Kiểm tra học kỳ I năm học 20142015 môn: Toán – lớp 6 (Đề 4)46954

TRƯỜNG THCS ĐỀ CHÍNH THỨC Bài : (2 điểm) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I-KHỐI LỚP NĂM HỌC 2014-2015 MƠN THI : TỐN Thời gian : 90 phút (không kể thời gian phát đề) a/ Viết tập hợp A số tự nhiên lớn nhỏ 14 b/ Tìm x biết : 12  x  43 : c/ Thực phép tính: 1/ A = 80  (4.5  3.2 ) 2/ B = 12 + (- 25) Bài : a) Tìm ƯCLN số 480 600 (2 điểm) b) Thay chữ số x,y để 123x4y chia hết cho 2,3,5,9 Số học sinh khối trường xếp thành hàng, 10 hàng, 13 hàng Bài : vừa đủ, biết số học sinh khoảng từ 350 đến 450 học sinh Tính (2,5điểm) số học sinh ? Vẽ tia Ox, tia Ox lấy điểm M, N cho OM=4cm, ON= 8cm 1) Tính độ dài đoạn thẳng MN Bài : 2) So sánh OM MN (2,5điểm) 3) Điểm M có trung điểm đoạn thẳng ON khơng ? Vì ? Bài : (1 điểm) Tính tổng P = (8 + 12 + 16 + 20 + + 96 + 100 ) ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN Bài : Câu a Câu b A = { 9; 10; 11; 12; 13; 14 } 12 + x = 16 x = 16 - 12 x=4 A = 80 - 100  24  0,25 0,25 A=80-76 A4 0,5 B = -13 điểm Bài : Câua Câu b Bài : Bài 4: Bài 5: điểm 0,50 0,25 0,25 Phân tích số thừa số nguyên tố, ƯCLN(480; 600) = 390 y=0 x=8 Lí luận số học sinh trường thuộc BC (5,10,13) BCNN(5,10,13) = 130 BC(5,10,15) = {0; 130; 260; 390; } Lý luận trả lời 660 học sinh Vẽ hình 1/Điểm M nằm hai điểm O, N Tính MN = 4(cm) 2/ OM = MN ( = 4(cm) 3/ + Điểm M nằm hai điểm O, N + OM = MN Tính số số hạng P: 24 số hạng Tính P = 1296 ThuVienDeThi.com 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5 điểm 0,5 0,75 0,75 0,5 2,5 điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 điểm 0,5 0,5 ... ƯCLN(480; 60 0) = 390 y=0 x=8 Lí luận số học sinh trường thuộc BC (5,10,13) BCNN(5,10,13) = 130 BC(5,10,15) = {0; 130; 260 ; 390; } Lý luận trả l? ?i 66 0 học sinh Vẽ hình 1/? ?i? ??m M nằm hai ? ?i? ??m O, N...ĐÁP ÁN B? ?i : Câu a Câu b A = { 9; 10; 11; 12; 13; 14 } 12 + x = 16 x = 16 - 12 x=4 A = 80 - 100  24  0,25 0,25 A=80- 76 A4 0,5 B = -13 ? ?i? ??m B? ?i : Câua Câu b B? ?i : B? ?i 4: B? ?i 5: ? ?i? ??m 0,50 0,25... 4(cm) 3/ + ? ?i? ??m M nằm hai ? ?i? ??m O, N + OM = MN Tính số số hạng P: 24 số hạng Tính P = 12 96 ThuVienDeThi.com 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5 ? ?i? ??m 0,5 0,75 0,75 0,5 2,5 ? ?i? ??m 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 ? ?i? ??m 0,5 0,5