Giáo án các môn lớp 1 Trường TH số 1 Ngô Mây Tuần 1749242

Trường TH số Ngô Mây Tuần 17 Năm học 2008 – 2009 Tuần 17 Kế hoạch giảng dạy Thứ 29/ 12/ 08 30/ 12/ 08 31/ 12/ 08 1/ 1/ 09 2/ 1/ 09 Môn Tiết Chào cờ Học vần(2t) Đạo đức Âm nhạc Toán Học vần(2t) TNXH 2-3 3-4 Tên dạy Chào cờ đầu tuần- GDTT Bài 69 : ăt - ât Trật tự trường học (Tiết 2) Học hát: Dành cho địa phương tự chọn Luyện tập chung Bài 70 : ôt - ơt Giữ gìn lớp học đẹp Học vần(2t) Toán Thủ công 1- Bài 71: et - êt Luyện tập chung Gấp ví( tiết 1) Học vần(2t) Thể dục Toán Mó thuật 1-2 Bài 72: ut - ưt Thể dục rèn luyện … bản, trò chơi vận động Luyện tập chung Vẽ tranh nhà em Tập viết T15 Tập viết T16 Toán GDTT Nguyễn Thị Thanh Thanh kiếm, âu yếm Xay bột, nét chữ, kết bạn… Kiểm tra định kỳ (cuối học kỳ 1) Giáo dục tập thể DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 17 Năm học 2008 – 2009 Thứ hai ngày 29 tháng 12 năm 2008 Tiết 1: Chào cờ đầu tuần A CHÀO CỜ: - Tổ trực mang ghế sân xếp thành hàng dọc bên phải - Lớp trưởng chỉnh đốn hàng ngũ - Các em trật tự bỏ mũ xuống, chỉnh đốn trang phục - Thầy phụ trách hướng dẫn em chào cờ - Các em ngồi xuống nghe cô trực tuần nhận xét hoạt động tuần qua - Thầy hiệu trưởng nhận xét tuần qua dặn dò việc cần làm tuần B GIÁO DỤC TẬP THỂ: - Vào lớp lớp trưởng báo cáo só số lớp, hát tập thể - GV dặn dò số việc cần làm tuần - Các em học Vừa học vừa ôn để kiểm tra cuối kỳ - Tổ trực quét lớp sẽ, tiêu tiểu nơi quy định Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 2+3: Học vần Bài 69 : ăt - ât I.MỤC TIÊU: - HS nhận biết cấu tạo vần: ăt, ât , tiếng mặt, vật - Phân biệt khác vần ăt, ât, để đọc viết vần tiềng từ khoá: ăt, ât , rửa mặt, đấu vật - Đọc từ ứng dụng: đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật - Đọc câu ứng dụng: Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lông vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời Ơi gà Ta yêu Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngô Mây Tuần 17 Năm học 2008 – 2009 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngày chủ nhật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt - Tranh minh hoạ vật thật cho từ ngữ khoá, câu ứng dụng, Phần luyện nói - Bảng ghép chữ Tiếng Việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) Hoạt động HS Tg Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định tổ chức 4’ 2.Kiểm tra cũ - HS dãy bàn viết vào - Cho HS viết bảng con: trái nhót bảng chẻ lạt - HS đọc - Gọi HS đọc 68 - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm em tiếp vần củng có kết thúc âm t là: ăt - ât + Cả lớp ý GV ghi bảng : ăt - ât - HS nhắc lại : ăt - ât b.Dạy vần: * Vần ăt - Nhận diện vần : - vần ăt tạo âm ă dứng 20’ - Cho học sinh phân tích vần ăt trước t đứng sau - Lớp ghép ă + tờ – ăt - Tìm chữ , ghép vần ăt - Giống: t - Em so sánh vần ăt với at - Khác: Vần ăt bắt đầu ă, vần at bắt đầu â - HS phát âm: ăt - Cho học sinh phát âm lại *Đánh vần : + Vần :8 - Gọi HS nhắc lại vần ăt - ắ – tờ – ăt - Vần ăt đánh vần ? + GV chỉnh sữa lỗi đánh vần - Cho HS thêm âm m dấu nặng, ghép - Hs ghép : mặt vào vần ăt để tiếng mặt - GV nhận xét , ghi bảng : mặt - Em có nhận xét vị trí âm m vần ăt Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 17 tiếng mặt ? Năm học 2008 – 2009 - Âm m đứng trước, vần ăt đứng sau, dấu nặng ă, - mờ – ăt – măt - nặng mặt ( cá nhân , nhóm , lớp đánh vần lầøn lượt ) -Tiếng mặt đánh vần the ánào? + GV chỉnh sửa lỗi phát âm - Cho học sinh quan sát tranh hỏi : + Trong tranh vẽ ? + GV rút từ khoá : rửa mặt - GV ghi bảng - Cho học sinh đánh vần, đọc trơn từ khoá - GV đọc mẫu , điều chỉnh phát âm - Tranh vẽ bé rửa mặt - ăt –tờ – ăt - mờ – ăt – măt - nặng mặt rửa mặt - HS đọc: cá nhân, tổ, lớp * Viết - GV viết mẫu khung ô ly phóng to vừa - Lớp theo dõi Viết không để để định hình cách viết viết vừa nêu quy trình viết +Viết bảng - Cho HS viết vào bảng + HS nhận xét viết * Vần ât : - GV cho HS nhận diện vần, đánh vần, phân tích vần, tiếng có vần ât - Giống: kết thúc t, - So sánh hai vần ât ăt - Khác: ât bắt đầu â, ăt bắt đầu ă * viết: - HS viết vào bảng - GV viết mẫu hướng dẫn qui trình viết - HS nhận xét - GV hướng dẫn chỉnh sửa Giải lao 5’ *Đọc từ ứng dụng: 10’ - GV ghi bảng : đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng - Gọi HS đọc nêu tiếng có vần ăt, ât có vần ăt , ât - Lớp lắng nghe GV giảng nghóa - GV giải thích từ ứng dụng : từ - Cá nhân , nhóm , lớp đọc từ - GV đọc mẫu gọi HS đọc ứng dụng Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 17 Năm học 2008 – 2009 (Tiết 2) Luyện tập : * Luyện đọc : + Cho học sinh đọc lại tiết 25’ + Đọc lại từ ứng dụng bảng: + GV chỉnh sữa lỗi cho HS - Đọc câu ứng dụng : + Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng để nhận xét + Tranh vẽ ? 5’ 5’ + Cho HS đọc câu ứng dụng tranh Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lông vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời Ơi gà Ta yêu - Khi đọc , phải lưu ý điều ? - GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại , GV nhận xét chỉnh sửa * Luyện viết ăt, rửa mặt ât, đấu vật - GV cho HS viết vào tập viết : - GV theo dõi chỉnh sửa em viết chưa Giải lao * Luyện nói theo chủ đề : Ngày chủ nhật - Gọi HS đọc câu chủ đề - GV gợi ý câu hỏi cho Hs thi luyện nói: - Tranh vẽ gì? - Con thường thăm vườn thú hay công viên vào dịp nào? - Ngày chủ nhật, bố mẹ cho chơi đâu? Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn - HS đọc cá nhân, nhóm - HS đọc lại từ ứng dụng - Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng trả lời - Tranh vẽ cảnh bạn nhỏ bế gà tay - HS đọc Cá nhân, nhóm, lớp - Ngắt nghỉ hết câu - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - HS viết vào - HS đọc chủ đề luyện nói : Ngày chủ nhật - HS thi luyện nói - Vẽ bố mẹ dẫn thăm vườn thú Lớp 1A Trường TH số Ngô Mây 5’ Tuần 17 - Nơi đến có đẹp? - Con thích chơi nơi ngày chủ nhật? Vì sao? - Con thích ngày chủ nhật không? Vì 4.Củng cố - Dặn dò: - GV cho HS đọc SGK - Tổ chức trò chơi - Thi tìm từ nhanh + GV hướng dẫn luật chơi cho HS thực - Tuyên dương em học tốt , nhắc nhở em học chưa tốt - Về nhà học bài, xem trước 70 Năm học 2008 – 2009 - HS trả lời - HS đọc cá nhân, lớp - HS chia nhóm thực trò chơi -HS lắng nghe Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………… Tiết 4: Đạo đức Trật tự trường học (Tiết ) I.MỤC TIÊU : * Giúp HS hiểu : - Cần phải biết giữ trật tự học vào lớp - Giữ trật tự học vào lớp thực tốt nội qui nhà trường - Giữ trật tự học vào lớp thể tốt quyền học tập, quyền bảo đảm an toàn trẻ em II.CÁC ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT đạo đức - Tranh tập 3, tập phóng to - Phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp - Điều 28 quyền công ước quốc tế quyền trẻ em III.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC: Tg 1’ 4’ Hoạt động HS Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ: Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây 1’ 7’ 7’ Tuần 17 - Nêu câu hỏi: Chen lấn nhau, xô đẩy vào lớp, làm ồn trật tự có hại ? 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giữ trật tự gời học vào lớp để thực tốt quyền đ]ợc học tập quyền bảo đảm an toàn trẻ em - GV ghi đề: Trật tự học *Hoạt động 1: Quan sát tranh tập - GV cho HS quan sát tranh tập thảo luận - Các bạn tranh ngồi học ? GV kết luận: HS cần trật tự nghe cô giáo giảng bài, không đùa nghịch , nói chuyện riêng, gơi tay xin phép muốn nói * Hoạt đôïng 2: Tô màu vào tranh tập - GV cho HS tô màu vào bạn giữ trật tự giừ học - GV cho HS thảo luận + Vì em lại tô màu vào quần áo bạn - Chúng ta có nên học tập bạn không ? Kết luận: Chúng ta nên học tập bạn biết giữ trật tự học 5’ 5’ Giải lao * Hoạt động 3: HS làm tập 5: - GV cho lớp thảo luận: + Việc làm hai bạn hay sai ? Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn Năm học 2008 – 2009 - HS trả lời: Có thể gây vấp ngã -HS lắng nghe - Đại diện nhóm HS trình bày: + Ngồi học ngắn trật tự nghe cô giáo giảng bài, không đùa nghịch Khi cô hỏi bạn giơ tay xin phát biểu (nói) - HS tô màu vào bạn biết giữ trật tự lớp học - HS thảo luận theo cặp: + Vì theo yêu cầu + Vì tô màu vào quần áo bạn giứ trật tự học để nhìn vào tranh dễ thấy rõ Các bạn biết giữ trật tự học - Các em nên học tập bạn - Vì giữ trật tự học để thực tốt quyền học tập trẻ em - HS làm tập - Cả lớp thảo luận theo cặp: + Việc làm sai Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 17 5’ Năm học 2008 – 2009 + Vì hai bạn ồn, giật truyện làm trật tự học Không đươc nghe giảng, không hiểu bài, làm ảnh hưởng đến bạn xung quanh, làm thời gian cô giáo giảng Kết luận: Hai bạn giành truyện gây trật tự học Làm trật tự học - Bản thân không nghe giảng bài, không hiểu - Làm thời gian cô giáo, làm ảnh hưởng đến người khác 4.Củng cố– Dặn dò: - GV Cho HS nhắc lại kiến thức học + Việc giữ trật tự lớp, trường có lợi ích cho việc học tập, rèn luyện em? + Việc gây trật tự có hại cho việc học tập, rèn luyện HS? - Nghe cô giảng bài, rèn luyện thành người trò ngoan, trò giỏi - Ảnh hưởng xấu tới việc học tập thân bạn, bị người chê cười - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 30 tháng 12 năm 2008 Tiết 1: Âm nhạc Học hát: Dành cho địa phương tự chọn ( GV môn dạy) Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 17 Năm học 2008 – 2009 Tiết 2:Toán Bài: Luyện tập chung I.MỤC TIÊU: * Giúp HS củng cố về: - Cấu tạo số phạm vi 10 - Viết số theo thứ tự cho biết - Xem tranh tự nêu toán, viết phép tínhvà giải toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng dạy học toán - Các tranh có liên quan đến dạy như: hoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg 1’ 4’ Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc số từ đến 10 từ 10 đến - HS lên làm bài: + = … 10 – = …… -GV nhận xét 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Luyện tập chung b.Hướng dẫn HS luyện tập: *Bài 1: Số ? - Cho HS nêu yêu cầu cho HS làm chữa 15’ Nguyễn Thị Thanh DeThiMau.vn Hoạt động HS - HS đọc - Mỗi HS lên làm - Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS tự làm chữa 2=1+.1 6=2+.4 8=.5 +3 3=1+.2 6=.3 +3 8=4+.4 4=3 +1 7=1+.6 9=.8 +1 4=2+.2 7=.5 +2 9=.6 +3 5=.4 +1 7=4+.3 9=7+.2 5=3+.2 8=.7 +1 9=5+.4 6=.5 +1 8=6+.2 10= 9.+1 Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 17 Năm học 2008 – 2009 10=8+.2 10=7+3 10=9+1 10=10+0 - Khi chữa GV cho HS nêu nhanh cấu tạo số từ đến 10 *Bài 2: Viết số 8, 6, 10, 5, - Cho HS neâu yeâu cầu toán -GV nhận xét 5’ 7’ Giải lao *Bài 3: - GV cho HS nhìn tranh nêu toán viết phép tính thích hợp 10= 5+5 10=0+10 - HS nêu yêu cầu toán a Viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 3, 5, 6, 8, 10 b Viết theo thừ tự từ lớn đến bé: 10, 8, 6, 5, - HS nhìn tranh nêu toán viết phép tính thích hợp a Có bạn xe đạp, có thêm bạn chạy tới Hỏi có tất bạn? - Thực phép cộng + = b Trên có dừa, rơi xuống dừa Hỏi lại dừa? - Thực phép trừ -GV nhận xét, bổ sung 3’ 5’ Bài 4: Vẽ hình thích hợp vào chỗ trống: + GV hướng dẫn HS làm 4.Củng cố– dặn dò: - GV cho HS đọc lại bảng cọng trừ phạm vi 10 - Nhận xét chung tiết học - Về nhà làm tập tập - Chuẩn bị hôm sau: Luyện tập chung - = + HS làm vào - HS đọc, đồng -HS lắng nghe Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………… Nguyễn Thị Thanh 10 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 17 Năm học 2008 – 2009 Tiết 3+4: Học vần Bài 70 : ôt ơt I.MỤC TIÊU: - HS nhận biết cấu tạo vần: ôt, ơt , tiếng cột, vợt - Phân biệt khác vần ôt, ơt, để đọc viết vần tiềng từ khoá: ôt, ơt , cột cờ, vợt - Đọc từ ứng dụng: sốt, xay bột, ơt, ngớt mưa - Đọc câu ứng dụng: Hỏi tuổi Cây không nhớ tháng năm Cây dang tay Che tròn bóng râm - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những người bạn tốt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt - Tranh minh hoạ vật thật cho từ ngữ khoá, câu ứng dụng, Phần luyện nói - Bảng ghép chữ Tiếng Việt - Chuẩn bị ớt, vợt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) Hoạt động HS Tg Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định tổ chức 4’ 2.Kiểm tra cũ - HS dãy bàn viết vào - Cho HS viết bảng con: đôi mắt bảng thật - HS đọc - Gọi HS đọc 69 - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: 1’ a.Giới thiệu bài: -Hôm em tiếp vần có kết thúc + Cả lớp ý âm t là: ôt - ơt - HS nhắc lại : ôt - ơt -GV ghi bảng : ôt – ơt b.Dạy vần: Nguyễn Thị Thanh 11 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 17 * Vần ôt - Nhận diện vần : 19’ - Cho học sinh phân tích vần ôt - Tìm chữ , ghép vần ôt - Em so sánh vần ôt với ôi - Cho học sinh phát âm lại *Đánh vần : + Vần : - Gọi HS nhắc lại vần ôt - Vần ôt đánh vần ? + GV chỉnh sửa lỗi đánh vần - Cho HS thêm âm c dấu nặng, ghép vào vần ôt để tiếng cột - GV nhận xét , ghi bảng : cột - Em có nhận xét vị trí âm c vần ôt tiếng cột ? -Tiếng cột đánh vần nào? + GV chỉnh sửa lỗi phát âm - Cho học sinh quan sát tranh hỏi : + Trong tranh vẽ ? + GV rút từ khoá : cột cờ - GV ghi bảng - Cho học sinh đánh vần , đọc trơn từ khoá Năm học 2008 – 2009 - vần ôt tạo âm ô dứng trước t đứng sau - Lớp ghép ô + tờ – ôt - Giống: ô - Khác: Vần ôt kết thúc t, vần ôi kết thúc i - HS phát âm: ôt - ô – tờ – ôt - HS ghép : cột - Âm c đứng trước, vần ôt đứng sau, dấu nặng ô, - cờ – ốt – cốt - nặng cột ( cá nhân , nhóm , lớp đánh vần lầøn lượt ) - Tranh vẽ cột cờ - ôt –tờ – ôt - cờ – ốt – cốt - nặng cột cột cờ - GV đọc mẫu , điều chỉnh phát âm - HS đọc: cá nhân, tổ, lớp * Viết - GV viết mẫu khung ô ly phóng to vừa viết - Lớp theo dõi Viết không để để định hình cách vừa nêu quy trình viết viết + Viết bảng - Cho HS viết vào bảng + HS nhận xét viết *Vần ơt : - GV cho HS nhận diện vần, đánh vần, phân tích vần, tiếng có vần ơt Nguyễn Thị Thanh 12 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 17 - So sánh hai vần ơt ôt Năm học 2008 – 2009 - Giống: kết thúc t, - Khác: ơt bắt đầu ơ, ôt bắt đầu ô * viết: - GV viết mẫu hướng dẫn qui trình viết - HS viết vào bảng - GV hướng dẫn chỉnh sửa - HS nhận xét 5’ Giải lao 10’ *Đọc từ ứng dụng: - GV ghi bảng : sốt, xay bột, ơt, ngớt mưa -Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng có - Gọi HS đọc nêu tiếng có vần ôt, ơt vần ôt , ơt - Lớp lắng nghe GV giảng - GV giải thích từ ứng dụng : nghóa từ - Cá nhân , nhóm , lớp đọc từ - GV đọc mẫu gọi HS đọc ứng dụng (Tiết 2) Luyện tập : * Luyện đọc : - HS đọc cá nhân, nhóm + Cho học sinh đọc lại tiết - HS đọc lại từ ứng + Đọc lại từ ứng dụng bảng: dụng + GV chỉnh sửa lỗi cho HS - Đọc câu ứng dụng : + Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng - Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng trả lời để nhận xét - Tranh vẽ to + Tranh ve õgì ? - HS đọc Cá nhân, nhóm, lớp + Cho HS đọc câu ứng dụng tranh Hỏi tuổi Cây không nhớ tháng năm Cây dang tay Che tròn bóng râm - Ngắt nghỉ hết câu - Khi đọc , phải lưu ý điều ? - GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể , GV nhận xét chỉnh sửa 25’ * Luyện viết ôt, cột cờ ơt, vợt - HS viết vào - GV cho HS viết vào tập viết : - GV theo dõi chỉnh sửa em viết chưa 5’ Giải lao Nguyễn Thị Thanh 13 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây 5’ 5’ Tuần 17 * Luyện nói theo chủ đề : Người bạn tốt - Gọi HS đọc câu chủ đề - GV gợi ý câu hỏi cho Hs thi luyện nói Năm học 2008 – 2009 - HS đọc chủ đề luyện nói : Người bạn tốt - HS thi luyện nói + Tranh vẽ bạn + Các bạn học toán + Họ người bạn tốt + Tranh vẽ gì? + Các bạn tranh làm gì? + Con nghó họ có phải người bạn tốt không? + Con có nhiều bạn tốt không? + HS trả lời + Hãy giới thiệu tên người bạn thích + Người bạn tốt phải nào? + Con có muốn trở thành bạn tốt người không? 4.Củng cố-Dặn dò : - GV cho HS đọc SGK - HS chia nhóm thực - Tổ chức trò chơi trò chơi - Thi nhanh từ + GV hướng dẫn luật chơi cho Hs thực - Tuyên dương em học tốt , nhắc nhở em học chưa tốt - Về nhà học bài, xem trước 71 Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… Tiết 5: Bài: TNXH Giữ gìn lớp học đẹp I.MỤC TIÊU: * Giúp HS biết - Nhận biết lớp học sạch, đẹp - Tác dụng việc giữ lớp học sạch, đẹp sức khoẻ học tập - Làm số công việc đơn giản để giữ lớp học đẹp, lau bảng, bàn, quét lớp, trang trí lớp học Nguyễn Thị Thanh 14 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngơ Mây Tuần 17 Năm học 2008 – 2009 - Coù ý thức giữ lớp học sạch, đẹp, sẵn sàng tham gia vào hoạt động làm cho lớp học sạch, đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số đồ dùng, dụng cụ : chổi có cán, trang, khăn lau, hốt rác, kéo, bút chì màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg 1’ 4’ 1’ 14’ Hoạt động GV Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ : - Hãy kể hoạt động lớp -GV nhận xét 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Giữ gìn lớp học đẹp -GV ghi đề lên bảng b.Giảng : *Hoạt động : Quan sát theo cặp: - Mục tiêu: Biết giữ lớp học sạch, đẹp Bước 1: - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi bạn Bước 2: - GV gọi HS trả lời câu hỏi trước lớp Bước 3: - GV cho HS thảo luận câu hỏi sau: + Lớp học sạch, đẹp chưa ? + Lớp em có góc trang trí tranh trang 37 không ? + Bàn ghế lớp có xếp ngắn không ? + Cặp mũ, nón để nơi qui định chưa? + Em có vẽ viết bẩn bàn ghế, tường không ? + Em có vức rác, khạc nhổ bừa bãi không? + Em nên làm lớp học đẹp ?  Kết luận : Để lớp học sạch, đẹp HS Nguyễn Thị Thanh 15 DeThiMau.vn Hoạt động HS -HS lắng nghe - HS thảo luận theo cặp - Trong tranh thứ hỏi bạn làm ? sử dụng dụng cụ - HS tự trả lời - HS tham gia thảo luận câu hỏi GV nêu Lớp 1A Trường TH số Ngô Mây 5’ 5’ 5’ Tuần 17 Năm học 2008 – 2009 phải có ý thức giữ lớp học sẽ, tham gia hoạt động làm cho lớp học đẹp ? Giải lao *Hoạt động 2: Thảo luận thực hành theo nhóm -Mục tiêu: Biết cách sử dụng số dụng cụ để làm vệ sinh lớp học Bước 1: -Chia lớp thành tổ, tổ phát dụng cụ Bước 2: - HS thảo luận: -Mỗi tổ thảo luận theo câu hỏi + Những dụng cụ nầy dùng vào việc ? + Cách sử dụng loại dụng cụ ? -Yêu cầu đại diện nhóm trả lời - Đại diện nhóm trả lời phần thảo Bước 3: luận -GV gọi đại diện nhóm trả lời  Kết luận : Phải biết sử dụng dụng cụ (đồ dùng) hợp lí, có đảm bảo an toàn giữ vệ sinh thể -HS ý lắng nghe 4.Củng cố-Dặn dò: - Tổng kết học: Lớp học sạch, đẹp sẻ giúp em khoẻ mạnh học tập tốt Vì em phải có ý thức giữ cho lớp học đẹp - Nhận xét chung lớp học - Chuẩn bị hôm sau: Cuộc sống quanh ta Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 31 tháng 12 năm 2008 Nguyễn Thị Thanh 16 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngô Mây Tuần 17 Năm học 2008 – 2009 Tiết 1+2: Học vần Bài 71: et êt I.MỤC TIÊU: - HS nhận biết cấu tạo vần: et, êt , tiếng tét, dệt - Phân biệt khác vần et, êt, để đọc viết vần tiềng từ khoá: et, êt , bánh tét, dệt vải - Đọc từ ứng dụng: nét chữ, sấm sét, rết, kết bạn - Đọc câu ứng dụng: Chim tránh rét bay phương nam Cả đàn thấm mệt cố bay theo hàng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ tết II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt - Tranh minh hoạ vật thật cho từ ngữ khoá, câu ứng dụng, Phần luyện nói - Bảng ghép chữ Tiếng Việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) Hoạt dộng HS Tg Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định tổ chức 4’ 2.Kiểm tra cũ - HS dãy bàn viết vào - Cho HS viết bảng con: xay bột bảng ngớt mưa - HS đọc - Gọi HS đọc 70 - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Hôm em tiếp vần có kết + Cả lớp ý thúc âm t là: et - êt - HS nhắc lại : et - êt - GV ghi bảng : et - êt b.Dạy vần: 20’ * Vần et - Nhận diện vần : - vần et tạo âm e dứng - Cho học sinh phân tích vần et trước t đứng sau - Lớp ghép e + tờ – et Nguyễn Thị Thanh 17 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngô Mây Tuần 17 - Tìm chữ , ghép vần et - Em so sánh vần et với ot - Giống: t - Khác: Vần et bắt đầu e, vần ot bắt đầu o - HS phát âm: et - Cho học sinh phát âm lại *Đánh vần : + Vần : - Gọi HS nhắc lại vần et - Vần et đánh vần ? + GV chỉnh sưả lỗi đánh vần - Cho HS thêm âm t dấu sắc, ghép vào vần et để tiếng tét - GV nhận xét , ghi bảng : tét - Em có nhận xét vị trí âm t vần et tiếng tét ? - e – tờ – et - HS ghép : tét - Âm t đứng trước, vần et đứng sau, dấu sắc e, - tờ – et – tet – sắc tét ( cá nhân , nhóm , lớp đánh vần lầøn lượt ) -Tiếng tét đánh vần thếnào? + GV chỉnh sửa lỗi phát âm - Cho học sinh quan sát tranh hỏi : + Trong tranh vẽ ? + GV rút từ khoá : bánh tét - GV ghi bảng - Cho học sinh đánh vần, đọc trơn từ khoá - GV đọc mẫu , điều chỉnh phát âm * Viết - GV viết mẫu khung ô ly phóng to vừa viết vừa nêu quy trình viết - Cho HS viết vào bảng * Vần êt : - GV cho HS nhận diện vần, đánh vần, phân tích vần, tiếng có vần êt - Tranh vẽ bánh tét - e –tờ –et - tờ – et – tet – sắc tét / bánh tét - HS đọc: cá nhân, tổ, lớp - Lớp theo dõi Viết không để để định hình cách viết +Viết bảng + HS nhận xét viết - Giống: kết thúc t, - Khác: êt bắt đầu ê, et bắt đầu e - So sánh hai vần êt et * viết: Nguyễn Thị Thanh Năm học 2008 – 2009 18 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngô Mây Tuần 17 - GV viết mẫu hướng dẫn qui trình viết - GV hướng dẫn chỉnh sửa 5’ Giải lao 10’ *Đọc từ ứng dụng: - GV ghi bảng : nét chữ, sấm sét rết, kết bạn - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng, nêu tiếng có vần et , êt - GV giải thích từ ứng dụng : - GV đọc mẫu gọi HS đọc (Tiết 2) Luyện tập : * Luyện đọc : + Cho học sinh đọc lại tiết + Đọc lại từ ứng dụng bảng: 25’ + GV chỉnh sửa lỗi cho HS - Đọc câu ứng dụng : + Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng để nhận xét + Tranh vẽ ? Năm học 2008 – 2009 - HS viết vào bảng - HS nhận xét - Gọi HS đọc nêu tiếng có vần et, êt - Lớp lắng nghe GV giảng nghóa từ - Cá nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng - HS đọc cá nhân, nhóm - HS đọc lại từ ứng dụng - Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng trả lời - Tranh vẽ đàn chim bay trời - HS đọc Cá nhân, nhóm, tập thể + Cho HS đọc câu ứng dụng tranh Chim tránh rét bay phương nam Cả đàn thấm mệt cố bay theo hàng - Khi đọc câu , phải lưu ý điều -Ngắt nghỉ gặp dấu chấm - GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể lại , GV nhận xét chỉnh sửa * Luyện viết et, bánh tét êt, dệt vải 5’ 5’ - HS viết vào - GV cho HS viết vào tập viết : - GV theo dõi chỉnh sửa em viết chưa Giải lao - HS đọc chủ đề luyện nói : * Luyện nói theo chủ đề : Chợ tết Chợ tết - Gọi HS đọc câu chủ đề Nguyễn Thị Thanh 19 DeThiMau.vn Lớp 1A Trường TH số Ngô Mây 5’ Tuần 17 Năm học 2008 – 2009 - HS thi luyện nói + Tranh vẽ gì? - Vẽ chợ tết + tranh thấy có gì? Và - … có bán bánh kẹo, mứt ai? - … có người + Họ làm gì? - Họ mua bán + Con chợ tết chưa? + Con chợ tết vào dịp nào? - HS trả lời + Con thấy chợ tết nào? + Con thích chợ tết không? Vì sao? - HS chia nhóm thực - GV gợi ý câu hỏi cho Hs thi trò chơi luyện nói 4.Củng cố -Dặn dò: - Hs đọc - GV cho hs đọc SGK - Hs thực trò chơi - Tổ chức trò chơi - Thi nhanh từ + GV hướng dẫn luật chơi cho Hs thực - Tuyên dương em học tốt , nhắc nhở em học chưa tốt - Về nhà học bài, xem trước 72 Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 3:Toán Bài: Luyện tập chung I.MỤC TIÊU: * Giúp HS củng cố về: - Thứ tự số dãy số từ đến 10 - Rèn luyện kó thực phép tính cộng trừ phạm vi 10 - So sánh số phạm vi 10 - Xem tranh tự nêu toán, viết phép tính giải toán - Xếp hình theo thứ tự xác định II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nguyễn Thị Thanh 20 DeThiMau.vn Lớp 1A ... 2 =1+ .1 6=2+.4 8=.5 +3 3 =1+ .2 6=.3 +3 8=4+.4 4=3 +1 7 =1+ .6 9=.8 +1 4=2+.2 7=.5 +2 9=.6 +3 5=.4 +1 7=4+.3 9=7+.2 5=3+.2 8=.7 +1 9=5+.4 6=.5 +1 8=6+.2 10 = 9. +1 Lớp 1A ? ?Trường TH số Ngô Mây Tuần 17 ... quét lớp, trang trí lớp học Nguyễn Th? ?? Thanh 14 DeThiMau.vn Lớp 1A ? ?Trường TH số Ngô Mây Tuần 17 Năm học 2008 – 2009 - Có ý th? ??c giữ lớp học sạch, đẹp, sẵn sàng tham gia vào hoạt động làm cho lớp. .. ………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… Th? ?? ba, ngày 30 th? ?ng 12 năm 2008 Tiết 1: Âm nhạc Học hát: Dành cho địa phương tự chọn ( GV môn dạy) Nguyễn Th? ?? Thanh DeThiMau.vn Lớp 1A ? ?Trường TH số Ngô Mây Tuần 17 Năm học 2008