THÔNG TIN TÀI LIỆU
Ngày đăng: 29/03/2022, 21:19
Xem thêm:
HÌNH ẢNH LIÊN QUAN
Mục lục
1. Lí do chọn đề tài
1. Cơ sở lí luận
3.1. Tích cực đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức dạy học hướng nghiệp
Ngay từ đầu năm học, trên cơ sở điều tra, khảo sát chất lượng học sinh khối 9, trên cơ sở xác định vị trí, đặc điểm, nội dung môn học, các yêu cầu cần thiết trong giảng dạy bộ môn và điều kiện thực tế về cơ sở vật chất của nhà trường. Trong mỗi bài học, tôi đều nghiên cứu kỹ nội dung, mục tiêu, xác định phương pháp, phát huy các điều kiện hiện có, phương tiện dạy học phù hợp nhằm phát huy cao tính chủ động, sáng tạo ở học sinh, đảm bảo các tiết học hướng nghiệp tạo được tâm thế thoải mái và đạt hiệu quả cao. Sau đây là một vài nội dung dạy học cụ thể:
* Ví dụ 1: Khi dạy học nội dung chủ đề:
“Ý nghĩa tầm quan trọng của việc chọn nghề có cơ sở khoa học”
Bản thân đã chuẩn bị cho buổi dạy và tiến hành theo các nội dung cơ bản sau đây:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GV đặt câu hỏi cho HS:
- Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc chọn nghề có cơ sở khoa học?
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN