+ Đồng sinh khác trứng có kiểu gen khác nhau, có thể cùng hoặc khác giới tính, kiểu hình khác nhau vì phát triển từ các hợp tử khác nhau. - Ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh:[r]
(1)TRƯỜNG THCS LÂM HỢP
ĐỀ KIỂM TRA ÔN TẬP HỌC KỲ NĂM HỌC MỚI 2019-2020 MÔN: SINH HỌC LỚP:
(Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề) Câu 1: Phát biểu nội dung quy luật phân li phân li độc lập
Trả lời:
- Nội dung quy luật phân li: (lai cặp tính trạng)
+ Khi hai thể chủng khác cặp tính trạng tương phản F1 đồng tính tính trạng bố mẹ Kiểu hình biểu F1 kiểu hình trội, biểu F2 kiểu hình lặn
+ Khi cho F1 tự thụ phấn, kết F2 có phân tính theo tỉ lệ trội : lặn
- Nội dung quy luật phân li độc lập: (lai cặp tính trạng)
Khi hai thể chủng khác hai hay nhiều cặp tính trạng tương phản di truyền tính trạng độc lập với di truyền cặp tính trạng ngược lại
Câu 2: Thế lai phân tích ? Trả lời:
Lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn tương ứng
- Nếu kết phép lai đồng tính mang tính trạng trội trính trạng cần xác định kiểu gen đồng hợp tử trội (thuần chủng)
- Nếu kết phép lai phân tính cá thể mang trính trạng trội cần xác định kiểu gen dị hợp tử (khơng chủng)
Câu 3: Trình bày tính đặc trưng NST Trả lời:
- Trong tế bào sinh dưỡng NST tồn thành cặp tương đồng, giống hình dạng kích thước Mỗi cặp NST tương đồng gồm NST đơn, có nguồn gốc từ bố, có nguồn gốc từ mẹ
- Gen NST tồn thành cặp tương ứng
(2)- Bộ NST giao tử chứa NST cặp tương đồng gọi NST đơn bội, kí hiệu n NST
- Mỗi lồi sinh vật có NST đặc trưng số lượng hình dạng
Câu 4: Mơ tả cấu trúc NST Trả lời:
- Cấu trúc NST nhìn rõ kì nguyên phân
- Một NST gồm phận chủ yếu:
+ Tâm động nơi nối dây tơ vô sắc giúp NST di chuyển cực tế bào
+ Các eo sơ cấp eo thứ cấp
+ Các cromatit bao gồm chủ yếu phân tử AND chứa vật chất di truyền protein (loại histon)
Câu 5: Trình bày chế nhiễm sắc thể xác định giới tính người Trả lời:
- Cơ chế x/đ giới tính người:
P: ( 44A + XX ) x ( 44A + XY )
Gp: 22A + X 22A + X : 22A + Y
F1: 44A + XX (gái) : 44A + XY (trai)
- Sự phân li cặp NST giới tính trình phát sinh giao tử tổ hợp lại thụ tinh chế xác định giới tính
Câu 6: Trình bày cấu tạo hố học cấu trúc không gian ADN Trả lời:
- Cấu tạo hóa học ADN:
+ ADN (axit nuclêic) cấu tạo từ nguyên tố: C, H, O, N, P
+ ADN đại phân tử có kích thước khối lượng lớn: dài hàng trăm m, khối lượng đạt tới hàng chục triệu đơn vị cacbon (đvC)
+ ADN cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, gồm nhiều đơn phân liên kết lại, mà đơn phân nuclêôtit
(3)- Cấu trúc không gian ADN:
- ADN chuỗi xoắn kép gồm mạch song song xoắn quanh trục theo chiều từ trái sang phải tạo vòng xoắn mang tính chu kỳ
+ Mỗi chu kỳ xoắn cao 34 Ao gồm 10 cặp nuclêôtit
+ Đường kính vịng xoắn 20 Ao
- Trên mạch kép, nuclêôtit liên kết ngang với theo nguyên tắc bổ sung: A liên kết với T liên kết hiđrô ; G liên kết với X liên kết hiđrô
Câu 7: Trình bày cấu tạo ARN Những điểm khác ADN ARN Trả lời:
- Cấu tạo hóa học ARN:
+ ARN cấu tạo từ nguyên tố C, H, O, N P
+ ARN thuộc đại phân tử có kích thước khối lượng nhỏ nhiều so với ADN
+ ARN cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, gồm hàng trăm, hàng triệu đơn phân nuclêotit Có loại đơn phân cấu tạo nên ARN: A, U, G, X
+ ARN có cấu tạo mạch đơn xoắn
- Điểm khác ADN ARN:
Cấu trúc ADN Cấu trúc ARN
- ADN có chiều dài khối lượng phân tử lớn
- ARN có chiều dài khối lượng phân tử bé ADN
- Lá mạch kép - Là mạch đơn
- Đơn phân các: A, T, G, X - Đơn phân các: A, U, G, X
- Trong ADN có chứa timin T - Trong ARN chứa uraxin U
Câu 8: Nêu mối quan hệ gen tính trạng Trả lời:
- Sơ đồ: gen ARN protein tính trạng
- Trình tự nucleotit ADN quy định trình tự nucleotit ARN, thơng q ADN quy định trình tự axit amin protein biểu thành tính trạng
(4)- Các cơng thức bản:
+ Theo nguyên tắc bổ sung: A = T ; G = X
+ Tổng số Nu: N = A + T + G + X N = 2A + 2G = 2T + 2X N =3,4 L
+ Chiều dài ADN: L = , N
- Bài tập 1: Một gen có tổng số nucleotit 1200 Nu, số Nu loại A = 200 Nu Hãy xác định số nucleotit loại lại chiều dài đoạn gen nói
Trả lời:
- Chiều dài gen: L = 3,4 2040 1200
Ao
- Số Nu loại:
+ Ta có: N = 2A + 2G => 1200 = 2.200 + 2G => 2G = 1200 – 400
=> G =
400
800
+ Theo NTBS: A = T = 200 ; G = X = 400
- Bài tập 2: Một gen có chiều dài 4760 Ao, mặt khác có số Nu loại G = 800 Nu Hãy xác định tổng số Nu gen số nucleotit loại lại
Trả lời:
- Tổng số Nu gen: N =
2800 , 4760 Nu
- Số Nu loại:
+ Ta có: N = 2A + 2G => 2800 = 2A + 2.800 => 2A = 2800 – 1600
=> A =
600
1200
+ Theo NTBS: A = T = 600 Nu ; G = X = 800 Nu
Câu 10: Nêu khái niệm đột biến gen Đột biến gen gồm có dạng ? Vì đột biến gen biểu kiểu hình thường có hại cho thân sinh vật ?
(5)- Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen liên quan đến số cặp nucleotit
- Đột biến gen gồm dạng:
+ Mất số cặp nucleotit
+ Thêm số cặp nucleotit
+ Thay số cặp nucleotit
- Đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật làm phá vỡ thống hài hòa kiểu gen qua chọn lọc tự nhiên, tích lũy q trình tồn phát triển thể, gây rối loạn trình tổng hợp protein
Câu 11: Nêu khái niệm đột biến cấu trúc NST Đột biến cấu trúc gồm có dạng ?
Trả lời:
- Đột biến cấu trúc NST biến đổi cấu trúc NST:
- Đột biến cấu trúc NST gồm dạng: Mất đoạn Lặp đoạn Đảo đoạn Chuyển đoạn
Câu 12: Nêu khái niệm đột biến số lượng NST Đột biến số lượng NST gồm dạng ?
Trả lời:
- Là biến đổi số lượng xảy cặp NST tất cặp NST
- Đột biến số lượng NST gồm thể dị bội thể đa bội:
+ Thể dị bội thể mà tế bào sinh dưỡng có số cặp NST bị thay đổi số lượng
Gồm dạng:
2n + thể nhiễm VD: bệnh nhân Đao có NST cặp thứ 21
2n – thể nhiễm VD: bệnh nhân Tớc nơ có NST X cặp thứ 23
2n – thể không nhiễm
+ Thể đa bội thể mà tế bào sinh dưỡng có số NST bội số n (nhiều 2n)
Gồm số dạng:
3n thể tam bội VD: dưa hấu, chuối, …
4n thể tứ bội VD: củ cải đường, táo, …
(6)Trả lời: - Cơ chế phát sinh:
- Trong trình phát sinh giao tử, có cặp NST khơng phân li tạo giao tử :
+ loại giao tử chứa NST (n+ 1)
+ loại giao tử không chứa NST (n -1)
- Kết giao tử kết hợp với giao tử bình thường (n) thụ tinh tạo hợp tử nhiễm (2n +1) hợp tử nhiễm (2n -1)
- Sơ đồ minh họa: (SGK trang 68)
Câu 14: Thường biến ? Phân biệt thường biến đột biến:
Trả lời:
- Thường biến biến đổi kiểu hình phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường
- Phân biệt thường biến đột biến:
Thường biến Đột biến
- Làm biến đổi kiểu hình, khơng làm thay đổi kiểu gen, NST
- Làm thay đổi kiểu gen, NST dẫn đến thay đổi kiểu hình
- Khơng di truyền - Di truyền
- Xuất đồng loạt theo hướng xác định
- Xuất ngẫu nhiên riêng lẽ, khơng định hướng
- Có lợi cho sinh vật, giúp sinh vật thích nghi với điều kiện sống
- Phần lớn có hại cho sinh vật
Câu 15: Mức phản ứng ? Mức phản ứng có di truyền khơng ? Vì ?
Trả lời:
- Mức phản ứng giới hạn thường biến kiểu gen trước môi trường khác
- Mức phản ứng di truyền Vì mức phản ứng kiểu gen qui định
Câu 16: Nêu phương pháp nghiên cứu phả hệ
Trả lời:
(7)- Nghiên cứu phả hệ nhằm xác định:
+ Sự di truyền tính trạng trội hay lặn
+ Do gen hay nhiều gen chi phối
+ Gen tồn NST thường hay giới tính
Câu 17: Trẻ đồng sinh trứng khác trứng khác điểm ? Nêu ý nghĩa phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh
Trả lời:
- Điểm khác trẻ đồng sinh trứng khác trứng
+ Đồng sinh trứng có kiểu gen, giới tính, giống kiểu hình phát triển từ hợp tử
+ Đồng sinh khác trứng có kiểu gen khác nhau, khác giới tính, kiểu hình khác phát triển từ hợp tử khác
- Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh:
+ Hiểu rõ vai trò kiểu gen mơi trường hình thành tính trạng
(8)Website HOC247 cung cấp mơi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội
dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm,
giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I. Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng
xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường
Chuyên khác TS.Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thày Nguyễn
Đức Tấn
II Khoá Học Nâng Cao HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS
THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp
dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thày Lê Phúc Lữ, Thày Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia