ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II PHÒNG GD&ĐT SA PA Mơn: Vật lý TRƯỜNG THCS TẢ PHÌN Năm học: 2012-2013 Họ tên:…………………………… Lớp:………… Thời gian 45 phút, không kể thời gian giao đề Đề thi gồm 01 trang A.Trắc nghiệm: khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời Câu 1: Hiện tượng xảy đun nóng lượng chất lỏng? A Khối lượng chất lỏng tăng B Khối lượng chất lỏng giảm C Thể tích chất lỏng tăng D Thể tích chất lỏng giảm Câu 2:Trong cách xếp chất nở nhiệt từ nhiều tới sau đây, cách đúng? A Rắn, lỏng, khí B Rắn, khí, lỏng C Khí, lỏng, rắn D Khí, rắn, lỏng Câu Nhiệt kế sau sử dụng để đo nhiệt độ nước đun? A Nhiệt kế y tế B Nhiệt kế rượu C Nhiệt kế thủy ngân D Cả ba nhiệt kế không dùng Câu Tại chỗ tiếp nối hai ray đường sắt lại có khe hở ? A Vì khơng thể hàn hai ray B Vì để lắp ray dễ dàng C Vì để tránh tai nạn nhiệt độ tăng ray dài D Vì chiều dài ray khơng đủ Phần II.Tự luận Câu : Thế bay ? Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào yếu tố ? Em giải thích trồng chuối hay mía người ta phải phạt bớt ? Câu 6: Nêu loại máy đơn giản ứng dụng thực tế? Câu 7: Hình 1, vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ nước theo thời gian a) Đoạn BC, DE ứng với trình ? b) Trong đoạn AB, CD nước tồn thể ? Nhiệt độ C D E 100 C B C 0 C 20 C Thời gian A DeThiMau.vn HƯỚNG DẪN CHẤM PHÒNG GD&ĐT SA PA TRƯỜNG THCS TẢ PHÌN Câu Đáp án Câu C Môn: Vật lý Năm học: 2012-2013 C A Đáp án - Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi bay - Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió diện tích mặt thống - Vì để giảm nước qua - Có ba loại máy đơn giản là: Mặt phẳng nghiêng, ròng rọc, đòn bẩy - ứng dụng mặt phẳng nghiêng: Dùng ván để lăn thùng sơn lên xe ô tô - ứng dụng ròng rọc: Thợ xây dùng ròng rọc kéo vật liệu xây dụng lên tầng cao - ứng dụng đòn bẩy: dùng xà beng để bẩy vật - Đọan BC ứng với q trình nóng chảy - Đoạn DE ứng với q trình sơi - Trong đoạn AB ứng với ứng với nước tồn thể rắn - Trong đoạn CD ứng với nước tồn thể lỏng thể DeThiMau.vn C Biểu điểm 0,5 0,75 0,75 0,5 0,5 0,5 0,75 0,75 1 TIẾT 35 : KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: VẬT LÍ Năm học: 2010 - 2011 Thời gian : 45 phút (không kể thời gian giao đề) I Mục đích đề kiểm tra a Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 19 đến tiết thứ 34 theo PPCT Nội dung kiến thức: Chương I: Cơ học chương II: Nhiệt học b Mục đích: -Đối với học sinh: Là để kiểm tra kiến thức thân, khả tiếp thu nội dung chương trình Vật lí học -Đối với giáo viên: +Đánh giá phân xếp loại học lực học sinh học kì II năm học +Kiểm tra khả nắm bắt kiến thức chương trình mơn học sinh để tìm phương pháp giáp dục thích hợp II.Hình thức đề kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (20% TNKQ, 80% TL) III.Ma trận đề kiểm tra: Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình: Trọng số Trọng số Tỷ lệ chương Nội dung Tổng Lí kiểm tra số tiết thuyết LT VD LT VD LT VD Máy đơn giản 2 1,4 0,6 70 30 10,5 4,5 Nhiệt học 14 13 9,1 4,9 65 35 55,2 29,8 16 15 10,5 5,5 135 65 65,7 34,3 Tổng Các loại máy đơn giản: 15 % Nhiệt học: 85% Từ bảng trọng số nội dung kiểm tra ta có bảng số lượng câu hỏi điểm số cho chủ đề cấp độ sau: Trọ Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Điểm Nội dung (chủ Cấp độ ng đề) số T.số TN TL số Máy đơn Cấp độ 1,2 giản (Lí thuyết) Nhiệt học Máy đơn Cấp độ 3,4 giản (Vận dụng) Nhiệt học 10,5 1,05 = 1(0,25đ) 1(1,25đ) 1,5đ 55,2 5,52 = 6(1,5đ) 1(2,75đ) 4,25đ 4,5 0,45 = 0 0đ 29,8 2,98 1(0,25đ) 2(4,0đ) 4,25đ DeThiMau.vn Tổng 100 12 DeThiMau.vn 2,0 8,0 10,0 MA TRẬN ĐỀ HỌC KÌ II PHỊNG GD&ĐT SA PA TRƯỜNG THCS TẢ PHÌN Tên chủ đề Máy đơn giản (2 tiết) Số câu Số điểm 2.Nhiệt học (15 tiết) Số câu Số điểm TS câu TS điểm TNKQ Môn: Vật lý Năm học: 2012-2013 Nhận biết TL Kể tên đượcc loại máy đơn giản TNKQ Thông hiểu TL Nêu tác dụng máy đơn giản làm giảm lực kéo đẩy vật đổi hướng lực C2 0,5 Nhận biết chất khác Nêu ví dụ vật nở nở nhiệt khác nhiệt bị ngăn cản gây 4.Nêu đặc điểm nhiệt độ lực lớn trình nóng chảy, đơng đặc, 8.Nêu phương pháp tìm hiểu Nêu ứng dụng nhiệt kế phụ thuộc tượng đồng dùng phịng thí nghiệm, nhiệt thời vào nhiều yếu tố, chẳng hạn qua kế rượu nhiệt kế y tế việc tìm hiểu tốc độ bay Nêu bay 9.Nêu đặc điểm nhiệt độ q trình nóng chảy chất rắn 10.Vận dụng kiến thức bay để giải thích số tượng bay thực tế C3.2; C5.3 C6.5 C8 1,0 1,5 0,5 C10.5 C9.6 3,5 2,5 4,5 DeThiMau.vn TNK Vận nhiệt tượng 10 V trình c tượng 11 N hưởng phươn chứng DeThiMau.vn DeThiMau.vn ... sinh học kì II năm học +Kiểm tra khả nắm bắt kiến thức chương trình mơn học sinh để tìm phương pháp giáp dục thích hợp II. Hình thức đề kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (20% TNKQ, 80% TL) III.Ma... 0,75 0,5 0,5 0,5 0,75 0,75 1 TIẾT 35 : KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: VẬT LÍ Năm học: 2010 - 2011 Thời gian : 45 phút (không kể thời gian giao đề) I Mục đích đề kiểm tra a Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ... Cơ học chương II: Nhiệt học b Mục đích: -Đối với học sinh: Là để kiểm tra kiến thức thân, khả tiếp thu nội dung chương trình Vật lí học -Đối với giáo viên: +Đánh giá phân xếp loại học lực học