1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề kiểm tra Sinh học 6 Năm học 20162017 Trường THCS Hòa Hội21978

4 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 105,15 KB

Nội dung

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Sinh học TÊN CHỦ ĐỀ Chương Tế bào tiết 2đ = 20% Chương Rễ tiết 2đ = 20% Chương Thân tiết NHẬN BIẾT đặc điểm thể sống THÔNG HIỂU Nêu cấu tạo thân Phân biệt loại thân 3đ= 30% Chương Lá tiết 3đ = 30% Số câu : Số điểm Tỉ lệ 1đ = 10% 1đ = 10% Nêu trình sinh lý thực vật 2đ = 20% VẬN DỤNG Phân biệt rễ cọc rễ chùm 2đ = 20% Giải thích tác dụng bấm ngọn, tỉa cành 1đ = 10% 2đ = 20% 3đ 30% 3đ 30% TRƯỜNG THCS HÒA HỘI ThuVienDeThi.com SÁNG TẠO Giải thích tượng thực tế 1đ = 10% 3đ 30% 1đ 10% KIỂM TRA HỌC KÌ NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn: Sinh học Lớp: Thời gian: 45 phút (Khơng tính thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: ( 2đ ) a/ Nêu điều kiện bên ngồi ảnh hưởng đến q trình quang hợp? Ý nghĩa quang hợp? b/ Vì ngồi tán người ta thường khỏe vào ban ngày mệt vào ban đêm? Câu 2: ( 2đ ) a/ Trình bày cấu tạo ngồi thân? b/ Giải thích phải bấm ngọn, tỉa cành cho cây? Câu 3: Có loại thân ? Là loại thân nào? (1đ) Câu 4: Viết sơ đồ quang hợp viết sơ đồ hơ hấp?(1đ) Câu 5: Trình bày đặc điểm thể sống?(2đ) Câu 6: Điểm giống khác rễ cọc rễ chùm.(2đ) ThuVienDeThi.com Câu a b a b BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN MÔN: SINH HỌC Hướng dẫn chấm Điểm 2đ - Điều kiện bên ngoài: Ánh sáng, nước, hàm lượng cacbonic 0,5đ khơng khí nhiệt độ mơi trường - Ý nghĩa: Tạo chất hữu cho sinh vật khác, 0,5đ người Góp phần điều hịa khơng khí làm giảm lượng khí cacbonic động vật người tạo ra, đồng thời cung cấp khí oxi cho động vật người Vì ban ngày xảy q trình quang hợp, thải khí ơxi 1đ hấp thụ khí cácbonic làm người ta cảm thấy dễ chịu Ngược lại ban đêm xảy q trình hơ hấp, thải khí cácbonic hấp thụ khí ơxi làm người ta cảm thấy khó chịu 2đ - Cấu tạo ngồi thân 0,25đ + Thân gồm: Thân chính, cành, chồi chồi nách 0,25đ + Chồi nách có loại chồi hoa chồi 0,25đ + Chồi hoa mang mầm hoa phát triển thành hoa 0,25đ + Chồi mang mầm phát triển thành cành mang - Giải thích: + Thường bấm cho trước hoa vì: Khi bấm 0,5đ không cao lên, chất dinh dưỡng dồn xuống cho chồi hoa, chồi phát triển + Tỉa cành xấu, cành sâu kết hợp với bấm để thức ăn dồn xuống 0,5đ cành lại làm cho chồi, hoa, quả, phát triển * Có loại thân : 0,25đ - Thân đứng : + Thân gổ + Thân cột 0,25đ + Thân cỏ - Thân leo: + Leo thân quấn + Leo tua 0,25đ + Leo rễ móc - Thân bò 0,25đ -Sơ đồ quang hợp : Anh sáng 0,5đ Nước + khí cacbonic Tinh bột + Khí ơxi Chất diệp lục - Sơ đồ hô hấp : Chất hữu + Khí ơxi Năng lượng + khí cacbơnic + 0,5đ nước - Trao đổi chất với môi trường: 0,5đ - Đặc điểm vận động: Vật không sống khơng có khả tự cử động 0,5đ Ngược lại thể sơng lại có - Đặc điểm sinh sản Vật khơng sơng khơng có khả sinh sản 0,5đ Ngược lại vật sống có 0,5đ - Giống: hút nước muối khoáng cung cấp cho cây, giúp bám trụ 1đ đất - Khác: + Rễ cọc: Có rễ to, khỏe; xung quanh mọc nhiều rễ 0,5đ + Rễ chùm: Các rễ to dài gần mọc từ gốc 0,5đ thân tạo thành chùm ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ...KIỂM TRA HỌC KÌ NĂM HỌC 20 16 – 2017 Môn: Sinh học Lớp: Thời gian: 45 phút (Không tính thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: ( 2đ ) a/ Nêu điều kiện... 0,5đ nước - Trao đổi chất với môi trường: 0,5đ - Đặc điểm vận động: Vật khơng sống khơng có khả tự cử động 0,5đ Ngược lại thể sông lại có - Đặc điểm sinh sản Vật khơng sơng khơng có khả sinh sản... hấp?(1đ) Câu 5: Trình bày đặc điểm thể sống?(2đ) Câu 6: Điểm giống khác rễ cọc rễ chùm.(2đ) ThuVienDeThi.com Câu a b a b BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN MÔN: SINH HỌC Hướng dẫn chấm Điểm 2đ - Điều kiện bên ngoài:

Ngày đăng: 28/03/2022, 15:28

w