết 2-3 3-4 1-2 1-2 Tên dạy Chào cờ Bài 42: ưu - ươu Thực hành kỹ kỳ Học hát bài: Đàn gà Luyện tập Bài 43 : Ôn tập Gia đình Bài 44: on - an Số phép trừ Xé dán hình gà ( Tiết ) Bài 45: ân – ă, ăn Thể dục rèn luyện tư bản, … vận động Luyện tập Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm T9 : Cái kéo , trái đào, sáo sậu … T10 : Chú cừu, rau non, thợ hàn … Luyện tập chung Giáo dục tập thể DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngô Mây Tuần 11 Năm học 2008 - 2009 Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2008 Tiết 1: Chào cờ đầu tuần - GDTT I-CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN - GV dẫn lớp xếp hàng chào cờ đạo thầy tổng phụ trách đội -Khi chào cờ, em phải ý nghiêm túc Chào cờ xong em ngồi im lặng nghe cô giáo trực tuần nhận xét mặt hoạt động tuần vừa qua.Sau nghe thầy hiệu trưởng dặn dò việc cần làm tuần -Chào cờ xong, lớp trưởng cho lớp vào hàng II -HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ A Yêu cầu: -HS nắm mặt hoạt động tuần B Nội dung: - Lớp trưởng bắt hát -GV nhắc nhở nhũng việc cầøn làm tuần +Trong tuần phải thực tốt việc sau: *Đạo đức: Lễ phép lời thầy cô giáo, hòa nhã với bạn bè *Học tập: +Đi học +Học làm tập đầy đủ + Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ, mặc đồng phục *Vệ sinh: +Giữ gìn vệ sinh cá nhân +Vệ sinh lớp học * Cuối lớp bắt hát tập thể Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết 2+3 Học vần Bài 42: ưu-ươu I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 11 Năm học 2008 - 2009 - HS đọc viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu - Đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, đọc ứng dụng, phần luyện nói - Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập - Vở tập Tiếng Việt 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT Tg 1’ 4’ 20’ Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: - GV cho HS đọc: Hoạt động học sinh + Hát tập thể + 2-4 HS đọc từ: iêu, diều sáo, yêu, yêu quý, buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu - Gọi HS đọc câu ứng dụng + Đọc câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều - GV nhận xét, ghi điểm - GV cho HS viết bảng từ: iêu, -Viết: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý yêu, diều sáo, yêu quý 3.Bài mới: Giới thiệu bài: - Hôm nay, học vần ưu, ươu GV viết lên bảng ưu, ươu - Đọc theo GV - Đọc mẫu: ưu, ươu Dạy vần: ưu a) Nhận diện vần: - Phân tích vần ưu - So sánh vần ưu với iu - u + Giống nhau: Cùng kết thúc u + Khác nhau: ưu bắt đầu - HS ghép vần ưu b) Đánh vần: * Vần: - Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: - Cho HS ghép tiếng lựu - Phân tích tiếng lựu? Nguyễn Thị Thanh - Đánh vần: ư-u-ưu (cá nhân, nhóm, lớp) - Âm l đứng trước, vần ưu đứng sau, DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngô Mây Tuần 11 Năm học 2008 - 2009 dấu nặng - Đánh vần: lờ-ưu-lưu-nặng-lựu - Tranh vẽ lựu - Đọc: trái lựu - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp + ư-u-ưu + lờ-ưu-lưu-nặng-lựu + trái lựu - Cho HS đánh vần tiếng: lựu - Tranh vẽ gì? - Cho HS đọc trơn từ ngữ khóa - Cho HS đọc: +Vần: ư-u-ưu +Tiếng khóa: lờ-ưu-lưu-nặng-lựu +Từ khoá: trái lựu c) Viết: * Vần đứng riêng: - GV viết mẫu: ưu - GV lưu ý nét nối u - HS viếùt chữ không trung mặt bàn ngón trỏ - Viết bảng con: ưu *Tiếng từ ngữ: - Cho HS viết vào bảng con: lựu - GV nhận xét chữa lỗi cho HS - Viết vào bảng: lựu ươu a) Nhận diện vần: - Phân tích vần ươu - So sánh vần ươu với ưu - ươ u +Giống: kết thúc u +Khác: ươu bắt đầu ươ - HS ghép vần ươu b) Đánh vần: * Vần: - Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: - Cho HS ghép tiếng hươu - Phân tích tiếng hươu - Cho HS đánh vần tiếng: hươu - Tranh vẽ gì? - Cho HS đọc trơn từ ngữ khóa - Cho HS đọc: +Vần: ươ-u-ươu +Tiếng khóa: hờ – ươu - hươu +Từ khoá: hươu c) Luyện viết: *Vần đứng riêng: - GV viết mẫu: ươu - GV lưu ý nét nối ươ u Nguyễn Thị Thanh - Đánh vần: ươ-u-ươu -Âm h đứng trước, vần ươu đứng sau - Đánh vần: hờ-ươu-hươu - Vẽ hươu - Đọc: hươu - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp + ươ-u-ươu + hờ – ươu - hươu + hươu - HS viếùt chữ không trung DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 11 mặt bàn ngón trỏ -Viết bảng con: ươu *Tiếng từ ngữ: 5’ 10’ 25’ - Cho HS viết vào bảng con: hươu - GV nhận xét chữa lỗi cho HS Giải lao d) Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: cừu bầu rượu mưu trí bươu cổ +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc từ - GV giải thích: + cừu vật họ với dê, nuôi để ăn thịt lấy lông làm len + mưu trí: Mưu kế tài trí + bầu rượu: đồ đựng có chứa rượu, hình bầu + bướu cổ: bệnh người thiếu chất I ốt dẫn tới biểu có bướu trước cổ -GV đọc mẫu TIẾT Luyện tập: a) Luyện đọc: * Luyện đọc âm tiết * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS xem tranh - Trong tranh vẽ cảnh gì? - Cho HS đọc câu ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc câu - Chỉnh sửa lỗi phát âm HS - GV đọc mẫu b) Luyện viết: Nguyễn Thị Thanh Năm học 2008 - 2009 - Viết vào bảng: hươu - 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng - 2HS lên gạch chân - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp - HS đọc, đồng - Lần lượt phát âm: ưu, lựu, trái lựu; ươu, hươu, hươu - Đọc từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp -Thảo luận nhóm tranh minh họa câu đọc ứng dụng - Vẽ cừu nai bờ suối - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai - 2-3 HS đọc - Tập viết: ưu, ươu, trái lựu, hươu DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây 5’ 5’ 5’ Tuần 11 - Cho HS tập viết vào - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút tư - GV chấm bài, nhận xét Giải lao c) Luyện nói: - Chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi - GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi: +Trong tranh vẽ gì? +Những vật sống đâu? +Trong vật này, ăn cỏ? +Con thích ăn mật ong? +Con to xác hiền lành? +Em biết vật rừng nữa? +Em có biết thơ hay hát vật không? Em đọc hay hát cho người nghe! - Cho HS mở làm tập TV: Bài 1, nhà làm 4.Củng cố – dặn dò: - Củng cố: + GV cho hs đọc SGK + Cho HS tìm chữ vừa học Dặn dò: -Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà - Xem trước 43 Năm học 2008 - 2009 - Đọc tên luyện nói - HS quan sát trả lời - Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi +Trong rừng Sở thú + Hươu, nai, voi + Gấu + voi + heo rừng, chó sói… + Bài hát voi - HS đọc, đồng - HS thi đua tìm Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 4: Đạo đức Bài:Thực hành kó kì I.MỤC TIÊU : * Giúp HS hệ thống kiến thức học qua : Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 11 Năm học 2008 - 2009 - Em học sinh lớp , Gon gàng , Giữ gìn sách đồ dùng day học , Gia đình em , Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ -Học sinh có thái độ yêu quý anh chị em , chăm lo học hành - Học sinh biết cư xử lễ phép ứng xử sống ngày gia đình III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động HS Tg Hoạt động GV 1’ 4’ 25’ 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ: - Gọi HS trả lời câu hỏi : + Đối với anh chị em gia đình , em cần có thái độ cư xử ? + Các em làm việc thể tình thương yêu anh chị, nhường nhị em nhỏ ? - GV nhận xét ghi đánh giá 3.Bài mới: a.Giới thiệu : Hôm em ôn lại đạo đức học +Phải thương yêu chăm sóc anh chị em , biết lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ , có gia đình hoà thuận , cha mẹ vui lòng +HS trả lời b.Tiến hành học : - Em kể lại đạo đức học từ đầu năm đến ? - Đã học qua : Em học sinh lớp , Gọn gàng , Giữ gìn sách đồ dùng day học , Gia đình em , Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ - Thực nội quy nhà trường học trật tự học , yêu quý thầy cô giáo , giữ gìn vệ sinh lớp học , vệ sinh cá nhân - Học sinh trả lời -Có lợi cho sức khoẻ , người yêu mến - Học sinh tự nêu - Sách GK , BT , bút , thước kẻ , cặp sách - Giữ gìn sách giúp em học tập tốt - Đối với người học sinh lớp em có nhiệm vụ ? - Em làm tốt điều chưa ? - Gọn gàng có lợi ? - Trong lớp , em ? - Sách đồ dùng học tập vật ? - Giữ gìn sách có lợi thêù ? Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 11 -Gia đình ? - Là nơi em cha mẹ ngừơi gia đình yêu thương chăm sóc , nuôi dưỡng dạy bảo -Yêu quý gia đình , kính trọng lễ phép lời ông bà, cha mẹ -Phải thương yêu chăm sóc anh chị em , biết lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ , có gia đình hoà thuận , cha mẹ vui lòng - HS trả lời -Các em có bổn phận gia đình - Đối với anh chị em gia đình , em cần có thái độ cư xử ? 5’ Năm học 2008 - 2009 - Các em việc thể tình thương yêu anh chị, nhường nhị em nhỏ 4.Nhận xét - dăn dò : - GV nhận xét , khen ngợi em có hành vi tốt -Về nhà nhớ thực tốt điều học, xem : Nghiêm trang chào cờ Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 18 tháng 11 năm 2008 Tiết Âm nhạc Học hát bài: Đàn gà ( Giáo viên môn dạy ) Tiết 2:Toán Bài: Luyện tập I.MỤC TIÊU : - Giúp HS củng cố bảng trừ làm phép tính phạm vi số học - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -HS: Vở BT toán , ghi tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Tg Hoạt động GV 1’ Ổn định tổ chức: Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn Hoạt động HS Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây 4’ Tuần 11 2.Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc phép trừ phạm vi + GV nhận xét , ghi điểm Bài : GTB : Tiết học hôm em học luyện tập 20’ Cho học sinh đọc lại phép trừ phạm vi 5: * Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu toán - Yêu cầu HS nêu cách làm 5 … …… …… …… …… - Cho HS giải tập vào * Bài : Tính - Gọi HS nêu yêu cầu toán - Yêu cầu HS nêu cách làm phép tính – – = …… 5’ 5’ - Cho HS giải tập vào kiểm tra kết * Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS tự giải nêu kết Giải lao * Bài : - Cho HS tập biểu thị tình tranh vẽ - Quan sát hình 4a + Đặt đề toán + Có chim bay hỏi lại ? + Em làm phép tính ? + Gọi HS lên bảng ghi phép tính giải vào ô trống - Hình vẽ 4b ( tiến hành tương tự ) Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn - HS đọc 4+1=5 1+4=5 3+2=5 2+3=5 Năm học 2008 - 2009 5–1=4 5–4=1 5- 2=3 5–3=2 Lấy số thứ trừ số thứ kết viết gạch ngang 5 2 3 … 2… …1 …1 …2… - Tính trừ theo hàng ngang + Lấy trừ bớt sau lấy trừ tiếp băng viết sau dấu = - Hs thực hiện: – – = 3 – – = – – = – – = Điền dấu > , < = - < – < – = – > - Quan sát tranh nêu toán : - Có chim , bay ñi chim Hỏi mấùy ? - Còn lại - Làm phép tính trừ a = Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây 5’ 5’ Tuần 11 * Bài 5: Dành cho HS khávà giỏi : + = 5-2 … 4.Củng cố - Dặn dò: * Trò chơi : Tiếp sức - Phát phiếu HS có nội dung sau : +2 -1 +0 -3 +4 Năm học 2008 - 2009 b - = -HS thực trò chơi - Yêu cầu : nhóm thực xong tính lên bảng Nhóm xong trước có kết nhóm thăng * Gọi HS đọc lại phép tính trừ phạm vi - Tuyên dương cá nhân nhóm học tốt - Đọc thuộc phép trừ phạm vi , , để tiết sau học “ Số phép trừ” Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………… Tiết 1+2 :Học vần Bài 43: Ôn tập I.MỤC TIÊU: -HS đọc viết cách chắn vần vừa học, có kết thúc u hay o -Đọc từ ngữ câu ứng dụng -Nghe hiểu kể lại theo tranh truyện kể sói cừu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng ôn ( trang 88 SGK ) - Tranh minh hoạ cho truyện kể sói cừu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg 1’ 4’ Hoạt động HS Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ - Cho HS viết : Trái lựu, hươu - Gọi , em đọc 42 3.Bài mới: Nguyễn Thị Thanh - HS viết vào bảng - HS đọc 42 10 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 11 a.Giới thiệu: 20’ - GV khai thác khung đầu au ao hình minh hoạ để vào ôn - GV hỏi: tuần vừa qua enm học vần ? - GV viết góc bảng - GV đính bảng ôn bảng b Ôn tập: Các vần vừa học - GV cho HS lên bảng vần vừa học tuần - GV đọc âm Hs vần * Ghép âm thành vần - GV đọc trơn vần ghép từ âm cột dọc với âm hàng ngang Giải lao 5’ 10’ * Đọc từ ngữ ứng dụng -GV viết từ ứng dụng lên bảng: ao bèo, cá sấu, kì diệu - GV giải thích từ ngữ * Tập viết - GV viết từ cá sấu hướng dẫn qui trình viết - GV hướng dẫn chỉnh sửa (Tiết 2) c.Luyện tập: * Luyện đọc , nhắc lại ôn tiết * Câu ứng dụng - GV giới thiệu câu ứng dụng - Tranh vẽ gì? 20’ * Luyện viết: -GV cho HS luyện viết chữ lại vào - GV theo dõi nhắc nhở Giải lao 5’ * Kể chuyện: 10’ - GV nêu tên câu chuyện : Sói cừu - GV kể lần có kèm theo tranh Rút ý Nguyễn Thị Thanh 11 DeThiMau.vn Năm học 2008 - 2009 - HS nhắc lại.: eo, ao, au, âu, iu, iêu, yêu, ưu, ươu - HS kiểm tra lại bảng ôn - HS lên bảng au ao - HS tự đọc từ ngữ ứng dụng bảng - HS viết vào bảng - HS đọc cá nhân - HS thảo luận tranh - sáo sậu, châu chấu, cào cào - Nhà Sáo sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào - HS viết vào tập viết - Hs đọc tên câu chuyện: Sói Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây 5’ Tuần 11 nghiã câu chuyện + Sói chủ quan kiêu căng nên đền tội + Cừu bình tỉnh thông minh nên thoát chết 4.Củng cố - Dặn dò: - GV cho HS đọc SGK - Về xem lại chuẩn bị hôm sau: Bài 44 Năm học 2008 - 2009 Cừu - HS thi đua kể lại câu chện theo tranh - HS đọc, đồng Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………… Tiết5: TNXH Bài: Gia đình I.MỤC TIÊU: * Giúp HS biết: - Gia đình tổ ấm em - Bố, mẹ, ông bà, anh chị, người thân yêu em - Em có quyền sống chung với cha mẹ cha mẹ yêu thương chăm sóc - Kể người thân gia đình với bạn - Yêu q gia đình người thân gia đình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bài hát nhà thương III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tg 1’ 4’ 7’ Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ - ……ăn cơm - Buổi trưa em ăn gì? - Nhảy dây, đá cầu - Đến trường chơi em chơi trò gì? 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Gia đình Hoạt động 1: Quan sat tranh theo nhóm nhỏ * Mục tiêu: Biết gia đình tổ ấm em - Mỗi nhóm HS - Bước 1: GV chia lớp thành nhóm nhỏ Nguyễn Thị Thanh 12 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây 8’ 5’ 5’ 5’ Tuần 11 + GV cho HS quan sát hình SGK gợi ý hs trả lời + GV gọi nhóm nhỏ vào hình kể gia đình Lan Minh GV kết luận: Mỗi người sinh có bố mẹ người thân Mọi người sống chung mái nhà Đó gia đình Hoạt động 2: Vẽ tranh trao đổi theo cặp: * Mục tiêu: Từng em vẽ tranh gia đình mình, - Gv cho Hs vẽ vào giấy người thân gia đình GV kết luận: Gia đình tổ ấm em Bố mẹ, ông bà, anh chị em người thân yêu em Giải lao Hoạt động 3: Hoạt động lớp * Mục tiêu: Mọi người kể chia sẻ với bạn lớp gia đình - GV cho Hs dựa vào tranh vẽ gia đình, nơi em yêu thương chăm sóc che chở, em có quyền chung sống với bố mẹ người thân 4.Củng cố - dặn dò : - Cả lớp hát bài: Cả nhà thương -Nhận xét chung, nêu gương em học tốt, - Chuẩn bị hôm sau: Nhà Năm học 2008 - 2009 - Từng nhóm trả lời câu hỏi SGK - HS vẽ vào giấy cặp đôi kể với gia đình - HS tự giới thiệu người thân gia đình Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………… Nguyễn Thị Thanh 13 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 11 Năm học 2008 - 2009 Thứ tư, ngày 19 tháng 11 năm 2008 Tiết 1+2: Học vần Bài 44: On - an I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn - Đọc câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ dạy nhảy múa - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh hoạ từ khóa, đọc ứng dụng, phần luyện nói - Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT Tg 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: - GV cho HS đọc từ: ao bèo, cá sấu, kì + 2-4 HS đọc từ: ao bèo, cá sấu, kì diệu diệu + Đọc đoạn thơ ứng dụng: - Đọc đoạn thơ ứng dụng: Nhà Sáo Sậu sau dãy Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào châu chấu, cào cào - HS viết: cá sấu, kì diệu - GV đọc cho HS viết: Bài Giới thiệu bài: - Hôm nay, học vần on, an GV viết lên bảng on, an 20’ - Đọc mẫu: on, an - Đọc theo GV Dạy vần: on a) Nhận diện vần: - Cho HS luyện đọc vần on - Phân tích vần on? - So sánh vần on với o b) Đánh vần: * Vần: - Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: Nguyễn Thị Thanh - o n + Giống nhau: - Đều có + Khác nhau: on có chữ n - Đánh vần: o-n-on 14 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 11 Năm học 2008 - 2009 - Phân tích tiếng - Cho HS đánh vần tiếng: - Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá - Cho HS đọc: +Vần: o-n-on +Tiếng khóa: cờ-on-con +Từ khoá: mẹ c) Viết: * Vần đứng riêng: - GV viết mẫu: on - GV lưu ý nét nối o n - Đánh vần: cờ-on-con - Đọc: mẹ - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp Tiếng từ ngữ: - Viết vào bảng: - HS viếùt chữ không trung mặt bàn ngón trỏ - Viết bảng con: on - Cho HS viết vào bảng con: - GV nhận xét chữa lỗi cho HS an - a n -Giống nhau:đều kết thúc n -Khác nhau: an bắt đầu a a) Nhận diện vần: - Phân tích vần an - So sánh vần an với vần on b) Đánh vần: * Vần: - Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: - Cho HS đánh vần tiếng: sàn - Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá - Cho HS đọc: +Vần: a-n-an +Tiếng khóa: sờ-an-san-huyền-sàn +Từ khoá: nhà sàn c) Viết: *Vần đứng riêng: - GV viết mẫu: an - GV lưu ý nét nối a n - Đánh vần: a-n-an -Đánh vần: sờ-an-san-huyền-sàn - Đọc: nhà sàn - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS thảo luận trả lời - HS viếùt chữ không trung mặt bàn ngón trỏ - Viết bảng con: an Tiếng từ ngữ: - Viết vào bảng: sàn - Cho HS viết vào bảng con: sàn - GV nhận xét chữa lỗi cho HS 5’ Giải lao 10’ d) Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: Nguyễn Thị Thanh 15 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 11 rau non thợ hàn đá bàn ghế + Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc từ - GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung - GV đọc mẫu TIẾT Luyện tập: a) Luyện đọc: * Luyện đọc âm tiết * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS xem tranh - GV nêu nhận xét chung - Cho HS đọc câu ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng 25’ +Đọc câu - Chỉnh sửa lỗi phát âm HS - GV đọc mẫu b) Luyện viết: - Cho HS tập viết vào - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút tư Giải lao 5’ 5’ c) Luyện nói: - Chủ đề: Bé bạn bè - GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi: +Trong tranh vẽ bạn? +Bạn em ai? Họ đâu? +Em bạn thường chơi trò chơi gì? +Bố mẹ em có quý bạn em không? +Em bạn thường giúp đỡ công việc gì? 5’ 4.Củng cố – dặn dò: - Củng cố: Nguyễn Thị Thanh 16 DeThiMau.vn Năm học 2008 - 2009 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp - Lần lượt phát âm: on, con, mẹ con; an, sàn, nhà sàn - Đọc từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Thảo luận nhóm tranh minh họa câu ứng dụng - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ dạy nhảy múa - 2-3 HS đọc - Tập viết: on, an, mẹ con, nhà sàn - Đọc tên luyện nói - HS quan sát vàtrả lời - Trong tranh vẽ bạn - HS trả lời - Nhảy dây - ……Có - Giúp học tập +HS theo dõi đọc theo Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 11 Năm học 2008 - 2009 + GV cho HS đọc SGK +HS tìm chữ có vần vừa học + Cho HS tìm chữ vừa học SGK, báo, hay văn nào, … -Dặn dò: - Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà - Xem trước 45 Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……… Tiết Bài: Toán Số phép trừ I.MỤC TIÊU: * Giúp học sinh: - Bước đầu nắm bắt : kết phép trừ số Một số trừ kết số - Biết thực hành tính trường hợp - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng đồ dùng toán học toán - Các mô hình, vật thật phù hợp với vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 4’ Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Kiểm tra tập HS 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Số phép trừ * Giới thiệu phép trừ: – = - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ thứ học - HS lật để kiểm tra - HS quan sát nêu toán + Trong chuồng có1 vịt chạy khỏi chuồng - GV gợi ý HS nêu: + vịt bớt vịt không vịt Hỏi chuồng vịt ? 1–1=0 + GV viết lên bảng: – = - Đọc trừ không Nguyễn Thị Thanh 17 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 11 * Giới thiệu phép trừ: – = - GV cho HS quan sát tranh nêu toán Hình thành phép trừ: 3–3=0 15’ - GV gợi ý: vịt bớt , không vịt + GV viết lên bảng: – = - Đọc ba trừ ba không - Gv giới thiêụ thêm phép trừ: 2–2=0 4–4=0 Giới thiệu phép trừ số trừ với * Phép trừ; – = - GV cho HS quan sát hình vẽ bên trái phía nêu yêu cầu toán - Gợi ý cho HS nêu: + Có hình vuông, không bớt hình Vậy hình Ta viết phép tính sau: – = + Viết lên bảng: 4–0=4 + Đọc bốn trừ không bốn * Phép trừ: – = -Hướng dẫn HS tương tự - GV nhắc lại lấy số trừ kết số Giải lao Thực hành 5’ - Hướng dẫn HS thực hành tập 10’ * Bài : Tính - GV cho HS nêu yêu cầu toán Làm chữa * Bài 2: cho HS nêu cách làm làm chữa * Bài 3: Về nhà làm Nguyễn Thị Thanh 18 DeThiMau.vn Năm học 2008 - 2009 - HS Đọc trừ không - HS quan sát tranh nêu yêu cầu toán + Trong chuồng có vịt, chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng lại vịt ? - HS đọc: ba trừ ba không - HS quan sát hình vẽ nêu: - Có tất hình vuông không bớt hình vuông Hỏi lại hình vuông ? - Đọc bốn trừ không bốn - Tính viết kết theo hàng ngang - HS làm vào tập - Điền số: HS làm vào HS lên bảng làm Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 11 * Bài 4: Cho HS quan sát tranh viết phép tính thích hợp vào ô trống 5’ 4.Củng cố - dặn dò: - GV nêu câu hỏi để HS trả lời theo nội dung - Một số trừ với kết nào? - Nhận xét chung tiết học - Về làm tập tập Năm học 2008 - 2009 - HS quan sát tranh viết phép tính thích hợp vào ô trống a 3 = b 2 = ………Bằng số Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết :Thủ công Xé dán hình gà Bài: (Tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Biết cách xé dán hình gà đơn giản - Xé hình gà cân đối , phẳng II.CHUẨN BỊ: * GV: - Bài mẫu xé dán hình gà - Giấy thủ công màu vàng hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay * HS - Giấy thủ công màu vàng, giấy nháp có kẻ ô - Bút chì, bút màu, hồ dán, thủ công, khăn lau tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg 1’ 4’ Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ - Kiểm tra chuẩn bị chuẩn bị HS Bài mới: a.Giới thiệu bài: Xé dán hình gà b.Hướng dẫn HS quan sát nhận xét Nguyễn Thị Thanh 19 DeThiMau.vn Hoạt động HS -HS trình bày, giấy thủ công ,bút chì , bút màu, hồ dán thủ công Lớp 1A Trường TH số Ngô Mây Tuần 11 - GV cho HS xem mẫu đăït câu hỏi cho HS trả lời đăïc điểm hình dáng, màu sắc gà + Thân gà to hay nhỏ ? + Đầu gà hình ? + Em nêu : mỏ, mắt, chân, đuôi, gà 10’ 5’ 10’ 5’ + Toàn thân gà màu ? c.GV hướng dẫn mẫu: * Vẽ xé dánhình đuôi gà - GV cho HS lấy giấy màu vàng vẽ xé hình vuông có cạnh 4ô , sau vẽ hình tam giác - Từ hình vuông xé hình tam giác xé chỉnh sữa thành hình đuôi gà d.Vẽ xé hình mỏ , mắt ,chân gà: - GV cho HS lấy giấy màu khác (lật mặt sau) xé ước lượng mỏ, mắt,chân gà mỏ gà hình tam giác, mắt gà hình tròn , chân gà hình tam giác đ.Hướng dẫn dán hình: - Ướm đặt xếp thân,đầu ,đuôi ,chân mỏ cho cân đối trước dán.Bôi hồ mỏng mặt sau - Dán thứ tự thân , đầu,mỏ ,mắt chân,đuôi lên giấy - Sau dán xong đặt tờ giấy lên trênvà miết cho phẳng Giải lao Thực hành - GV cho HS thực hành giấy 4.Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại thao tác - Nhận xét chung tiết học - nhà tập xé dán lại hình thân gà, đầu gà cho đẹp - Chuẩn bị hôm sau học tiết Năm học 2008 - 2009 +Thân gà nhỏ, tròn +Đầu gà hình tròn +mỏ gà nhỏ, mắt tròn, đuôi ngắn, chân nhỏ +Toàn thân gà màu vàng - HS theo dõi thực hành giấy nháp - HS theo dõi thực hành giấy nháp - HS thực hành giấy thủ công - HS nhắc lại thao tác HS thực hành giấy - HS nhắc lại thao tác Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nguyễn Thị Thanh 20 DeThiMau.vn Lớp 1A ...? ?Trường TH số Ngô Mây Tuần 11 Năm học 2008 - 2009 Th? ?? hai ngày 17 th? ?ng 11 năm 2008 Tiết 1: Chào cờ đầu tuần - GDTT I-CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN - GV dẫn lớp xếp hàng chào cờ đạo th? ??y tổng phụ... ……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………… Nguyễn Th? ?? Thanh 13 DeThiMau.vn Lớp 1A ? ?Trường TH số Ngơ Mây Tuần 11 Năm học 2008 - 2009 Th? ?? tư, ngày 19 th? ?ng 11 năm 2008 Tiết 1+ 2: Học vần Bài 44: On - an I.MỤC ĐÍCH... vịt ? 1? ? ?1= 0 + GV viết lên bảng: – = - Đọc trừ không Nguyễn Th? ?? Thanh 17 DeThiMau.vn Lớp 1A ? ?Trường TH số Ngơ Mây Tuần 11 * Giới thiệu phép trừ: – = - GV cho HS quan sát tranh nêu toán Hình th? ?nh