Giáo án các môn lớp 1 Trường TH số 1 Ngô Mây Tuần 1549244

Trường TH số Ngô Mây Tuần 15 Năm học 2008 – 2009 Tuần 15 Kế hoach giảng dạy Thứ 15/ 12/ 08 16/ 12/ 08 17/ 12/ 08 18/ 12/ 08 19/ 12/ 08 Môn Tiết Chào cờ GDTT Họcvần(2t) Đạo đức 2-3 Tên dạy Chào cờ đầu tuần - GDTT Bài 60 : om - am Đi học (Tiết 2) Âm nhạc Toán Học vần(2t) TNXH 3-4 Ôn tập hát: Đàn gà con, Sắp đến tết Luyện tập Bài 61 : ăm - âm Lớp học Học vần(2t) Toán Thủ công 1-2 Bài 62: ôm - ơm Phép cộng phạm vi 10 Gấp quạt (Tiết 1) Học vần(2t) Thể dục Toán Mó thuật 1-2 Bài 63: em - êm Rèn luyện TTCB – Trò chơi vận động Luyện tập Vẽ cây; vẽ nhà Tập viết T13 Tập viết T14 Toán GDTT Nguyễn Thị Thanh Nhà trường, buôn làng Đỏ thắm, mầm non … Phép trừ phạm vi 10 Giáo dục tập thể DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngô Mây Tuần 15 Năm học 2008 – 2009 Thứ hai, ngày 15 tháng 12 năm 2008 Tiết 1: Chào cờ đầu tuần - GDTT I-CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN - GV dẫn lớp xếp hàng chào cờ đạo thầy tổng phụ trách đội -Khi chào cờ, em phải ý nghiêm túc Chào cờ xong em ngồi im lặng nghe cô giáo trực tuần nhận xét mặt hoạt động tuần vừa qua.Sau nghe thầy hiệu trưởng dặn dò việc cần làm tuần -Chào cờ xong, lớp trưởng cho lớp vào hàng II -HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ A Yêu cầu: -HS nắm mặt hoạt động tuần B Nội dung: - Lớp trưởng bắt hát -GV nhắc nhở nhũng việc cầøn làm tuần +Trong tuần phải thực tốt việc sau: *Đạo đức: Lễ phép lời thầy cô giáo, hòa nhã với bạn bè *Học tập: +Đi học +Học làm tập đầy đủ + Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ, mặc đồng phục *Vệ sinh: +Giữ gìn vệ sinh cá nhân +Vệ sinh lớp học * Cuối lớp bắt hát tập thể Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết 2+3 :Học vần Bài 60 : Om - am I.MỤC TIÊU: - HS nhận biết cấu tạo vần: om, am, tiếng xóm, tràm - Phân biệt khác vần om, am, để đọc viết vần tiềng từ khoá: om, am , làng xóm, rừng tràm Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 15 Năm học 2008 – 2009 - Đọc từ ứng dụng: chòm râu, đom đóm, tràm, trái cam - Đọc câu ứng dụng: Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời cảm ơn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt - Tranh minh hoạ vật thật cho từ ngữ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói - Bảng ghép chữ Tiếng Việt - Tranh trám, cam III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (Tiết 1) Hoạt động HS Tg Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định tổ chức 4’ 2.Kiểm tra cũ - HS dãy bàn viết vào - Cho HS viết bảng con: bình minh bảng nhà rông - HS đọc - Gọi HS đọc 59 - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Hôm em học vần có kết thúc m là: + Cả lớp ý om - am - HS nhắc lại : om am -GV ghi bảng : om - am b.Dạy vần : * Vần om 20’ - Nhận diện vần : - Cho học sinh phân tích vần om - om tạo âm o đứng trước m đứng sau - Lớp ghép o + mờ – om - Giống: o - Khác: Âm cuối om kết thúc m on kết thúc n - HS phát âm om - Tìm chữ cái, ghép vần om - Em so sánh vần om với on - Cho học sinh phát âm lại *Đánh vần : + Vần : - Gọi HS nhắc lại vần om - Vần om đánh vần ? + GV chỉnh sữa lỗi đánh vần Nguyễn Thị Thanh - o – mờ – om DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngô Mây Tuần 15 - Cho HS thêm âm x, thêm dấu sắc ghép vào vần om để tiếng xóm - GV nhận xét , ghi bảng : xóm - Em có nhận xét vị trí âm x vần om tiếng xóm ? -Tiếng xóm đánh vần nào? + GV chỉnh sửa lỗi phát âm - Cho học sinh quan sát tranh hỏi : + Trong tranh vẽ ? + GV rút từ khoá : làng xóm , ghi bảng - Cho học sinh đánh vần , đọc trơn từ khoá Năm học 2008 – 2009 - HS ghép : Xóm - Âm x đứng trước vần om đứng sau, dấu sắc o - xờ – om – xom - sắc xóm ( cá nhân , nhóm , lớp đánh vần lầøn lượt ) +Tranh vẽ cảnh làng xóm - o –mờ – om - xờ – om – xom- sắc xóm - GV đọc mẫu , điều chỉnh phát âm làng xóm - HS đọc: cá nhân, tổ, * Viết - GV viết mẫu khung ô ly phóng to vừa lớp viết vừa nêu quy trình viết - Cho HS viết vào bảng - Lớp theo dõi Viết không để để định hình cách viết * Vần am : - GV cho HS nhận diện vần, đánh vần, +Viết bảng phân tích vần, tiếng có vần am + HS nhận xét viết - So sánh hai vần am om - Giống: m - Khác: am bắt đầu a,om * viết: - GV viết mẫu hướng dẫn qui trình viết- bắt đầu o - HS viết vào bảng GV hướng dẫn chỉnh sửa - HS nhận xét Giải lao 5’ *Đọc từ ứng dụng: chòm râu, đom đóm 10’ tràm, trái cam - GV ghi bảng : - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng - Gọi HS đọc có vần om , am -Lớp ý , nhẫm đọc từ, nêu - GV giải thích từ : + Chòm râu râu mọc nhiều tạo thành tiếng có vần om , am (chòm , đom đóm , tràm , cam ) chuøm ( Cho HS xem tranh) + Đom đóm vật nhỏ phát sáng vào ban đêm - Lớp lắng nghe GV giảng nghóa + Quả trám:(cho Hs xem tranh) từ Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 15 + Quaû cam ( Cho Hs xem tranh) - GV đọc mẫu gọi HS đọc (Tiết 2) Luyện tập : * Luyện đọc : + Cho học sinh đọc lại tiết + Đọc lại từ ứng dụng bảng: + GV chỉnh sửa lỗi cho HS 25’ 5’ 5’ - Đọc câu ứng dụng : - Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng để nhận xét + Tranh vẽ ? - Cho HS đọc câu ứng dụng tranh Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng - Khi đọc , phải lưu ý điều ? - GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại , GV nhận xét * Luyện viết : om, làng xóm am , rừng tràm - GV cho HS viết vào tập viết : - GV theo dõi chỉnh sửa em viết chưa Giải lao * Luyện nói theo chủ đề : Nói lời cảm ơn - GV treo tranh - Cho HS quan sát tranh +Tranh vẽ ? +Những người làm ? + Tại em bé lại cảm ơn chị ? + Em nói xin cảm ơn chưa? +Con nói điều với ai, nào? Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn Năm học 2008 – 2009 - HS đọc lại tiết - Cá nhân, nhóm, lớp đọc từ ứng dụng - HS đọc cá nhân nhóm - HS đọc lại từ ứng dụng + Tranh vẽ cảnh mưa nắng - HS đọc Cá nhân, nhóm, lớp Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng - Ngắt nghỉ hết câu - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - HS viết vào - HS đọc chủ đề luyện nói : Nói lời cảm ơn - HS quan sát tranh tự nói + Tranh vẽ chị em + chị cho em bong bóng + Vì chị cho em bong bóng + HS có nói lên xin cảm ơn + Đã nói người khác Lớp 1A Trường TH số Ngô Mây Tuần 15 Năm học 2008 – 2009 cho quà giúp đỡ cho em việc + Khi người khác cho quà giúp đỡ - Các nhóm thực trò chơi + Thường ta nói lời cảm ơn ? * Tổ chức trò chơi: Nói lời cảm ơn 4.Củng cố -Dặn dò: - GV cho HS đọc SGK - HS đọc cá nhân, tổ, lớp - Tổ chức trò chơi - Tìm tiếng có vần vừa học - Tuyên dương em học tốt , nhắc nhở - HS thi tìm tiếng có vần vừa học em học chưa tốt - Về nhà học bài, xem trước 59 Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………… 5’ Tiết 4: Đạo đức Bài : Đi học (Tiết 2) I.MỤC TIÊU : * Giúp HS hiểu : - Đi học giúp cho em tiếp thu tốt , nhờ kết học tập tiến - Đi học , em không nghỉ học tự , tuỳ tiện , cần xuất phát giờ, đường không la cà - HS có thái độ tự giác học - Tạo thói quen học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT đạo đức - Tranh tập - Điều 28 công ước Quốc tế quyền trẻ em - Bài hát “Tới lớp, tới trường” ( Nhạc lời Hoàng Vân ) III.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC: Tg 1’ Hoạt động HS Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngô Mây 4’ 8’ 7’ 5’ 5’ Tuần 15 2.Kiểm tra cũ: - Gọi HS trả lời câu hỏi: + Làm để học ? 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Đi học *Hoạt động 1: Sắm vai tình tập - GV chia nhóm phân công nhóm đóng vai tình tập - GV đọc cho HS nghe lời nói tranh - GV cho HS trao đổi nhận xét trả lời câu hỏi: + Đi học có lợi ? - GV kết luận: - Đi học giúp em nghe giảng đầy đủ *Hoạt động 2: - Cho HS thảo luận nhóm tập - Cho HS trình bày ý kiến nhóm vừa thảo luận - GV kết luận: Trời mưa bạn đội mũ, mặc áo mưa, vượt khó học Giải lao *Hoạt động 3: Thảo luận lớp - GV gợi ý câu hỏi cho hs lớp thảo luận + Đi học có ích lợi ? + Cần phải làm để học +Nếu có nghỉ học cần phải làm ? Năm học 2008 – 2009 - HS trả lời, lớp nhận xét - Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai - HS trả lời - Đi học giúp ta hiểu tốt - HS tổ chức thảo luận theo nhóm trình bày ý kiến trước lớp - HS dựa vào câu hỏi gợi ý để thảo luận + Đi học giúp em nghe giảng đầy đủ + Cần phải thực hoạt động + Nếu có nghỉ học cần phải viết giấy xin phép, Hoặc nhờ bố mẹ xin phép - Nghỉ học lúc đau ốm - Nghỉ học lúc đáng 5’ -HS lắng nghe 4.Củng cố - Dặn dò: Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 15 Năm học 2008 – 2009 - GV hệ thống lại: + Đi học giúp em học tập tốt, thực tốt quyền học tập - Nhận xét chung tiết học nêu gương em học tập tốt, nhắc nhở động viên em học - Chuẩn bị hôm sau: Bài Trật tự trường học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 16 tháng 12 năm 2008 Tiết Môn : Âm nhạc Ôn tập hai hát : Đàn gà con, đến tết ( GV môn dạy ) Tiết2: Toán Bài: Luyện tập I.MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố cộng, trừ số phạm vi - Rèn luyện kó tính nhanh xác, trình bày dúng yêu cầu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ đồ dùng dạy học toán - tờ bìa có đánh số từ đến III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tg 1’ 4’ Hoạt động HS Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ - Cho HS nhắc lại bảng cộng, trừ phạm - Vài em nhắc lại bảng cộng trừ phạm vi vi 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Luyện tập b.Hướng dẫn HS luyện tập : Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây 15’ 5’ 5’ Tuần 15 Năm học 2008 – 2009 - HS làm chữa 8+1=9 7+2=9 6+3=9 5+4=9 1+8=9 2+7=9 3+6=9 4-5=9 9-8=1 9-7=2 9-6= 9-5=4 9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 - HS thực phép tính theo - Lưu ý cho Hs làm cần viết phép tính hàng ngang theo hàng ngang - Điền số vào chỗ chấm * Bài 2: Số ? - Cho HS nêu yêu cầu toán thực - Để có số diền vào chỗ chấm - HS tự nêu cách làm VD ta lấy cộng với Nên ta viết vào chỗ chấm - Hs làm + = + = - Cho HS nhận xét + = + = + = 9 = = - Điền dấu : > < = thích hợp * Bài 3: - Cho HS nêu yêu cầu cách thực vào chỗ chấm - để điền dấu thích hợp vào chỗ chấm Trước tiên ta thực - Cho Hs nêu cách làm +4=9 nên ta điền dấu = vào chỗ chấm 5+4 = ; < 5+3 ; 90 > 9-2 < ; > 5+1 ; Giaûi lao 4+5 = 5+4 * Bài : - GV cho HS nhìn tranh nêu toán viết a.Trên sân có gà , bị nhốt lồng Hỏi phép tính thích hợp gà sân không bị nhốt - Thực phép trừ * Bài 1: Tính - Cho Hs nêu yêu cầu toán làm bài, chữa bài: - Cho HS nhẩm nêu kết 5’ * Bài 5: Hình bên có hình vuông? - Gợi ý để Hs nhận hiønh vuông, Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn - = - Chia nhóm thảo luận tìm số hình có hình vuông Lớp 1A Trường TH số Ngô Mây Tuần 15 Năm học 2008 – 2009 + Có tất hình ( hình vuông nhỏ hình vuông lớn chứa hình vuông nhỏ 5’ 4.Củng cố - dặn dò : - Cho HS đọc lại bảng cộng trừ phạm vi - HS đọc lại bảng cộng phạm vi 9 - Nhận xét chung tiết học - Về nhà làm tập vào tập -HS lắng nghe - Chuẩn bị hôm sau Phép cộng phạm vi 10 Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………… Tiết + :Học vần Bài 61: ăm - âm I.MỤC TIÊU: - HS nhận biết cấu tạo vần: ăm, âm, tiếng tằm, nấm - Phân biệt khác vần ăm, âm, để đọc viết vần tiềng từ khoá: ăm, âm , nuôi tằm, hái nấm - Đọc từ ứng dụng: tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm - Đọc câu ứng dụng: Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt - Tranh minh hoạ vật thật cho từ ngữ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói - Bảng ghép chữ Tiếng Việt - Tranh trám, cam III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (Tiết 1) Hoạt động HS Tg Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định tổ chức 4’ 2.Kiểm tra cũ - HS dãy bàn viết vào - Cho HS viết bảng con: chòm râu bảng Quả trám - HS đọc - Gọi HS đọc 60 Nguyễn Thị Thanh 10 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngô Mây 20’ Tuần 15 Năm học 2008 – 2009 - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Hôm em học vần có kết thúc m là: ăm - âm + Cả lớp ý - HS nhắc lại : ăm âm -GV ghi bảng : ăm - âm b.Dạy vần: * Vần ăm - Nhận diện vần : - ăm tạo âm ă dứng - Cho học sinh phân tích vần ăm trướcvà m đứng sau - Lớp ghép ă + mờ – ăm - Tìm chữ , ghép vần ăm - Giống: m - Em so sánh vần ăm với am - Khác: ă a - HS phát âm ăm - Cho học sinh phát âm lại *Đánh vần : + Vần : - Gọi HS nhắc lại vần ăm - ắ – mờ – ăm - Vần ăm đánh vần ? + GV chỉnh sữa lỗi đánh vần - Cho HS thêm âm t, thêm dấu huyền - HS ghép : tằm ghép vào vần ăm để tiếng tằm - GV nhận xét , ghi bảng : tằm - Em có nhận xét vị trí âm t vần ăm - Âm t đứng trước vần ăm đứng sau, dấu huyền ă tiếng tằm ? - tờ – ăm – tăm - huyền tằm -Tiếng tằm đánh vần thếnào? ( cá nhân , nhóm , lớp đánh vần + Gv chỉnh sửa lỗi phát âm lầøn lượt ) - Cho học sinh quan sát tranh hỏi : + Tranh vẽ cảnh cô gái + Trong tranh vẽ ? cho tằm ăn + GV rút từ khoá : nuôi tằm , ghi bảng - Cho học sinh đánh vần, đọc trơn từ khoá - ắ –mờ – ăm - tờ – ăm – tăm- huyền tằm - GV đọc mẫu , điều chỉnh phát âm nuôi tằm - HS đọc: cá nhân, tổ, * Viết - GV viết mẫu khung ô ly phóng to vừa lớp - Lớp theo dõi Viết không viết vừa nêu quy trình viết để để định hình cách viết +Viết bảng - Cho HS viết vào bảng + HS nhận xét viết Nguyễn Thị Thanh 11 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngô Mây Tuần 15 * Vần âm : - GV cho HS nhận diện vần, đánh vần, phân tích vần, tiếng có vần âm - So sánh hai vần ăm âm 5’ 10’ 25’ * viết: - GV viết mẫu hướng dẫn qui trình viết - GV hướng dẫn chỉnh sửa Giải lao *Đọc từ ứng dụng: tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm - GV ghi bảng : - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng có vần ăm , âm - GV giải thích từ : + Tăm tre: que tre chẽ nhỏ dùng để xỉa (Cho quan sát gói tăm) + đỏ thắm: màu đỏ tươi màu đỏ khăn quàng đội viên + Mầm non: (chồi non) hay em học lớp mẫu giáo gọi lớp mầm non + đường hầm đường lòng đất - GV đọc mẫu gọi HS đọc (Tiết 2) Luyện tập : * Luyện đọc : - Cho học sinh đọc lại tiết - Đọc lại từ ứng dụng bảng: - GV chỉnh sửa lỗi cho HS - Đọc câu ứng dụng : - Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng để nhận xét + Tranh ve õgì ? - Cho HS đọc câu ứng dụng tranh Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi Nguyễn Thị Thanh 12 DeThiMau.vn Năm học 2008 – 2009 - Giống: m - Khác: ăm bắt đầu ă, âm bắt đầu â - HS viết vào bảng - HS nhận xét - Gọi HS đọc -Lớp ý , nhẫm đọc từ, nêu tiếng có vần ăm , âm (tăm, thắm, mầm, hầm ) - Lớp lắng nghe GV giảng nghóa từ -HS đọc - HS đọc lại tiết - Cá nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng - HS đọc cá nhân nhóm - HS đọc lại câu ứng dụng - Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng trả lời +Tranh vẽ cảnh đàn dê gặm cỏ, bên dòng suối chảy - HS đọc Cá nhân, nhóm, lớp Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây 5’ 5’ 5’ Tuần 15 Năm học 2008 – 2009 sườn đồi - Khi đọc , phải lưu ý điều - Ngắt nghỉ hết câu ? - GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể đọc lại , GV nhận xét chỉnh sửa * Luyện viết : ăm, nuôi tằm âm, hái mấm - HS viết vào - GV cho HS viết vào tập viết : - GV theo dõi chỉnh sửa em viết chưa Giải lao * Luyện nói theo chủ đề : - HS đọc chủ đề luyện nói : Thứ, ngày, tháng, năm Thứ, ngày, tháng, năm - Gọi HS đọc câu chủ đề - HS quan sát tranh tự nói - GV treo tranh + Tranh vẽ tờ lịch thời khoá - Cho HS quan sát tranh biểu +Tranh vẽ ? + Quyển lịch dùng để xem ngày, tháng + Quyển lịch dùng để làm gì? + Thời khoá biểu dùng để biết môn học ngày + Thời khoá biểu dùng để làm ? + Để biết ngày, tháng biết việc làm khoảng thời gian + Chúng nói lên điều ? + HS đọc thời khoá biểu lớp +Hãy đọc thời khoá biểu lớp mình? + Vào ngày thứ bảy chủ nhật em + HS trả lời tuỳ thích thường làm ? + Em thích thứ tuần ? + Hãy đọc ngày tháng năm hôm + Khi đến hè ? + Khi đến tết ? - Các nhóm thực trò chơi * Tổ chức trò chơi: Thi lập thời khoá biểu +Hướng dẫn: đội chơi đội người - HS đọc cá nhân, tổ, lớp Một đội nối thứ tuần lễ Một đội nói - Hai đội lên thi chơi nhanh tên môn học hôm Đội nói giành quyền nói thứ 4.Củng cố-Dặn dò : - Gv bảng , học sinh đọc Nguyễn Thị Thanh 13 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngô Mây Tuần 15 Năm học 2008 – 2009 - Tổ chức trò chơi - Tìm tiếng có vần vừa học - Tuyên dương em học tốt , nhắc nhở - HS thi tìm tiếng có em học chưa tốt vần vừa học - Về nhà học bài, xem trước 62 Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………… Tiết 5: TNXH Bài: Lớp học I.MỤC TIÊU: *Giúp học sinh biết : - Lớp học nơi em đến học ngày - Biết số đồ dùng có lớp học ngày - Kính trọng thầy giáo , đoàn kết với bạn yêu quý lớp học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình vẽ 15 SGK phóng to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động HS Tg Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định tổ chức 4’ 2.Kiểm tra cũ: - Giờ TNXH trước ta học ? - An toàn nhà - kể tên số vật sắc, nhọn, dễ gây đứt tay , - Dao , rựa , … chảy máu … - Ngoài việc phòng tránh vật trên, Chúng ta tránh đồ vật nguy hiểm ? Gọi - HS tự kể HS nhận xét, bổ sung + Điện nước sôi , lửa … -GV bổ sung , nhận xét Ghi điểm 3.Bài : 1’ a.Giới thiệu : - Hôm em học lớp học - GV ghi đầu lên bảng: Lớp học 14’ *Hoạt động1: Quan sát tranh thảo luận - Học sinh làm việc theo nhóm -Mục tiêu : Biết lớp học có nhiều thành nhóm , thành viên nhóm nói cho nghe xem viên, thầy giáo, đồ dùng cần thiết thích lớp học ? Nguyễn Thị Thanh 14 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây 5’ 5’ Tuần 15 Năm học 2008 – 2009 mìmh thích * Bước 1: hướng dẫn học sinh quan sát hình trang - HS Trình bày, lớp bổ sung - Có cô giáo, em, bàn 32 , 33 SGK trả lời câu hỏi : ghế, sách, vở, bút, bảng đen, + Trong lớp học có ? đồ dùng học tập - HS tự trả lời +Lớp học em giống lớp học hình - HS trả lời ? + Bạn thích lớp học ? * Bước : Chỉ định thành viên - HS làm việc cá nhân : quan nhóm đứng lên trình bày GV kết luận: Ở lớp có thầy sát lớp học định giáo ( Cô giáo ) học sinh Ngoài lớp hướng điều định giới có đồ dùng phục vụ học tập đồ thiệu dùng ghép toán , TV , tranh ảnh VV… - HS tự kể lớp học Giải lao *Hoạt động : Kể lớp học -Mục đích : HS giới thiệu lớp học * Bước1: Yêu cầu học sinh quan sát lớp - HS nêu kể lớp cho bạn nghe -HS kể tên số đồ dùng biết * Bước 2: Gọi HS kể lớp học , nói lớp cho bạn tên cô giáo , thành viên lớp đồ nghe dùng học tập lớp -GV em cần nhớ tên lớp, tên trường, giữ gìn đồ đạc lớp học nơi em đến học ngày 5’ -HS lắng nghe 4.Củng cố - dặn dò: - Em kể tên số đồ dùng lớp cho bạn nghe - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt - Về nhà học kó bài, em cần giữ gìn lớp học - Chuẩn bị hôm sau: Hoạt động lớp học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………… Nguyễn Thị Thanh 15 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 15 Năm học 2008 – 2009 Thứ tư, ngày 17 tháng 12 năm 2008 Tiết 1+2 Môn : Học vần Bài 62 : Ôm - ơm I.MỤC TIÊU: - Hs nhận biết cấu tạo vần: ôm, ơm, tiếng tôm, rơm - Phân biệt khác vần ôm, ơm, để đọc viết vần tiềng từ khoá: ôm, ơm , tôm, đống rơm - Đọc từ ứng dụng: Chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm - Đọc câu ứng dụng: Vàng mơ trái chín Chùm giẻ treo nơi Gió đưa hương thơm lạ Đường tớ trường xôn xao - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bữa cơm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt - Tranh minh hoạ vật thật cho từ ngữ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói - Bảng ghép chữ Tiếng Việt - Con tôm, chôm chôm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (Tiết 1) Hoạt động HS Tg Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định tổ chức 4’ 2.Kiểm tra cũ - HS dãy bàn viết vào bảng - Cho HS viết bảng con: Tăm tre Đỏ thắm - HS đọc - Gọi HS đọc 61 - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Hôm em học vần có kết thúc m là: + Cả lớp ý ôm - ơm - HS nhắc lại : ôm - ơm GV ghi bảng : ôm - ơm b.Dạy vần: * Vần ôm - Nhận diện vần : Nguyễn Thị Thanh 16 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây 20’ Tuần 15 - Cho học sinh phân tích vần ôm - ôm tạo âm ô dứng trước m đứng sau - Lớp ghép ô + mờ – ôm - Tìm chữ , ghép vần ôm - Em so sánh vần ôm với om ôm : ô m om : o - Cho học sinh phát âm lại *Đánh vần : + Vần : - Gọi HS nhắc lại vần ôm - Vần ôm đánh vần ? + GV chỉnh sữa lỗi đánh vần - Cho HS thêm âm t, ghép vào vần ôm để tiếng tôm - GV nhận xét , ghi bảng : tôm Em có nhận xét vị trí âm t vần ôm tiếng tôm ? -Tiếng tôm đánh vần thếnào? - GV chỉnh sửa lỗi phát âm - Cho học sinh quan sát tranh hỏi : + Trong tranh vẽ ? + GV rút từ khoá : tôm , ghi bảng - Cho học sinh đánh vần , đọc trơn từ khoá - GV đọc mẫu , điều chỉnh phát âm * Viết - GV viết mẫu khung ô ly phóng to vừa viết vừa nêu quy trình viết - Giống: m - Khác: ô o - HS phát âm: em - ô – mờ – ôm - HS ghép : tôm - Âm t đứng trước vần ôm đứng sau, - tờ – ôm – tôm ( cá nhân , nhóm , lớp đánh vần lầøn lượt ) + Tranh vẽ tôm - ô –mờ – ôm - tờ – ôm – tôm- / tôm - HS đọc: cá nhân, tổ, lớp - Lớp theo dõi Viết không để để định hình cách viết +Viết bảng + HS nhận xét viết - Cho HS viết vào bảng * Vần ơm : - GV cho HS nhận diện vần, đánh vần, phân tích vần, tiếng có vần ơm - So sánh hai vần ôm ơm ôm : ô m ơm : Nguyễn Thị Thanh Năm học 2008 – 2009 - Giống: m - Khác: ôâm bắt đầu ô, ơm bắt 17 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 15 Năm học 2008 – 2009 * viết: đầu - GV viết mẫu hướng dẫn qui trình viết - HS viết vào bảng 5’ 10’ - Gv hướng dẫn chỉnh sửa - HS nhận xét Giải lao *Đọc từ ứng dụng - GV ghi bảng : chó đốm, chôm chôm Sáng sớm, mùi thơm - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng có vần ôm , ơm - Gọi HS đọc -Lớp ý , nhẩm đọc từ, nêu tiếng có vần ôm , ơm (đốm, chôm chôm, - GV giải thích từ : sớm, thơm) + Chó đốm: chó có lông đốm - Lớp lắng nghe GV giảng nghóa từ + Chôm chôm : cho hs xem chôm chôm thật + Sáng sớm : bắt đầu sáng, mờ sáng + Mùi thơm : mùi hương thứ toả thơm - GV đọc mẫu gọi HS đọc - Cá nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng (Tiết 2) 25’ Luyện tập : * Luyện đọc : + Cho học sinh đọc lại tiết + Đọc lại từ ứng dụng bảng: + GV chỉnh sữa lỗi cho HS - Đọc câu ứng dụng : + Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng để nhận xét + Tranh vẽgì ? - HS đọc cá nhân nhóm - HS đọc lại từ ứng dụng - Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng trả lời + Tranh vẽ cảnh bạn Hs tới trường - HS đọc Cá nhân, nhóm, lớp Vàng mơ trái chín + Cho HS đọc câu ứng dụng tranh: Vàng mơ trái chín Chùm giẻ treo nơi Nguyễn Thị Thanh 18 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây 5’ 5’ Tuần 15 Gió đưa hương thơm lạ Đường tới trường xôn xao - Khi đọc , phải lưu ý điều ? - GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại , GV nhận xét chỉnh sửa * Luyện viết : ôm, tôm ơm, đóng rơm - GV cho HS viết vào tập viết : - GV theo dõi chỉnh sửa em viết chưa Giải lao * Luyện nói theo chủ đề : Bữa cơm - Gọi HS đọc câu chủ đề Năm học 2008 – 2009 Chùm giẻ treo nơi Gió đưa hương thơm lạ Đường tới trường xôn xao - Ngắt nghỉ hết câu - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - HS viết vào - HS đọc chủ đề luyện nói : Bữa cơm - GV treo tranh - Cho HS quan saùt tranh + Tranh vẽ ? 5’ - HS quan sát tranh tự nói + Tranh vẽ cảnh nhà dùng bữa cơm + Trong bữa cơm có ? + Trong bữa cơm có ba má, anh chị + Hằng ngày em ăn bữa cơm, bữa em em + HS trả lời cơm có ? + Bữa sáng em thường ăn ? + Ở nhà em người chợ, nấu +HS tự nói cơm? Ai người thu dọn bát đóa sau + Mẹ em người thường chợ nấu cơm Sau bữa cơm em thường bữa cơm ? + Trước vào bàn ăn em phải làm gì? giúp mẹ thu dọn bát đóa + Và trước ăn việc rửa tay em + HS phải rửa tay - Mời người ăn cơm phải làm ? 4.Củng cố -Dặn dò: - GV bảng , học sinh đọc - HS thi đọc - Tổ chức trò chơi - Tìm tiếng có vần vừa học - Tuyên dương em học tốt , nhắc - HS thi tìm tiếng có vần vừa học nhở em học chưa tốt - Về nhà học bài, xem trước 63 Nguyễn Thị Thanh 19 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngô Mây Tuần 15 Năm học 2008 – 2009 Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………… Tiết Môn : Toán Bài : Phép cộng phạm vi 10 I.MỤC TIÊU: * Giúp HS: - Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10 - Biết làm tính cộng phạm vi 10 - Thực phép cộng nhanh đuúng, xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng đồ dùng dạy học toán - Các mô hình vật thật phù hợp với nội dung học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động HS Tg Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định tổ chức 4’ 2.Kiểm tra cũ: - HS lên thực - Viết phép tính lên bảng gọi em – = lên thực hieän – = - =…… -1 = …… – = … – = - HS tự nhận xét - Cho lớp nhận xét 3.Bài : a Giới thiệu : Phép cộng phạm vi 10 - Lớp nghe GV giới thiệu b.Hướng dẫn HS thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10 : * Thành lập công thức : + = 10 ; + = 10 - Lớp quan sát trả lời : có hình - Đính lên bảng hình tròn hỏi : Có tròn 15’ hình tròn ? - Đính thêm hình tròn hỏi : Đã - Thêm hình tròn thêm hình tròn ? - GV đọc : - Tất 10 hình tròn - Có hình hình tròn thêm hình tròn Hỏi có tất hình - Đếm tất hình tròn tròn ? - Có hình tròn thêm hình tròn +Em nêu cách tìm hình tròn? Nguyễn Thị Thanh 20 DeThiMau.vn Lớp 1A ... ……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………… Nguyễn Th? ?? Thanh 15 DeThiMau.vn Lớp 1A ? ?Trường TH số Ngô Mây Tuần 15 Năm học 2008 – 2009 Th? ?? tư, ngày 17 th? ?ng 12 năm 2008 Tiết 1+ 2 Môn : Học vần Bài 62 : Ôm - ơm I.MỤC... thiết th? ?ch lớp học ? Nguyễn Th? ?? Thanh 14 DeThiMau.vn Lớp 1A ? ?Trường TH số Ngô Mây 5’ 5’ Tuần 15 Năm học 2008 – 2009 mìmh th? ?ch * Bước 1: hướng dẫn học sinh quan sát hình trang - HS Trình bày, lớp. ..? ?Trường TH số Ngô Mây Tuần 15 Năm học 2008 – 2009 Th? ?? hai, ngày 15 th? ?ng 12 năm 2008 Tiết 1: Chào cờ đầu tuần - GDTT I-CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN - GV dẫn lớp xếp hàng chào cờ đạo th? ??y tổng phụ