Đề kiểm tra họ kì I môn: Lịch sử Lớp 932993

KIỂM TRA HỌC KÌ I/ Mục tiêu: Giúp em củng cố kiến thức lịch sử, nhớ, hiểu thêm : - Các kiện quan trọng lịch sử giới chương III, chương IV chương V.Những kiến thức lịch sử Việt Nam chương I Cụ thể : tình hình xã hội Phong trào công nhân Việt Nam chiến tranh giới thứ - Rèn kỹ phân tích, so sánh, liên hệ, vận dụng kiến thức học có liên quan để giải vấn đề mà đề yêu cầu - Giáo dục ý thức tự học, tự giác , chủ động giải tình * Kiến thức: - Nắm nhân tố có ý nghĩa định phát triển kinh tế Nhật Bản? xác định nhân tố quan trọng - Những âm mưu, thủ đoạn nội dung khai thác thuộc địa lầ thứ hai thực dân Pháp? Nhận xét sách khai thác - Những xu thế giới sau chiến tranh xu chung giới nay? * Về kỉ năng: - Học sinh phải có kỉ viết kiểm tra tự luận, rèn luyện kỉ trình bày, kỉ lựa chọn kiến thức để phân tích lập luận: * Về thái độ: - Học sinh bày tỏ thái độ tôn trọng biết vận dụng thành tựu cách mạng khoa học kỉ thuật biết đánh giá cải cách Nhật Bản xu thế giới ngày 2: Hình thức kiểm tra: - Hình thức: Tự luận: 3: Thiết lập ma trận: Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vân dụng Tổng Xác định Những nhân Nêu nguyên nhân dẫn nguyên nhân tố có ý nghĩa quan định đối đến phát triển trọng kinh tế Số câu: với phát Số câu: ½ điểm = 30% triển kinh Nhật Bản Số điểm: điểm Số câu: ½ tế Nhật Bản? Số điểm: điểm Xác định nhân tố quan trọng - Trình bày -Nêu nội Nhận xét Cuộc khai dung thác thuộc địa nguyên nhân mục đích khai thác sách khai thác lần hai Số câu:1/3 Số câu: 1/3 thực dân Pháp khai thác Những xu thế giới sau chiến tranh lạnh Tổng số câu Số câu: 1/3 Số điểm: điểm Số câu: ½+1/3 Số điểm: điểm Số điểm: điểm Nêu xu phát triển giới sau chiến tranh lạnh Số câu: 1/2 Số điểm: Số câu: 1/3+1/2 Giải thích xu chung Số câu ½ Số điểm: điểm ThuVienDeThi.com Số câu: ½+1/3 Số câu: điểm: 40% Số câu:1 điểm = 30% Số câu: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Tổng số điểm 40% 30% 30% Tỉ lệ % 4: Biên soạn đền kiểm tra: PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KRƠNG PẮC Trường THCS Hịa Đơng Số điểm: 10 100% ĐỀ KIỂM TRA HỌ KÌ I MÔN: LỊCH SỬ - LỚP Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: Em trình bày nhân tố có ý nghĩa định phát triển kinh tế Nhật Bản ? nhân tố quan trọng nhất? (3 điểm) Câu 2: Trình bày nguyên nhân, mục đích nội dung khai thác thuộc địa lần thứ hai Thực dân Pháp Việt Nam? Nhận xét sách khai thác thuộc địa lần thứ hai thực dân Pháp (4 điểm) Câu 3: Trình bày xu thế giới sau chiến tranh lạnh? Vì nói “ Hịa bình, ổn định, hợp tác phát triển vừa thời , vừa thách thức” cho dân tộc bước vào kỷ XXI ? (3 điểm) 5: Hướng dẫn chấm, biểu điểm: PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KRƠNG PẮC Trường THCS Hịa Đơng ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN: LỊCH SỬ - LỚP Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: Yêu cầu học sinh trình bày Nguyên nhân - Truyền thống văn hóa, giáo dục lâu đời cuả người Nhật – sẵn sang tiếp thu tiến giới giữ sắc dân tộc - Hệ thống tổ chức quản lí có hiệu xí nghiệp, cơng ty Nhật Bản - Vai trò quan trọng nhà nước trọng việc đề chiến lược phát triển, nắm bắt thời điều tiết cần thiết để đưa kinh tế liên tục tăng trưởng - Con người Nhật Bản đào tạp chu đáo, có ý chí vươn lên, cần cù lao động, đề cao kỉ luật coi trọng tiết kiệm *Nguyên nhân quan trọng vai trò quan trọng nhà nước … Câu 2: Học sinh trình bày được: * Nguyên nhân mục đích khai thác - Đất nước bị tàn phá ,kinh tế kiệt quệ - Tăng cường bóc lột nhân dân nước khai thác thuộc địa để bù đắp thiệt hại chiến tranh gây * Nội dung khai thác - Khai thác tất lĩnh vực + Nông nghiệp : Chủ yếu đồn điền + Công nghiệp : Đầu tư công nghiệp nhẹ + Thương nghiệp : Nắm thị trường, độc quyền ngoại thương + Ngân hàng :Đầu tư hết công ty , xí nghiệp + GTVT : Mở rộng + Tăng cuờng loại thuế ThuVienDeThi.com *Nhận xét: - Quy mơ, tính chất khai thác lần lớn so với khác thác lần thứ Câu 3: Học sinh nêu * Các xu thế giới sau chiến tranh lạnh - Hịa hỗn, hòa dịu quan hệ quốc tế - Tiến tới xác lập trật tự giới mới, đa cực, nhiều trung tâm - Điều chỉnh chiến lược phát triển kinh tế làm trọng tâm - Ở nhiều khu vực lại xảy xung đột quân nội chiến phe phái * Xu chung: Hòa bình, ổn định hợp tác phát triển vừa thời vừa thách thức dân tộc * Là thời - Các nước có điều kiện hội nhập vào kinh tế giới khu vực - Có điều kiện rút ngắn khoảng cách với giới khu vực - Có điều kiện để áp dụng thành tựu KHKT vào sản xuất * Là thách thức: - Nếu chớp thời để phát triển trở nên tụt hậu - Nếu khơng biết cách để hội nhập hội nhập trở thành hịa tan - Nếu khơng biết cách để vận dụng KHKT trở thành lạc hậu * Một số lưu ý chấm: Trên nội dung kiểm tra, nhiên q trình làm học sinh phải nêu xác kiện, lập luận phải chặt chẽ, lô gic trình bày rõ ràng, ThuVienDeThi.com ...Số ? ?i? ??m: Số ? ?i? ??m: Số ? ?i? ??m: Tổng số ? ?i? ??m 40% 30% 30% Tỉ lệ % 4: Biên soạn đền kiểm tra: PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KRƠNG PẮC Trường THCS Hịa Đơng Số ? ?i? ??m: 10 100% ĐỀ KIỂM TRA HỌ KÌ I MƠN: LỊCH SỬ... th? ?i , vừa thách thức” cho dân tộc bước vào kỷ XXI ? (3 ? ?i? ??m) 5: Hướng dẫn chấm, biểu ? ?i? ??m: PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KRƠNG PẮC Trường THCS Hịa Đơng ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN: LỊCH SỬ - LỚP... 3: Học sinh nêu * Các xu thế gi? ?i sau chiến tranh lạnh - Hịa hỗn, hịa dịu quan hệ quốc tế - Tiến t? ?i xác lập trật tự gi? ?i m? ?i, đa cực, nhiều trung tâm - ? ?i? ??u chỉnh chiến lược phát triển kinh