Tên: ……………………… Lớp:…… Điểm ĐỀ THI HỌC KỲ I Môn: CÔNG NGHỆ 10 Thời gian : 45 phút Lời phê I.TRẮC NGHIỆM: (3 điểm ) Câu 1: Nhiệt độ thuận lợi cho nấm phát triển là: A.- 25-30°C B.- 50-55°C C.- 45-50°C D.- 30-45°C Câu 2: Khi bón phân cho trồng cần ý điểm gì? A.- Thời tiết B.- Tính chất phân bón, tính chất đất trồng C.- Đặc điểm sinh học giai đoạn sinh trưởng, phát triển trồng D.- Cả a, b, c Câu 3: Đặc điểm tạo từ công nghệ nhân giống nuôi cấy mơ tế bào: A.- Có số đồng với có khơng đồng với mặt di truyền B.- Các sinh đồng mặt di truyền giống với tế bào ban đầu C.- Các sinh không đồng mặt di truyền D.- Các sinh đồng mặt di truyềnvà khác với tế bào ban đầu Câu 4: Keo đất mang điện âm hay dương định bởi: A.- Nhân B.- Lớp ion khuếch tán C.- Lớp ion định điện D.- Lớp ion bất động Câu 5: Đất xám bạc màu có tính chất: A.- Thành phần giới nhe B.- Thành phần giới nặng C.- Thành phần sét lớn D.- Thành phần sét Câu 6: Xác định ưu điểm biện pháp hóa học phòng trừ sâu, bệnh hại trồng: A.- Tăng nhanh dòng sâu, bệnh kháng thuốc B.- Tăng giá thành sản xuất ThuVienDeThi.com C.- Hiệu lực nhanh chóng, dễ dùng, hiệu rộng D.- Tốc độ tiêu diệt thiên địch tăng Câu 7: Nhiệt độ gây chết cho nấm là: A.- 30-45°C B.- 25-30°C C.- 50-55°C D.- 45-50°C Câu 8: Đất mặn có phản ứng: A.- Trung tính kiềm B.- Trung tính C.- Chua D.- Kiềm Câu 9: Bón vơi vào đất phèn nhằm: A.- Khử độc cho đất B.- Rửa bớt lượng phèn C.- Nâng cao độ phì nhiêu đất D.- Giảm độc hại ion Al3+ Câu 10: Kích thước hạt keo đất khoảng: A.- Rất nhỏ, trạng thái huyền phù B.- Dưới mm C.- mm D.- Hơn mm Câu 11: Phòng trừ tổng hợp dịch hại trồng gồm: A.- nguyên lí B.- nguyên lí C.- nguyên lí D.- nguyên lí Câu 12: Đất xám bạc màu hình thành ở: A.- Tây Nguyên B.- Giáp ranh đồng trung du C.- Sa mạc D.- Đồng II – Tự luận (7 điểm) Câu 1: Độ phì nhiêu đất gì? Có loại độ phì nhiêu đất? Nêu biện pháp cải tạo độ phì nhiêu cho đất? (3đ) Câu 2: Bón phân hợp lí? Cho ví dụ phân hóa học (2,5đ) Câu 3: Kể tên loại rừng? Là học sinh cần làm để bảo vệ tài nguyên rừng? (1,5đ) ThuVienDeThi.com Bài làm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN I.TRẮC NGHIỆM: (3 điểm ) A D B C A C D A D 10 B 11 C 12 B II – Tự luận (7 điểm) Câu 1: -Độ phì nhiêu đất khả đất cung cấp đồng thời không ngừng nước, chất dinh dưỡng, không chứa chất độc hại cho trồng, đảm bảo trồng đạt suất, chất lượng cao (1đ) -Tùy vào nguồn gốc người ta chia làm loại: +Độ phì nhiêu tự nhiên: độ phì nhiêu hình thành thảm thực vật tự nhiên, trình hình thành khơng có tác động người (0,75đ) +Độ phì nhiêu nhân tạo: độ phì nhiêu hình thành trình lao động người (0,75đ) -Biện pháp cải tạo độ phì nhiêu: bón phân hữu cơ, làm đất, tưới tiêu, làm thủy lợi,… (0,5đ) Câu 2: Phải biết đặc tính loại phân bón.Ví dụ: phân đạm, kali dùng để bón thúc bón lót với liều lượng nhỏ; phân lân dùng để bón lót; phân NPK dùng để bón lót bón thúc (0,5đ) Bón phân phải phù hợp với loại cây, giai đoạn sinh trưởng, điều kiện ngoại cảnh, thời tiết (0,5đ) Tuân thủ theo quy tắc đúng: lúc, cách, thời gian, nồng độ liều lượng (0,5đ) Khơng bón q dư thiếu ảnh hưởng đến suất, chất lượng trồng, gây thối hóa đất (0,5đ) Đúng thời gian cách li (0,25đ) Ví dụ phân hóa học: phân đạm, phân lân, phân NPK, phân urê,… (0,25đ) Câu 3: Các loại rừng: Đước, tràm, bạch đằng, tùng, gió bầu, keo lai, tre, sao,… (0,5đ) Là học sinh để bảo vệ tài nguyên rừng cần: Bảo vệ rừng, trồng gây rừng, tuyên truyền người bảo vệ rừng, khơng chặt phá rừng, cho họ biết lợi ích rừng đem lại, tố giác hành vi làm ảnh hưởng đến rừng,… (1đ) -HẾT - ThuVienDeThi.com ... hợp v? ?i lo? ?i cây, giai đoạn sinh trưởng, ? ?i? ??u kiện ngo? ?i cảnh, th? ?i tiết (0,5đ) Tuân thủ theo quy tắc đúng: lúc, cách, th? ?i gian, nồng độ liều lượng (0,5đ) Khơng bón q dư q thi? ??u ảnh hưởng đến... …………………………………………………………………………………………… ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN I. TRẮC NGHIỆM: (3 ? ?i? ??m ) A D B C A C D A D 10 B 11 C 12 B II – Tự luận (7 ? ?i? ??m) Câu 1: -Độ phì nhiêu đất khả đất cung cấp đồng th? ?i không ngừng nước, chất dinh dưỡng,... ngư? ?i (0,75đ) +Độ phì nhiêu nhân tạo: độ phì nhiêu hình thành trình lao động ngư? ?i (0,75đ) -Biện pháp c? ?i tạo độ phì nhiêu: bón phân hữu cơ, làm đất, tư? ?i tiêu, làm thủy l? ?i, … (0,5đ) Câu 2: Phải