Thông tin tài liệu
p phân Bước 1: Thực phép chia: 33, 43 33 0,767 90 12 download by : skknchat@gmail.com 320 19 Bước 2: Tìm số dư: Chiếu thẳng dấu phẩy số bị chia xuống phần thập phân khuyết hàng phần mười nên ta thêm vào hàng Vậy số dư phép chia 0,019 Hoặc: Phần thập phân số chia thương có tất chữ số phần thập phân nên số dư có chữ số phần thập phân số dư là: 0,019 Thử lại : 0,767 x 43 + 0,019 = 33 (đúng) Ví dụ 3: Tìm số dư phép chia 16593 : 125,2 thương lấy đến hai chữ số phần thập phân Bước 1: Thực phép chia: 16593 125,2 04073 132,53 0317 066 60 14 000 244 Bước 2: Tìm số dư: Đây phép chia số tự nhiên cho số thập phân nên ta coi số tự nhiên số thập phân mà phần thập phân (16593 = 16593,0) để xác định số dư Chiếu thẳng dấu phẩy số bị chia xuống phần thập phân 244, phần nguyên Do số dư phép chia 0,244 Hoặc: Phần thập phân số chia thương có tất chữ số phần thập phân nên số dư có chữ số phần thập phân số dư là: 0,244 Thử lại : 132,53 x 125,2 + 0,244 = 16593 (đúng) Ví dụ 4: Tìm số dư phép chia 19,73 : 5,8 thương lấy đến bốn chữ số phần thập phân Bước 1: Thực phép chia: 19,7,3 5,8 233 3,4017 0100 420 14 Bước 2: Tìm số dư: Chiếu thẳng dấu phẩy ban đầu số bị chia xuống phần thập phân khuyết hàng phần mười , hàng phần trăm, hàng phần nghìn nên ta thêm vào ba hàng Vậy số dư phép chia 0,00014 Hoặc: Phần thập phân số chia thương có tất chữ số phần thập phân nên số dư có chữ số phần thập phân số dư là: 0,00014 Thử lại : 3,4017 x 5,8 + 0,00014 = 19,73 (đúng) 2.3.3 Kêt nghiên cứu 13 download by : skknchat@gmail.com Sau thời gian áp dụng việc làm nêu đề tài, dạy xong nội dung số thập phân, cho học sinh lớp 5C làm đề khảo sát ,kết thu đáng mừng là: số học sinh đạt điểm khá, giỏi tăng lên, khơng cịn học sinh yếu Cụ thể kết đạt sau: Tổng Điểm 9-10 Điểm 7- Điểm 5- Điểm số HS SL TL SL TL SL TL SL TL 40 25 62,5% 10 25 % 12,5 % 0 Kết luận kiến nghị 3.1 Kết luận Khi áp dụng cách làm trên, vất vả thấy niềm vui công việc yêu nghề Bởi vì, việc làm tơi có hiệu việc giúp học sinh khắc phục số lỗi học phần số thập phân Đa số em khơng cịn bị nhần lẫn phần nguyên phần thập phân; so sánh xác số thập phân thực thành thạo xác phép tính với số thập phân (kể em học yếu làm tập theo yêu cầu, em tự tin học phần nội dung kiến thức này) Trong thời gian lại năm học, đặc biệt phần ôn tập củng cố cuối năm, tiếp tục áp dụng biện pháp để giúp em nhớ chắc, nhớ sâu kiến thức học giúp em học tốt lớp sau 3.2 Kiến nghị Để giúp học sinh khắc phục số lỗi học phần số thập phân, nâng cao chất lượng giáo dục, giáo viên trực tiếp làm công tác giảng dạy, xin có số kiến nghị sau: * Đối với giáo viên: - Giáo viên không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ chun mơn - Nghiên cứu kĩ dạy, dự kiến sai lầm học sinh thường mắc để khắc phục củng cố kiến thức - Giáo viên phải vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng - Tăng cường luyện tập nhiều hình thức - Giáo viên phải có hiểu biết tâm lí lứa tuổi, phải thực tận tình, kiên trì, chịu khó hướng dẫn em, khơng nóng vội * Đối với nhà trường: - Tăng cường bổ sung tủ sách tham khảo để giáo viên đọc, nghiên cứu học hỏi kinh nghiệm - Tổ chức chuyên đề toán nhiều để giáo viên chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm * Đối với cấp quản lí giáo dục: - Thường xuyên tổ chức chuyên đề bồi dưỡng giáo viên phương pháp dạy học toán để giáo viên giao lưu, học hỏi kinh nghiêm lẫn Trên số kinh nghiệm nhỏ giúp học sinh lớp khắc phục số lỗi học số thập phân mà rút áp dụng trình giảng dạy tốn lớp Tơi mong quan tâm đóng góp ý kiến thầy giáo, giáo nhà quản lí giáo dục để đề tài tơi hồn thiện 14 download by : skknchat@gmail.com Tôi xin chân thành cảm ơn! Xác nhận thủ trưởng đơn vị Đông Cương, ngày 10 tháng năm 2019 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Người viết Trần Thị Huyền 15 download by : skknchat@gmail.com ... hiệu việc giúp học sinh khắc phục số lỗi học phần số thập phân Đa số em khơng cịn bị nhần lẫn phần nguyên phần thập phân; so sánh xác số thập phân thực thành thạo xác phép tính với số thập phân (kể... phép chia: 1 659 3 1 25, 2 04073 132 ,53 0317 066 60 14 000 244 Bước 2: Tìm số dư: Đây phép chia số tự nhiên cho số thập phân nên ta coi số tự nhiên số thập phân mà phần thập phân (1 659 3 = 1 659 3,0) để... thức học giúp em học tốt lớp sau 3.2 Kiến nghị Để giúp học sinh khắc phục số lỗi học phần số thập phân, nâng cao chất lượng giáo dục, giáo viên trực tiếp làm công tác giảng dạy, xin có số kiến
Ngày đăng: 29/03/2022, 20:48
Xem thêm:
