Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Sinh học (Có đáp án) Năm học 20102011 Trường THPT chuyên Hà Tĩnh15383

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN TỈNH, NĂM HỌC 2010-2011 ĐỀ THI MÔN : SINH HỌC Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu a Tại kết hôn gần làm suy thối nịi giống? b Nêu ngun nhân phát sinh bệnh, tật di truyền người số biện pháp hạn chế phát sinh bệnh, tật Câu Tại lai hai dòng (cùng lồi) có kiểu gen khác nhau, ưu lai biểu rõ nhất? Tại ưu lai biểu cao hệ F1, sau giảm dần qua hệ? Câu a Nêu chế đảm bảo tính đặc trưng ổn định ADN loài sinh vật b Số liên kết Hiđro gen thay đổi trường hợp sau: - Mất cặp nuclêơtít - Thay cặp nuclêơtít cặp nuclêơtít khác Câu Ở lồi thực vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24, cho phép lai P (♂)AAbb x (♀)aaBB Hãy cho biết nhiễm sắc thể, kiểu gen F1 trường hợp sau: a Đột biến xẩy lần nguyên phân hợp tử, lai F1 sinh thể tứ bội b Đột biến xẩy giảm phân hình thành giao tử P, lai F1 sinh thể tam bội Câu Có lồi sinh vật sau: cỏ, ếch, thỏ, châu chấu, rắn, đại bàng, sán kí sinh động vật, giun đất, vi sinh vật phân giải a Nêu điều kiện cần thiết để loài sinh vật thành quần xã sinh vật b Nếu loại bỏ hết cỏ quần xã bị biến đổi nào? Câu a Nêu nội dung điều kiện nghiệm qui luật phân li qui luật phân li độc lập Men Đen b Ở loài thực vật giao phấn, kiểu gen AA qui định hoa đỏ; Aa qui định hoa màu hồng; aa qui định hoa màu trắng Cho phép lai P hoa màu hồng (Aa) x hoa màu trắng (aa) → F1, cho F1 tạp giao với nhau, tính theo lý thuyết tỷ lệ kiểu gen kiểu hình F2 nào? Câu Một tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục loài nguyên phân số đợt Tất tế bào tạo thành chuyển sang vùng chín giảm phân bình thường tạo 1280 giao tử Trong q trình đó, có 14592 nhiễm sắc thể bị tiêu biến với thể định hướng Tỷ lệ trứng thụ tinh chiếm 6,25% tổng số trứng tạo thành Hãy xác định: a Số tế bào sinh tinh số tế bào sinh trứng tạo số giao tử nói b Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) loài c Số hợp tử tạo thành hiệu suất thụ tinh tinh trùng _Hết Họ tên: .SBD: ThuVienDeThi.com SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH Câu Câu 1.75đ ý a b Câu 1.0đ Câu 1.25đ a b Câu 1.5đ a b KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN TỈNH Năm học 2010 - 2011 ĐÁP ÁN MÔN : SINH HỌC Nội dung Điểm Kết gần làm suy thối nịi giống vì: người có quan hệ huyết thống, 0.5 mặt di truyền sai khác nên kết hôn gần tạo hội cho gen lặn gây hại vào thể đồng hợp, biểu kiểu hình, gây suy thối nịi giống - Ngun nhân phát sinh bệnh, tật di truyền người: 0.5 + Do tác nhân lí, hố tự nhiên, nhiễm mơi trường ( chất phóng xạ, chất độc hoá học rải chiến tranh, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, …) + Do rối loạn q trình sinh lí, sinh hố nội bào - Một số biện pháp hạn chế phát sinh tật, bệnh di truyền người: 0.75 + Hạn chế gia tăng, ngăn ngừa hoạt động gây ô nhiễm môi trường + Sử dụng hợp lí có biện pháp đề phòng sử dụng thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, chất độc có khả gây biến đổi cấu trúc NST ADN + Trường hợp mắc số dị tật di truyền nguy hiểm khơng nên kết hôn không nên sinh con,… - Khi lai hai dịng có kiểu gen khác nhau, ưu lai biểu rõ vì: 0.5 F1 hầu hết gen trạng thái dị hợp, gen lặn có hại khơng biểu hiện, tập trung gen trội có lợi bố mẹ nên có ưu lai cao - Ưu lai biểu rõ hệ F1, sau giảm dần qua hệ vì: qua 0.5 hệ sau tỷ lệ thể dị hợp giảm dần, tỷ lệ thể đồng hợp tăng dần, gen lặn có hại biểu nên ưu lai giảm dần Cơ chế đảm bảo tính đặc trưng ổn định ADN loài sinh vật: Tự nhân 0.5 đôi ADN, phân li, tổ hợp NST nguyên phân, giảm phân thụ tinh xẩy bình thường Số liên kết Hiđrô gen bị thay đổi trường hợp sau: * Mất cặp nuclêơtít 0.25 - Nếu cặp (A – T) giảm liên kết Hyđro - Nếu cặp (G – X) giảm liên kết Hyđro * Nếu thay cặp nuclêôtit: 0.5 - Thay cặp (A – T) cặp (G – X) tăng liên kết Hyđro - Thay cặp (G – X) cặp (A – T) giảm liên kết Hyđro - Thay cặp (A – T) cặp (T – A) cặp (G – X) cặp (X – G) ngược lại không làm thay đổi số liên kết Hyđro P (♂) AAbb x (♀) aaBB 0.5 Giao tử Ab (n = 12) aB (n = 12) Hợp tử AaBb (2n = 24) Đột biến xẩy lần nguyên phân hợp tử, lai sinh thể tứ bội F1 : AaBb (2n = 24) → AAaaBBbb (4n = 48) Do đột biến giảm phân, lai sinh thể tam bội - TH 1: Đột biến xẩy giảm phân ♂: 0.5 P (♂) AAbb x (♀) aaBB GP AAbb (2n = 24) aB (n = 12) ThuVienDeThi.com Câu 1.0đ Câu 2.0đ a a b F1 AAaBbb (3n = 36) - TH 2: Đột biến xẩy giảm phân ♀: P (♂) AAbb x (♀) aaBB Gp Ab aaBB (n = 12) (2n = 24) F1 AaaBBb (3n = 36) Điều kiện trở thành quần xã: - Số lượng cá thể loài đủ lớn để tạo thành quần thể - Các quần thể phải chung sống sinh cảnh; trải qua số hệ - Giữa lồi có mối quan hệ sinh thái tương hỗ gắn bó với nhau, đặc biệt quan hệ dinh dưỡng Nếu loại bỏ hết cỏ quần xã bị biến đổi: - Mất sinh vật sản xuất làm cho động vật châu chấu, thỏ, ếch nguồn thức ăn, phát tán nơi khác bị tiêu diệt→ rắn, đại bàng nguồn thức ăn phát tán nơi khác bị tiêu diệt ; sán kí sinh theo vật chủ (chết phát tán nơi khác) - Giun đất vi sinh vật phân giải tồn hết nguồn hữu đất bị huỷ diệt nốt Kết quần xã tan rã dần Nội dung, điều kiện nghiệm qui luật phân li qui luật phân li độc lập Men Đen - Nội dung qui luật phân li: Mỗi tính trạng cặp alen qui định, có nguồn gốc từ bố, có nguồn gốc từ mẹ Các alen bố mẹ tồn tế bào thể cách riêng rẽ, khơng hịa trộn vào Khi hình thành giao tử, thành viên cặp alen phân li đồng giao tử, nên 50% số giao tử chứa alen 50% giao tử chứa alen (Hoặc phát biểu sau: Trong trình phát sinh giao tử nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất thể chủng P) - Điều kiện nghiệm đúng: trình giảm phân diễn bình thường - Nội dung qui luật phân li độc lập: Các cặp nhân tố di truyền (các cặp alen) qui định tính trạng khác phân li độc lập trình hình thành giao tử - Điều kiện nghiệm đúng: Các cặp nhân tố di truyền (các cặp alen) qui định tính trạng nằm cặp NST tương đồng khác nhau; trình giảm phân diễn bình thường Cho phép lai P Cây hoa màu hồng x hoa màu trắng → F1, cho F1 tạp giao với kiểu gen kiểu hình F2 : P Aa (hoa màu hồng) x aa (hoa màu trắng) G A;a a 1 F1 Aa (hồng) : aa (trắng) 2 Khi cho F1 tạp giao có phép lai, thu kết theo bảng sau: Phép lai Tỷ lệ phép lai Tỷ lệ kiểu gen F2 Bố Mẹ Aa x Aa 1 1 = AA : Aa : aa 2 16 16 16 Aa x aa 1 1 = Aa : aa 2 8 ThuVienDeThi.com 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 1.0 aa Câu 1.5đ a b c x Aa 1 1 = Aa : aa 2 8 aa x aa 1 1 = aa 2 4 Tổng cộng: + Tỷ lệ kiểu gen AA : Aa : aa 16 16 16 + Tỷ lệ kiểu hình đỏ : hồng : trắng Số tế bào sinh tinh, sinh trứng Gọi a số tế bào sinh tinh = số tế bào sinh trứng => số tinh trùng 4a, số trứng a => 4a + a = 1280 => a = 256 Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội loài - Số thể định hướng tạo từ trình giảm phân tế bào sinh trứng: 256 x = 768 - Số nhiễm sắc thể thể định hướng: 768 x n = 14592 14592 => nhiễm sắc thể 2n loài 2n = x = 38 (NST) 768 Số hợp tử tạo thành, hiệu suất thụ tinh tinh trùng - Số trứng tạo = số tế bào sinh trứng = 256 - Số hợp tử = số trứng thụ tinh = số tinh trùng thụ tinh 256 x 6,25% = 16 hợp tử - Tổng số tinh trùng tạo 256 x = 1024 (tinh trùng) 16 - Hiệu suất thụ tinh tinh trùng: x 100% = 1,5625% 1024 ThuVienDeThi.com 0.5 0.5 0.5 ...SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH Câu Câu 1.75đ ý a b Câu 1.0đ Câu 1.25đ a b Câu 1.5đ a b KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN TỈNH Năm học 2 010 - 2011 ĐÁP ÁN MÔN : SINH HỌC Nội dung Điểm Kết gần... trình sinh lí, sinh hố nội bào - Một số biện pháp hạn chế phát sinh tật, bệnh di truyền người: 0.75 + Hạn chế gia tăng, ngăn ngừa hoạt động gây ô nhiễm môi trường + Sử dụng hợp lí có biện pháp đề. .. hại vào thể đồng hợp, biểu kiểu hình, gây suy thối nịi giống - Ngun nhân phát sinh bệnh, tật di truyền người: 0.5 + Do tác nhân lí, hố tự nhiên, nhiễm mơi trường ( chất phóng xạ, chất độc hoá học