Đề kiểm tra học kì 1 – năm học 2015 – 2016 môn: sinh học 1214802

SỞ GD&ĐT QUẢNG NINH TRƯỜNG THPT HỒNG ĐỨC ( Đề thi gồm 01 trang) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn: Sinh học 12 – Ban Cơ Thời gian làm bài: 45 phút( Không kể thời gian giao đề) Họ tên học sinh:…………………………………………SBD:…………………… I.TRẮC NGHIỆM( ĐIỂM): Hãy chọn đáp án Câu 1: Để bảo vệ vốn gen loài người, kĩ thuật tương lai là: A.bảo vệ môi trường B.liệu pháp gen C.sàng lọc trước sinh D.chọc dò nước ối Câu 2: Một trẻ tuổi trả lời câu hỏi trẻ 10 tuổi số IQ trẻ là: A.143 B.100 C.70 D.120 Câu 3: Đối tượng tạo giống phương pháp gây đột biến? A.Thực vật B.Động vật C.Vi sinh vật D.Thực vật vi sinh vật Câu 4: Trong quy trình nhân cừu Đoly, cừu Đoly mang đặc điểm giống cừu nào? A.Cừu cho nhân tế bào tuyến vú B.Cừu cho tế bào chất trứng C.Cừu mang thai D.Cừu bố Câu 5: Theo Đacuyn, chọn lọc tự nhiên trình A.đào thải biến dị bất lợi cho sinh vật B.tích lũy biến dị có lợi cho sinh vật C.vừa đào thải biến dị bất lợi vừa tích lũy biến dị có lợi cho sinh vật D.tích lũy biến dị có lợi cho người cho thân sinh vật Câu 6: Các khác lồi có cấu tạo hoa khác nên hạt phấn lồi khơng thể thụ phấn cho hoa loài khác thuộc dạng chế cách li trước hợp tử nào? A.Cách li nơi B.Cách li tập tính C.Cách li mùa vụ D.Cách li học Câu 7: Trong cấu trúc siêu hiển vi NST, sợi có đường kính: A 2nm B.11nm C.30nm D.300nm Câu 8:Trong dạng đột biến cấu trúc NST sau đây, dạng thường gây hậu lớn nhất: A.Đảo đoạn NST B.Mất đoạn lớn NST C.Lặp đoạn NST D.Chuyển đoạn tương hỗ không tương hỗ Câu 9: Kiểu gen AB/ab giảm phân tạo giao tử xảy hoán vị với tần số 40% Xác định tỉ lệ giao tử AB ? A 70% B.40% C.60% D.30% Câu 10: Kiểu gen Aa BD/bd giảm phân tạo giao tử A Bd với tỉ lệ 9% Tính tần số hốn vị? A 9% B.18% C.27% D.36% II TỰ LUẬN(5 ĐIỂM) Câu 1: Phân biệt tiến hóa nhỏ tiến hóa lớn Nêu đăc điểm nhân tố tiến hóa chọn lọc tự nhiên Câu 2: Giả sử quần thể thực vật có: gen A quy định cao trội hồn tồn so với gen a quy định thấp có: 500 có kiểu gen AA 200 có kiểu gen Aa 300 có kiểu gen aa a.Tính tần số kiểu gen, tần số alen quần thể? b.Quần thể cân chưa? Tại sao? Viết cấu trúc di truyền quần thể cân bằng? c.Giả sử quần thể cân có 2500 Hãy tính số thân cao dị hợp thời điểm đó? …………………………………….Hết………………………………………… ( Giám thị coi thi khơng giải thích thêm Học sinh không sử dụng tài liệu) ThuVienDeThi.com