Đề thi trắc nghiệm học kì II Môn Sinh học 914560

Phòng GD-ĐT Huyện Long Thành Trường THCS Nguyễn Đức Ứng ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM HỌC KÌ II MƠN SINH HỌC Thời gian: 45 phút Năm học: 2006 – 2007 Câu 1: Cơng nghệ tế bào là: a Dùng hóa chất để kìm hãm nguyên phân tế bào b Dùng hoocmon để điều khiển sinh sản thể c Kích thích sinh trưởng tế bào thể sống d Nuôi cấy tế bào mô môi trường dinh dưỡng nhân tạo để tạo mơ, quan thể hịan chỉnh Đáp án: d Câu 2: Kỹ thuật gen ứng dụng để: a Chuyển đọan ADN tế bào cho sang tế bào nhận b Chuyển NST tế bào nhận vào NST tế bào cho c Tạo dạng đột biến gen d Kích tự nhân đôi NST AND Đáp án: a Câu 3: Trong môi trường dinh dưỡng đặc thù để cấy mô sẹo hoạt động nhân giống vơ tính thực vật, người ta bổ sung vào chất đây? a Enzim b Vitamin c Hoocmon sinh trưởng d Chất kháng thể Đáp án: c Câu 4: Sản phẩm sau sản suất với qui mơ công nghiệp từ ứng dụng kĩ thuật gen? a Axit amin Protêin b Viamin, enzim c Hoocmon, kháng sinh d Tất sản phẩm Đáp án: d Câu 5: Nguyên nhân tượng thóai hóa giống là: a Giao phấn xảy thực vật b Giao phối ngẫu nhiên thực vật c Tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối cận huyết động vật d Lai dòng chủng khác Đáp án: c Câu 6: Ưu lai tượng: a Con lai có tính chống chịu so với bố mẹ b Con lai có sức sống cao so với bố mẹ c Con lai trì kiểu gen vốn có bố mẹ d Con lai giảm sức sinh sản so với bố mẹ Đáp án: b Câu 7: nguyên nhân di truyền chủ yếu tượng ưu lai do: a Con lai có nhiều cặp gen đồng hợp bố mẹ b Con lai có cặp gen dị hợp bố mẹ c Con lai F1 tập trung nhiều gen trội có lợi bố mẹ d Con lai F1 sinh có nhiều kiểu gen bố mẹ Đáp án: c Câu 8: Ưu điểm chọn lọc cá thể là: a Có thể áp dụng rộng rãi DeThiMau.vn b Chỉ tiến hành lần tạo hiệu c Đơn giản, dễ làm tốn d Kết nhanh ổn định có kết hợp đánh giá kiểu hình với kiểm tra kiểu gen Đáp án: d Câu 9: Các tác nhân vật lí sử dụng để gây đột biến nhân tạo là: a Tia tử ngoại, Cơnsixin b Các tia phóng xạ, tia tử ngoại, sốc nhiệt c Sốc nhiệt, tia tử ngoại, cônsixin d Các tia phóng xạ, cơnxisin Đáp án: b Câu 10: Các tia phóng xạ có khả gây ra: a Đột biến cấu trúc số lượng NST b Đột biến gen đột biến dị bội c Đột biến đa bội đột biến cấu trúc NST d Đột biến gen đột biến NST Đáp án: d Câu 11: Môi trường là: a Bao gồm tất bao quanh sinh vật b Các yếu tố nhiệt độ, độ ẩm c Các yếu tố khí hậu tác động lên sinh vật d Nguồn thức ăn cung cấp cho sinh vật Đáp án: a Câu 12: Giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định gọi là: a Tác động sinh thái b Khả thể c Sức bền thể d Giới hạn sinh thái Đáp án: d Câu 13: Yếu tố ánh sáng thuộc nhóm nhân tố sinh thái: a Vơ sinh b Hữu sinh c Hữu d Hữu sinh vô sinh Đáp án: a Câu 14: Tuỳ theo khả thích nghi thực vật với nhân tố ánh sáng, ngưịi ta chia thức vật thành nhóm là: a Nhóm kị sáng nhóm ưa bóng b Nhóm kị sáng nhóm kị bóng c Nhóm ưa sáng nhóm ưa bóng d Nhóm ưa sáng nhóm kị bóng Đáp án: c Câu 15: Tuỳ theo mức phụ thuộc nhiệt độ thể vào nhiệt độ môi trường, người ta chia làm nhóm động vật là: a Động vật ưa nhiệt động vật kị nhiệt b Động vật biến nhiệt động vật chịu nhịêt c Động vật chịu nóng động vật chịu lạnh d Động vật biến nhiệt động vật nhiệt Đáp án: d Câu 16: Cây xanh chịu đựng môi trường khô hạn là: a Xương rồng b Cây rau muống DeThiMau.vn c Cây cải bắp d Cây su hào Đáp án: a Câu 17: Đặc điểm thường gặp sồng nơi ẩm ướt có nhiều ánh sáng ven bờ ruộng là: a Cây có phiến to, rộng dầy b Cây có tiêu giảm biến thành gai c Cây biến dạng thành thân bị d Cây có phiến hép, mô giậu phát triển Đáp án: d Câu 18: Động vật thuộc nhóm động vật ưa khô: a Hà mã b Thằn lằn c Cá sấu, cá heo d Ếch, muỗi Đáp án: b Câu 19: Thí dụ biểu quan hệ đối địch là: a Tảo nấm sống với tạo thành địa y b Vi khuẩn sống nốt sần rễ họ đậu c Cáo đuổi bắt gà d Sự tranh ăn cỏ bò đồng cỏ Đáp án: c Câu 20: Giữa cá thể lồi, sống khu vực có biểu quan hệ là: a Quan hệ cạnh tranh quan hệ đối địch b Quan hệ hỗ trợ quan hệ cạnh tranh c Quan hệ hỗ trợ quan hệ đối địch d Quan hệ cạnh tranh quan hệ ức chế Đáp án: b Câu 21: Việc sống thành bầy đàn cá thể lồi có lợi ích là: a Làm tăng khả tự bảo vệ chúng trước kẻ thù b Tăng khả tìm mồi hiệu c Tăng khả chống chịu chúng trước yếu tố môi trường sống d Cà a, b, c Đáp án: d Câu 22: Hai hình thức quan hệ chủ yếu sinh vật khác loài là: a Quan hệ hỗ trợ quan hệ đối địch b Quan hệ cạnh tranh quan hệ ức chế c Quan hệ đối địch quan hệ ức chế d Quan hệ hỗ trợ quan hệ quần tụ Đáp án: a Câu 23: Hiện tượng cá thể tách khỏi nhóm dẫn đến kết là: a Làm tăng khả cạnh tranh cá thể b Làm cho nguồn thức ăn cạn kiệt nhanh chóng c Hạn chế cạnh tranh cá thể d Tạo điều kiện cho cá thể hỗ trợ tìm mồi có hiệu Đáp án: c Câu 24: Tập hợp sinh vật sau quần thể sinh vật: a Cac cá chuột sống đồng lúa b Các động vật sống đồng cỏ c Các xanh khu rừng d Cả a, b, c DeThiMau.vn Đáp án: a Câu 25: Yếu tồ tác động làm thay đổi mật độ quần thể là: a Tỉ lệ sinh sản quần thể b tỉ lệ tử vong quần thể c Biến động điều kiện sống lũ lụt, cháy rừng, dịch bệnh… d Cả a, b, c Đáp án: d Câu 26: Những đặc điểm có quần thể người quần thể sinh vật khác là: a Văn hoá, giáo dục, mật độ, sinh sản tử vong b Hôn nhân, giới tính, mật độ c Giới tính, lứa tuổi, mật độ, sinh sản tử vong d Giới tính, sinh sản, nhân, văn hố Đáp án: c Câu 27: Hiện tượng tăng dân số tự nhiên do: a Số người sinh số người tử vong b Số người sinh nhiều số người tử vong c Số người sinh số người tử vong d Chỉ có sinh khơng có tử vong Đáp án: b Câu 28; Những yếu tố sau có ảnh hưởng đến chất lượng sống người đến sách kinh tế xã hội quốc gia a Thành phần nhóm tuổi b Tỉ lệ giới tính c Sự tăng giảm dân số d Cả yếu tố Đáp án: d Câu 29: Một dãy gồm nhiều lài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với Mỗi lồi mắt xích vừa tiêu thụ mắt xích trước, vừa bị mắt xích sau tiêu thụ Dãy loài sinh vật gọi là: a Chuỗi thước ăn b Lưói thức ăn c Quần xã sinh vật d Quần thể sinh vật Đáp án: a Câu 30: Lưới thức ăn là: a Tập hợp nhiều chuỗi thức ăn tự nhiên b Tập hợp nhiều chuỗi chuỗi thức ăn hệ sinh thái c Tập hợp nhiều chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung hệ sinh thái d Cả a, b, c Đáp án: c Câu 31: Cho chuỗi thức ăn sau: Cây xanh -> Sâu ăn -> (I) -> chim đại bàng -> vi khuẩn Trả lời sau vị trí (I) a Hổ b Chim ăn sâu c Sơn dương d Thỏ Đáp án: b Câu 32: Một hệ sinh thái hồn chỉnh có thành phần chủ yếu sau a Sinh vật sản xuầt, sinh vật tiêu thụ b Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải c Các thành phần vô sinh, sinh vật phân giải d Các thành phần vô sinh, sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải DeThiMau.vn Đáp án: d Câu 33: Sử dụng sơ đồ lưới thức ăn để trả lời câu hỏi: Chuột Cây xanh Thỏ Mèo Cáo Vi khuẩn Gà Rắn Số chuỗi thức ăn có lưới thức ăn là: a b c d Đáp án: b Câu 34: Xã hội loài người trải qua giai đoạn phát triển, theo thứ tự là: a Xã hội công nghiệp, xã hội nơng nghiệp, thời kì ngun thuỷ b Xã hội cơng nghiệp, thời kì ngun thuỷ, xã hội nơng nghiệp c Thời kì ngun thuỷ, xã hội cơng nghiệp, xã hội nơng nghiệp d , Thời kì ngun thuỷ, xã hội nông nghiệp, xã hội công nghiệp Đáp án: d Câu 35: Sự thay đổi tính chất vật lí, hố học, sinh học mơi trường, gây tác hại đời sống người sinh vật khác gọi là: a Ơ nhiễm mơi trường b Biến động môi trường c Biến đổi môi trường d Diễn biến sinh thái Đáp án: a Câu 36: Tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường là: a Tác động người b Sự thay đổi khí hậu c Các điều kiện bất thường ngoại cảnh, lũ lụt… d Do loài sinh vật cá quần xã sinh vật tạo Đáp án: a Câu 37: Nguồn lượng sau sử dụng tạo khả gây ô nhiễm mơi trường mức thấp nhất: a Khí đốt b Than đá c Dầu mỏ d Mặt trời Đáp án: d Câu 38: Nhóm tài nguyên sau xem nguồn lượng sách là: a Than đá, dầu mỏ, nguồn khoáng sản kim loại b Bức xạ mặt trời, gió, nhiệt lịng đất c Dầu mỏ, thuỷ triều, khí đốt d Năng lượng mặt trời dầu mỏ Đáp án: b Câu 39: Lợi ích việc khai thác sử dụng nguồn lượng từ mặt trời, thuỷ triều, gió là: a Hạn chế tình trạng ô nhiễm môi trường b Giảm bớt khai thác nguồn tài nguyên không tái sinh khác c Đây nguồn lượng cung cấp vĩnh cửu cho người d Cả lợi ích nêu Đáp án: d DeThiMau.vn Câu 40: Rừng có ý nghĩa quan trọng đời sống người vì: a Cung cấp cho người nguồn thực phẩm động vật giống động vật để chủng b Cung cấp gỗ củi, thuốc chữa bệnh c Góp phần vào việc điều hồ khí hậu, ngăn chặn lũ lụt, chống sói mịn đất d Cả a, b, c Đáp án: d Phòng GD-ĐT huyện Long Thành Trường THCS Nguyễn Đức Ứng ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM HỌC KÌ I MƠN SINH HỌC9 ThờI gian : 45 phút Năm học : 2006 - 2007 Câu 1: Phát biểu sau tượng di truyền đúnh nhất? a Di truyền tượng giống bố mẹ chúng b Di truyền tượng cháu giống với bố mẹ tổ tiên c Di truyền tượng truyền đạt tính trạng bố mẹ, tổ tiên cho hệ cháu d Di truyền tượng truyền đạt tính trạng bố mẹ cho Đáp án: c Câu 2: Những tượng biểu biến dị? a Sự khác chi tiết gà đ àn gà b Sự khác chi tiết gà gà bố (mẹ) c Sự khác gà vịt d Sự khác chó mèo Đáp án: a, b DeThiMau.vn Câu 3: Thế hệ F1 thí nghiệm lai tính trạng Menden có đặc trưng gì? a Thuần chủng b Đồng tính tính trạng trội c Khơng chủng d Phân tính e Đồng tính tính trạng lặn f Đều cho loại giao tử Đáp án: a, b Câu 4: Trong thí nghiệm Menden màu hoa đậu Hà lan, giải thích sai tượng F1 đồng tính hoa đỏ: a Tính trạng qui định cặp nhân tố di truyền (gen) b Cơ thể P (hoa đỏ) có cặp gen AA cho loại giao tử A c Thể p (hoa trắng) có cặp gen aa cho loại giao tử a d F1 có kiểu gen Aa e F1 cho hai loại giao tử A a với tỉ lệ tương đương f Ở F1, A khơng hồ lãn với a mà A trội so với a nên kiểu hình biểu tính trạng trội ( hoa đỏ) Đáp án:e Câu 5: Biết tỉ lệ phân li kiểu hình hệ lai : :3 : : kết luận: a Có phân li độc lập cặp gen tương ứng b Có di truyền độc lập tính trạng c Đời có 16 kiểu tổ hợp kiểu hình d Mỗi bên bố mẹ cho loại giao tử Đáp án: c Câu 6: Ở cà chua đỏ trội so với vàng Tính trạng qui định gen A (trội) a (lặn) Khi lai cà chua đỏ với cà chua vàng F1 thu có cà chua đỏ kiểu gen cà chua đỏ hệ F1 nào? a AA b Aa Đáp án: b c aa Câu 7: Khi P khác hai cặp tính trạng chủng tương phản tỉ lệ phân tính đặc trưng F2 thí nghiệm lai tính Menden là: a : : : b : : : c : : : d : : : : : Đáp án: a Câu 8: Cho kiểu hình hệ P hoa đỏ - nhị dài lai với hoa trắng -nhị ngắn Các kiểu hình F2 biến dị tổ hợp? a Hoa đỏ - nhị dài b Hoa đỏ - nhị ngắn c Hoa đỏ không nhị d Hoa trắng - nhị dài e Hoa trắng - nhị ngắn Đáp án:b, d Câu 9: Phép lai đâysẽ cho hệ sau phân tính((1 : : : 1)? a Aabb x Aabb b Aabb x AaBb c Aabb x aaBb d.AABb x aaBb Đáp án: c Câu 10: Số lượng NST tế bào sinh dưỡng bình thường là: a 1n NST đơn b 2n NST kép c 2n NST đơn d 1n NST kép Đáp án: c Câu 11: Số lượng NST tế bào giai đọan kì sau nguyên phân là: a 1n NST đơn b 2n NST đơn c 3n NST đơn d 4n NST đơn DeThiMau.vn Đáp án: d Câu 12: Số lượng NST tế bào giai đọan kì trước giảm phân là: a 1n NST đơn b 2n NST kép c 2n NST đơn d 1n NST kép Đáp án: d Câu 13: Sự sinh sản hữu tính có giảm phân thụ tinh nên: a Tạo nhiều biến dị tổ hợp, làm tăng tính đa dạng b Sự sinh sản có hiệu cao c Sự gia tăng số cá thể, xâm chiếm môi trường thuận lợi d Chỉ xảy có cá thể đực cá thể Đáp án: a Câu 14: NST giới tính có chức a Mang gen qui định phát triển giới tính gen qui định tính trạng di truyền liên kết với giới tính b Qui định giới tính c Di truyền giới tính d Kiểm sóat họat động NST khác Đáp án: a Câu 15: Một lịai có NST lưỡng bội 2n = 16 Trong nguyên phân bình thường tế bào có crơmatit kì sau? a b 16 c 32 d 48 Đáp án: a Câu 16: Một tính nguyên bào ruồi giấm( 2n = 8) nguyên phân liên tiếp lần sau tinh nguyên bào tham gia giảm phân để tạo giao tử Số giao tử đực tạo bao nhiêu? a 16 b 32 c 64 d 128 Đáp án: c Câu 17: Người đàn bà bình thường, phát sinh giao tử cho lọai giao tử NST giới tính? a 100% giao tử X b 100% giao tử Y c 50% giao tử X 50% giao tử Y Đáp án: a Câu 18: Axit Đêoxiribônuclêic( ADN ) cấu tạo từ lọai nguyên tố: a C, H, O, S b C, H, O, N, Cl c C, H, O, N, Br d C, H, O, N, P Đáp án: d Câu 19: Mô tả đặc tính khơng gian phân tử AND( Oatxơn Cric công bố) không đúng? a ADN mộ chuỗi xoắn kép gồm hai mạch song song b Mỗi chu kì xoắn cao 34 A o c Đường kính phân tử ADN 20 A o d Mỗi chu kì xoắn gồm cặp nuclêơtit Đáp án: d Câu 20: Tỉ số sau ADN đặc trưng cho lòai sinh vật? AG AT a b TX GX c A X TX d Đáp án: b DeThiMau.vn G T TX Câu 21: Một đọan ARN tổng hợp có cấu trúc sau: X–U–U–X–G–A Đọan mạch mạch khuôn mẫu gen để tổng hợp phân tử ARN ? a X – A – A – X – G – A b X – U – U – X – G – A c G – T – T – G – X – U d G – A – A – G – X – T Đáp án: d Câu 22: Một đọan mạch có cấu trúc sau: Mạch 1: A – X – T – X – G Mạch 2: T – G – A – G – X Gỉa sử mạch mạch khuôn mẫu tổng hợp ARN Đọan mạch ARN phù hợp? a A – X – T – X – G b A – X – U – X – G c T – G – A – G – X d U – G – A – G – X Đáp án: b Câu 23:Một đọan AND có 14 chu kì xoắn Số nuclêơtit bao nhiêu? a 200 b 400 c 800 d 1600 Đáp án: c Câu 24: Một gen tự nhân đôi n lần liên tiếp tạo gen giống nó? a gen b n gen c 2n gen d n2 gen Đáp án: c Câu 25: Một gen có 1500 cặp nuclêôtit, tự nhân đôi lần liên tiếp tổng số nuclêơtit tự mà mơi trường tế bào cung cấp là: a 3000 nuclêôtit b 4500 nuclêôtit c 3000 cặp nuclêôtit d 6000 nuclêôtit Đáp án: b Câu 26: Một đọan mạch đơn phân tử ADN có thành phần nuclêơtit 100 A, 200T, 300G, 400X mạch đơn cịn lại sẽ: a 100A, 200T, 300G, 400X b 200A, 100T, 400G, 300X c 300A, 400T, 200G, 100X d 400A, 300T, 100G, 200X Đáp án: b Câu 27:Qúa trình tổng hợp prơtêin diễn : a Nhân tế bào b Chất tế bào ribơxơm c Bao gồm q trình mã nhân q trình giải mã ribơxơm d Chỉ xảy chất tế bào không liên quan đến nhân Đáp án: c Câu 28: Lọai biến dị sau biến dị di truyền được: a Thường biến b Đột biến c Đột biến biến dị tổ hợp d Thường biến biến dị tổ hợp Đáp án: c Câu 29: Đột biến gen đột biến xảy do: a Rối lọan trình nhân đôi phân tử ADN b Một số cặp nuclêơtit gen bị đứt nối lại có sai khác so với trước c Một vài cặp nuclêôtit chen vào trình tự gen sẵn có d Tất chế Đáp án: a Câu 30: Đột biến gen gây hậu là: a Có lợi cho sinh vật b Có hại cho sinh vật c Khơng có lợi hay có hại rõ rệt DeThiMau.vn d Đa số có hại, số có lợi trung bình Đáp án: d Câu 31: Đột biến nhân tạo là: a Đột biến người chủ động gây b Đột biến vật nuôi trồng c Nguyên liệu ngành chọn giống d Do người sử dụng tác nhân gây đột biến lên chủng vi sinh vật trồng, vật nuôi làm biến đổi vật chất di truyền nhằm chọn lọc giống đột biến có lợi cho người Đáp án: d Câu 32: Thể dị bội NST giới tính thường gặp người là: a Hội chứng XXY b Hội chứng OY c Hội chứng Đao d Cả ba hội chứng Đáp án: d Câu 33: Cây cà độc dược lưỡng bội có NST 2n = 24 Dạng dị bội thể( 2n + 1) chúng có lượng NST tế bào si nh dưỡng bao nhiêu? a 23 b 24 c 25 d 26 Đáp án: c Câu 34: Điểm khác đột biến thường biến là: a Thường biến không kiểu gen qui địng b Thường biến không liên quan đến kiểu gen c Thường biến không di truyền, đột biến di truyền d Thường biến có lợi, đột biến có hại Đáp án: c Câu 35: Trẻ đồng sinh khác trứng có đặc điểm đây? a Có kiểu gen khác b Có kiểu hình khác kể chúng sống mơi trường giống c Có kiểu phản ứng khác với mơi trường d Có giới tính khác Đáp án: a, b, c Câu 36: Các dị tật bẩm sinh người tật: khe hở môi – hàm, tật bàn tay số ngón hay có nhyiều ngón, tật bàn chân ngón dính ngón lọai biến dị gây ra? a Do đột biến gen lặn b Do đột biến gen trội c Do đột biến NST d Do thường biến Đáp án: c Câu 37: Các dị tật bẩm sinhở người xương chi ngắn, bàn chân có nhiều ngón lọai biến dị gây ra? a Do đột biến gen lặn gen lặn b Do đột biến gen trội c Do đột biến NST d Do thường biến Đáp án: b Câu 38: Công nghệ tế bào gì? a Cơng nghệ tế bào ngàng khoa học nuôi cấy tế bào b Công nghệ tế bào ngành khoa học nuôi cấy tế bào để tạo thể hòan chỉnh DeThiMau.vn c Công nghệ tế bào ngành kĩ thuật nuôi cấy tế bào để tạo thể hịan chỉnh d Cơng nghệ tế bào ngành kĩ thuật qui trình ứng dụng phương pháp nuôi cấy tế bào để tạo quan thể hòan chỉnh Đáp án: d Câu 39: Những thành tựu kết ứng dụng công nghệ gen? a Tạo chủng vi sinh vật b Tạo thể động vật nhân vơ tính c Tạo quan nội tạng từ tế bào động vật chuyển gen người để thay thếcho bệnh nhân có quan tương ứng bị hỏng d tạo trồng biến đổi gen e Tạo thể dộng vật biến đổi gen f Tạo giống trồng có nhiều đặc tính q từ dịng tế bào xơma biến dị Đáp án: a, d, e Câu 40: Trong công nghệ tế bào thực vật người ta thường tách tế bào lọai nmô để nhân giống vơ tính ống nghiệm? a Mơ biểu bì b Mô phân sinh c Mô nâng đỡ d Mô mềm Đáp án: b DeThiMau.vn CÂU HỎI KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM HỌC KỲ MÔN VẬT LÝ ĐƠN VỊ : THCS NGUYỄN ĐỨC ỨNG – LONG THÀNH I CÂU HỎI: Câu Phát biểu sau nhất: A CĐDĐ chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận vớI điện lượng chạy qua dây B CĐDĐ chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận vớI HĐT đặt vào hai đầu dây tỉ lệ nghịch với điện trở dây C CĐDD chạy qua d6y dẫn tỉ lệ nghịch vớI điện trở toàn mạch D CĐDĐ chạy qua dây dẫn tỉ lệ vớI thờI gian dòng điện chạy qua Câu phát biểu sau nhất; A CĐDĐ chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận vớI điện lượng chạy qua dây dẫn B CĐDĐ chạy qua dây dẫn tỉ lệ thụân vớI HĐT đặt vào hai đầu dây dẫn tỉ lệ nghịch vớI điện trở mạch C CĐDĐ chạy qua dây dẫn tỉ lệ nghịch vớI điện trở toàn mạch D.CĐDĐ chạy qua dây dẫn tỉ lệ nghịch vớI thờI gian dòng điện chạy qua Câu 3: Phát biểu cần trì dịng điện lâu dài mạch A Muốn trì dịng điện lâu dài mạch phảI có ampe kế vôn kế đo B Muốn trìdịng điện lâu dài mạch cần phảI có vật nhiễm điện mạnh C Muốn trì dịng điện lâu dài vật dẫn phảI có hạt mang điện tự D Muốn trì dịng điện lâu dài mạch cần có nguồn điện Câu 4: Phát biểu sau định luật Ôm cho đoạn mạch A HĐT hai đầu dây dẫn tỉ lệ thuận vớI CĐDĐ tỉ lệ nghịch vớI điện trở dây dẫn B CĐDĐ chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận vớI HĐT đặt vào hai đầu dây tỉ lệ nghịch vớI điện trở mỗI dây C Điện trở dây dẫn tĩ lệ thuận vớI HĐT đặt vào hai đầu dây tỉ lệ nghịch vớI CĐDĐ chạy qua dây D Cả phát biểu Câu Muốn đo CĐDĐ chạy qua vật dẫn cần dụng cụ gì? Mắc dụng cụ vớI vật cần đo A Điện kế mắc song song vớI vật cần đo B Vôn kế mắc nốI tiếp vớI vật cần đo C Am pe kế mắc nốI tiếp vớI vật cần đo D Am pe kế mắc song song vớI vật cần đo Câu Trong phát biểu sau phát biểu sai A Để đo CĐDĐ phảI mắc ampe kế nốI tiếp vớI dụng cụ cần đo B Để đo HĐT hai đầu dụng cụ cần mắc vôn kế song song vớI dụng cụ cần đo C Để đo điện trở phảI mắc oát kế song song vớI dụng cụ cần đo D Để đo điện trở dụng cụ cần mắc ampe kế nốI tiếp vớI dụng cụ vôn kế song song vớI dụng cụ Câu Phát biểu sau nói điện trở dây dẫn A Điện trở dây dẫn tỉ lệ thuận vớI chiều dài dây B Điện trở dây dẫn tỉ lệ nghịch vớI tiết diện dây DeThiMau.vn C Điện trở dây dẫn phụ thuộc vật liệu làm dây D Cả A,B,C Câu Có dây dẫn kích thước giống làm đồng, bạc, nhôm, sắt Phát biểu sau A Điện trở dây đồng nhỏ nhất, dây sắt lớn B điện trở dây bạc bé nhất, dây sắt lớn C điện trở dây nhôm bé nhất, dây bạc lớn D điện trở chúng Câu Phát biểu sau A Công suất điện cho biết điện tiêu thụ nhiều hay B Cơng suất điện cho biết CĐDĐ chạy qua mạch mạnh hay yếu C Công suất điện cho biết HĐT sử dụng lớn bé D Công suất điện cho biết mức độ hoạt động mạnh hay yếu dụng cụ điện Câu 10 Phát biểu sau phát biểu A Công suất định mức công suất dụng cụ hoạt động mạnh B Công suất định mức công suất dụng cụ hoạt động yếu C Công suất định mức cơng suất dụng cụ hoạt động bình thường D Các phát biểu sai Câu 11.Số đếm cơng tơ điện gia đình em điều sau A Cơng suất điện dụng cụ gia đình B Dịng điện trung bình mà gia đình sử dụng C ThờI gian sử dụng điện gia đình D Điện mà gia đình sử dụng Câu 12 Công thức công thức tính cơng suất đoạn mạch A P = URt B P = IR C P = UIt D P = UI Câu 13 Phát biểu sau nói điện A Điện năng lượng dòng điện B điện cơng mà dịng điện sinh C điện nhiệt mà dòng điện tỏa dây dẫn D điện năng lượng chuyển hoá thành dạng khác lượng Câu 14 Cơng dịng điện khái niệm để điều sau A Để công mà động điện sinh B Lượng điện mạch C Số đo điện chuyển hoá thành dạng lượng khác mạch D Tất kết luận Câu 15 Các công thức đơn vị đo cơng dịng điện sau công thức đơn vị đo A A = UIt đo oát (W) B A = UIt đo jun (J) C A = I2Rt đo Jun.giây (J.s) D A = U /R.t đo vơn.ampe (V.A) Câu 16 TạI dịng điện chạy qua mạch dây tóc bóng đèn nóng sáng lên cịn dây dẫn khơng nóng lên A Điện trở dây tóc bé, cịn điện trở dây dẫn lớn B Dây dẫn đồng nên tỏa nhiệt nhanh C CĐDĐ qua dây tóc lớn cịn qua dây dẫn bé D Nhiệt tỏa dây tóc lớn nhiệt tỏa dây dẫn Câu 17 Việc sử dụng tiết kiệm điện có lợi ích DeThiMau.vn A Tiết kiệm tiền giảm chi tiêu cho gia đình B Các dụng cụ thiết bị điện sử dụng lâu dài C Giảm bớt cố gây tổn hại chung hệ thống cung cấp điện bị tải cao điểm D Cả ba lợi ích Câu 18 NgườI ta dùng công tơ điện để đo đạI lượng sau A Công suất điện B Công dòng điện C Cường độ dòng điện D Điện trở mạch điện Câu 19 Điện sử dụng nhiều lý sau đây: A Dễ biến đổI thành dạng lượng khác B Dễ truyền tảI nơi C Truyền tảI nhanh chóng hiệu suất cao D Cả ba ý Câu 20 Phát biểu nói nam châm vĩnh cửu A Nam châm vật thép có khả hút sắt B Nam châm vật có từ tính, có khả hút vật sắt, thép C Nam châm vật có hai cực dương, âm hút cácvật D Tất A,B.C Câu 21 Làm để biến thép thành nam châm vĩnh cửu? A Dùng búa đập mạnh vào thép B Hơ thép lử C Đặt thép vào lịng ống dây có dòng điện chiều chạy qua D Đặt thép vào lịng ống dây dẫn có dịng điện xoay chiều chạy qua Câu 22 Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín là: A Đặt nam châm mạnh gần cuộn dây B Đặt cuộn dây điện lòng ống dây C Khi số đường sức từ xuỵên qua tiết diện S cuộn dây lớn D Khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây biến thiên Câu 23: MỗI nam châm có A Hai cực dương âm B Hai cực catốt anốt C Hai cực Nam Bắc D MỗI nam châm có nhiều có nhiều cực Câu 24: Một kim nam châm tự Sự định hướng kim nam châm là: A Cực Bắc nam châm hướng Động địa lí B Cực Bắc nam châm hướng Bắc địa lí C Cực Bắc nam châm hướng Nam địa lí D Cực Bắc nam châm hướng Tây địa lí Câu 25: Phát biểu sau nói tương tác hai nam châm A Các cực tên hút nhau, cực khác tên đẩy B Các cực khác tên hút nhau, cực khác tên hút C Các cực tên đẩy nhau, cực khác tên hút nhau, song lực hút hay đẩy cảm thấy chúng gần DeThiMau.vn D Các cực hút hay đẩy tuỳ theo điều kiện cụ thể Câu 26: NgườI ta sử dụng dụng cụ sau để nhận biết từ trường A Dùng điện kế B Dùng giác quan người C Dùng điện tích dương treo sợi tơ D Dùng kim nam châm Câu 27 Chiều quy ước đường sức từ xác định A Đi từ cực Bắc đến cực Nam kim nam châm B Đi từ cực dương đến cực âm C Đi từ cực âm đến cực dương D Đi từ cực Nam đến cực Bắc kim nam châm đặt cân đường sức Câu 28 Lựa chọn định nghĩa nói nam châm điện A Nam châm điện gồm ống dây dẫn có lõi thép B Nam châm điện thép dòng điện làm nhiễm từ C Nam châm điện nam châm có từ tính mạnh nam châm vĩnh cửu D Nam châm điện gồm ống dây dẫn có lõi sắt non Câu 29 Loa điện hoạt động dựa vào nguyên tắc nào? A Dựa vào tác dụng điện điện tích B Dựa vào tác dụng âm vào dòng điện C Dựa vào tác dụng từ nam châm lên ống dây có dịng điện chạy qua D Khơng phảI dựa vào nguyên tắc Câu 30 Nam châm điện có ứng dụng dướI A Làm loa điện B Làm rơ le điện từ C Làm chuông điện D Tất ứng dụng Câu 31 Lực sau lực điện từ, chọn câu trả lờI A Lực tương tác nam châm lên kim nam châm B Lực tương tác nam châm điện lên sắt thép C Lực tương tác nam châm điện D Lực từ trường tác dụng lên đoạn dây dẫn có dịng điện chạy qua Câu 32 Động điện hoạt động dựa chuyển hoá lượng nào? A Điện thành B Cơ thành nhiệt C Điện thành nhiệt D Cơ thành điện Câu 33 Trong thí nghiệm sau thí nghiệm không làm thay đổI số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây A Đưa cực nam châm lạI gần, xa ống dây B Đưa ống dây lạI gần, xa cực nam châm C Quay ống dây xung quanh trục vng góc vớI ống dây D Quay ống dây xung quanh trục trùng vớI ống dây đặt từ trường Câu 34 Khi xuất dòng điện cảm ứng xoay chiều cuộn dây kín A Cho cuộn dây dẫn kín quay từ trường nam châm điện B Đưa nam châm lạI gần cuộn dây C Đưa cuộn dây dẫn kín lạI gần nam châm điện D Tăng dịng điện chạy nam châm điện, đặt gần ống dây dẫn kín DeThiMau.vn Câu 35 Hai điện trở R1 = 30  , R2 = 5 mắc song song vào hiệu điện U= 50V Công suất tiêu thụ mỗI điện trở có giá trị giá trị sau: A P = 1000W B P = 800W C P = 1800W D P = 720W Câu 36 Để đun sơi 1lít nước từ 20 C lượng điện tốI thiểu là: A 84.000J B 336 KJ C 3.360J D đáp số khác Câu 37 Một dây điện trở có R = 200 mắc vào hHĐT U rồI nhúng vào ấm nước sau 10 phút nhiệt lượng toả 30.000J CĐDĐ HĐT hai đầu dây có giá trị bao nhiêu? A I = 5A; U = 100V B I = 0.5A; U = 100V C I = 0,5A; U = 120V D I = 1A; U = 110V Câu 38 Một bếp điện có điện trở R = 50 mắc vào mạch điện có HĐT U = 200V Công suất tiêu thụ bếp là: A P = 200W B P = 50W C P = 100W D P = 800W Câu 39 Có bóng đèn loạI 220V – 55W bếp điện 220V – 550W mắc song song vào mạch điện 220V cường độ dịng điện mạch có giá trị bao nhiêu? A I = 2,5A B I = 2,75A C I = 3,00A D I = 3,25A Câu 40 Một bếp điện có cơng suất 1100W sử dụng HĐT U = 220V Mắc bếp vào nguồn điện 110V Nhiệt lượng toả bếp 10phút : A Q = 16.400J B Q = 18.600J C Q = 15.320J D Q = 2.400J II ĐÁP ÁN: Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đ B B D B C C D A D C D D A D B D D B D B án Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Đ C D C B C D D D C D D A C A D B B D B A án DeThiMau.vn ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM HKI –MÔN LỊCH SỬ KHỐI Câu : Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước vào năm : A/ 1909 b/ 1911 B/ 1910 c/ 1912 Câu : Sau chiến tranh giớI thứ , nước đế quốc thắng trận họp Vec-Xai để làm ? Hãy hồn thiện chữ sau để nói lên mục đích HộI nghị Vec-Xai C H T H I G I O I Câu : Sau chiến tranh giớI thứ , nước thắng trận họp Vex-Xai để chia lạI thị trường giớI vào ngày , tháng , năm ? A/ 18/6/1919 c/ 18/6/1921 B/ 18/6/1920 d/ 18/6/1922 Câu : Nguyễn Ái Quốc đọc luận cương Lê – Nin vấn đề dân tộc thuộc địa vào tháng , năm A/ 7/1919 c/ 7/1921 B/ 7/1920 d/ Tất (a,b,c,) sai Câu : Sự kiện dướI đánh dấu bước chuyển biến quan trọng nhận thức tư tưởng Nguyễn Ái Quốc ? A/ Năm 1917 Cách mạnh tháng mườI Nga thành công B/ Năm 1919 , Nguyễn Ái Quốc gửI yêu sách điễm lên HộI nghị Vec-Xai C/ Tháng / 1920 đọc luận cương Lenin vấn đề dân tộc thuộc địa D/ Tất kiện Câu : Sự kiện dướI đánh dấu Nguyễn Ái Quốc từ chủ nghĩa yêu nước đến vớI chủ nghĩa Mác –Lênin theo đường Cách mạng vô sản A/ Năm 1919 , gửI yêu sách lên hộI nghị Vecxai B/ Tháng / 1920 đọc luận cương Lênin C/ Tháng 12/1920 dự đạI hộI Tua Đảng XãhộI Pháp tán thành gia nhập quóc tế III D/ câu b Câu : HộI Việt Nam Cách Mạng niên thành lập thức vào tháng , năm ? a/ 6/1924 c/ 6/1926 b/ 6/1925 d/ Tất câu sai Câu : Trong tác phẩm dướI , tác phẩm Nguyễn Ái Quốc viết Pháp nổI tiếng : A/ Con rồng tre “ B/ Bản án chế độ thực dân Pháp C/ Đường Kách mệnh D/ Khơng có tác phẩm Câu : Ở Pháp , Nguyễn Ái Quốc truyền bá chủ nghĩa Mác –Lênin Việt nam phương tiện dướI : A/ sách c/ Diễn thuyết B/ Báo d/ a b Câu 10: Nguyễn Ái Quốc dốc sức truyền bá chủ nghĩa Máclênin vào Việt nam nhằm mục đích ? A/ Cho nhân dân Việt nam hiểu Chủ nghĩa Mac Lênin B/ Chuẩn bị tư tưởng cho việc thành lập Đảng vô sản C/ Chuẩn bị tư tưởng , trị tổ chức cho việc thành lập đảng vô sản D/ Câu a c DeThiMau.vn Câu 11 : Chi cộng sản Việt nam thành lập vào tháng năm ? A/ 3/1929 c/ 5/1929 B/ 6/1929 d/ tất ( a, b,c ) sai Câu 12 : Cương lĩnh trị Đảng Cộng Sản Việt nam sạon thảo ? A/ Nguyễn Ái Quốc b/ Trần phú C/ Lê Hồng Phong d/ Ngô Gia Tự Câu 13 : Tổn Bí thư Đảng Cộng sản Việt nam A/ Nguyễn Ái Quốc b/ Trần Phú C/ Ngô Gia Tự d/ Nguyễn Đức cảnh Câu 14 : Trong nguyên nhân bùng nổ phong trào Cách mạng 1930-1931 nguyên nhân quan trọng A/ tác động khủng hoảng kinh tế giớI B/ Chính sách “ khủng bố trắng “ thực dân pháp C/ Sự đờI lãnh đạo kịp thờI Đảng cộng sản đông dương D/ a,b Câu 15 : Hiệp ước phịng thủ chung đơng dương pháp nhật tuỳ thức vào thờI gian ? A/ ngày 23/7/1940 B/ 23/9/ 1940 C/ 23/5/1941 D/ 23/7/1941 Câu 16: việc thống lực lượng vũ trang thành Việt nam giảI phóng quân HộI nghị sau định A/ HộI nghị ban thường Vụ trung Uơng Đảng ( tháng 3/1945 ) B/ HộI nghi quân cách Mạng bắc kỳ (4/1945) C/ HộI nghị toàn quốc Đảng ( 8/1945 ) D/ Tất sai Câu 17 : Trong cao tráo cách mạng 1930-1931 , 1936-1939 1939-1945, cao trào cách mạng chuẩn bị trực tiếp cho thắng lợI cách mạng tháng năm 1945 A/ 1930-1931 B/1936-1939 C/ 1939-1945 D/ tất Câu 18 : cao trào cách mạng dướI làm tiền đề cho tổng khởI nghĩa tháng 8/1945 A/ 1930- 1931 c/ 1939-1945 B/ 1936-1939 d/ cao trào kháng nhật cứu nước C âu 19: Trong thuận lợI dướI đây, thuận lợI đưa cách mạng nước ta khỏI tình hiểm nghèo” Ngàn cân treo sợI tóc “ sau cách mạng tháng /1945 A/ Nhân dân phấn khởI gắn bó vớI chế độ mớI B/ lãnh đạo sáng suốt Đảng ta , đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh C/ Phong trào cách mạng giớI phát triển D/ Cả bvà c Câu 20: Trong việc giảI khó khăn sau cách mạng tháng dướI đây, giảI khó khăn nhằm phục vụ nhân dân thể tính ưu việt chế độ mớI ? A/ GiảI nạn đói B/ GiảI khó khăn tài C/ GiảI nạn dốt D/ a c Câu 21 : thắng lợI trị , ngoạI giao ta việc ký hiệp định sơ 6/3/1946 ? A/ LoạI bớt kẻ thù nguy hiểm DeThiMau.vn B/ pháp phảI công nhận Việt Nam quốc gia tự C/ có thờI gian để xây dựng lực lượng D/ Tỏ rỏ thiện chí dân tộc ta Câu 22 : Cho câu sai câu sau để xác định lý Chủ Tịc Hồ Chí Minh ký vớI phủ pháp tạm ước 14/9/1946 A/ HộI nghị Phông -Ten – Bơ – Lơ không mang lạI kết B/ Quan hệ việc – pháp căng thẳng C/ nguy xảy chiến tranh D/ Pháp muốn ta tiếp tực nhượng Câu 23 : Chủ Tịch Hồ Chí Minh lờI kêu gọI tồn quốc kháng chiến vào ngày , tháng , năm ? A/ 18/12/1946 b/ 19/12/1946 C/ 17/2/1946 d/ Tất a,b,c sai Câu 24 : Âm mưu Pháp việc thực ( kế hoạch Rơ-Ve )là: A/ Khoá chặt biên giớI Việt – Trung B/ Thiết lập hành lang đông tây , nhằm cô lập địa việt bắc dướI đồng liên khu III liên khu IV C/ chuẩn bị công lên việt bắc lần II D/ Tất ý Câu 25 : cách đánh độI ta chiến dịch biên giớI : A/ đánh du kích B/ dánh vận động C/ Đánh tiêu diệt D/ bvà c Câu 26 : Điểm then chốt kế hoạch NaVa ? A/ tập trung binh lực B/ tiến công chiến lượt miền nam C/ Tiến công chiến lượt miền bắc D/ Phịng ngự chíến lượt chiến trường miền bắc Câu 27 : Viết vào ô trống bảng nơi tập trung thứ NaVa Nơi tập trung quân Thứ Thứ hai điện biên phủ thứ ba Sê nô thứ tư Play Cu thứ năm Luông- pha –băng Câu 28: Vì lý dướI mà ta chọn điện Biên Phủ làm trận chiện chiến lược A/ tập đoàn điểm mạnh có đường tiếp tế đường khơng B/ Là trung tâm kế hoạch Nava C/ Đánh thắng địch Điện Biên Phủ đập tan kế hoạch Nava, mở bước ngoặt kháng chiến D/ Cả b c Câu 29: ĐạI HộI đạI biểu toàn quốc lần thứ II Đảng cộng sản Đông Dương diễn tháng, năm nào? A/ 2/ 1951 c/ 2/1952 B/ 4/ 1951 d/ 7/1953 Câu 30: Chiến dịch Điện Biên Phủ bắt đầu kết thúc vào ngày tháng năm A/ 13/3/1954 7.5.1954 B/ 13/3/1954 1.5.1954 DeThiMau.vn C/ 15/3/1954 1.5.1954 D/ 17/3/1954 7.5/1954 Câu 31: ĐạI HộI đạI biểu toàn quốc lần thứ III Đảng xác định nhiệm vụ chung hai miền Nam, Bắc ? A/ Hồn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân nước B/ Thực hồn bình thống nuớc nhà C/ Câu ( b) câu ( a) sai D/ Cả câu ( a,b ) Câu 32: Mĩ mở tập kích máy bay chiến lược B52 vào Hà NộI, HảI phịng nhằm mục đích dướI đây: A/ Cứu nguy cho “ Việt Nam Hoá” B/ Hỗ trợ cho mưu đồ trị ngoạI giao mớI C/ Ép ta nhận nhượng ký thiệp định Mĩ đưa D/ Cả b c CÂU 33: Vì ta đề kế hoạch giảI phóng miền Nam hai năm 1975 1976 A/ Chế độ Sài gịn suy yếu lâm vào khủng bố tồn diện sâu sắc B/ Khả can thiệp Mĩ vào miền Nam C/ Lực lượng miền nam phát triển mạnh mẽ thay đổI mau lệ có lợI cho cách mạng D/ cà ý Câu 34: Điểm giống “ Chiến tranh đặc biệt:, “ Chiến tranh cục bộ” “ Việt Nam hoá chiến tranh” gì? A/ Chiến tranh xâm lược thực dân mớI B/ Tiến hành miền Nam C/ Mở rộng chiến tranh phá hoạI miền Bắc Câu 35: Nhiệm vụ Miền Bắc việc khắc phục hậu chiến tran, khôi phục phát triển kinh tế - Văn hoá từ sau hiệp định Pari ( 1973)? A/ Khắc phục hậu chiến tranh B/ Khôi phục phát triển kinh tế - văn hoá C/ Là địa cách mạng nước nghĩa vụ quốc tế đốI vớI lào Campu chia D/ Tất ý Câu 36: Cuộc tổng tuyển cử bầu quốc hộI chung cà nước tổ chức vào ngày, tháng, năm A/ 24/4/1976 c/ 27/6/1976 B/ 25/4/1976 d/ 28/6/1976 Câu 37: Nước ta định lấy Cộng hoà xã hộI chủ nghĩa Việt Nam vào ngày, tháng, năm nào? A/ 24/6/1976 c/ 3/7/1976 B/ 2/7/1976 d/ 7/7/1976 Câu 38: Mục tiêu kế hoạch năm ( 1976 – 1980) gì? A/ Xây dựng bước sở vật chất, kỷ thuật CNXH B/ CảI thiện bước đờI sống vật chất văn hoá nhân dân C/ Cả câu ( a,b ) D/ Cả câu ( a,b ) sai Câu 39: Việt Nam giá nhập Liên hiệp quốc gia vào ngày , tháng, năm nào? A/ 20/9/1975 c/ 20/9/1977 B/ 20/9/1976 d/ 20/9/1978 Câu 40: Việt Nam gia nhập ASEAN vào ngày, tháng, năm ? A/ 28/7/1975 c/ 28/8/1975 B/ 27/8/1995 d/ 28/7/1996 DeThiMau.vn ... án: d Phòng GD-ĐT huyện Long Thành Trường THCS Nguyễn Đức Ứng ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM HỌC KÌ I MƠN SINH HỌC9 ThờI gian : 45 phút Năm học : 2006 - 2007 Câu 1: Phát biểu sau tượng di truyền đúnh nhất?... 32: Một hệ sinh thái hoàn chỉnh có thành phần chủ yếu sau a Sinh vật sản xuầt, sinh vật tiêu thụ b Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải c Các thành phần vô sinh, sinh vật phân... là: a Tác động sinh thái b Khả thể c Sức bền thể d Giới hạn sinh thái Đáp án: d Câu 13: Yếu tố ánh sáng thuộc nhóm nhân tố sinh thái: a Vô sinh b Hữu sinh c Hữu d Hữu sinh vô sinh Đáp án: a Câu