PHÒNG GD&ĐT YÊN KHÁNH TRƯỜNG TIỂU HỌC KHÁNH NHẠC B BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I- MƠN: TIẾNG VIỆT LỚP NĂM HỌC 2016- 2017 Họ tên học sinh:……………………………………………Lớp: 4A Họ tên giáo viên dạy môn kiểm tra: Nguyễn Thị Quế Họ tên giáo viên coi kiểm tra Điểm kiểm tra Họ tên giáo viên chấm kiểm tra Nhận xét giáo viên chấm kiểm tra ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… I Kiểm tra đọc: Đọc thành tiếng: ……… Đọc thầm làm tập Đọc thầm bài: Thưa chuyện với mẹ, sau khoanh vào trước ý trả lời đúng: Thưa chuyện với mẹ Từ ngày phải nghỉ học, Cương đâm nhớ lị rèn cạnh trường Một hơm em ngỏ ý với mẹ: - Mẹ nói với thầy cho học nghề rèn Mẹ Cương nghe rõ mồn lời con, bà hỏi lại: - Con vừa bảo ? - Mẹ xin thầy cho làm thợ rèn - Ai xui ? Cương cố cắt nghĩa cho mẹ hiểu: - Thưa mẹ, tự ý muốn Con thương mẹ vất vả, phải ni đứa em lại cịn phải ni … Con muốn học nghề để kiếm sống… Mẹ Cương hiểu lòng Bà cảm động, xoa đầu Cương bảo: - Con muốn giúp mẹ phải Nhưng biết thầy có chịu nghe khơng? Nhà ta nghèo dịng dõi quan sang Khơng lẽ mẹ để phải làm đầy tớ anh thợ rèn ThuVienDeThi.com Cương thấy nghèn nghẹn cổ Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha: - Mẹ ! Người ta có nghề Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đáng trọng Chỉ trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường thổi Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ “phì phào”, tiếng búa con, búa lớn theo đập “cúc cắc” tàn lửa đỏ hồng, bắn toé lên đốt bơng Cương xin mẹ học nghề gì? A Nghề thợ xây B Nghề thợ mộc C Nghề thợ rèn Cương học nghề thợ rèn để làm gì? A Để giúp đỡ mẹ B Để giúp đỡ mẹ, thương mẹ vất vả C Để giúp đỡ mẹ, thương mẹ vất vả, muốn tự kiếm sống Mẹ Cương phản ứng em trình bày ước mơ mình? A Để Cương học B Mẹ ngạc nhiên phản đối C Mẹ Cương phản đối gay gắt Nội dung gì? A Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống B.Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống nên thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp đáng quý C Cương thuyết phục mẹ trở thành thợ rèn Tiếng “thoảng” gồm phận cấu tạo nào? A Âm đầu, vần B.Vần C Thanh âm đầu Dịng tồn gồm từ láy? A xanh xanh, tươi tắn, mập mạp, nhũn nhặn B lạnh lẽo, đứng, mập mạp, xanh xao C chầm chậm Lạnh lẽo, nhũn nhặn, tươi tốt Em tìm danh từ riêng: Đặt câu với danh từ riêng em vừa tìm : ThuVienDeThi.com II Kiểm tra viết: Viết tả (nghe – viết) Trung thu độc lập Tập làm văn: Đề bài: Em kể câu chuyện nói lịng nhân hậu ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA KÌ I TRƯỜNG TIỂU HỌC KHÁNH NHẠC B LỚP: 4A MÔN TIẾNG VIỆT Năm học 2016 – 2017 A KIỂM TRA ĐỌC: 5điểm I Đọc thành tiếng: 1,5 điểm Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng học sinh - Nội dung kiểm tra: Gồm học GHK I, GV ghi tên bài, số trang, đoạn văn (khổ thơ) vào phiếu gọi HS lên bốc thăm đọc thành tiếng Mỗi HS đọc đoạn văn (khổ thơ) khoảng 70 tiếng/phút (trong bốc được) sau trả lời câu hỏi nội dung đoạn văn (khổ thơ) đọc GV nêu Bài: Những hạt thóc giống Bài: Thư thăm bạn Bài: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca Bài: Trung thu độc lập Bài: Điều ước Vua Mi-đát (TV tập trang 46) (TV tập trang 25) (TV tập trang 55) (TV tập trang 66) (TV tập trang 90) Giáo viên đánh giá, cho điểm : điểm - Đọc rành mạch, trôi chảy, tiếng , từ : 0,5 điểm + Đọc sai từ đến tiếng : ,25 điểm + Đọc sai tiếng : điểm - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa : 0,5 điểm + Ngắt nghỉ không từ – chỗ : 0,25 điểm + Ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên : điểm - Giọng đọc diễn cảm : 0,5 điểm - Tốc độ đọc đạt yêu cầu (không phút) : - Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu : 0,5 điểm II Đọc thầm làm tập : 3,5 điểm GV yêu cầu học sinh đọc kĩ văn khoanh vào trước ý cho với câu hỏi nêu ra, ý đạt theo biểu điểm sau: Câu Ý C (0,25đ) C (0,25đ) B (0,25đ) B (0,25đ) A B (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (1đ) ThuVienDeThi.com B KIỂM TRA VIẾT : điểm I Viết tả : điểm Giáo viên đọc cho HS viết tả Trung thu độc lập Ngày mai, em quyền mơ tưởng sống tươi đẹp vô Mươi mười lăm năm thôi, em thấy ánh trăng này, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn Trăng em soi sáng ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm, rải đồng lúa bát ngát vàng thơm, với nông trường to lớn, vui tươi Thép Mới Đánh giá, cho điểm - Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp: 2điểm - Bốn lỗi tả viết (sai - lẫn lộn phụ âm đầu vần , ; chữ thường - chữ hoa) : trừ 0,5 điểm - Nếu chữ viết không rõ ràng , sai độ cao - khoảng cách - kiểu chữ , trình bày bẩn … trừ 0,25 điểm toàn II Tập làm văn : điểm Hướng dẫn đánh giá, cho điểm - Học sinh viết văn hoàn chỉnh theo đề cho, có đủ phần - Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả - Lời văn rõ ràng, mạch lạc, sử dụng dấu câu hợp lí, chỗ - Biết sử dụng có hiệu biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá, - Bài viết sinh động, biết kết hợp hài hoà yếu tố trên, giàu cảm xúc có sức thuyết phục, chữ viết sẽ, rõ ràng, trình bày đẹp: điểm ThuVienDeThi.com ... Đề b? ?i: Em kể câu chuyện n? ?i lịng nhân hậu ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA KÌ I TRƯỜNG TIỂU HỌC KHÁNH NHẠC B LỚP: 4A MÔN TIẾNG VIỆT Năm học 2016 – 2017 A KIỂM TRA. .. TRA ĐỌC: 5? ?i? ??m I Đọc thành tiếng: 1,5 ? ?i? ??m Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng học sinh - N? ?i dung kiểm tra: Gồm học GHK I, GV ghi tên b? ?i, số trang, đoạn văn (khổ thơ) vào phiếu g? ?i HS lên bốc... An-đrây-ca B? ?i: Trung thu độc lập B? ?i: ? ?i? ??u ước Vua Mi-đát (TV tập trang 46 ) (TV tập trang 25) (TV tập trang 55) (TV tập trang 66) (TV tập trang 90) Giáo viên đánh giá, cho ? ?i? ??m : ? ?i? ??m - Đọc rành