Tuần: 08 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 16: KiÓm tra chơng I A Mụctiêu 1) Kin thc:- Kiểm tra mức độ nắm kiến thức chơng - Biết diễn đạt tính chất (định lí) thông qua hình vẽ - Biết vận dụng định lí để suy luận, tính toán số đo góc 2) K nng:Rèn kĩ sử dụng thành thạo dụng cụ vẽ h×nh, chứng minh đường thẳng song song Tìm số đo góc -Tập vận dụng tính chất đường thẳng vng góc đường thẳng song song để chứng minh hình học 3)Tháiđộ: Cẩn thận, xác, trungthực Phẩm chất: sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệm 4)Năng lực cần hình thành: tự học, giải vấn đề, tính tốn B CHUẨN BỊ - GV: Ma trận, đề kiểm tra -HS: Giấy làm kiểm tra, thước ThuVienDeThi.com * MA TRẬN Cấp độ chủ đề Hai góc đối đỉnh Hai đường thẳng song song Thơng hiểu TNKQ TL - Nhận biết hai góc đối đỉnh - Nhận biết hai đường thẳng song song Nhận biết số Nhận biết hai đường đo hai góc đối thẳng song song đỉnh -Biết sử dụng tính chất đt song song để tính góc -Biết sử dụng dấu hiệu nhận biết đt song song để chứng minh 0.5đ 3,5đ 5% 35% Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1,5 15% Hai đường thẳng vng góc -Đường trung trực đoạn thẳng Nhận biết hai đường thẳng vng góc - nhận biết đường trung trực đoạn thẳng 1,5 15% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tiên đề Ơclit Nhận biết tiên đề Ơclit Số câu Số điểm tỉ lệ % 0.5đ 5% Định lí Số câu Số điểm tỉ lệ % Tổng số câu Số điểm Tỉ lệ % Vận dụng Cấp độ cao TL TNKQ TL Nhận biết TNKQ TL 3,5đ 35% Cấp độ thấp TNKQ Cộng Biết kẻ hình phụ tạo đường thẳng song song để tính số đo góc 1đ 10% 6.5đ 65% 1,5đ 15% 0.5đ 5% biết viết GT , KL định lí 1,5đ 15% 1 0,5đ 1,5đ 5% 15% ThuVienDeThi.com 3,5đ 35% 1đ 10% 1,5đ 15% 12 10đ 100% C Phương pháp kĩ thuật d¹y häc: phát giải vấn đề D.Kế hoạch tổ chức hoạt động học tập I.Hoạt động 1: Khởi động: æn ®Þnh: Phát đề kiĨm tra KIỂM TRA TIẾT Mơn: Hình học ĐỀ SỐ Họ tên: …………………………….Lớp : …… I/TRẮC NGHIỆM ( điểm) : Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời : Câu 1: Góc xOy có số đo 1000 Góc đối đỉnh với góc xOy có số đo là: A 500 B 800 C 1000 D 1200 Câu : Hai đường thẳng khơng có điểm chung gọi hai đường thẳng: A vng góc B cắt C song song D trùng Câu : Nếu a b b c : A a c B a // c C a //b D c // b Câu : Qua điểm A ngồi đường thẳng a, có : A Vô số đường thẳng song song với a B Một đường thẳng song song với a C Có đường thẳng song song với a D Hai đường thẳng song song với a Câu : Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a b số cặp góc so le tạo thành là: A cặp B cặp C cặp D cặp Câu : Hai đường thẳng xx’, yy’ cắt góc tạo thành có góc 900, thì: A xx’ đường trung trực yy’ B yy’ đường trung trực xx’ C xx’ yy’ D xx’ // yy’ Câu 7: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng song song A Cặp góc đồng vị C Cặp góc so le B Cặp góc phía D Cả A C Câu 8: Đường thẳng d đường trung trực đoạn thẳng AB nếu: A d vng góc với AB C d song song với AB B d cắt AB trung điểm D d vng góc với AB trung điểm II/ TỰ LUẬN (6 điểm) ThuVienDeThi.com Bài (1,5 điểm): Vẽ hình viết giả thiết, kết luận định lí : “ Một đường thẳng vng góc với hai đường thẳng song song vng với đường c thẳng kia” A2 Bài (1,5 điểm) Cho hình vẽ bên: 1) Vì a//b ? 2) Tính số đo A1; A4 Bµi 3( điểm) : Cho h×nh vÏ BiÕt: A= 500, ACD= 1100, D= 600 Chøng minh r»ng: AB // DE 3 A a 750 b B4 B C D E Bài (1 điểm) Cho hình vẽ Biết :Ax//By xAC=1200, CA vng góc với CB Tính số đo CBy ? A 120 y B C KIỂM TRA TIẾT Mơn: Hình học Họ tên: …………………………….Lớp :… ĐỀ SỐ I/TRẮC NGHIỆM ( điểm) : Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời : Câu 1: Góc tạo hai đường thẳng vng góc có số đo là: A 450 B 600 C 800 D 900 Câu : Số điểm chung hai đường thẳng song song là: A B C D Câu : Nếu a b a// c : A a // b D b c B b // c ThuVienDeThi.com x C a c Câu : Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a b số cặp góc đồng vị tạo thành là: A cặp B cặp C cặp D cặp Câu 5: Trong phát biểu sau phát biểu với nội dung tiên đề Ơ-clit: A Qua điểm M nằm ngồi đường thẳng a, có vơ số đường thẳng qua M song song với a B Có đường thẳng song song với đường thẳng cho trước C Qua điểm ngồi đường thẳng, có đường thẳng song song với đường thẳng D Qua điểm ngồi đường thẳng có đường thẳng song song đường thẳng Câu 6: Đường thẳng d đường trung trực đoạn thẳng AB nếu: A d vng góc với AB C d song song với AB B d cắt AB trung điểm D d vng góc với AB trung điểm Câu 7: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng song song A Cặp góc đồng vị C Cặp góc so le B Cặp góc phía D Cả A C Câu 8: Trong định lí đươc phát biểu dạng nếu…thì phần giả thiết đứng ở: A Trước từ “thì” B Sau từ “thì” C Trước từ “nếu” D Một kết khác II/ TỰ LUẬN (6 điểm) Bài (1,5 điểm): Vẽ hình viết giả thiết, kết luận định lí : “ Hai đường thẳng phân biệt vng góc với đường thẳng thứ ba chúng song song với c nhau” A2 a Bài (1,5 điểm) Cho hình vẽ bên: 1) Vì a//b ? 2) Tính số đo M1; M4 Bµi 3( 2điểm) : Cho h×nh vÏ BiÕt: A= 500, AOD= 1100, D= 600 Chøng minh r»ng: AB // DE A B C D ThuVienDeThi.com E 750 B4 b A Bài (1 điểm) Cho hình vẽ Biết :Ax//By xAC=1250, CA vng góc với CB Tính số đo CBy ? x 120 y B C Đáp án thang điểm: Đề I.Trắc nghiệm Câu Đáp án C C B B A C D D II.Tự luận Câu 1: Vẽ hình 0,75đ Ghi GT-KL 0,75đ Câu 2:Mỗi câu 0,75đ a) a//b vng góc với c b) A1=B1=750 A4=1800-750=1050 c A2 3 Câu 3: Qua C kẻ tia Cx song song với AB Tính ACx =500.Suy xCD=600 Chứng tỏ Cx//DE A B C D E Câu 4: ThuVienDeThi.com 750 B4 a b Qua C kẻ Cz // Ax=> zCA=600 Chứng minh Cz//By => B=300 A x 120 3)Coi KT II Hoạt động: Luyện tập GV thu bi kim tra III Hoạt động 3: Vận dụng GV nhận xét làm kiểm tra IV Hoạt động 4: Tìm tịi, m rng - Làm lại bà ikiểm tra vào - Xem trớc Tổng ba góc tam giác Kiểm tra ngày tháng ThuVienDeThi.com y B C năm 2016 ... kẻ hình phụ tạo đường thẳng song song để tính số đo góc 1? ? 10 % 6.5đ 65% 1, 5đ 15 % 0.5đ 5% biết viết GT , KL định lí 1, 5đ 15 % 1 0,5đ 1, 5đ 5% 15 % ThuVienDeThi.com 3,5đ 35% 1? ? 10 % 1, 5đ 15 % 12 10 đ 10 0%... x 12 0 y B C Đáp án thang điểm: Đề I.Trắc nghiệm Câu Đáp án C C B B A C D D II.Tự luận Câu 1: Vẽ hình 0 ,75 đ Ghi GT-KL 0 ,75 đ Câu 2:Mỗi câu 0 ,75 đ a) a//b vng góc với c b) A1=B1 =75 0 A4 =18 00 -75 0 =10 50... 2) Tính số đo ca A1; A4 Bài 3( im) : Cho hình vÏ BiÕt: A= 500, ACD= 11 00, D= 600 Chøng minh r»ng: AB // DE 3 A a 75 0 b B4 B C D E Bài (1 điểm) Cho hình vẽ Biết :Ax//By xAC =12 00, CA vng góc với