Phòng giáo dục liêm Trường t.h.c.s tuyền đề kiểm tra chất lượng học kỳ iI Năm học 2007 - 2008 Họ tên học sinh : SBD Số phách Lớp : Trường THCS Thanh tuyền Phòng số Giám thị số 1( Ký, ghi rõ họ tên) Giám thị số 2( Ký, ghi rõ họ tên) §iĨm bµi thi b»ng sè ……………… GK :………………… Sè phách Điểm thi chữ GK : đề kiểm tra làm môn sinh học (Thời gian làm 45 phút ) Đề I/ Trắc nghiệm khách quan:( 5điểm) : hÃy khoanh vào ý câu mà em cho Câu1: vùng thị giác nằm ở: a)thuỳ chẩm c) thuỳ đỉnh b)thuỳ trán d) thuỳ thái dương Câu2: vùng chức bán cầu nÃo có người mà động vật khác a) vùng vận động ngôn ngữ b) vùng thị giác c) vùng thị giác d)cả vùng Câu 3: màng mắt có chứa tế bào thụ cảm thị giác a)màng cứng b) màng mạch c)màng giác d)màng lưới câu 4: điểm tiếp nhận hình ảnh vật rõ màng lưới gọi là: a) Điểm mù b) Điểm vàng c) Điểm sáng d) Điểm tối Câu 5: vành tai có chức a)hứng sóng âm b)truyền sóng âm c) phân tích sóng âm d)tạo cảm giác âm Câu 6: phản xạ phản xạ không điều kiện: a)tiết nước bọt thức ăn chạm vào lưỡi b)nhìn thấy chanh tiết nước bọt c)con ngêi tiÕt níc bät nghe nãi ®Õn khÕ chua d)cả a,b,c Câu 7: phản xạ phản xạ có điều kiện a)kim đâm vào tay, tay co giật b)lỗ đồng tử mắt co lại có ánh sáng chiếu vào c)cơ thể tiết mồ hôi gặp trời nắng nóng d)em bé reo vui nh×n thÊy mĐ nã DeThiMau.vn - Thí sinh không viết vào phần II/ Phần tự luận: (5 điểm) Câu 8: So sánh tính chất phản xạ không điều kiện phản xạ có điều kiện ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 9: Nêu ý nghĩa hình thành ức chế phản xạ có điều kiện đời sống động vËt vµ ngêi ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… DeThiMau.vn - Phòng giáo dục huyện liêm Trường t.h.c.s tuyền Đáp án biểu điểm chấm môn : Sinh học Học kỳ : Năm học 2006- 2007 Đáp án biểu điểm: Đáp án: Câu 1,2,3,4 ý cho 0,5 điểm, lại câu 5,6,7 câu điểm Câu 1: a : câu 2: a C©u 3: d ; c©u 4:b C©u 5: a : c©u 6: a C©u 7: d C©u 8:( điểm) Tính chất phản xạ không điều kiện Tính chất phản xạ có điều kiện 1.trả lời kích thích tương ứng hay kích thích không điều kiện 2.Bẩm sinh 3.BỊn v÷ng 4.cã tÝnh chÊt di trun, mang tÝnh chất chủng loại 5.số lượng hạn chế trả lời kích thích có điều kiện 6.cung phản xạ đơn giản 6.hình thành đường liên hệ tạm thời cung phản xạ 7.trung ương chủ yếu có tham gia cđa vá n·o 7.Trung ¬ng n»m ë trơ n·o, tủ sống 2.Được hình thành đời sống 3.Dễ không củng cố 4.có tính chất cá thể, không di truyền 5.số lượng không hạn định Câu 9: (2 điểm) -đối với động vật: đảm bảo thích nghi với môi trường điều kiện sống thay đổi -Đối với người: đảm bảo hình thành thói quen, tập quán sinh hoạt cộng đồng 4/thu nhận xét nhanh ý thức làm hs, yêu cầu hs tìm hiểu trước nội dung sau DeThiMau.vn - DeThiMau.vn ... - ThÝ sinh kh«ng viết vào phần II/ Phần tự luận: (5 điểm) Câu 8: So sánh tính chất phản xạ không điều kiện phản... - Phòng giáo dục huyện liêm Trường t.h.c.s tuyền Đáp án biểu điểm chÊm m«n : Sinh häc Häc kú : Năm học 2006- 2007 Đáp án biểu điểm: Đáp án: Câu 1,2,3,4 ý cho 0,5 điểm, lại câu 5,6,7 câu... Tính chất phản xạ có điều kiện 1.trả lời kích thích tương ứng hay kích thích không điều kiƯn 2.BÈm sinh 3.BỊn v÷ng 4.cã tÝnh chÊt di trun, mang tính chất chủng loại 5.số lượng hạn chế trả lời kích