Giáo án vật lí Năm học: 2011 - 2012 - Tuần Tiết 35 ngày soạn: 02/05/2012 Ngày dạy: /05/2012 KiĨm tra häc k× II A Phạm vi kiến thức: Từ tiết 19 đến tiết thứ 34 theo PPCT (Sau học xong 30: Tổng kết chương II – Nhiệt học) Phương án kiểm tra: 100% tự luận B TÍNH TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO KHUNG PPCT Nội dung 1.Chương I: Cơ học 2.Chương II: Nhiệt học Tổng Tỉ lệ thực dạy LT VD Trọng số LT VD 0,7 1,3 4,38 8,13 14 11 7,7 6,3 48,12 39,37 16 12 8,4 7,6 52,5 47,5 Tổng số tiết Lí thuyết C.TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ: Cấp độ Cấp độ 1,2 Cấp độ 3,4 Tổng Nội dung (chủ đề) 1.Chương I: Cơ học 2.ChươngII: Nhiệt học 1.ChươngI: Cơ học 2.ChươngII: Nhiệt học Giáo viên: Lê Hữu Hòa Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số TN TL 4,38 0,26 0 48,12 2,89 2 8,13 0,48 1 39,37 2,36 3 100 6 DeThiMau.vn Điểm số 10 Trường THCS Yên Hưng Giáo án vật lí Năm học: 2011 - 2012 - D.MA TRẬN: Tên chủ đề Nhận biết TNK TL Q Chương I: Cơ học Nhận biết chất rắn khác nở nhiệt khác Nhận biết chất lỏng khác nở nhiệt khác Nhận biết chất khí khác nở nhiệt giống Nêu ứng dụng nhiệt kế dùng phịng Chương thí nghiệm, II: nhiệt kế rượu Nhiệt nhiệt kế y học tế Nhận biết số nhiệt độ thường gặp theo thang nhiệt độ Xenxiut Nêu đặc điểm nhiệt độ q trình nóng chảy Thơng hiểu TNKQ TL Nêu tác dụng ròng rọc cố định ròng rọc động Nêu tác dụng ví dụ thực tế Mơ tả tượng nở nhiệt chất rắn 10 Mơ tả tượng nở nhiệt chất lỏng 11 Mô tả tượng nở nhiệt chất khí 12 Nêu ví dụ vật nở nhiệt, bị ngăn cản gây lực lớn 13 Mơ tả nguyên tắc cấu tạo cách chia độ nhiệt kế dùng chất lỏng 14 Mô tả trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng chất 15 Mơ tả q trình chuyển từ thể lỏng sang thể rắn chất Giáo viên: Lê Hữu Hòa Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL 21 Sử dụng ròng rọc phù hợp trường hợp thực tế cụ thể rõ lợi ích 22 Vận dụng kiến thức nở nhiệt chất rắn, bị ngăn cản gây lực lớn để giải thích số tượng ứng dụng thực tế 23 Xác định GHĐ ĐCNN loại nhiệt kế quan sát trực tiếp qua ảnh chụp, hình vẽ 24 Biết sử dụng nhiệt kế thông thường để đo nhiệt độ theo quy trình 25 Dựa vào bảng số liệu cho, vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ q trình nóng chảy chất rắn 26 Vận dụng kiến thức trình chuyển thể để giải thích số DeThiMau.vn Cộng 30 Lập bảng theo dõi thay đổi nhiệt độ vật theo thời gian Trường THCS Yên Hưng Giáo án vật lí chất rắn Nêu đặc điểm nhiệt độ sôi Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm Năm học: 2011 - 2012 - 1,5 16 Nêu đặc điểm nhiệt độ q trình đơng đặc 17 Mơ tả trình chuyển thể bay chất lỏng 18 Nêu phương pháp tìm hiểu phụ thuộc tượng đồng thời vào nhiều yếu tố, chẳng hạn qua việc tìm hiểu tốc độ bay 19 Mơ tả q trình chuyển thể ngưng tụ chất lỏng 20 Mô tả sôi C8.1 C9,10,11.4 C14,15,17, 19.3 C18.2 4,5 1,5 4,5 10 C5.5 Giáo viên: Lê Hữu Hịa tượng thực tế có liên quan 27 Nêu dự đoán yếu tố ảnh hưởng đến bay xây dựng phương án thí nghiệm đơn giản để kiểm chứng tác dụng yếu tố 28 Vận dụng kiến thức bay để giải thích số tượng bay thực tế 29 Vận dụng kiến thức ngưng tụ để giải thích số tượng đơn giản C25,26.6 DeThiMau.vn 10 Trường THCS Yên Hưng Giáo án vật lí Năm học: 2011 - 2012 - E NỘI DUNG ĐỀ: Câu 1: (1,0 điểm) Dùng ròng rọc có lợi gì? Em lấy ví dụ sử dụng ròng rọc thực tế Câu 2: (1,5đ) Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào yếu tố nào? Câu 3: (1đ) Hãy hoàn thành sơ đồ tên gọi chuyển thể sau, cách điền từ vào đường chấm chấm tương ứng với chiều mũi tên: (1) (2) Thể rắn Thể lỏng (3) Thể khí (4) Câu 4: (1đ)Trong chất rắn, lỏng, khí chất nở nhiệt nhiều nhất, chất nở nhiệt nhất? Câu 5: (1,5đ) Hãy đổi nhiệt độ sau: a) 200C = ? 0F b) 370C = ? 0F c) 420C = ? 0F Câu 6: (4đ) Hình vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ theo thời gian nước đá lấy từ tủ lạnh Hãy quan sát trả lời câu hỏi đây: Nhiệt độ (oC) -2 -4 Thời gian (phút) a) Ở nhiệt độ nước đá bắt đầu nóng chảy? b) Thời gian nóng chảy nước đá kéo dài khoảng thời gian nào? c) Nước đá tồn hoàn toàn thể rắn khoảng thời gian nào? d) Từ phút thứ đến phút thứ nước đá tồn thể nào? Giáo viên: Lê Hữu Hòa DeThiMau.vn Trường THCS Yên Hưng Giáo án vật lí Năm học: 2011 - 2012 - F ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: Câu 1: (1,0 điểm) - Nêu lợi ích dùng ròng rọc: 0,5đ + Dùng ròng rọc cố định: làm thay đổi hướng lực kéo + Dùng ròng rọc động: Giúp cho độ lớn lực kéo vật lên nhỏ trọng lượng vật - Lấy ví dụ sử dụng rịng rọc thực tế: 0,5đ Câu 2: (1,5đ) Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào yếu: Nhiệt độ, gió, diện tích mặt thoáng chất lỏng Câu 3: (1đ) Điền chỗ trống tương ứng với chiều mũi tên: 0,25đ (1) - Sự nóng chảy (2) - Sự bay (3) - Sự đông đặc (4) - Sự ngưng tụ Câu 4: (1đ)Trong chất rắn, lỏng, khí: chất khí nở nhiệt nhiều nhất, chất rắn nở nhiệt Câu 5: (1,5đ) – Đổi nhiệt độ: 0,5đ a) 200C = ? 0F 200C = 00C + 200C = 320F + (20.1,8) 0F = 320F + 360F = 680F b) 370C = ? 0F 370C = 00C + 370C = 320F + (37.1,8) 0F = 320F + 66,60F = 98,60F c) 420C = ? 0F 420C = 00C + 420C = 320F + (42.1,8) 0F = 320F + 75,60F = 107,60F Câu 6: (4đ) – Trả lời ý: 1đ a) Ở nhiệt độ 00C nước đá bắt đầu nóng chảy b) Thời gian nóng chảy nước đá kéo dài khoảng thời gian: -Từ phút thứ đến phút thứ c) Nước đá tồn hoàn toàn thể rắn khoảng thời gian: -Từ phút đến phút thứ d) Từ phút thứ đến phút thứ nước đá tồn thể lỏng Giáo viên: Lê Hữu Hòa DeThiMau.vn Trường THCS Yên Hưng ... 320F + 360 F = 68 0F b) 370C = ? 0F 370C = 00C + 370C = 320F + (37.1,8) 0F = 320F + 66 ,60 F = 98 ,60 F c) 420C = ? 0F 420C = 00C + 420C = 320F + (42.1,8) 0F = 320F + 75 ,60 F = 107 ,60 F Câu 6: (4đ) –... Từ phút thứ đến phút thứ nước đá tồn thể nào? Giáo viên: Lê Hữu Hòa DeThiMau.vn Trường THCS Yên Hưng Giáo án vật lí Năm học: 2011 - 2012 - F ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: Câu 1: (1,0 điểm) - Nêu lợi... 29 Vận dụng kiến thức ngưng tụ để giải thích số tượng đơn giản C25, 26. 6 DeThiMau.vn 10 Trường THCS Yên Hưng Giáo án vật lí Năm học: 2011 - 2012 - E NỘI DUNG ĐỀ: Câu 1: (1,0 điểm) Dùng rịng rọc