Đề kiểm tra 1 tiết tập trung giữa học kì I Năm học: 2015 2016 môn Ngữ văn – Khối 1015570

SỞ GD & ĐT TÂY NINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG TRỰC  ĐỀ KIỂM TRA TIẾT TẬP TRUNG GIỮA HỌC KÌ I– NĂM HỌC: 2015- 2016 MƠN NGỮ VĂN – KHỐI 10 Thời gian : 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề 1: Câu 1: ( 3đ ) Xác định biện pháp tu từ, nêu tác dụng nội dung ca dao sau: Ai bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất tấc vàng nhiêu Câu 2: ( 7đ ) Kể kỉ niệm thời học sinh để lại cho anh (chị) ấn tượng sâu sắc Đề 2: Câu 1: ( 3đ ) Xác định biện pháp tu từ, nêu tác dụng nội dung ca dao sau: Trâu ta bảo trâu Trâu ruộng trâu cày với ta Câu 2: ( 7đ ) Kể lại việc làm ý nghĩa mà anh (chị) làm Người đề : Nguyễn Thị Huyền ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN NGỮ VĂN 10 Yêu cầu cần đạt Câu Câu - Biện pháp tu từ: So sánh: Điểm + Đối tượng so sánh: Tấc đất + Đối tượng để so sánh: Tấc vàng + Từ so sánh: - nhiêu => Tác dụng: Nhấn mạnh quý giá đất: đất quý vàng - Nội dung: Khuyên răn người chăm lao động, khơng nên bỏ ruộng hoang đất đai quý vàng Câu A – Yêu cầu chung - Đúng thể loại tự - Đủ ý, hành văn mạch lạc, rõ ràng - Có kết hợp sử dụng biện pháp nghệ thuật, có ý thức miêu tả B- Yêu cầu cụ thể: 0.5 I – Mở (1 điểm) - Giới thiệu kỉ niệm thời học sinh để lại cho anh (chị) ấn tượng sâu sắc (kỉ niệm thầy cô , bạn bè, mái trường, ) - Cảm xúc, ấn tượng chung II - Thân bài: Giới thiệu việc, chi tiết theo diễn biến câu chuyện III - Kết bài: Kết thúc câu chuyện (nêu cảm nghĩ, rút học cho thân, ) * Thang điểm - Điểm 6-7: Đảm bảo tốt yêu cầu trên, bố cục hồn chỉnh, hành văn trơi chảy, mạch lạc, có liên tưởng đặc sắc, trình bày sẽ, khơng sai lỗi tả, diễn đạt (1 đến lỗi) - Điểm 4-5 : Bài làm khá, đáp ứng tương đối đầy đủ yêu cầu trên, ý mạch lạc, hành văn trôi chảy, bố cục hồn thiện, cịn mắc lỗi chỉnh tả, diễn đạt lỗi không nghiêm trọng ThuVienDeThi.com 0.5 - Điểm 2-3: Bài làm chưa rõ ý, mắc nhiều lỗi diễn đạt, tả, chữ viết cẩu thả, bố cục chưa hồn chỉnh - Điểm 1: Bài khơng có bố cục phần , không nắm kỹ làm văn, không nắm kiến thức : - Điểm 0: bỏ giấy trắng sai lạc hoàn toàn Lưu ý: - Giám khảo vào tình hình cụ thể làm điểm sát với trình độ học sinh - Điểm toàn lấy lẻ đến 0.5 điểm ThuVienDeThi.com Đề 2: Yêu cầu cần đạt Câu Câu Điểm - Biện pháp tu từ: Nhân hóa: Trâu ơi, bảo => Tác dụng: Biến trâu giống người trị chuyện với nhà nơng - Nội dung: Tình cảm gắn bó, thân thiết người nông dân trâu Con trâu xem người bạn nhà nông, Câu A – Yêu cầu chung - Đúng thể loại tự - Đủ ý, hành văn mạch lạc, rõ ràng - Có kết hợp sử dụng biện pháp nghệ thuật, có ý thức miêu tả B- Yêu cầu cụ thể: I – Mở : - Giới thiệu việc làm ý nghĩa mà em làm (giúp đỡ người khác, bảo vệ mơi trường, chăm sóc người bệnh, ) - Cảm xúc, ấn tượng chung II - Thân bài: Giới thiệu việc, chi tiết theo diễn biến câu chuyện III - Kết bài: Kết thúc câu chuyện (nêu cảm nghĩ, rút học cho thân, ) * Thang điểm - Điểm 6-7: Đảm bảo tốt yêu cầu trên, bố cục hồn chỉnh, hành văn trơi chảy, mạch lạc, có liên tưởng đặc sắc, trình bày sẽ, khơng sai lỗi tả, diễn đạt (1 đến lỗi) - Điểm 4-5 : Bài làm khá, đáp ứng tương đối đầy đủ yêu cầu trên, ý mạch lạc, hành văn trơi chảy, bố cục hồn thiện, cịn mắc lỗi chỉnh tả, diễn đạt lỗi khơng nghiêm trọng - Điểm 2-3: Bài làm chưa rõ ý, cịn mắc nhiều lỗi diễn đạt, ThuVienDeThi.com tả, chữ viết cẩu thả, bố cục chưa hoàn chỉnh - Điểm 1: Bài khơng có bố cục phần , không nắm kỹ làm văn, không nắm kiến thức : - Điểm 0: bỏ giấy trắng sai lạc hoàn toàn Lưu ý: - Giám khảo vào tình hình cụ thể làm điểm sát với trình độ học sinh - Điểm toàn lấy lẻ đến 0.5 điểm ThuVienDeThi.com ... I – Mở : - Gi? ?i thiệu việc làm ý nghĩa mà em làm (giúp đỡ ngư? ?i khác, bảo vệ m? ?i trường, chăm sóc ngư? ?i bệnh, ) - Cảm xúc, ấn tượng chung II - Thân b? ?i: Gi? ?i thiệu việc, chi tiết theo diễn biến... ấn tượng chung II - Thân b? ?i: Gi? ?i thiệu việc, chi tiết theo diễn biến câu chuyện III - Kết b? ?i: Kết thúc câu chuyện (nêu cảm nghĩ, rút học cho thân, ) * Thang ? ?i? ??m - ? ?i? ??m 6-7: Đảm bảo tốt yêu... thức miêu tả B- Yêu cầu cụ thể: 0.5 I – Mở (1 ? ?i? ??m) - Gi? ?i thiệu kỉ niệm th? ?i học sinh để l? ?i cho anh (chị) ấn tượng sâu sắc (kỉ niệm thầy cô , bạn bè, m? ?i trường, ) - Cảm xúc, ấn tượng chung II