Phịng GD&ĐT Krơng Pắc Trường THCS Hịa Đơng Mức độ Kiến thức Chương I.Sinh vật môi trường Số câu Điểm:2,5 Tỉ lệ: 25% Chương II.Hệ sinh thái Số câu Điểm:30 Tỉ lệ: 30% Chương III: Con người , dân số môi trường Nhận biết ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn : Sinh Học Năm học: 2014- 2015 Thời gian : 45 phút Thông hiểu Mối quan hệ khác loài Câu: 0,5 Điểm : Nêu khái niệm chuỗi thức ăn,lưới thức ăn Câu: 0,5 Điểm : 1,5 Tỉ lệ: 15% Nêu khái niệm ô nhiễm môi trường Số câu Điểm:2,5 Tỉ lệ: 25% Chương IV Bảo vệ môi trường Số câu: Điểm:2 Tỉ lệ: 20% Câu: 0,5 Điểm : Tỉ lệ: 10% Tổng Số câu Điểm:10 Tỉ lệ: 100% Số câu;2 Điểm:2,5 Tỉ lệ: 25% Vận dụng Vận dụng Vận dụng cao thấp giảm cạnh tranh gay gắt cá thể sinh vật Câu: 0,5 Điểm : 0,5 Xây dựng chuỗi thức ăn,lưới thức ăn Đề biện pháp hạn chế tác hại ô nhiễm môi trường Câu:0,5 Điểm : 1,5 Tỉ lệ: 15% Câu: 0,5 Điểm :1,5 Tỉ lệ: 15% dạng tài phải sử dụng nguyên thiên nhiên tiết kiệm hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên Câu: 0,5 Câu: 0,5 Điểm : 1,5 Điểm : 0,5 Tỉ lệ: 15% Tỉ lệ: 5% Số câu:1,5 Điểm:5 Tỉ lệ: 50% ThuVienDeThi.com Số câu:1,5 Điểm:2,5 Tỉ lệ: 2,5% Phịng GD&ĐT Krơng Pắc Trường THCS Hịa Đơng ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn : Sinh Học Năm học: 2014- 2015 Thời gian : 45 phút Câu 1(2,0 điểm) Hãy kể tên dạng tài nguyên thiên nhiên?Vì phải sử dụng tiết kiệm hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên? Câu 2(2,5 điểm) Trình bày mối quan hệ khác lồi?Trong thực tiễn,cần làm để giảm cạnh tranh gay gắt cá thể sinh vật? Câu (2,5 điểm) Ơ nhiễm mơi trường gì?Em có nhận xét tình hình mơi trường địa phương đưa biện pháp hạn chế nhiễm mơi trường nơi sinh sống? Câu 4(3,0 điểm) Thế chuỗi thức ăn?Cho ví dụ?Thế lưới thức ăn? Cho loài sinh vật sau : cỏ,lá cây,thỏ,trâu rừng,Rắn,chuột,đại bàng, sư tử,nai,châu chấu,bọ ngựa,trăn,vi sinh vật Hãy xây dựng lưới thức ăn sinh vât trên? ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM Đáp án Câu 1: Các dạng tài nguyên - Tài nguyên tái sinh:là ngững dạng tài ngun sử dụng hợp lí có điều kiện phát triển phục hồi(Đất,rừng…) - Tài nguyên không tái sinh tài nguyên sau thời gian sử dụng bị cạn kiệt(Than đá,dầu mỏ ) - Tài nguyên lượng vĩnh cửu lượng mặt trời,gió… * Phải sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên vì:Tài ngun thiên nhiên khơng phải vơ tận,sử dụng hợp lí tài nguyên vừa đáp ứng cầu sử dụng tài nguyên xã hội vừa bảo đảm trì lâu dài nguồn tài nguyên cho hệ mai sau Câu 2: 1.Hỗ trợ: Cộng sinh hợp tác có lợi sinh vật Hội sinh hợp tác lồi sinh vật,trong bên có lợi cịn bên khơng có lợi khơng có hại Đối địch: Cạnh tranh:Các sinh vật tranh giành thức ăn,nơi ở… Kí sinh,nửa kí sinh:Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác,lấy chất dinh dưỡng…từ sinh vật Sinh vật ăn sinh vật khác gồm động vật ăn thực vật,thực vật bắt sâu bọ… Cần trồng cây,ni động vật với mật độ hợp lí,tỉa thưa,tách đàn,cung cấp đầy đủ thức ăn, Câu :Khái niệm ô nhiễm môi trường -Các biện pháp để hạn chế ô nhiễm môi trường: Điểm 0,5 0,5 Xử lí chất thải cơng nghiệp chất thải sinh hoạt Cải tiến cơng nghệ sản xuất gây nhiễm Sử dụng nhiều loại lượng không gây ô nhiễm lượng gió, lượng mặt trời Xây dựng nhiều khu công viên, trồng xanh để hạn chế bụi điều hịa khí 1,5 hậu Cần tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục để nâng cao hiểu biết ý thức người phịng chống nhiễm Câu 4: Khái niệm chuỗi thức ăn + Vd Khái niệm lưới thức ăn ThuVienDeThi.com 0,5 Lưới thức ăn: Cỏ -> Thỏ Đại bàng 1,5 > Trâu >Sư tử châu chấu trăn Rắn bọ ngựa trâu rừng chuột nai Vi sinh vật ThuVienDeThi.com ...Phịng GD&ĐT Krơng Pắc Trường THCS Hịa Đơng ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn : Sinh Học Năm học: 2014- 2015 Thời gian : 45 phút Câu 1(2,0 điểm) Hãy kể tên dạng tài nguyên... Cộng sinh hợp tác có lợi sinh vật Hội sinh hợp tác lồi sinh vật,trong bên có lợi cịn bên khơng có lợi khơng có hại Đối địch: Cạnh tranh:Các sinh vật tranh giành thức ăn,nơi ở… Kí sinh, nửa kí sinh: Sinh... sinh vật tranh giành thức ăn,nơi ở… Kí sinh, nửa kí sinh: Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác,lấy chất dinh dưỡng…từ sinh vật Sinh vật ăn sinh vật khác gồm động vật ăn thực vật,thực vật bắt sâu