1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bài giảng môn Toán lớp 6 Tiết 93: Kiểm tra 1 tiết thời gian: 45 phút43911

5 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 187,77 KB

Nội dung

Ngày soạn: 30/03/2014 – Tuần 31 Ngày giảng Lớp 6A1: 02/04/2014 - Lớp 6A2: 02/04/2014 Tiết 93: KIỂM TRA TIẾT Thời gian: 45 phút I MỤC TIÊU: Kiến thức: + Cung cấp thông tin nhằm đánh giá mức độ nắm vững cách hệ thống phân số Kỹ năng: + Nắm vững hiểu khái niệm phân số, hỗn số, số thập phân, phân số vận dụng linh hoạt định nghĩa, tính chất vào giải toán giải toán phân số Rèn luyện tính kiên trì, linh hoạt cẩn thận xác vào giải tốn Thái độ: + Có ý thức tính cẩn thận, xác II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Kết hợp trắc nghiệm khách quan (20%) tự luận (80%) III MA TRẬN ĐỀ Cấp độ Chủ đề Phân số Phân số Tính chất phân số (8 tiết) Số câu Số điểm Các phép tính phân số (11 tiết) Nhận biết TNKQ Biết khái niệm phân số a với b a  Z,b  Z, b  Biết khái niệm hai phân số a  c 0,5 Biết quy tắc cộng hai phân số; quy tắc chia phân số Số điểm TL Cấp độ thấp TN TL Cấp độ cao TN Cộng TL Rút gọn phân số cách chia tử mẫu phân số cho ƯC khác -1 chúng Hiểu định nghĩa hai số nghịch đảo Làm dãy phép tính với phân số trường hợp đơn giản 0,25 0,25 Số câu Số điểm 1,5 15% 1,5 (15%) Làm dãy phép tính với phân số trường hợp đơn giản Viết hỗn số dạng phân số Hỗn số Số thập phân Phần trăm (4 tiết) IV NỘI DUNG ĐỀ TNKQ Vận dụng b d a.d  b.c (bd  0) Số câu Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ TL Thông hiểu 4,5 45% DeThiMau.vn Làm dãy phép tính với phân số số thập phân trường hợp đơn giản 40% 5,25 (52,5%) 2,25 (22,5%) 14 10 100% Kiểm tra tiết ( tiết 93 theo PPCT) Môn: Số học LỜI PHÊ XÁC NHẬN PHHS Họ tên: Lớp: …… ĐIỂM ĐỀ CHẴN: I TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Bài 1: Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: Trong cách viết sau, cách viết không cho ta phân số ? A 2014 2014 B 12 B 10 C C 26 D 0,12 3 10 D 11 Câu 2: Chỉ cặp phân số cặp phân số sau: A Câu 3: Số nghịch đảo A 1 B Câu 4: Đổi hỗn số A là: C sang dạng phân số là: 18 B C D -5 14 D 16 Bài 2: Điền từ thích hợp vào chỗ để quy tắc a) Muốn cộng hai phân số không mẫu, ta viết chúng dạng hai phân số có cộng mẫu chung b) Muốn chia phân số hay số nguyên cho phân số, ta số bị chia với số chia II TỰ LUẬN: (8 điểm) Bài 3: (4 điểm) Thực phép tính: 3  5     3   a) b) 18 34 5   23 23 29 23 29 c) 1   : 1   7 d)    0, 75  :  2   4  3  12 Bài 4: (3 điểm) Tìm x, biết: a) x    b) 11 x  7 c) Bài 5: (1 điểm) Một bìa hình chữ nhật có diện tích Tính chu vi bìa DeThiMau.vn   24 8 x  4 2 m , chiều dài m V HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ CHẴN Bài Đáp án I Trắc nghiệm 1 D A C B a) mẫu tử giữ nguyên b) nhân số nghịch đảo II Tự luận 3  4 7  3 4  3 4     2 =   =    2=  =-1 + =  7 7    18 31 18  31  18  31    =     =     b) 23 23 29 23 29 23  23 29 23 29  23 23  29 29  18 29 18 18 18  23  =  =  =  = =1 23 23 29 23 23 23 23 23 23 2 5 4 : c) 1   : 1   = 1  : 1  = =  1 3  3  4  3  4 5 5 17 d)   0, 75   :  2  =     : 12     24 12   24 5 18 14 17  5  18  14  17 27 8 9 =     : = = = : 24 24 17 17  24 24 24    a) a) 3 35   x  x     VËy x = 10 10 10 10 11 11 11 11 11 b)  x  x :   VËy x = 7 7 7 1 1 3 1 c) x   -> x   -> x    -> x  1:  2 4 4 4 1 3 3 1 1 Hoặc: x   -> x    -> x  :  1 4 4 2 x Chiều rộng bìa hình chữ nhật là: 2 5 :   (m) 9 Chu vi bìa: 86 2 5 (m)     45 5 9 DeThiMau.vn Điểm 0,5 0,5 Kiểm tra tiết ( tiết 93 theo PPCT) Môn: Số học LỜI PHÊ XÁC NHẬN PHHS Họ tên: Lớp: …… ĐIỂM ĐỀ LẺ: I TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Bài 1: Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: Trong cách viết sau, cách viết không cho ta phân số ? A 2014 2014 B 10 C 26 D Câu 2: Chỉ cặp phân số cặp phân số sau: A B Câu 3: Số nghịch đảo A 1 2015 C 3 10 D 11 là: 2015 B Câu 4: Đổi hỗn số A 0,112 C 2015 sang dạng phân số là: 19 B C D -2015 14 D 16 Bài 2: Điền từ thích hợp vào chỗ để quy tắc a) Muốn cộng hai phân số không mẫu, ta viết chúng dạng hai phân số có cộng mẫu chung b) Muốn chia phân số hay số nguyên cho phân số, ta số bị chia với số chia II TỰ LUẬN: (8 điểm) Câu 1(4 điểm): Thực phép tính (Tính nhanh có thể) 3  4     2   a) b) 18 31   23 23 29 23 29 c) 1   : 1   5 d)   0, 75   :  2  24 12  3  4  Câu 2(3 điểm): Tìm x, biết: a) 6 x  7    b) x  12 c) Câu 3(1 điểm): Một bìa hình chữ nhật có diện tích Tính chu vi bìa DeThiMau.vn 1 x  4 2 m , chiều dài m V HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ LẺ Bài Đáp án I Trắc nghiệm 1 D A C B a) mẫu tử giữ nguyên b) nhân số nghịch đảo II Tự luận 3  4 7  3 4  3 4     2 =   =    2=  =-1 + =  7 7    18 31 18  31    =    b) 23 23 29 23 29 23  23 29 23 29  18 31 18 29 18 =     =  =  23 23  29 29  23 23 29 23 23 18 18  23  =  = =1 23 23 23 23 2 5 4 : c) 1   : 1   = 1  : 1  = =  1 3  3  4  3  4 5 5 17 d)   0, 75   :  2  =     : 12     24 12   24 5 18 14 17  5  18  14  17 27 8 9 =     : = = = : 24 24 17 17  24 24 24    8 6 6 6 3 x : x  a) x  7 7 7 1 b) x   -> x    -.> x  :  -> x  12 12 3 3 2 1 1 3 1 c) x   -> x    x     x  1:  2 4 4 4 1 3 3 1 1 Hoặc: x    x     x  :  1 4 4 2 a) Câu (4 điểm) Câu (3 điểm) Câu (1 điểm) Chiều rộng bìa hình chữ nhật là: 2 3 :   (m) 7 Chu vi bìa: 46 2 3 (m)     21 3 7 DeThiMau.vn Điểm 0,5 0,5 ... 17 17  24 24 24    a) a) 3 35   x  x     VËy x = 10 10 10 10 ? ?11 ? ?11 ? ?11 ? ?11 ? ?11 b)  x  x :   VËy x = 7 7 7 1 1 3 1 c) x   -> x   -> x    -> x  1:  2 4 4 4 1. .. 2 014 2 014 B ? ?10 C 26 D Câu 2: Chỉ cặp phân số cặp phân số sau: A B Câu 3: Số nghịch đảo A ? ?1 2 015 C 3 10 D 11 là: 2 015 B Câu 4: Đổi hỗn số A 0 ,11 2 C 2 015 sang dạng phân số là: 19 B C D -2 015 ... 24 24 17 17  24 24 24    8 ? ?6 ? ?6 ? ?6 3 x : x  a) x  7 7 7 1 b) x   -> x    -.> x  :  -> x  12 12 3 3 2 1 1 3 1 c) x   -> x    x     x  1:  2 4 4 4 1 3 3 ? ?1 ? ?1 Hoặc:

Ngày đăng: 31/03/2022, 09:30

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

II. HÌNH THỨC KIỂM TRA: Kết hợp trắc nghiệm khách quan (20%) và tự luận (80%). III. MA  TRẬNĐỀ - Bài giảng môn Toán lớp 6  Tiết 93: Kiểm tra 1 tiết thời gian: 45 phút43911
t hợp trắc nghiệm khách quan (20%) và tự luận (80%). III. MA TRẬNĐỀ (Trang 1)
6 Chiều rộng của tấm bìa hình chữ nhật là: (m)                            - Bài giảng môn Toán lớp 6  Tiết 93: Kiểm tra 1 tiết thời gian: 45 phút43911
6 Chiều rộng của tấm bìa hình chữ nhật là: (m) (Trang 3)
Chiều rộng của tấm bìa hình chữ nhật là: (m)                            - Bài giảng môn Toán lớp 6  Tiết 93: Kiểm tra 1 tiết thời gian: 45 phút43911
hi ều rộng của tấm bìa hình chữ nhật là: (m) (Trang 5)
w