PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HẢI LĂNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011-2012 Môn: Sinh học- Lớp Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1:(2đ) Giải thích ếch thường sống nơi ẩm ướt, gần bờ nước hoạt động ban đêm? Câu 2:(3đ) Trình bày nêu ý nghĩa đặc điểm cấu tạo thằn lằn thích nghi với đời sống hồn tồn cạn Câu 3: (3đ) Nêu đặc điểm chung lớp thú Câu 4: (2đ) Thế biện pháp đấu tranh sinh học? Kể tên biện pháp đấu tranh sinh học -Hết - PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HẢI LĂNG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011-2012 Mơn: Sinh học- Lớp Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1:(2đ) Giải thích ếch thường sống nơi ẩm ướt, gần bờ nước hoạt động ban đêm? Câu 2:(3đ) Trình bày nêu ý nghĩa đặc điểm cấu tạo ngồi thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn cạn Câu 3: (3đ) Nêu đặc điểm chung lớp thú Câu 4:(2đ) Thế biện pháp đấu tranh sinh học? Kể tên biện pháp đấu tranh sinh học -Hết - DeThiMau.vn ĐÁP ÁN & THANG ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011 – 2012 Mơn: Sinh học Câu 1:(2đ) - Vì ếch hơ hấp chủ yếu da, da khô ếch chết -Nơi ẩm ướt gần bờ nước có độ ẩm cao da khỏi khô -Hoạt động vào ban đêm nhiệt độ thấp da khỏi bị khô 1,0 0,5 0,5 Câu 2:(3đ) - Da khơ, có vảy sừng bao bọc để giảm thoát nước -Cổ dài, linh hoạt phát huy giác quan nằm đầu, tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng -Mắt có mi cử động được, có nước mắt bảo vệ mắt để màng mắt không bị khô 0,5 0,5 -Màng nhĩ nằm hốc nhỏ bên đầu bảo vệ màng nhĩ hướng dao động âm vào màng nhĩ -Thân dài, dài lực di chuyển -Bàn chân có ngón có vuốt tham gia di chuyển cạn Câu 3: ( đ) Là động vật có xương sống có tổ chức cao nhất: - Cơ thể có lơng mao bao phủ -Có tượng thai sinh nuôi sữa mẹ -Là động vật nhiệt -Bộ phân hóa loại: cửa, nanh, hàm -Tim ngăn, vịng tuần hồn, máu ni thể máu đỏ tươi -Bộ não có bán cầu não tiểu não phát triển 0,5 Câu 4:( 2đ ) -Là biện pháp sử dụng sinh vật sản phẩm chúng nhằm ngăn chặn giảm bớt thiệt hại sinh vật hại gây -Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại VD: Cá ăn bọ gậy ăn ấu trùng sâu bọ -Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại VD: Dùng vi khuẩn Myoma vi khuẩn Calixi gây bệnh cho thỏ -Gây vô sinh diệt động vật gây hại VD: Để diệt lồi ruồi gây lt da bị, người ta làm tuyệt sản ruồi đực DeThiMau.vn 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 ...ĐÁP ÁN & THANG ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Sinh học Câu 1:(2đ) - Vì ếch hơ hấp chủ yếu da, da khô ếch chết -Nơi ẩm ướt... triển 0,5 Câu 4:( 2đ ) -Là biện pháp sử dụng sinh vật sản phẩm chúng nhằm ngăn chặn giảm bớt thiệt hại sinh vật hại gây -Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại VD: Cá ăn bọ gậy ăn ấu trùng... trùng sâu bọ -Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại VD: Dùng vi khuẩn Myoma vi khuẩn Calixi gây bệnh cho thỏ -Gây vô sinh diệt động vật gây hại VD: Để diệt loài ruồi gây loét