Đê tài sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC DÂN VẬN TRONG XÂY DỰNG ĐÔ THỊ VĂN MINH”_092105

ê tức cMẫu viết sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG DẪN BỐ CỤC VÀ CÁCH VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM A Định dạng chung: - Giấy khổ A4 (21,0 x 29,7cm) - Phông chữ: Time New Roman - Lề trên: cm - Lề dưới: 2,5 cm - Lề trái: 2,5 cm - Lề phải: 2,5 cm - Khoảng cách dòng: 1,5 cm - Số trang trung tâm lề B Cấu trúc sáng kiến kinh nghiệm: Các phần Ghi Trang bìa Mục lục Trang mới( không đánh số trang) Danh mục chữ viết tắt (nếu có) Trang số I Đặt vấn đề sang trang II Giải vấn đề ……… Cơ sở lí luận vấn đề Thực trạng vấn đề Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề Hiệu SKKN III Kết luận, kiến nghị Tài liệu tham khảo Trang cuối Chú Ý: -Mỗi SKKN từ 10 đến 20 trang -Những SKKN chép, có nội dung giống bị xếp loại khơng đạt cá nhân có SKKN chép BGK xem xét, sử lý - Không nhận SKKN viết tập thể C Gợi ý nội dung phần SKKN: I Đặt vấn đề Phần tác giả chủ yếu trình bày lí chọn chủ đề Cụ thể tác giả cần trình bày ý sau - Nêu rõ tượng (vấn đề) thực tiễn giảng dạy, giáo dục, quản lí mà tác giả chọn để viết SKKN - Ý nghĩa tác dụng ( mặt lí luận) tượng ( vấn đề) có giảng dạy, giáo dục, quản lí - Những mâu thuẫn thực trạng ( có bất hợp lí, có điều cần cải tiến, sửa đổi….) với yêu cầu đòi hỏi phải giải Những SKKN áp dụng mang lại hiêu rõ rệt Từ ý đó, tác giả khẳng đinh lí chọn vấn đề để viết SKKN II Giải vấn đề: Đây phần quan trọng, cốt lõi SKKN, người viết trình bày theo mục sau đây: Cơ sở lí luận vấn đề: Trong mục người viết cần trình bày tóm tắt lí luận, lí thuyết tổng kết, bao gồm khái niệm, kiến thức vấn đề chọn để viết SKKN Đó sở lí luận có tác dụng định hướng cho việc nghiên cứu, tìm kiếm giải pháp, biện pháp nhằm khắc phục nhứng mâu thuẫn, khó khăn tác giả trình bày phần đặt vấn đề Thực trạng vấn đề: Trong phần người viết mơ tả, làm bật khó khăn, mâu thuẫn thực tế giảng dạy, giáo dục, quản lí, mà người viết tìm giải quyết, cải tiến Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề: Trình bày trình tự biện pháp, bước cụ thể, có nhận xét vai trò, tác dụng, hiệu biện pháp bước Hiệu SKKN: mục cần trình bày đươc ý: - Đã áp dụng sáng kiến lớp nào, khối đối tượng cụ thể nào? - Trình bày rõ kết cụ thể áp dụng SKKN ( có đối chiếu, so sánh với kết tiến hành công việc theo cũ) Việc đặt tiêu đề cho ý cần cân nhắc, chọn lọc cho phù hợp với SKKN chọn diễn đạt nội dung chủ yếu mà người viết muốn trình bày SKKN III Kết luận, kiến nghị: Kết luận: Cần trình bày đươc: - Ý nghĩa SKKN công việc giảng dạy, giáo dục, quản lí - Những nhận định chung người viết việc áp dụng khả phát triển SKKN - Những học kinh nghiệm rút từ trình áp dụng SKKN thân Những ý kiến đề xuất: (với Sở GD&ĐT, lãnh đạo trường) để áp dụng sáng kiến kinh nghiệm có hiệu D BIÊU ĐIÊM CHÂM (Dự kiến) Điểm hình thức (10 điểm) - Trình bày qui định (Văn SKKN in (font unicode, cỡ chữ 13 14, đóng (đóng bìa, dán gáy), khơng có lỗi tả, lỗi cú pháp), tên SKKN phù hợp với nội dung trình bày (5 điểm) - Kết cấu hợp lý: Gồm phần (đặt vấn đề, giải vấn đề, kết luận khuyến nghị) (5 điểm) Điểm nội dung (90 điểm) a Đặt vấn đề (10 điểm) - Nêu rõ ràng lý lựa chọn vấn đề để giải quyết; giới hạn phạm vi vấn đề cần giải quyết; nêu ý nghĩa vấn đề: Vấn đề đưa giải có tính thực tiễn, tính phổ biến, tính thời sự,… b Nội dung giải vấn đề (70 điểm) - Đưa giải pháp, biện pháp (lưu ý: giả pháp biện pháp đưa phải có tính khả thi) đúc rút kinh nghiệm thực mang lại hiệu giải vấn đề đặt ra; (10 điểm) - Mơ tả trình bày giải pháp, biện pháp kinh nghiệm thực hiện; phân tích, so sánh đối chiếu trước sau thực giải pháp, biện pháp, kinh nghiệm để chứng minh, thuyết phục hiệu mà giải pháp, biện pháp, kinh nghiệm mang lại thực tế triển khai quan, nhà trường (20 điểm) - Đánh giá hiệu mà giải pháp, kinh nghiệm mang lại; ý nghĩa thực tiễn quản lý giảng dạy quan, nhà trường; (10điểm) - Chỉ rõ tính mới, tính sáng tạo giải pháp, biện pháp, kinh nghiệm đúc rút từ thực tế đảm bảo tính khoa học, phù hợp với lý luận giáo dục, phù hợp với chủ trương, sách hành giáo dục đào tạo Nhà nước (30 điểm) c Kết luận khuyến nghị (10 điểm) - Khẳng định kết mà SKKN mang lại; - Nêu vắn tắt điều kiện, yêu cầu hoàn cảnh áp dụng; - Gợi mở vấn đề bỏ ngỏ cần tiếp tục nghiên cứu; - Khuyến nghị đề xuất với cấp quản lý vấn đề có liên quan đến áp dụngvà phổ biến SKKN Xếp loại: Loại A (xuất sắc): Từ 85-100đ Loại B (khá): 65-84đ Thói quen sinh hoạt, trình độ giác ngộ, kinh nghiệm tranh đấu, lòng ham, ý muốn, tình hình thiết thực quần chúng Do mà định cách làm việc, cách tổ chức Có thế, kéo quần chúng” (2) Vì Bác dặn thế? Vì nhân dân có nhiều giai cấp, tầng lớp, dân tộc, tơn giáo khác nhau; có nghề nghiệp, trình độ, lực khơng giống nên có u cầu, nguyện vọng, lợi ích khác Trong nhân dân lại có phận tiên tiến, phận trung bình, phận chậm tiến Mặt khác, cách mạng nghiệp quần chúng, tầng lớp nhân dân lại không đồng trình độ nhận thức, hồn cảnh xuất thân Do đó, người làm dân vận phải hiểu rõ thực tế để có cách làm thật phù hợp Cán “dân vận khéo”, theo Hồ Chí Minh, phải người có kỹ nghiệp vụ Kỹ bao gồm: “óc nghĩ, mắt trơng, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay làm” (3) Nghĩa phải vận dụng “ngũ quan”, hiểu rõ thực tế, nói phải đơi với làm Phải có óc nghiên cứu để nắm vững chất người, việc Bên cạnh đó, Chủ tịch Hồ Chí Minh cịn nhắc nhở: “Dân vận khéo” phải tránh bệnh chủ quan, phải phát huy dân chủ Bởi theo Người: “ Có dân chủ làm cho cán quần chúng đề sáng kiến” (4) “Có phát huy dân chủ đến cao độ động viên tất lực lượng nhân dân đưa cách mạng tiến lên”(5) “Dân vận khéo” theo Chủ tịch Hồ Chí Minh cịn bao hàm việc thành thạo quy trình dân vận Đó phải có phương pháp tun truyền, giải thích cho dân hiểu; phải dân chủ bàn bạc với dân để đặt kế hoạch tổ chức cho toàn dân thi hành; phải kiểm tra, theo dõi, động viên, khuyến khích nhân dân; xong phải kiểm thảo lại công việc, rút kinh nghiệm, phê bình, khen thưởng kịp thời Nhất cơng tác kiểm tra để biến chủ trương, sách, thị, nghị công tác dân vận thi hành đến đâu, ưu khuyết điểm, hạn chế để từ có hướng giải nhằm thực ngày tốt Việc quán triệt thực tốt quan điểm công tác dân vận, quan điểm “Dân vận khéo” Chủ tịch Hồ Chí Minh góp phần quan trọng vận động, tập hợp, tạo sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc - nhân tố để giành thắng lợi đấu tranh giải phóng dân tộc Hiện nay, việc tiến hành công tác dân vận nhiệm vụ toàn hệ thống trị từ Trung ương xuống sở yêu cầu cấp thiết bảo đảm phát triển đất nước Tuy nhiên, việc tiến hành công tác dân vận quyền sở cịn nhiều hạn chế, bất cập chưa gần dân, sát dân, chưa nắm hết tâm tư, nguyện vọng đáng nhân dân; có biểu dân chủ; phận cán bộ, công chức sở làm việc quan liêu, hách dịch, mệnh lệnh, xa dân, chưa vận dụng thành thạo quy trình tiến hành dân vận… Vì vậy, việc tuyên truyền, vận động nhân dân thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, cải thiện đời sống, chấp hành pháp luật đạt hiệu thấp Một số địa bàn sở xảy tình trạng ổn định nhân dân chưa đồng thuận, vi phạm dân chủ, khiếu kiện tranh chấp đất đai kéo dài… Việc vận dụng quan điểm “Dân vận khéo” Chủ tịch Hồ Chí Minh tiến hành cơng tác dân vận quyền sở thực mang tính thiết Muốn vậy, cần ý thực tốt nội dung sau: Một là, quán triệt, giáo dục quan điểm “Dân vận khéo” Chủ tịch Hồ Chí Minh đường lối Đảng công tác dân vận Việc quán triệt, giáo dục quan điểm “Dân vận khéo” Chủ tịch Hồ Chí Minh phải tiến hành bản, cụ thể phù hợp với thực tiễn địa phương, phải gắn với chương trình học tập, bồi dưỡng cán bộ, đảng viên; tập huấn nghiệp vụ; sinh hoạt, nói chuyện chuyên đề; sơ, tổng kết cơng tác dân vận… Q trình đồng thời gắn với quán triệt, thực chủ trương, đường lối Đảng công tác dân vận, đặc biệt thực có hiệu Nghị Trung ương (khóa XI) “Tăng cường đổi lãnh đạo Đảng cơng tác dân vận tình hình mới” Hai là, thường xuyên bồi dưỡng phương pháp “Dân vận khéo” cho đội ngũ cán bộ, công chức Xây dựng cho cán bộ, công chức tinh thần tôn trọng phục vụ nhân dân vô điều kiện; xây dựng thực hành phong cách “trọng dân, gần dân, hiểu dân, học dân có trách nhiệm với dân” Rèn luyện cho cán bộ, công chức biết cách vận dụng thành thạo bước công tác: Điều tra, nghiên cứu, khảo sát nắm tình hình nhân dân địa bàn thông qua kênh thông tin khác nhau, hoạt động tổ chức đoàn thể ; tuyên truyền, giáo dục nhân dân chấp hành đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, quy định địa phương; vận động, thuyết phục nhân dân hưởng ứng, tham gia phát triển kinh tế, bảo đảm an sinh xã hội, an ninh trị, trật tự an tồn xã hội, quốc phịng, phong trào “xóa đói, giảm nghèo”, “Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa”; hướng dẫn nhân dân thực nếp sống văn minh, phát triển sản xuất, ứng dụng khoa học - kỹ thuật để nâng cao suất lao động… Ba là, phát huy vai trò tổ chức hệ thống trị sở tiến hành công tác dân vận Tổ chức sở đảng hạt nhân trực tiếp lãnh đạo tiến hành công tác dân vận Do vậy, cấp ủy đảng sở phải đề chủ trương, biện pháp cụ thể cho thời gian định; giao trách nhiệm dân vận cho cán bộ, đảng viên; lãnh đạo quyền, mặt trận Tổ quốc, đồn niên, hội nông dân, hội phụ nữ, hội chiến binh tiến hành công tác dân vận Đặc biệt, phải xác định rõ chức năng, nhiệm vụ tổ chức hệ thống trị lãnh đạo, đạo việc kiểm tra, đôn đốc, phối hợp tổ chức công tác dân vận phải nhịp nhàng, đồng Bốn là, xây dựng nhân rộng mô hình “Dân vận khéo” Để xây dựng mơ hình "Dân vận khéo" đòi hỏi cấp ủy địa phương phải có chủ trương, kế hoạch sát thực tế thực chặt chẽ khâu: Lựa chọn mơ hình; dự kiến nhân sự; bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng, phương pháp dân vận; xây dựng sở vật chất điều kiện cần thiết cho công tác dân vận; thử nghiệm mơ hình tổ chức rút kinh nghiệm; học tập, vận dụng để nhân rộng mơ hình GIỚI THIỆU BÀI BÁO “DÂN VẬN” Dân vận báo Chủ tịch Hồ Chí Minh viết vào ngày 15-101949 bút danh X.Y.Z đăng Báo Sự thật, số 120, ngày 15-10-1949 Đây thời điểm có chuyển biến mới, địi hỏi cơng tác vận quần chúng Đảng phải vào chiều sâu, cụ thể, thiết thực nhằm động viên tối đa sức người, sức cho kháng chiến Tác phẩm in Bộ Hồ Chí Minhtồn tập, tập 6, Nxb CTQG, Hà Nội 2011, tr 232 Đây viết ngắn gọn, từ đầu đề (chỉ gồm hai từ), đến dung lượng (chỉ 573 từ); thể ngôn ngữ giản dị, gần gũi với quần chúng; văn phong xúc tích, có tính khái qt cao; kết cấu mạch lạc, chặt chẽ, sáng rõ, dễ nhớ, dễ thuộc dễ làm theo Tác phẩm chia thành bốn mục lớn, theo thứ tự từ I đến IV: (1) Nước ta nước dân chủ (2) Dân vận gì? (3) Ai phụ trách dân vận? (4) Dân vận phải nào? I Nước ta nước dân chủ Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ chất dân chủ chế độ xã hội mới, là: Bao nhiêu lợi ích dân Bao nhiêu quyền hạn dân Cơng việc đổi mới, xây dựng trách nhiệm dân Sự nghiệp kháng chiến, kiến quốc công việc dân Chính quyền từ xã đến Chính phủ trung ương dân cử Đoàn thể từ Trung ương đến xã dân tổ chức nên Nói tóm lại, quyền hành lực lượng nơi dân Sự nghiệp cách mạng Đảng lãnh đạo nhân dân đứng lên đấu tranh giành độc lập Dân tộc, xây dựng Nhà nước dân, dân, dân Đó nhà nước tốt đẹp, người dân thực làm chủ Cải thiện dân sinh, nâng cao dân trí, thực hành dân chủ mục tiêu động lực cơng tác quần chúng, “chìa khóa vạn năng” giải khó khăn II Dân vận gì? - Người đưa khái niệm: "Dân vận vận động tất lực lượng người dân khơng để sót người dân nào, góp thành lực lượng tồn dân, để thực hành cơng việc Chính phủ Đồn thể giao cho".Đó tập hợp huy động cho sức mạnh toàn dân (mọi người, nhà, đối tượng) vào phong trào cách mạng - Người đưa quy trình cơng tác dân vận: + Phải cho dân biết: Quyền làm chủ nhân dân, đường lối, sách Đảng, Nhà nước, thơng tin thời sự, sách, cán lãnh đạo, quản lý + Giải thích cho dân hiểu: "Trước phải tìm cách giải thích cho người dân hiểu rõ ràng: Việc lợi ích cho họ nhiệm vụ họ, họ phải hăng hái làm cho kỳ được" + Bày cách cho dân làm: "phải bàn bạc với dân, hỏi ý kiến kinh nghiệm dân, với dân đặt kế hoạch cho thiết thực với hoàn cảnh địa phương, động viên tổ chức toàn dân thi hành" Và "Trong lúc thi hành phải theo dõi, giúp đỡ, đơn đốc, khuyến khích dân" + Tiến hành kiểm tra, kiểm soát: "Khi thi hành xong phải với dân kiểm thảo lại công việc, rút kinh nghiệm, phê bình, khen thưởng" Theo Hồ Chí Minh, mục đích có đồng, chí đồng, chí có đồng, tâm đồng, tâm đồng lại phải biết cách làm, làm chóng Đó hiệu “dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” mà ngày thường đề cập tới III Ai phụ trách dân vận? Hồ Chí Minh rõ (lực lượng) làm công tác dân vận là: “tất cán quyền, tất cán đoàn thể tất hội viên tổ chức nhân dân (Liên Việt, Việt Minh,v.v.) phải phụ trách dân vận”.Như vậy, lực lượng làm công tác dân vận không người chuyên trách công tác này, mà đông đảo, với nhiều tổ chức, cá nhân tham gia Đó sức mạnh nói chung, phong trào cách mạng nói chung, mặt trận lĩnh vực cụ thể nói riêng, có lĩnh vực dân vận Lực lượng làm công tác dân vận lực lượng hệ thống trị trước hết quyền Điều có nghĩa là, tất cán quyền phải làm dân vận Đây đặc điểm bật cơng tác dân vận Đảng ta có quyền Chính quyền ta cơng cụ chủ yếu nhân dân Chính quyền khơng phải làm dân vận mà cịn có nhiều điều kiện làm công tác dân vận thuận lợi IV Dân vận phải nào? Đây vấn đề Hồ Chí Minh đặt phương pháp dân vận với yêu cầu cụ thể với cán cán dân vận Người đúc kết thành 12 từ: Đó “óc nghĩ, mắt trơng, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay làm” - Óc nghĩ: Điều Hồ Chí Minh đặt vị trí hàng đầu, cho thấy người đặc biệt đề cao trí tuệ yêu cầu “động não” người làm công tác dân vận Bác Hồ muốn khẳng định, công tác dân vận không thao tác cụ thể, công thức có sẵn mà thân khoa học -khoa học người, nghệ thuật - nghệ thuật tiếp cận vận động người, phải dày cơng tìm tịi suy nghĩ để phân tích xác tình hình nhân dân, vận dụng sáng tạo lý luận vào thực tiễn sinh động để vận động nhân dân có hiệu - Mắt trơng: Là quan sát việc, tượng từ thực tiễn phong trào cách mạng quần chúng, để “trăm nghe không thấy” Với nhạy cảm, tinh tế quan sát, kết hợp với “óc nghĩ” xác định đúng, sai, nhận rõ chất tựợng việc, vấn đề để làm đúng, tham mưu kịp thời cho Đảng Nhà nước để có cách giải pháp đắn kịp thời đưa phong trào quần chúng hướng Ở điểm này, Hồ Chí Minh muốn nhắc nhở cán bộ, đảng viên làm công tác dân vận phải thường xuyên sâu sát sở Vì có sát sở “thấy” việc, vấnđề Theo đó, muốn vận động quần chúng cách thiết thực, muốn làm tốt vai trò tham mưu phải “mục sở thị” việc vấn đề liên quan đến công tác dân vận - Tai nghe: phương pháp khoa học cơng tác dân vận, theo Hồ Chí Minh với “óc nghĩ”, “mắt trơng”, người làm cơng tác dân vận cịn phải đồng thời nắm bắt kịp thời thơng tin từ quần chúng Đòi hỏi phải biết nghe dân nói, từ mà hiểu tâm tư, nguyện vọng đáng dân; loại trừ thơng tin thiếu chân thực, xác Nghe dân nói, để biết dân hiểu gì, hiểu đến mức nào, làm làm đến đâu Về thân, thấy cần phải bổ sung, điều chỉnh thực công tác dân vận - Chân đi: yêu cầu gắn với sở, địi hỏi thiết, ln đặt cán dân vận, yếu tố chống bệnh quan liêu, hành chính, làm việc theo kiểu giấy tờ quan Hồ Chí Minh gương mẫu mực ln ln hướng sở gắn bó với sở Sinh thời, dù bận trăm cơng, nghìn việc chủ tịch Hồ Chí Minh ln dành thời gian sở để khảo sát tình hình thực tế, lắng nghe ý kiến dân trực tiếp tháo gỡ khó khăn nẩy sinh dân Xuống với dân gia đình mình, người tuyệt đối khơng muốn “cờ rong, trống mở” xe đưa xe đón.Nhiều lần người đến thăm sở không báo trước người nghiêm khắc với bệnh tô vẽ, thổi phồng thành tích dẫn tới lừa dân, hại dân, dối trên, lừa số cán mắc bệnh thành tích - Miệng nói: Là thực nhiệm vụ tuyên truyền, tuyên tuyền miệng, hình thức tuyên truyền thiếu người làm công tác dân vận Người cán dân vận phải thường xuyên có trách nhiệm tuyên truyền, cổ động nhân dân thực nhiệm vụ trị, kinh tế, pháp luật, văn hóa, xã hội an ninh quốc phịng Theo Hồ Chí Minh, để dân hiểu, dân tin, dân ủng hộ làm theo cơng tác tun truyền miệng phải phải khéo Nói với với dân phải đơn giản, rõ ràng, thiết thực cụ thể, tránh mệnh lệnh, thế, cịn phải có thái độ mềm mỏng; người già, bậc lão thành phải cung kính, lễ độ, với đồng chí, đồng bào phải mực, nghiêm trang, với nhi đồng phải thương yêu, quý mến - Tay làm:là thể quan niệm học đôi với hành, gương mẫu,làm gương trước cho quần chúng Nếu nói để dân nghe, làm để dân thấy, dân tin, dân học làm theo Lời nói đơi với hành độnglà u cầu, phương pháp quan trọng cán nói chung, cán làm cơng tác dân vận nói riêng Sinh thời, Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến hai mặt vấn đề Người có hàng loạt viết, nói phê phán cán bộ, đảng viên “nói khơng đơi với làm”, “nói hay mà làm dở” “đánh trống bỏ dùi” Người rõ “cán bộ, đảng viên phải gương mẫu, phải thiết thực, miệng nói, tay làm để làm gương cho nhân dân Nói hay mà khơng làm nói vơ ích” Như vậy: “Mắt trơng, tai nghe, chân đi” yêu cầu sát sở, sát thực tế, đến với nhân dân để lắng nghe tâm tư, nguyện vọng nhân dân mà giúp dân giải cơng việc cụ thể, đề xuất sách điều chỉnh sách cho phù hợp, vận động nhân dân thực chủ trương, sách “Miệng nói, tay làm” phong cách quan trọng nay, “phải thật nhúng tay vào việc”, khơng nói đằng, làm nẻo, miệng vận động người khác khơng làm làm ngược lại Bác nghiêm khắc phê phán “bệnh nói sng, ngồi viết mệnh lệnh”.Đây thể quán tư tưởng hành động thường ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh "Ĩc nghĩ, mắt trơng, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay làm" có thống nhất, hòa quyện chặt chẽ với nhau, bổ sung cho Đó coi cẩm nang phương pháp dân vận cho tất cán bộ, đảng viên công tác dân vận Cuối cùng, Người khẳng định rõ tầm quan trọng cơng tác dân vận:“Dân vận việc kém” Dân vận khéo việc thành công” * Giá trị lý luận thực tiễn tác phẩm - Đây coi “cương lĩnh dân vận” Đảng cộng sản Việt Nam có giá trị lý luận thực tiễn sâu sắc, cần thiết giai đoạn cách mạng Thể rõ tư tưởng trọng dân tin dân, phong cách quần chúng Chủ tịch Hồ Chí Minh - Lấy dân đối tượng phục vụ để phục vụ dân, Người gần gũi với nhân dân để thấu hiểu dân tình, chăm lo dân sinh, nâng cao dân trí thực hành dân chủ - Quan trọng nhất, Chủ tịch Hồ Chí Minh quy trình phương pháp dân vận: + Quy trình: Phải cho dân biết; Giải thích cho dân hiểu; Bày cách cho dân làm; Tiến hành kiểm tra, kiểm soát + Phương pháp dân vận: “óc nghĩ, mắt trơng, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay làm” - Là cở sở lý luận để Đảng, Nhà nước ta đề chủ trương, sách cơng tác Dân vận CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Họ tên: LÊ VĂN THẮNG Đơn vị công tác: Phường Trần Phú – Thành phố Hà Tĩnh Chức vụ: Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy “ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC DÂN VẬN TRONG XÂY DỰNG ĐÔ THỊ VĂN MINH” Phần mở đầu I BỐI CẢNH CỦA ĐỀ TÀI Xuất phát từ nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng nghiệp nhân dân, nhân dân, nhân dân, Đảng ta xác định: Dân vận công tác dân vận nhiệm vụ có ý nghĩa chiến lược toàn nghiệp cách mạng nước ta; điều kiện quan trọng bảo đảm cho lãnh đạo Đảng củng cố mối quan hệ máu thịt Đảng, Nhà nước với nhân dân Sự nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc nhân dân ta điều kiện hội nhập quốc tế địi hỏi phải phát huy cao độ khối đồn kết sức mạnh toàn dân tộc, kết hợp với sức mạnh thời đại, đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, thực thành công công đổi mới, cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Và thực tế, giai đoạn lịch sử cách mạng, cơng tác dân vận có phương thức, nội dung khác nhằm mục tiêu vận động tất tầng lớp nhân dân tích cực tham gia vào phong trào cách mạng, thi đua yêu nước; tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc; củng cố tăng cường mối quan hệ máu thịt Đảng với nhân dân Trong năm qua, công tác dân vận ln cấp ủy, quyền, ngành, đồn thể, địa phương quan tâm mức, với nhiều cách làm hay, sáng tạo mang lại hiệu thiết thực Nội dung cơng tác dân vận có trọng tâm, trọng điểm, hình thức đa dạng, phong phú, xác định mơ hình phù hợp với u cầu thực tiễn, bám sát nhiệm vụ trị địa phương, đơn vị tình hình địa bàn; tích cực làm tốt công tác tuyên truyền, vận động nhân dân thực tốt đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, kế hoạch, chương trình phát triển kinh tế - xã hội địa phương Đội ngũ cán dân vận tham 10 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh Phúc Báo cáo tóm tắt Đề tài Sáng kiến kinh nghiệm : "Một số giải pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ" Họ tên: LÊ VĂN THẮNG Đơn vị công tác: Phường Trần Phú, thành phố Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh Chức vụ: Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy I BỐI CẢNH CỦA ĐỀ TÀI: Đảng Cộng sản Việt Nam đội tiên phong giai cấp công nhân, đồng thời đội tiên phong nhân dân lao động dân tộc Việt Nam, đại biểu trung thành lợi ích giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc, lấy chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng Điều Hiến pháp năm 2013, việc khẳng định tính lịch sử, tính tất yếu khách quan lãnh đạo Đảng trình cách mạng, xây dựng bảo vệ Tổ quốc bổ sung quy định chất Đảng Từ vai trị ví trí Đảng, việc nâng cao chất lượng sinh hoạt chi nhằm nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu Đảng có ý nghĩa quan trọng hệ thống tổ chức Đảng, góp phần xây dựng hệ thống trị vững mạnh, đáp ứng vai trò lãnh đạo nghiệp đổi đất nước II LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Chi hạt nhân lãnh đạo trị, cầu nối trực tiếp Đảng với quần chúng, trường học giáo dục, rèn luyện, kết nạp đảng viên, nơi quản lý, phân công, kiểm tra công tác sàng lọc đảng viên, nơi bổ sung nguồn lực cho Đảng Mọi hoạt động chi nhằm đảm bảo cho đường lối, sách Đảng quán triệt thực cách có hiệu quả; đồng thời góp phần vào việc bổ sung, hồn chỉnh đường lối, chủ trương, sách Đảng Hồ Chủ tịch nói: "Để lãnh đạo cách mạng, Đảng ta phải mạnh, Đảng mạnh nhiều Chi tốt, Chi tốt có nhiều đảng viên tốt" Muốn vậy, Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi yếu tố tất yếu khách quan, không ngừng phát huy lực lãnh đạo sức chiến đấu đảm bảo ngang tầm với nhiệm vụ thời kỳ cách mạng III ĐIỂM MỚI CỦA SÁNG KIẾN 25 ... Lê Văn Thắng 20 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh Phúc Báo cáo tóm tắt Đề tài Sáng kiến kinh nghiệm : "Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác dân vận sở xây dựng đô thị văn. .. IV HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sáng kiến kinh nghiệm nhằm nâng cao nhận thức, ý thức cán đảng viên nhân dân xây dựng phường văn minh thị góp phần xây dựng thành phố phát triển theo hướng văn. .. cơng tác lãnh đạo Đảng, điều hành Chính quyền, vào hệ thống trị thực nhiệm vụ xây dựng đô thị văn minh Trên báo cáo số giải pháp nâng cao chất lượng công tác dân vận sở xây dựng đô thị văn minh