Trêng THCS Hỵp Minh KiĨm tra : Häc kú II Năm học 2009-2010 Môn : Sinh học ( Thời gian : 45) Câu I : Em hÃy khoanh tròn vào đầu câu em trọn ( A,B,Chay D ) 1/ CÊu t¹o tim th»n l»n : A t©m nhÜ , t©m thÊt C t©m thÊt , t©m nhÜ B t©m nhÜ , t©m thÊt D t©m nhÜ , tâm thấtcó vách ngăn hụt 2/ Đặc điểm cấu tạo thằn lằn giống ếch đồng : A Da khô có vảy sừng C Thân dài , đuôI dài B Mí mắt cử động , tai có màng nhĩ D Bàn chân ngón có vuốt 3/ Hàm dài, có nhiều lớn, nhọn sắc mọc lỗ chân , trứng có vỏ đá vôi bao bọc Là đặc điểm : A Bộ đầu mỏ C Thằn lằn ,cá sấu B Bộ cá sấu D Thằn lằn , Rắn 4/ Bộ nÃo chim bồ câu phát triển hẳn nÃo bò sát ởđặc điểm : A bán cầu đại nÃo lớn C Thuỳ khứu giác kÐm ph¸t triĨn B TiĨu n·o lín cã nhiỊu nÕp nhăn ngang D Cả A,B 5/ Đặc điểm đặc trrưng thú : A Đẻ trứng thai C Đẻ B Đẻ trứng D Cả A,B,C 6/ Động vật có xương sống phát triển qua biến thái : A Cá ngựa B ếch đồng C Thằn lằn D Cá voi 7/ Trong hình thức sinh sản hình thức coi tiến hoá nhất? A Sinh sản vô tính C Sinh sản hữu tính thụ tinh B Sinh sản hữu tính D Sinh sản hữu tính thụ tinh 8/ Dựa vào trứng hoá thạch, người ta đà chứng minh bò sát cổ đà phát sinh : A Chim cổ C Cả A,B B Thó cỉ D Lìng c cỉ / BiƯn pháp đấu tranh sinh học DeThiMau.vn A Sử dụng thiên địch sâu bọ gây hại C Gây bệnh truyền nhiễm cho sâu bọ gây hại B Gây vô sinh cho sâu bọ gây hại D Cả A,B,C 10/ Đặc điểm cấu tạo động vật vùng đới lạnh có ý nghĩa giúp chúng giữ nhiệt cho thể chống rét : A Chân dài C Chân có móng rộng B D Cơ thể có lông dày, rậm Câu II: Đệm thịt chân dầy Em hÃy so sánh khác cấu tạo hoạt động hệ tuần hoàn ếch thỏ Vẽ, thích sơ đồ tuần hoàn máu thỏ Câu III: Em hÃy nêu biện pháp cần thiết để trì đa dạng sinh học ? Theo em biện pháp đấu tranh sinh học có ưu , nhược điểm ? -Đáp án kiểm tra học kỳ II Môn sinh học năm học 2009-2010 Câu I : điểm ( ý : 0,5 ®iÓm ) 1D 2B 3B 4D 5C 6B 7C 8C 9D 10B Câu II : điểm : - So sánh khác : - điểm Vẽ hình ( HV 47.3 sách giáo khoa / 154) điểm Câu III : điểm Học sinh cần nêu ý lớn sau : ( ý điểm ) + Các biện pháp trì đa dạng SH : - Nghiêm cấm khai thác rừng bừa bÃi - Thuần hoá ,lai tạo giống làm tăng độ đa dạng sinh học - Xây dựng khu bảo tồn động vật DeThiMau.vn +Ưu điểm đấu tranh sinh học - Không gây ô nhiễm môI trường - không gây ô nhiễm rau sản phẩm từ nông nghiệp -Không hại sức khoẻ người - Giá thành giảm + Nhược điểm : - Chỉ có hiệu nơi khí hậu ổn định - Không diệt trừ triệt để - Làm cân qn x· - Tèn nhiỊu thêi gian DeThiMau.vn ... tranh sinh học có ưu , nhược ®iĨm g× ? -Đáp án kiểm tra học kỳ II Môn sinh học năm học 2009- 2010 Câu I : điểm ( ý ®óng : 0,5 ®iĨm ) 1D 2B 3B 4D 5C 6B 7C 8C 9D 10B Câu II. .. rậm Câu II: Đệm thịt chân dầy Em hÃy so sánh khác cấu tạo hoạt động hệ tuần hoàn ếch thỏ Vẽ, thích sơ đồ tuần hoàn máu thỏ Câu III: Em hÃy nêu biện pháp cần thiết để trì đa dạng sinh học ? Theo... 6B 7C 8C 9D 10B Câu II : điểm : - So sánh khác : - điểm Vẽ hình ( HV 47. 3 sách giáo khoa / 154) điểm Câu III : điểm Học sinh cần nêu ý lớn sau : ( ý điểm ) + Các biện pháp trì đa dạng SH : -