A/ MA TRẬN ĐỀ Chương Nhận biết TN TL câu câu (1 (1 điểm) điểm) Chương Chương Tổng câu:(1 điểm) 10% câu: (1 điểm) 10% Thông hiểu TN TL Câu 3: (b,c,d) (1,5điểm) Câu 3(c,g) câu (1 điểm) (3 điểm) Câu 3: ý(a) (0,5điểm) câu: (3 điểm) 30% DeThiMau.vn câu:(3 điểm) 30% Vận dụng TN TL Tổng câu: (2 đ) câu: câu: (2 điểm) (10điểm) 20% 100% TRƯỜNG THCS HỒ TÙNG MẬU Thứ… ngày …tháng….năm 2013 Họ tên ………………………… Lớp 7… KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN SINH HỌC (Thời gian 45 phút) ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM:(4 đ) Khoanh vào chữ đứng trước đầu câu trả lời mà em cho nhất: Câu 1: (0,5 điểm) Trong nhóm động vật sau nhóm thuộc tồn động vật biến nhiệt đẻ trứng? A Chim, thú, bò sát C Cá xương, lưỡng cư, bò sát B Thú, cá xương, lưỡng cư D Lưỡng cư, cá xương, chim Câu 2: (0,5 điểm) Mạch máu đem máu xuất phát từ tim gọi mạch gì? A Động mạch B Tĩnh mạch C Mao mạch Câu 3: (3đ) Ghi (Đ) vào đáp án sai (S) vào đầu câu trả lời: a/ Chỉ động vật đới lạnh có thích nghi đặc trưng với mơi trường b/ Chim, thú, cá nước ta phong phú, có nhiều giá trị kinh tế nên cần khai thác đánh bắt c/ Lưỡng cư cổ bắt nguồn từ cá vây chân cổ, bò sát cổ bắt nguồn từ cá vây chân cổ, chim cổ thú cổ bắt nguồn từ bị sát cổ d/ Tất lồi chuột như: Chuột chù, chuột chũi, chuột đàn thuột gặm nhấm e/ Voi động vật quý xếp cấp độ nguy cấp phải đấu tranh bảo vệ đàn voi g/ Cá, lưỡng cư, bị sát, thú có chung nguồn gốc II/ PHẦN TỰ LUẬN:(6đ) Câu 1: (2 đ) Thế biện pháp đấu tranh sinh học? Nêu ưu, nhược điểm Câu 2:( đ) Nêu tiến hóa hệ hơ hấp, hệ tuần hoàn, hệ thần kinh, hệ sinh dục lớp động vật? Câu 3: (1 đ) Dựa vào kiến thức học nêu đặc điểm chung chim bò sát Chọn cụm từ sau: ( lột xác, da khô, vảy sừng, thiếu răng, thiếu bóng đái, tim ngăn, sinh sản nhờ đẻ trứng ) BÀI LÀM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….……………… DeThiMau.vn ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I/ Phần trắc nghiệm (4đ) Câu 1:(0,5 đ) c Câu 2: (0,5 đ) a Câu 3:( đ) a, b, d sai c, e, g II/ Phần tự luận ( đ) Câu 1:( 2đ) Thế biện pháp đấu tranh sinh học? Nêu ưu nhược điểm - Đấu tranh sinh học biện pháp sử dụng sinh vật sản phẩm chúng, nhằm ngăn chặn giảm bớt thiệt hại sinh vật hại gây +Ưu điểm: Đấu tranh sinh học không gây ô nhiễm môi trường tránh tượng kháng thuốc +Nhược điểm: Đấu tranh sinh học có hiệu nơi có khí hậu ổn định, không tiêu diệt triệt để sinh vật gây hại Câu 2: (3đ) Sự tiến hóa + Hệ hơ hấp:Từ chưa phân hóa đến trao đổi tồn qua da, đến mang đơn giản, đến mang, đến da phổi, đến phổi + Hệ tuần hồn: Từ chưa có tim đến tim chưa có ngăn, đến tim ngăn, đến tim ngăn, đến tim ngăn + Hệ thần kinh: Từ chưa phân hóa đến thần kinh hình mạng lưới, đến chuỗi hạch đơn giản , đến chuỗi hạch phân hóa, đến thần kinh hình ống phân hóa não tủy sống + Hệ sinh dục: Từ chưa phân hóa đến tuyến sinh dục chưa có ống dẫn đến tuyến sinh dục có ống dẫn Câu 3( đ) Đặc điểm chung chim bò sát là:Da khô, vảy sừng, sinh sản đẻ trứng Giáo viên đề Lý Thị Rịch DeThiMau.vn ...TRƯỜNG THCS HỒ TÙNG MẬU Thứ… ngày …tháng… .năm 2013 Họ tên ………………………… Lớp 7… KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN SINH HỌC (Thời gian 45 phút) ĐIỂM LỜI PHÊ... e, g II/ Phần tự luận ( đ) Câu 1:( 2đ) Thế biện pháp đấu tranh sinh học? Nêu ưu nhược điểm - Đấu tranh sinh học biện pháp sử dụng sinh vật sản phẩm chúng, nhằm ngăn chặn giảm bớt thiệt hại sinh. .. gây +Ưu điểm: Đấu tranh sinh học không gây ô nhiễm môi trường tránh tượng kháng thuốc +Nhược điểm: Đấu tranh sinh học có hiệu nơi có khí hậu ổn định, không tiêu diệt triệt để sinh vật gây hại