SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HSG LỚP 11 THPT NĂM HỌC 2012-2013 ĐỀ CHÍNH THỨC (Dành cho học sinh THPT chuyên) Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ THI MÔN: LỊCH SỬ Câu (2,0 điểm) Bằng kiến thức lịch sử chọn lọc chứng minh “Cách mạng tư sản Pháp 1789 cách mạng tư sản triệt để thời Cận đại” “vẫn cách mạng chưa đến nơi” Câu (2,0 điểm) Cuối kỉ XIX Trung Quốc Nhật Bản thực cải cách nào? Tại cải cách Trung Quốc thất bại, cịn cải cách Nhật Bản thành cơng? Câu (2,0 điểm) Trào lưu cải cách diễn nước khu vực Đông Nam Á cuối kỉ XIX (trừ Việt Nam)? Nhận xét cải cách Thái Lan Câu (1,5 điểm ) Giải thích hạn chế khởi nghĩa vũ trang phong trào Cần vương chống Pháp cuối kỷ XIX ý nghĩa lịch sử phong trào Câu (1,0 điểm) So sánh phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỷ XX: Phong trào Đông Du (1905- 1908) Phan Bội Châu vận động Duy tân Trung Kỳ Phan Châu Trinh năm 1906 Câu (1,5 điểm) Thông qua hoạt động yêu nước Nguyễn Tất Thành từ năm 19111918, nhận xét đường cứu nước Người có điểm so với bậc yêu nước tiền bối? -HẾT Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh:……….……… …….…….….….; Số báo danh……………… ThuVienDeThi.com SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC (Đáp án có 04 trang) Câu KỲ THI CHỌN HSG LỚP 11 THPT NĂM HỌC 2012-2013 ĐÁP ÁN MÔN: LỊCH SỬ (Dành cho học sinh THPT chuyên) Nội dung Điểm Bằng kiến thức lịch sử học, em chứng minh “Cách mạng tư sản Pháp 1789 cách mạng tư sản triệt để thời cận 2,0 đại” “vẫn cách mạng chưa đến nơi” a Cách mạng tư sản Pháp cách mạng tư sản triệt để thời cận đại - Triệt để việc giải nhiệm vụ cách mạng tư sản: + Nhiệm vụ dân tộc: Xóa bỏ chia cắt, tạo thống thị trường, thống dân tộc Đánh bại Liên minh phong kiến châu Âu, bảo vệ nước Pháp 0,25 cách mạng… + Nhiệm vụ dân chủ: Xóa bỏ hồn tồn chế độ phong kiến Pháp (lật đổ quân chủ chuyên chế, xử tử vua Lui XVI), thành lập cộng hòa, chuyên Bước đầu giải vấn đề ruộng đất, quyền công dân (Bản tuyên ngôn nhân quyền dân quyền, ban hành hiến pháp 1793 hiến pháp dân chủ thời cận đại) 0,5 - Triệt để thái độ giai cấp lãnh đạo cách mạng: Lãnh đạo cách mạng có giai cấp tư sản phận tiên tiến giai cấp tư sản nắm quyền lãnh đạo: Đại tư sản đến tư sản Gi-rông-đanh đến 0,25 tư sản Gia-cô-banh, thái độ cách mạng triệt để… - Triệt để tinh thần đấu tranh quần chúng nhân dân + Quần chúng đấu tranh liên tục, liệt, không chịu dừng bước chưa đạt mục tiêu… 0,25 b Cách mạng tư sản Pháp cách mạng chưa đến nơi - Lý luận: Thực chất sau cách mạng thay chế độ áp chế độ áp khác nên tính chất cách mạng tư sản ln khơng triệt để 0,25 - Trong q trình tiến hành, Cách mạng tư sản Pháp có hạn chế trì chế độ tư hữu, kết cuối cách mạng đời độc tài quân sự…Quần chúng nhân dân lực lượng tham gia cách mạng lại khơng hưởng quyền lợi gì… 0,5 Cuối kỉ XIX Trung Quốc Nhật Bản thực cải cách nào? Tại cải cách Trung Quốc thất bại, cịn cải cách 2,0 Nhật Bản thành cơng? a Những cải cách Trung Quốc - cải cách Mậu Tuất (1898) - Cuối kỉ XIX, bối cảnh nước đế quốc tăng cường sâu xé Trung Quốc, số sĩ phu tiến Trung Quốc chủ trương tiến hành cải cách để cứu vãn tình Đó vận động Duy tân Mậu Tuất năm 1898 hai nhà nho yêu nước Khang Hữu Vi Lương Khải Siêu chủ 0,25 trương với đồng tình, ủng hộ vua Quang Tự - Ngày 21/9/1898, phong trào Duy tân diễn 100 ngày, Thái hậu Từ Hi làm biến, lệnh bắt vua Quang Tự, tịch thu ấn tín, bắt xử tử người lãnh đạo phái Duy tân…Cải 0,25 cách thất bại ThuVienDeThi.com b Ở Nhật Bản - cải cách Minh Trị (1868) - Người khởi xướng Thiên Hoàng Minh Trị với nội dung: + Kinh tế, thống tiền tệ, thị trường, cho phép mua bán ruộng đất, phát triển kinh tế tư chủ nghĩa nông thôn, xây dựng sở hạ tầng phục vụ giao thông, liên lạc Nhà nước nắm giữ việc khai mỏ + Chính trị: Xóa bỏ chế độ Mạc phủ, thành lập phủ tổ chức theo kiểu châu Âu, xóa bỏ tình trạng cát cứ, đưa Nhật thành quốc gia thống Thông qua Hiến pháp 1889, thiết lập quân chủ lập hiến + Văn hóa-giáo dục: Thực chế độ giáo dục bắt buộc, tăng cường nội dung khoa học kĩ thuật chương trình giảng dạy, cử học sinh du học phương Tây Quân đội Tổ chức huấn luyện theo kiểu phương Tây, trọng phát triển cơng nghiệp tàu chiến, sản xuất vũ khí Cải cách thành công c Cải cách Nhật Bản thành công, Trung Quốc thất bại… - Cải cách Nhật Bản thành cơng vì: Được hậu thuẫn tầng lớp nhân dân Đặc biệt tầng lớp q tộc Đai-my-ơ tầng lớp Sa-mu-rai Người tiến hành cải cách Thiên hoàng Minh Trị, nắm tay thực quyền người có tư tưởng Duy tân tiến - Cải cách Trung Quốc thất bại vì: Do vấp phải chống đối mạnh mẽ phái thủ cựu, đứng đầu Từ Hi Thái hậu Vua Quang Tự khơng có thực quyền trị Phong trào phát triển chủ yếu tầng lớp quan lại, sĩ phu có ý thức tiếp thu tư tưởng không vào quần chúng nhân dân, không động viên không muốn dùng nhân dân làm hậu thuẫn Nội chưa đoàn kết… Trào lưu cải cách diễn nước khu vực Đông Nam Á cuối kỉ XIX (trừ Việt Nam)? Nhận xét cải cách Thái Lan a Trào lưu cải cách diễn nước khu vực Đông Nam Á cuối kỷ XIX( trừ Việt Nam) nào? - Do tác động cải cách Nhật Bản cuối thể XIX đầu kỷ XX, nước Đông Nam Á tiến hành cải cách Ở Phi-líp-pin, cải cách Hơ-xê Ri-dan năm 1892 khơi dậy ý thức dân tộc, đấu tranh địi quyền bình đẳng cho người Phi-líp-pin - Cải cách Xiêm: Cải cách vua Ra-ma IV với chủ trương mở bn bán với bên ngồi, dựa vào kiềm chế lẫn nước đế quốc để bảo vệ độc lập đất nước…Năm 1892, cải cách vua Ra-ma V theo khuôn mẫu nước phương Tây hành chính, tài chính, quân sự, giáo dục…, tạo cho nước Xiêm mặt mới, phát triển theo hướng tư chủ nghĩa - Về hành chính: Vua có quyền lực tối cao, bên cạnh có Hội đồng nhà nước thành lập Hồi đồng Chính phủ gồm 12 trưởng…Hệ thống tòa án, trường học tổ chức lại kiểu châu Âu… - Kinh tế: Tư nước phép vào đầu tư kinh doanh Xiêm Về quân sự, quân đội tranh bị huấn luyện theo phương pháp đại… - Ngoại giao: Thực sách mền dẻo, vừa lợi dụng nước “đệm” hai lực đế quốc Anh - Pháp, vừa cắt nhượng số vùng đất phụ 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 2,0 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 ThuVienDeThi.com thuộc để giữ chủ quyền dân tộc… b Nhận xét: Cải cách Xiêm khôn khéo, mền dẻo Với cải cách Xiêm khơng bị biến thành thuộc địa nước khác khu vực, chịu lệ thuộc vào Anh, Pháp kinh tế, trị giữ độc lập Những cải cách tạo điều kiện cho Xiêm phát triển theo hướng tư chủ nghĩa… Giải thích hạn chế khởi nghĩa vũ trang ý nghĩa lịch sử phong trào Cần vương chống Pháp cuối kỷ XIX a Những hạn chế khởi nghĩa vũ trang… - Hưởng ứng chiều Cần vương vua Hàm Nghi, sĩ phu, văn thân yêu nước lãnh đạo phong trào Cần vương chống Pháp với khởi nghĩa vũ trang tiêu biểu như: Khởi nghĩa Ba Đình, Khởi nghĩa Bãi Sậy, Khởi nghĩa Hương Khê - Tiếp tục đường đấu tranh vũ trang: khỏi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy đường đấu tranh truyền thống dân tộc Việt Nam để chống thực dân Pháp giành độc lập dân tộc hạn chế… - Xây dựng chiến đấu kiên cố thủ hiểm, đơn lẻ, bị thực dân Pháp tập trung lực lượng dùng hỏa lực mạnh cơng khởi nghĩa dễ bị thất bại - Khởi nghĩa vũ trang chưa huy động sức mạnh tồn dân, chưa có kết hợp khởi nghĩa vũ trang khắp nước b Ý nghĩa lịch sử - Là tiếp nối truyền thống yêu nước tinh thần đấu tranh anh dũng dân tộc ta gây khó khăn cho Pháp việc bình định tổ chức cai trị Việt Nam… - Sự thất bại phong trào Cần vương chấm dứt hoàn toàn phong trào yêu nước theo hệ tư tưởng phong kiến, đặt yêu cầu muốn giải phóng dân tộc phải có đường cứu nước khác với đường So sánh hai phong trào Đông Du (1905- 1908) Phan Bội Châu vận động Duy tân Trung Kỳ Phan Châu Trinh năm 1906 a Giống - Thực bối cảnh lịch sử giống Khởi xướng lãnh đạo phong trào sĩ phu có tư tưởng mới, theo khuynh hướng dân chủ tư sản - Thể tinh thần yêu nước mong muốn giải phóng dân tộc Do hạn chế tổ chức lãnh đạo nên phong trào thất bại… b Khác - Về xác định kẻ thù: Phan Bội Châu thực dân Pháp Phan Châu Trinh phong kiến thối nát, sâu mọt… - Phương pháp thực hiện: Phan Bội Châu dựa vào Nhật Bản để bạo động… Phan Châu Trinh dựa vào thực dân Pháp để cải cách…Cơ sở xã hội: Phan Bội Châu dựa vào tầng lớp Phan Châu Trinh dựa vào tầng lớp nông dân người nghèo khổ… Thông qua hoạt động yêu nước Nguyễn Tất Thành từ năm 0,5 1,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 1,5 ThuVienDeThi.com 1911 – 1918, nhận xét đường cứu nước Người có điểm so với bậc yêu nước tiền bối? a Những hoạt động yêu nước Nguyễn Tất Thành từ năm 1911 – 1918 - 5/6/1911, tàu buôn Pháp mang tên Đô đốc La-Tu-sơ Tơ-rê-vin, Nguyễn Tất Thành rời bến cảng Nhà Rồng tìm đường cứu nước, với tâm “tơi làm việc, tộ làm tất việc để sống để đi” - Tháng 7/1911, Người đến cảng Mác-xây, sau qua nhiều nước châu Phi, châu Mĩ, châu Âu Đặc biệt, Người dừng chân lâu ba nước đế quốc Mĩ, Anh, Pháp… - 12/1917, từ Anh, Người trở Pháp tham gia vào phong trào yêu nước Việt kiều phong trào vơ sản Pháp Các phong trào phát triển mạnh ảnh hưởng Cách mạng tháng Mười Nga Người nhanh chóng trở thành người lãnh đạo tổ chức “Hội người Việt Nam yêu nước” Pari… b Hãy nhận xét đường cứu nước Người có điểm so với bậc u nước tiền bối… - Nhìn thấy hạn chế bậc yêu nước tiền bối tâm không theo đường Hướng mới, nước ngồi để tìm đường cứu nước khơng theo hướng bậc tiền bối: Phan Bội Châu sang Nhật Bản - Cách thức hoạt động để tìm đường cứu nước mới: Phan Bội Châu cầu viện, đưa học sinh sang Nhật Bản học Nguyễn Tất Thành qua thực tế lao động thân nhiều nước, qua tìm hiểu thực tế sống, lao động giai cấp vô sản nhiều nước, tìm hiểu phong trào đấu tranh nước… - Những nhận thức hoạt động Nguyễn Ái Quốc bước đầu, hướng, điều kiện cần thiết để sau Chiến tranh giới thứ Người đến với chủ nghĩa Lênin, tìm đường đắn cho dân tộc Việt Nam 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 (Lưu ý: Trên nội dung làm học sinh phải đề cập tới Bài viết đủ nội dung, xác, lơgic cho điểm tối đa) -HẾT - ThuVienDeThi.com ... PHÚC (Đáp án có 04 trang) Câu KỲ THI CHỌN HSG LỚP 11 THPT NĂM HỌC 2012-2013 ĐÁP ÁN MÔN: LỊCH SỬ (Dành cho học sinh THPT chuyên) Nội dung Điểm Bằng kiến thức lịch sử học, em chứng minh “Cách mạng... qua Hiến pháp 1889, thi? ??t lập quân chủ lập hiến + Văn hóa-giáo dục: Thực chế độ giáo dục bắt buộc, tăng cường nội dung khoa học kĩ thuật chương trình giảng dạy, cử học sinh du học phương Tây Quân... 0,25 1,5 ThuVienDeThi.com 1 911 – 1918, nhận xét đường cứu nước Người có điểm so với bậc yêu nước tiền bối? a Những hoạt động yêu nước Nguyễn Tất Thành từ năm 1 911 – 1918 - 5/6/1 911, tàu buôn Pháp