Đề thi học sinh giỏi huyện lớp 9 năm học 2014 2015. môn thi: Giáo dục công dân19653

UBND HUYỆN NGỌC LẶC PHÒNG GD & ĐT NGỌC LẶC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP Năm học 2014 - 2015 Môn thi: Giáo dục công dân Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2,0 điểm) Em trình bày hiểu biết quy định chung pháp luật nước ta TTATGT ? Câu 2: (4,0 điểm) Em nêu đặc điểm, chất, vai trò pháp luật? * Tình huống: Bình học sinh chậm tiến, Bình thường xuyên vi phạm nội quy nhà trường học muộn, không làm đủ tập, trật tự học, đơi lần cịn đánh với bạn trường Theo em: - Ai có quyền xử lí vi phạm Bình? - Trong hành vi Bình, hành vi vi phạm pháp luật? Căn để xử lí vi phạm đó? Câu 3: (3,0 điểm) Hiện tài nguyên thiên nhiên bị khai thác cạn kiệt, môi trường bị ô nhiễm trầm trọng, hiểu biết trình bày: Vai trị tài ngun thiên nhiên mơi trường đời sống người? Bảo vệ mơi trường gì? Nêu biện pháp bảo vệ môi trường? Câu 4: (3,0 điểm) Hiện nay, tệ nạn ma túy len lỏi vào học đường vấn đề quan tâm, lo lắng toàn xã hội, phụ huynh học sinh Theo em nhà trường sở giáo dục khác có trách nhiệm việc phịng, chống ma túy cho học sinh, sinh viên ? Câu 5: (6,0 điểm) Em chứng minh nhận định: “ Dân chủ kỷ luật sức mạnh tập thể” ? Em hiểu chủ trương Đảng ta thể qua câu hiệu: “ Dân biết, dân bàn, dân làm, dõn kim tra ? Câu 6: (2,0 điểm): Theo em s hợp tác quốc tế mang li nhng lợi ích cho nhân loại Vit Nam chỳng ta? Hết -Họ tên: .Số báo danh danh: ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG MÔN GDCD LỚP Năm học 2014 – 2015 Câu 1: (2,0 điểm) * Quy định chung: - Để đảm bảo an toàn đường, phải tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu giao thông gồm hiệu lệnh người điều khiển giao thơng, tín hiệu đèn giao thông, biển báo hiệu, vạch kẻ đường, cọc tiêu tường bảo vệ, hàng rào chắn ( 0,5đ) - Khi phát cơng trình giao thơng bị xâm phạm có nguy khơng an tồn phải báo cáo cho quyền địa phương người có trách nhiệm Mọi hành vi vi phạm TTATGT phải xử lý nghiêm minh, pháp luật, không phân biệt đối tượng vi phạm ( 0,5đ) - Khi xảy tai nạn giao thông phải giữ nguyên trường Người có liên quan trực tiếp đến tai nạn phải có mặt trường nhà chức trách tiến hành lập biên Người có mặt nơi xảy tai nạn giao thông phải giúp đỡ, cứu chữa người bị thương báo cho quan nhà nước quyền địa phương gần ( 0,5đ) - Người tham gia giao thông phải bên phải theo chiều mình, phần đường quy định phải chấp hành hệ thống báo hiệu đường ( 0,5đ) Câu 2: ( 4,0 điểm) * Đặc điểm pháp luật: a Tính quy phạm phổ biến: Các quy định pháp luật thước đo hành vi người xã hội quy định khn mẫu, quy tắc xử chung mang tính phổ biến ( 0,5đ) b Tính xác định chặt chẽ: điều luật quy định rõ ràng, xác, chặt chẽ, thể văn pháp luật ( 0,5đ) c Tính bắt buộc: (tính cưỡng chế) Pháp luật Nhà nước ban hành, mang tính quyền lực nhà nước, bắt buộc người phải tuân theo, vi phạm bị nhà nước xử lí theo quy định ( 0,5đ) * Bản chất pháp luật: Pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam thể ý chí giai cấp cơng nhân nhân dân lao động, lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, thể quyền làm chủ nhân dân Việt Nam tất lĩnh vực đời sống xã hội (Chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội …) ( 0,5đ) * Vai trị pháp luật: Pháp luật cơng cụ để thực quản lí nhà nước, quản lí kinh tế, quản lí xã hội; giữ vững an ninh trị trật tự an toàn xã hội, phương tiên phát huy quyền làm chủ nhân dân, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cơng dân, bảo đảm cơng xã hội ( 0,5đ) * Tình huống: - Hành vi vi phạm kỉ luật Bình: học muộn, không làm đủ tập, trật tự lớp Những hành vi ban giám hiệu nhà trường xử lí ( 0,5đ) - Hành vi vi phạm pháp luật: đánh với bạn trường Căn vào mức độ vi phạm độ tuổi Bình, quan nhà nước có thẩm quyền áp dụng biện pháp xử phạt thích đáng ( 1,0 đ) Câu ( 3,0 điểm) * Vai trò tài ngun thiên nhiên mơi trường: Có tầm quan trọng đặc biệt đời sống người, tạo sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, tạo cho người phương tiện sinh sống, phát triển đạo đức, trí tuệ tinh thần ( 0,5đ) ThuVienDeThi.com + Nếu môi trường lành, đẹp, đảm bảo cân sinh thái tạo điều kiện thuận lợi cho người có phương tiện sinh sống phát triển mặt (0,25đ) + Nếu môi trường bị ô nhiễm, việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên khơng có kế hoạch gây cân sinh thái, làm cho mơi trường bị suy thối nguyên nhân dẫn đến lũ lụt, hạn hán, ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống người (0,25đ) Bảo vệ môi trường : - Là hoạt động giữ cho môi trường xanh, sạch, đẹp, đảm bảo cân sinh thái (0,5đ) - Các biện pháp bảo vệ môi trường : + Không sử dụng nguyên, nhiên liệu tác nhân gây ô nhiễm (0,25đ) + Không vứt rác bừa bãi (0,25đ) + Xử lí hiệu chất thải công nghiệp, chất thải sinh hoạt để không làm ô nhiễm môi trường (0,25đ) + Khai thác sử dụng hợp lí, tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên (0,25đ) + Nghiên cứu biện pháp nhằm ngăn chặn, khắc phục hậu xấu người thiên nhiên gây ra.(0,25đ) + Chăm sóc bảo vệ loài động vật, thực vật quý cần phải bảo tồn (0,25đ) + Đối với HS: phải với người tích cực tham gia hưởng ứng tết trồng cây, tham gia bảo vệ xanh trường học, ven đường, giữ gìn vệ sinh trường lớp, thơn xóm nơi cư trú tích cự ủng hộ, bảo vệ thiên nhiên môi trường Việt Nam hưởng ứng ngày môi trường giới hàng năm.(0,25đ) Câu 4: ( 3,0 điểm) Để phòng ngừa loại bỏ tệ nạn ma túy học sinh, sinh viên, Điều 10 Luật phòng, chống ma túy năm 2000 quy định trách nhiệm nhà trường sở giáo dục khác sau: - Tổ chức thực chương trình giáo dục phòng, chống ma tuý; giáo dục pháp luật phòng, chống ma tuý lối sống lành mạnh cho học sinh, sinh viên, học viên; quản lý chặt chẽ, ngăn chặn học sinh, sinh viên, học viên tham gia tệ nạn ma tuý ( 1,0 điểm) - Phối hợp với gia đình, quan, tổ chức quyền địa phương để quản lý, giáo dục học sinh, sinh viên, học viên phòng, chống ma tuý ( 1,0 điểm) - Phối hợp với quan y tế quyền địa phương tổ chức xét nghiệm cần thiết để phát học sinh, sinh viên, học viên nghiện ma tuý ( 1,0 điểm) Câu 5: ( 6,0 điểm) Nhận định: “Dân chủ kỷ sức mạnh tập thể” hồn tồn vì: - Dân chủ người làm chủ công việc tập thể xã hội ( 0.5 đ ) - Kỷ luật quy định chung cộng đồng tổ chức xã hội, nhằm tạo thống hành động ( 0.5 đ ) - Dân chủ điều kiện để người thể phát huy khả Kỷ luật điều kiện đảm bảo cho dân chủ thực có hiệu ( đ ) Vì thực tốt dân chủ kỷ luật tạo thống cao nhận thức, ý chí hành động người, tạo hội cho người phát triển, xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp nâng cao hiệu quả, chất lượng lao động, tổ chức tốt hoạt động xã hội Phát huy dân chủ kỷ luật khai thác tiềm quần chúng, sức manh tập thể ( 0.5 đ ) VD: Nếu tập thể, quan, người lãnh đạo phát huy quyền dân chủ người thực ThuVienDeThi.com tốt kỷ luật phát huy trí tuệ quần chúng, tạo sức mạnh hoạt động chung, khắc phục khó khăn gặp phải Ngược lại, người lãnh đạo độc đốn, chun quyền, gia trưởng khơng phát huy sức mạnh quần chúng, công việc chung hiệu quả, chất lượng không cao ( 0.5 đ ) Câu hiệu hiểu sau: + Dân biết: Mọi chủ trương, sách, pháp luật nhà nước phải phổ biến đến người dân ( 0.5 đ ) + Dân bàn: người dân có quyền tham gia ý kiến xây dựng dự thảo sửa đổi hiến pháp, pháp luật chủ trương xã phường, huyện, tỉnh ( 0.5 đ ) + Dân làm: Thực chủ trương, pháp luật nhà nước ( 0.5 đ ) + Dân kiểm tra: Góp ý , chất vấn đại biểu quốc hội, đại biểu hội đồng nhân dân cấp ( 0.5 đ ) Tóm lại : Đất nước ta đà phát triển Nhà nước xã hội chủ nghĩa phát huy quyền làm chủ nhân dân Mỗi công dân cần phát huy tinh thần làm chủ thực tốt kỷ luật để đóng góp sức lực vào cơng việc chung góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh ( 1,0 đ ) C©u : (2,0 điểm) Hợp tác quốc tế đem lại lợi ích: * Đối với nhân loại: + Để giải vấn đề bưc xúc mang tính toàn cầu bảo vệ môi trường, bùng nổ dân số, phòng ngừa đẩy lùi bệnh hiểm nghèo, khắc phục tình trạng ®ãi nghÌo, phßng chèng khđng bè ( 0,25 điểm) + Giúp đỡ tạo điều kiên cho nước nghèo phát triển ( 0,25 im) + Để đạt mục tiêu hoà bình cho nhân loại ( 0,25 im) * Đối với Việt Nam: Quan hệ hợp tác với nước có tác dụng Việt Nam: + Giúp nước ta tiếp cận với trình dộ khoa học-kĩ thuât công nghệ tiên tiến ( 0,25 im) + Nâng cao trình độ nhận thức, lí luận, thực tiễn trình độ quản lí kinh tế, quản lÝ x· héi ( 0,25 điểm) + Gióp n­íc ta tranh thủ nguồn vốn giới ( 0,25 im) + Có hội để giao lưu với bạn bÌ qc tÕ ( 0,25 điểm) + V× n­íc ta bước vào thời kì độ lên CNXH từ nước nghèo, lạc hầu cần điều kiện để tạo điều kiện cho kinh tế Việt Nam phát triển, nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho nhân dân ( 0,25 im) ThuVienDeThi.com ... để quản lý, giáo dục học sinh, sinh viên, học viên phòng, chống ma tuý ( 1,0 điểm) - Phối hợp với quan y tế quyền địa phương tổ chức xét nghiệm cần thi? ??t để phát học sinh, sinh viên, học viên nghiện... ma túy học sinh, sinh viên, Điều 10 Luật phòng, chống ma túy năm 2000 quy định trách nhiệm nhà trường sở giáo dục khác sau: - Tổ chức thực chương trình giáo dục phịng, chống ma tuý; giáo dục pháp... dục pháp luật phòng, chống ma tuý lối sống lành mạnh cho học sinh, sinh viên, học viên; quản lý chặt chẽ, ngăn chặn học sinh, sinh viên, học viên tham gia tệ nạn ma tuý ( 1,0 điểm) - Phối hợp với