KIỂM TRA 15 PHÚT TIN LẦN NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN TIN HỌC – KHỐI LỚP PHÒNG GD&ĐT TÁNH LINH TRƯỜNG THCS ĐỨC PHÚ Thời gian làm : 15 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ tên học sinh : Lớp Số báo danh : Mã đề 224 Điểm Nhận xét thầy cô chấm (Học sinh trả lời cách khoanh tròn vào đáp án đúng.) Câu 1: Lệnh CLRSCR lệnh: A Đọc kết B Dừng chương trình C Xóa hình D In kết Câu 2: Writeln (‘Ban hay nhap nam sinh’); Readln (NS); Ý nghĩa hai câu lệnh là: A Thơng báo hình dịng chữ: “Ban hay nhap nam sinh” yêu cầu người sử dụng nhập giá trị cho biến NS B Tất sai C Yêu cầu người sử dụng nhập giá trị cho biến NS D Thông báo hình dịng chữ: “Ban hay nhap nam sinh” Câu 3: Trong cách viết phần tiêu đề sau cách viết đúng? A Program dien_tich 1; B Program dien tich 1; C Program dien tich; D Program dien_tich _1; Câu 4: Trong Pascal, khai báo sau đúng? A Var R = 30 ; B Const x : real ; C Const 4hs: integer ; D Var tb : real ; Câu 5: Hãy cho biết kết xuất hình sau thực câu lệnh: Writeln(‘16*2-3=’,16*2-3); A 16*2-3=29 B 16*2-3 C 29 D 16*2-3=16*2-3 Câu 6: Trong chương trình có DIV kết là: A B 1.5 C 2.5 D Trang Môn Tin Học - Mã đề 224 ThuVienDeThi.com Câu 7: Để chạy chương trình Turbo Pascal ta dùng tổ hợp phím nào? A Ctrl + F9 B Ctrl + Shitf +F9 C F9 D Alt + F9 Câu 8: Xem đoạn chương trình cho biết giá trị b bao nhiêu? Var a, b: integer; Const c = 3; Begin a:=200; b:=a/c; Writeln(b:4:1); Readln End A 66 B 50 C 66.7 D 200/3 Câu 9: Ta thực lệnh gán sau : x:=1; y:=9; z:=x+y; Kết thu biến z là: A B C 20 D 10 Câu 10: Kết câu lệnh Write (‘15 div = ’, 15 div ) gì: A 15 div =1 B 15 div 4= C 15 div = D 15 div 4= Trang Môn Tin Học - Mã đề 224 ThuVienDeThi.com ... gán sau : x: =1; y:=9; z:=x+y; Kết thu biến z là: A B C 20 D 10 Câu 10 : Kết câu lệnh Write (? ?15 div = ’, 15 div ) gì: A 15 div =1 B 15 div 4= C 15 div = D 15 div 4= Trang Môn Tin Học - Mã đề 224... Ctrl + Shitf +F9 C F9 D Alt + F9 Câu 8: Xem đoạn chương trình cho biết giá trị b bao nhiêu? Var a, b: integer; Const c = 3; Begin a:=200; b:=a/c; Writeln(b:4 :1) ; Readln End A 66 B 50 C 66.7 D 200/3