Đề kiểm tra học kì I Sinh học lớp 12 (Có đáp án)14552

XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA KIỂM TRA HỌC KỲ SINH HỌC 12 - CHỦ ĐỀ: “DI TRUYỀN HỌC” Bước 1: Mục đích đề kiểm tra - Kiểm tra đánh giá học sinh kiến thức, kỹ theo chuẩn kiến thức kỹ Bộ PHẦN DI TRUYỀN Bước 2: Hình thức đề kiểm tra Kết hợp trắc nghiệm khách quan (100%) Bước 3: Xây dựng ma trận đề kiểm tra Chủ đề Chương I: Cơ chế di truyền biến dị 33% tổng điểm = 3.3 điểm (10 câu) Chương II: Tính quy luật tượng di truyền 36.9% tổng điểm = 3.96 điểm (12câu) Chương III: Di truyền học quần thể KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Dùng cho loại đề kiểm tra TNKQ) Theo công văn 8773 - Bộ GDĐT Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp - Biết dạng đột biến gen - Phân biệt dạng đột - Biết số bệnh tật người biến gen liên quan đến đến đột biến gen, đột - Chỉ dạng đột biến biến NST số lượng NST qua số lượng - Nêu hậu ý nghĩa NST tế bào dạng ĐB cấu trúc NST - Hiểu rõ đặc điểm thể dị - Nắm đặc điểm ứng dụng đa bội thể đa bội 40% hàng = 1.32 điểm (4 câu) 40% hàng = 1,32 điểm (4 câu) - Nhớ chất phép lai phân tích Vận dụng cấp độ cao - Tính số lượng loại Nu gen sau đột biến 20% hàng = 6.6 điểm (2 câu) - Xác định tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình đời cho lai dạng bố mẹ với - Biết cách xác định tỉ lệ giao tử tạo trường hợp liên kết gen khơng hồn tồn - Biện luận để tính xác suất KH đời tính trạng gen nằm NST giới tính quy định -tư vấn di truyền thục tế đời sống 17% hàng = 6.6 điểm( câu) - Nhận biết gen quy định tính trạng nhân hay tế bào chất phép lai thông thường - Phân biệt rõ đặc điểm di truyền gen quy định tính trạng nằm NST giới tính 33% hàng = 1.32 điểm( câu) 25% hàng = 0.99 điểm( câu) 25% hàng = 0.99 điểm(3câu) Nhận biết đặc trương quàn thể ngẫu phối qua tần số Alen - Biết cách xác định trạng thái cân quần thể - Xác định tỉ lệ KH đời sau trường hợp quần thể tự thụ phấn - Xác định số lượng cá thể qt ngẫu phối ThuVienDeThi.com 13.2% tổng điểm = 1.32 điểm (4 câu) Chương IV: Ứng dụng di truyền học 13.2% tổng điểm = 1.32 điểm( câu) 10 điểm(30 câu) 25% hàng = 0.33 điểm( câu) 25% hàng = 0.33 điểm( câu) 25% hàng = 0.33 đ( câu) - Nêu bước tạo giống có ưu lai -kể tên đối tượng thường sử dụng công nghệ gen 50% hàng = 0.66điểm( 2câu) - nêu thành tựu công nghệ tế bào TV - Nhớ thành tựu CN TB 25% hàng = 0,33 điểm (1 câu) 25% hàng = 0,33 điểm (1 câu) 30 điểm =30% (9 câu) 3,3 điểm = 33 % (10câu) 1.65 điểm = 17 % (5câu) ĐỀ KIỂM TRA TIẾT SINH HỌC 12 – HK I 25% hàng = 0.33 đ( câu) 1.98 điểm = 20 % (6câu) Câu 1b: Trong trình dịch mã, phân tử sau đóng vai trị “ người phiên dịch”? A ADN B tARN C rARN D mARN Câu 2b Đặc điểm chung trình nhân đơi ADN q trình phiên mã sinh vật nhân thực A diễn toàn phân tử ADN nhiễm sắc thể B thực theo nguyên tắc bổ sung C có tham gia ADN pơlimeraza D diễn hai mạch gen Câu 3h Trong q trình nhân đơi ADN tế bào nhân sơ, nhờ enzim tháo xoắn, hai mạch đơn phân tử ADN tách tạo nên chạc hình chữ Y Khi nói chế q trình nhân đơi chạc hình chữ Y, phát biểu sau sai? A Trên mạch khn 3’ → 5’ mạch tổng hợp liên tục B Enzim ADN pôlimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’ → 3’ C Trên mạch khn 5’ → 3’ mạch tổng hợp ngắt quãng tạo nên đoạn ngắn D Enzim ADN pôlimeraza di chuyển mạch khuôn theo chiều 5’ → 3’ Câu 4h Loại đột biến sau làm tăng số loại alen gen vốn gen quần thể sinh vật? A Đột biến điểm B Đột biến dị đa bội C Đột biến tự đa bội D Đột biến lệch bội Câu 5h Hình ảnh chụp nhiễm sắc thể bất thường người Người mang nhiễm sắc thể ThuVienDeThi.com A mắc hội chứng Claiphentơ B mắc hội chứng Đao C mắc hội chứng Tớcnơ D mắc bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm Câu 6vdc Khi nói đột biến số lượng nhiễm sắc thể, phát biểu sau đúng? A Sự không phân li nhiễm sắc thể nguyên phân tế bào xôma thể tạo thể ba B Thể lệch bội có hàm lượng ADN nhân tế bào tăng lên gấp bội C Sử dụng cơnsixin để ức chế q trình hình thành thoi phân bào gây đột biến đa bội thực vật D Các thể đa bội có khả sinh sản hữu tính Câu vdc: Hình minh họa chế di truyền sinh vật nhân sơ, (1) (2) kí hiệu q trình chế Phân tích hình này, cho biết phát biểu sau đúng? A (1) (2) xảy theo nguyên tắc bổ sung ngun tắc bán bảo tồn B Hình minh họa chế truyền thông tin di truyền qua hệ tế bào C Thông qua chế di truyền mà thông tin di truyền gen biểu thành tính trạng D (1) (2) chung hệ enzim Câu 8b: Gen khơng phân mảnh có A vùng mã hố khơng liên tục B đoạn intrơn C vùng mã hố liên tục D exơn intrôn Câu 9h: Những loại ĐBG thường gây hậu nghiêm trọng cho sinh vật? ThuVienDeThi.com A Thêm cặp nuclêôtit, cặp nuclêôtit B Thêm thay cặp nuclêôtit C Mất thay cặp nuclêôtit D Thay cặp nuclêôtit Câu 10b: Dạng đột biến ứng dụng để loại khỏi nhiễm sắc thể gen không mong muốn số giống trồng? A Đột biến lệch bội B Chuyển đoạn nhỏ C Đột biến gen D Mất đoạn nhỏ Câu 11h: Cơ sở tế bào học qui luật phân ly độc lập A Do tiếp hợp trao đổi chéo B Các gen nằm nhiễm sắc thể di truyền C Sự phân ly độc lập tổ hợp tự nhiễm sắc thể D Sự tự nhân đôi, phân ly nhiễm sắc thể cặp tương đồng Câu 12h: Ở người bệnh mù màu gen lặn nhiễm sắc thể giới tính X gây nên Nếu mẹ bình thường, bố bệnh mù màu, trai họ bị mù màu nhận gen bệnh từ A Bà nội B Bố C Ông nội D Mẹ Câu 13h Thí nghiệm Coren hoa phấn (Mirabilis jalapa) Phép lai thuận Phép lai nghịch P: đốm (mẹ) x xanh(bố) P: xanh (mẹ) x đốm(bố) F1: 100% đốm 100% xanh Tính trạng màu lá: A Phân li độc lập B Liên kết gen C Tương tác gen kiểu bổ sung D Di truyền nhân Câu 14vt: Ở cà chua, gen B quy định cao trội hoàn toàn so với b quy định thấp, gen nằm NST thường Đem lai cao với thấp, F1 thu toàn cao Cho F1 lai phân tích tỷ lệ kiểu hình FB là: A 100% thấp B cao : thấp C cao : thấp D 100% cao Câu 15vt: Một cá thể có kiểu gen AaBbDdEe tạo giao tử abDe chiếm: A 1/4 B 1/6 C 1/8 D 1/16 Câu 16vt: Một cá thể có kiểu gen AaBbDDEe tạo số loại giao tử tối đa là: A 12 B C D Câu17b: Cá thể sau có kiểu gen dị hợp hai cặp gen? A Aabb B AaBb C aaBb D AABb Câu18vc: Cho biết gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, cho thể có kiểu gen AabbCcdd tự thụ phấn, đời gồm: A kiểu gen kiểu hình B 27 kiểu gen kiểu hình C kiểu gen kiểu hình D 27 kiểu gen kiểu hình Câu 19 b: Hiện tượng gen chi phối nhiều tính trạng khác thể gọi A tác động đa hiệu gen B liên kết gen hồn tồn C hốn vị gen D tính phân li độc lập gen AD Câu 20vc: Tỉ lệ loại giao tử tạo từ kiểu gen xảy với tần số hoán vị gen 40% là: ad ThuVienDeThi.com A.10% AD, 10% ad, 30%Ad, 30% aD B 40%AD, 40%ad, 10%Ad, 10%aD C 10%AD, 10%ad, 40%Ad, 40%aD D 30%AD, 30%ad, 20%Ad, 20%aD Câu 21h: Nếu kết phép lai thuận phép lai nghịch khác hai giới (ở lồi có chế tế bào học xác định giới tính kiểu XX - XY) kết luận rút đúng: A Gen quy định tính trạng nằm NST giới tính X B Gen quy định tính trạng nằm nhân C Gen quy định tính trạng nằm NST Y D Gen quy định tính trạng nằm tế bào chất Câu 22vc: Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định trịn trội hồn tồn so với alen b quy định bầu dục Các cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường Cho H thuộc loài giao phấn với loài, thu kết sau: - Với thứ nhất, thu đời gồm: 210 thân cao, tròn; 90 thân thấp, bầu dục; 150 thân cao, bầu dục; 30 thân thấp, tròn - Với thứ hai, thu đời gồm: 210 thân cao, tròn; 90 thân thấp, bầu dục; 30 thân cao, bầu dục; 150 thân thấp, tròn Cho biết khơng xảy đột biến, theo lí thuyết, kiểu gen H A Ab/ab B Ab/aB C AB/ab D aB/ab Câu 23b: Cho biết công đoạn tiến hành chọn giống sau: Chọn lọc tổ hợp gen mong muốn; Tạo dòng chủng có kiểu gen khác nhau; Lai dịng chủng với Quy trình tạo giống lai có ưu lai cao thực theo trình tự: A 1, 2, B 3, 1, C 2, 3, D 2, 1, Câu 24H: Cây pomato – lai khoai tây cà chua tạo phương pháp A cấy truyền phôi B nuôi cấy tế bào thực vật invitro tạo mô sẹo C dung hợp tế bào trần D nuôi cấy hạt phấn Câu 25vt: Bảng phương pháp tạo giống công nghệ tế bào ứng dụng chủ yếu phương pháp: Phương pháp Ứng dụng Ni cấy hạt phấn sau lưỡng bội hóa a Tạo giống lai khác lồi Cấy truyền phôi động vật b Tạo thể lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử tất cặp gen Lai tế bào sinh dưỡng thực vật c Tạo nhiều cá thể có kiểu gen giống Trong số tổ hợp ghép đôi phương pháp tạo giống ứng dụng sau đây, tổ hợp đúng? A 1b, 2c, 3a B 1a, 2b, 3c C 1b, 2a, 3c D 1c, 2a, 3b Câu 26b: Đối tượng vi sinh vật sử dụng phổ biến tạo sản phẩm sinh học công nghệ gen A vi rút B vi khuẩn C thực khuẩn D nấm Câu 27h Quần thể sau trạng thái cân di truyền? A QT I : 0,32 AA : 0,64 Aa : 0,04 aa B.QT II: 0,04 AA : 0,64 Aa : 0,32 aa C QT III: 0,64 AA : 0,04 Aa : 0,32 aa ThuVienDeThi.com D QT IV: 0,64 AA : 0,32 Aa : 0,04 aa Câu 28b: Khi nói quần thể tự thụ phấn, phát biểu sau đúng? A Tự thụ phấn qua nhiều hệ ln dẫn đến tượng thối hóa giống B Tự thụ phấn qua hệ làm tăng tần số alen lặn, giảm tần số alen trội C Quần thể tự thụ phấn thường bao gồm dòng chủng kiểu gen khác D Quần thể tự thụ phấn thường đa dạng di truyền quần thể giao phấn ngẫu nhiên Câu 29vc: Một quần thể ban đầu có cấu trúc di truyền là: 0,7AA + 0,3Aa Sau hệ ngẫu phối người ta thu đời 4000 cá thể Tính theo lí thuyết, số cá thể có kiểu gen dị hợp đời là: A 90 B.2890 C.1020 D.7680 Câu 30vt: Ở loài thực vật, xét gen có alen, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Thế hệ xuất phát (P) quần thể thuộc lồi có tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ : hoa trắng Sau hệ tự thụ phấn, F3 có kiểu gen dị hợp chiếm tỉ lệ 7,5% Theo lí thuyết, cấu trúc di truyền quần thể hệ P A 0,1AA + 0,6Aa +0,3aa = B 0,3AA + 0,6Aa +0,1aa = C 0,6AA + 0,3Aa +0,1aa = D 0,7AA + 0,2Aa +0,1aa = ThuVienDeThi.com ... câu) 25% hàng = 0,33 ? ?i? ??m (1 câu) 30 ? ?i? ??m =30% (9 câu) 3,3 ? ?i? ??m = 33 % (10câu) 1.65 ? ?i? ??m = 17 % (5câu) ĐỀ KIỂM TRA TIẾT SINH HỌC 12 – HK I 25% hàng = 0.33 đ( câu) 1.98 ? ?i? ??m = 20 % (6câu) Câu... ADN pôlimeraza di chuyển mạch khuôn theo chiều 5’ → 3’ Câu 4h Lo? ?i đột biến sau làm tăng số lo? ?i alen gen vốn gen quần thể sinh vật? A Đột biến ? ?i? ??m B Đột biến dị đa b? ?i C Đột biến tự đa b? ?i D Đột... lên gấp b? ?i C Sử dụng cônsixin để ức chế q trình hình thành thoi phân bào gây đột biến đa b? ?i thực vật D Các thể đa b? ?i có khả sinh sản hữu tính Câu vdc: Hình minh họa chế di truyền sinh vật nhân