MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH KHỐI Mức độ Biết Hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Hiểu đặc điểm xương CBC thích nghi với đời sốngbay Điểm tiến hóa hệ tuần hoàn thỏ so với TLB Nêu ý nghĩa tiến hóa hệ tuần hồn thỏ 1c:1,5 đ=15% 1c: 1đ = 10% Chủ đề Chương VI :ĐVCXS Tổng 5c: 6,5đ = 65% Chương VII Sự tiến hóa Biết đặc điểm chung lớp lưỡng cư Biết đặc điểm cấu tạo ngồi thằn lằn thích nghi với đời sống cạn 2c :3 đ =30% Hiểu mối quan hệ sơ đồ phát sinh Chứng minh nguồn gốc loài ĐV Tổng 1c : 1,5đ= 15% 1c : 1,5 đ =15% Chương VIII Động vật đời sống người Tổng 1c: 2đ = 20% Tổng 100% = 10 đ 1c: 1đ =10% 2c: 3đ = 30% Phân tích nguyên nhân suy giảm ĐDSH Đưa biện pháp bảo vệ ĐDSH 1c :1đ = 10% 1c: đ = 10% 3c: 4đ= 40%= 2c: 2đ= 20%đ ThuVienDeThi.com 1c: 1đ = 10% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC - KHỐI Thời gian 45’ ( Không kể thời gian chép đề) Câu (1,5 đ) Khi quan sát xương chim bồ câu có đặc điểm thích nghi với đời sống bay? Câu (1 ,5đ) Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi thằn lằn bóng thích nghi hồn tồn với đời sống cạn Câu (1,5đ) Sơ đồ phát sinh phản ánh vấn đề gì? Hãy lấy dẫn chứng chứng minh nguồn gốc chim cổ? Câu (2 đ) Hệ tuần hoàn thỏ sai khác tiến hóa hệ tuần hồn thằn lằn nào? Sự tiến hóa liên quan đến thân nhiệt thỏ ? Câu (2 đ) Nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học.Chúng ta cần có biện pháp để bảo vệ đa dạng sinh học? Câu (1,5đ) Lớp lưỡng cư có đặc điểm chung ? ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP Câu (1,5đ) Gồm ý, ý trả lời 0,25đ - Bộ xương xốp, nhẹ ……… - Xương chi trước,…… - Đai chi trước……… - Xương chi sau…… - Đai chi sau………… - Xương mỏ ác……………………… Câu (1,5đ) Nêu đặc điểm, ý 0,25đ - Da khô có vảy sừng bao phủ - Cổ dài linh động - Mắt có mi cử động, có nước mắt - Màng nhĩ nằm hốc tai - Thân đuôi dài - Chân ngắn, yếu, bàn chân có ngón có vuốt Câu (1,5đ) * Nêu ý, ý 0,25đ - Nguồn gốc… - Mối quan hệ họ hàng…………… - Sự tiến hóa …………………………………… - So sánh số lượng loài………………………………… * Chứng minh : ý, ý 0,25đ - Chim cổ giống bò sát - Chim cổ giống chim ngày nay……………… Câu ( 2đ ) -Nêu sai khác,tiến hóa :2 ý (tim ,máu nuôi thể ),mỗi ý 0,5đ - Giải thích đươc máu đỏ tươi ni thể => thỏ ĐV nhiệt 1đ Câu (2đ) * Phân tích nguyên nhân suy giảm (4 ý), ý 0,25đ……………… -Nạn phá rừng…………………………… - Săn bắt, buôn bán ĐV………………… - Sử dụng liều thuốc trừ sâu…………… - Chất thải khu công nghiệp…………… * Biện pháp bảo vệ : nêu ý, ý 0,25đ Câu (1,5đ Nêu đặc điểm chung , ý 0,25đ - Da trần ẩm ướt., - Di chuyển bốn chân - Hơ hấp da phổi - Tim có ba ngăn, có hai vịng tuần hồn, máu pha ni thể - Thu tinh ngoài, phát triển qua biến thái môi trường nước -Là động vật biến nhiệt ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ... suy giảm đa dạng sinh học. Chúng ta cần có biện pháp để bảo vệ đa dạng sinh học? Câu (1,5đ) Lớp lưỡng cư có đặc điểm chung ? ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP Câu (1,5đ)...ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC - KHỐI Thời gian 45’ ( Không kể thời gian chép đề) Câu (1,5 đ) Khi quan sát xương chim bồ câu có đặc điểm... cấu tạo ngồi thằn lằn bóng thích nghi hồn tồn với đời sống cạn Câu (1,5đ) Sơ đồ phát sinh phản ánh vấn đề gì? Hãy lấy dẫn chứng chứng minh nguồn gốc chim cổ? Câu (2 đ) Hệ tuần hồn thỏ sai khác