Giải chi tiết đề thi thử THPT quốc gia Sinh học năm 2017 lần 214106

NHẬN XÉT: Cấu trúc đề: Phần chế di truyền biến dị: có câu Quy luật DT + DT người + QT: 13 câu (quần thể, QLDT cho đơn giản) UD di truyền: câu Tiến hóa: câu Sinh thái học: 10 câu Đề cho nhẹ  khả phân hóa thấp, khó phân loại học sinh giỏi Mọi thắc mắc lời giải đề thử nghiệm tơi bạn liên lạc, chia sẻ (Trần Thanh Thảo – 0914977758, (facebook: Thao Tran Thanh ; GV THPT BS – Quảng Ngãi) Nếu bạn muốn tham khảo nhiều giải chi tiết số đề thi sách tơi bạn tham khả từ sách: http://khangvietbook.com.vn/luyen-toc-do-giai-nhanh-trac-nghiem-ly-hoa-sinh-p24494.html Các bạn đón đọc tất chuyên đề tập sách: Toàn tập chuyên đề sinh học luyện thi THPT Quốc gia Trần Thanh Thảo /tại khangvietbook Rất mong chia sẻ đóng góp vào thành cơng bạn Cảm ơn BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ NGHIỆM (Đề thi có 06 trang) KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2017 Bài thi: Khoa học tự nhiên; Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 50 phút, khơng kể thời gian phát đề (vì thời gian có hạn, nên khơng thể gõ chi tiết được, bạn đọc thông cảm nhé) Câu Cho bước quan sát dạng đột biến số lượng nhiễm sắc thể tiêu cố định: I Đặt tiêu lên kính hiển vi II Quan sát tiêu vật kính 40x III Quan sát tiêu vật kính 10x Thứ tự bước là: A I → II → III B I → III → II C II → I → III D II → III → I Hướng dẫn: Làm tiêu cố định  quan sát KHV độ bội giác nhỏ (10x)  quan sát tiêu KHV độ bội giác lớn để nhìn thấy nst rõ (40x) Vậy: B Câu Đậu Hà Lan có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 14 Tế bào sinh dưỡng thể ba thuộc loài có nhiễm sắc thể? A 13 B 15 C 21 D 42 Hướng dẫn: 2n=14  n = (7 nhóm gen liên kết) Tế bào sinh dưỡng thuộc thể ba: 2n+1 = 15 nst Vậy: B Câu Trong hoạt động sau người, có hoạt động góp phần vào việc sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên? I Sử dụng tiết kiệm nguồn điện II Trồng gây rừng ThuVienDeThi.com III Xây dựng hệ thống khu bảo tồn thiên nhiên IV Vận động đồng bào dân tộc sống định canh, định cư, không đốt rừng làm nương rẫy A B C D Hướng dẫn: I Sử dụng tiết kiệm nguồn điện hạn chế sử dụng nguyên liệu hóa thạch (dầu, than, ) nhà máy nhiệt điện để phát điện II Trồng gây rừng  góp phần vào việc sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên tái sinh III Xây dựng hệ thống khu bảo tồn thiên nhiên  góp phần vào việc sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên tái sinh IV Vận động đồng bào dân tộc sống định canh, định cư, không đốt rừng làm nương rẫy  góp phần bảo vệ TNTN Vậy: D Câu Trong lịch sử phát triển sống Trái Đất, thực vật có hoa xuất A kỉ Đệ tứ B kỉ Triat (Tam điệp) C kỉ Đêvôn D kỉ Krêta (Phấn trắng) Hướng dẫn: A kỉ Đệ tứ: Xuất loài người B kỉ Triat (Tam điệp): - Xuất chim, thú - Hạt trần ngự trị - Phân hóa bị sát C kỉ Đêvôn - Xuất lưỡng cư, côn trùng - Phân hóa cá xương D kỉ Krêta (Phấn trắng) - Bò sát cổ diệt vong - Xuất thực vật có hoa Vậy: D Câu Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có thân cao thân thấp? A Aa × Aa B Aa × AA C AA × aa D aa × aa Hướng dẫn: A  Vì cao :1 thấp B  sai Vì 100% cao C  sai Vì 100% cao D  sai Vì 100% thấp Vậy: A Câu Có thể áp dụng phương pháp sau để nhanh chóng tạo nên quần thể phong lan đồng kiểu gen từ phong lan có kiểu gen quý ban đầu? A Cho phong lan tự thụ phấn B Cho phong lan giao phấn với phong lan thuộc giống khác C Nuôi cấy tế bào, mô phong lan D Dung hợp tế bào xôma phong lan với tế bào xôma phong lan thuộc giống khác Hướng dẫn: A  sai Nếu tự thụ tăng ĐH giảm DH  khơng tạo cá thể đồng KG (trừ có KG đồng hợp) B  sai Khi giao phấn tạo hệ nhiều tổ hợp gen khác ThuVienDeThi.com C  Nuôi cấy tb, mô  tạo cá thể có KG giống giống KG mẹ ban đầu, phương pháp sử dụng nhân nhanh giống khó sinh sản, giống quý sinh sản chậm, D  sai Khi dung hợp tế bào tạo cá thể mang đặc điểm di truyền giống khác mang KG giống quý ban đầu, Vậy: C Câu Các mức xoắn cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể điển hình sinh vật nhân thực kí hiệu 1, 2, hình Các số 1, 2, A sợi siêu xoắn (vùng xếp cuộn), sợi chất nhiễm sắc, sợi B sợi chất nhiễm sắc, sợi bản, sợi siêu xoắn (vùng xếp cuộn) C sợi bản, sợi chất nhiễm sắc, sợi siêu xoắn (vùng xếp cuộn) D sợi bản, sợi siêu xoắn (vùng xếp cuộn), sợi chất nhiễm sắc Hướng dẫn: đoạn ADN (146 cặp nucleotit) quấn quanh khối cầu protein (8 phân tử protein histon) vòng  tạo nucleoxom Các nucleoxom nối (giữa nucleoxom nối với đoạn ADN phân tử protein histon)  chuỗi polinucleoxom (hay sợi ( = 11 nm)) (1) Sợi cuộn xoắn bậc hai tạo sợi nhiễm sắc ( = 30 nm) (2) Sợi nhiễm sắc tiếp tục cuộn xoắn tạo sợi siêu xoắn ( = 300 nm) (3)  xoắn tạo cấu trúc cromatit ( = 700 nm) Vậy: C Câu Trong biện pháp sau đây, có biện pháp giúp bổ sung hàm lượng đạm đất? I Trồng xen canh lồi họ Đậu II Bón phân vi sinh có khả cố định nitơ khơng khí III Bón phân đạm hóa học IV Bón phân hữu A B C D Hướng dẫn: I Trồng xen canh lồi họ Đậu Vì họ Đậu có vi khuẩn cố định đạm (Rhizobium) cộng sinh với  vi khuẩn tổng hợp NH4+ II Bón phân vi sinh có khả cố định nitơ khơng khí Nhờ có VSV cố định đạm  chuyển hóa N phân tử  tăng lượng đạm đất III Bón phân đạm hóa học  làm tăng lượng đạm có đất IV Bón phân hữu  cung cấp nguyên liệu tạo môi trường sống tốt cho VSV chuyển nitơ đất hoạt động mạnh, Vậy: D Câu Hình mô tả dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể sau đây? A Đảo đoạn B Chuyển đoạn C Lặp đoạn D Mất đoạn Hướng dẫn: NST ban đầu (ABCDE.FGH)  nst đột biến: ADCBE.FGH  đb đảo gen tâm động (BCD  DCB) Vậy: A ThuVienDeThi.com Câu 10 Quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến gồm bước theo thứ tự là: A Xử lí mẫu vật tác nhân đột biến → Tạo dòng chủng → Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn B Xử lí mẫu vật tác nhân đột biến → Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn → Tạo dòng chủng C Tạo dòng chủng → Xử lí mẫu vật tác nhân đột biến → Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn D Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn → Xử lí mẫu vật tác nhân đột biến → Tạo dòng chủng Hướng dẫn: Chọn B Xử lí mẫu vật tác nhân đột biến (lựa chọn tác nhân đối tượng để gây đb phù hợp để xử lý gây đb) → Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn (sai gây đb có đối tượng không bị đb, đb không mong muốn hay đb mong muốn  phải tiến hành chọn lọc để chọn đb mong muốn nhà chọn giống) → Tạo dịng chủng (để có giống giống phải mang đặc điểm tốt chủng  nên phải tiến hành tự thụ CL liên tục để tạo dòng mong muốn) Vậy: B Câu 11 Điểm giống trình phiên mã dịch mã sinh vật nhân thực A diễn nhân tế bào B diễn theo nguyên tắc bổ sung C có tham gia ARN pơlimeraza D diễn đồng thời với q trình nhân đơi ADN Hướng dẫn: A  sai Phiên mã diễn nhân chủ yếu, dịch mã diễn tế bào chất B  nguyên tắc bổ sung tái nucleotit/mạch gốc gen với ribonucleotit/ARN tổng hợp (hay triplet codon) C  sai tham gia ARN pôlimeraza có phiên mã (nó EZ phiên mã chính) D  sai Q trình dịch mã khơng Vậy: B Câu 12 Khi nói giới hạn sinh thái, phát biểu sau sai? A Ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật chết B Trong khoảng thuận lợi, sinh vật thực chức sống tốt C Trong khoảng chống chịu nhân tố sinh thái, hoạt động sinh lí sinh vật bị ức chế D Giới hạn sinh thái tất loài giống Hướng dẫn: A  Ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật chết VD giới hạn sinh thái nhiệt độ cá rôphi từ 5,60C đến 420C => từ 5,60C trở xuống cá chết,… B  Trong khoảng thuận lợi, sinh vật sinh trưởng, phát triển sinh sản tốt C  Trong khoảng chống chịu nhân tố sinh thái, hoạt động sinh lí sinh vật bị ức chế không gấy chết D  sai Giới hạn sinh thái tất loài giống Mỗi lồi có giới hạn riêng nhân tố sinh thái,… Vậy: D Câu 13 Cặp quan sau loài sinh vật quan tương tự? A Cánh chim cánh bướm ThuVienDeThi.com B Ruột thừa người ruột tịt động vật C Tuyến nọc độc rắn tuyến nước bọt người D Chi trước mèo tay người Hướng dẫn: A  Cánh chim cánh bướm  không nguồn gốc phát triển hình thái chức giống nhau, CL theo hướng B  sai Ruột thừa người ruột tịt động vật  thuộc quan tương đồng, nguồn gốc phát triển, C  sai Tuyến nọc độc rắn tuyến nước bọt người  thuộc quan tương đồng, nguồn gốc phát triển, D  sai Chi trước mèo tay người  thuộc quan tương đồng, nguồn gốc phát triển, Vậy: A Câu 14 Khi nói đột biến gen, phát biểu sau, có phát biểu đúng? I Đột biến thay cặp nuclêôtit dẫn đến kết thúc sớm trình dịch mã II Đột biến gen tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể III Đột biến điểm dạng đột biến gen liên quan đến cặp nuclêôtit IV Đột biến gen gây hại vơ hại có lợi cho thể đột biến A B C D Hướng dẫn: I  sai Đột biến thay cặp nuclêôtit dẫn đến kết thúc sớm trình dịch mã II  Đột biến gen tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể III  Đột biến điểm dạng đột biến gen liên quan đến cặp nuclêôtit (gồm đb mất, thêm hay thay cặp nucleotit) IV  Đột biến gen gây hại vơ hại có lợi cho thể đột biến Vậy: C Câu 15 Một lồi thực vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24 Giả sử đột biến làm phát sinh thể tất cặp nhiễm sắc thể Theo lí thuyết, có tối đa dạng thể khác thuộc loài này? A 12 B 24 C 25 D 23 Hướng dẫn: 2n = 24  n = 12 => Số dạng đb thể ( thể ba hay thể hay thể khơng nhiễm) lồi C1n = 12 dạng Vậy: A Câu 16 Khi nói nhiễm sắc thể giới tính động vật có vú, phát biểu sau đúng? A Nhiễm sắc thể giới tính có tế bào sinh dục mà khơng có tế bào xơma B Nhiễm sắc thể giới tính mang gen quy định giới tính C Các gen nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính Y di truyền 100% cho giới XY D Các gen nằm nhiễm sắc thể giới tính X truyền cho giới XX Trang 3/6 – Mã đề thi 01 Hướng dẫn: A  sai Nhiễm sắc thể giới tính có tế bào sinh dục mà khơng có tế bào xơma (Mọi tế bào có nst giới tính) B  sai Nhiễm sắc thể giới tính mang gen quy định giới tính (NST giới tính ngồi mang gen xác định giới tính cịn mang gen quy định tính trạng thường -> có tượng di truyền liên kết với giới tính) ThuVienDeThi.com C  Các gen nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính Y di truyền 100% cho giới XY (gen nằm vùng không tương đồng Y có Y mà khơng có alen tương ứng X  di truyền thằng: 100% giới XY) D  sai Các gen nằm nhiễm sắc thể giới tính X truyền cho giới XX (gen X truyền cho giới XX XY Vì giới XX cho 100% giao tử X nên giới XX XY nhận giao tử X đó) Vậy: C Câu 17 Có hoạt động sau dẫn đến hiệu ứng nhà kính? I Quang hợp thực vật II Chặt phá rừng III Đốt nhiên liệu hóa thạch IV Sản xuất cơng nghiệp A B C D Hướng dẫn: I  sai Quang hợp thực vật  giảm hiệu ứng nhà kính, làm giảm lượng CO2 II  Chặt phá rừng  dấn đến hiệu ứng nhà kính, làm tăng lượng CO2 III  Đốt nhiên liệu hóa thạch  dấn đến hiệu ứng nhà kính, làm tăng lượng CO, IV  Sản xuất công nghiệp  dấn đến hiệu ứng nhà kính, làm tăng lượng CO2, Vậy: C Câu 18 Các vùng nhiễm sắc thể cặp nhiễm sắc thể giới tính XY người ký hiệu chữ số La Mã từ I đến VI hình Trong cặp nhiễm sắc thể giới tính này, vùng tương đồng nhiễm sắc thể X nhiễm sắc thể Y gồm vùng sau đây? A I IV; II V B II IV; III V D I IV; III VI C I V; II VI Hướng dẫn: + Trên vùng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Y, gen tồn thành cặp alen (gen X có alen tương ứng Y) Ví dụ: gen I có alen A, a vùng tương đồng NST giới tính X, Y  kiểu gen là: XAXA, XAXa, XaXa; XAYA, XaYa, XaYA, XAYa + Trên vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính, gen nằm nhiễm sắc thể X khơng có alen tương ứng nhiễm sắc thể Y ngược lại (gen tồn alen X Y) Ví dụ: Một gen có alen (A, a) vùng không tương đồng X khơng có Y  Kiểu gen là: XAXA, XAXa, XaXa; XAY, XaY Ví dụ: Một gen có alen (A, a) vùng không tương đồng Y khơng có X  Kiểu gen là: XX, XYA, XYa Vì vậy: + I & IV xe vùng tương đồng Vì kí hiệu màu + III & VI xe vùng tương đồng Vì kí hiệu màu * I với V  khơng tương đồng II & V  không tương đồng Vậy: D Câu 19 Nhân tố tiến hóa sau vừa làm phong phú vốn gen quần thể vừa làm thay đổi tần số alen quần thể? A Di - nhập gen B Các yếu tố ngẫu nhiên C Chọn lọc tự nhiên D Giao phối không ngẫu nhiên Hướng dẫn: ThuVienDeThi.com A  Di - nhập gen  làm thay đổi tần số alen, làm xuất alen alen (do nhập gen)  làm phong phú vốn gen QT B  sai Các yếu tố ngẫu nhiên  làm thay đổi tần số alen, khơng làm xuất alen alen mà cịn làm nghèo vốn gen QT C  sai Chọn lọc tự nhiên  làm thay đổi tần số alen theo hướng xác định, không làm xuất alen alen  không làm phong phú vốn gen QT D  sai Giao phối không ngẫu nhiên  không làm thay đổi tần số alen không làm xuất alen alen  không làm phong phú vốn gen QT Vậy: A Câu 20 Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Biết thể tứ bội giảm phân bình thường cho giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh Cho giao phấn hai cà chua tứ bội (P) với nhau, thu F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 75% đỏ : 25% vàng Kiểu gen P A AAaa × aaaa B AAaa × Aaaa C Aaaa × Aaaa D AAaa × AAaa Hướng dẫn: A AAaa × aaaa  F1: cao : 1thấp B AAaa × Aaaa  F1: 11 cao : 1thấp C Aaaa × Aaaa  F1: cao : 1thấp D AAaa × AAaa  F1: 35 cao : 1thấp Vậy: C Câu 21 Khi nói q trình nhân đơi ADN tế bào nhân thực, phát biểu sau sai? A Trong chạc hình chữ Y, mạch tổng hợp theo chiều 3’ → 5’ B Các đoạn Okazaki sau tổng hợp xong nối lại với nhờ enzim nối ligaza C Trong chạc hình chữ Y, mạch khn 5’ → 3’ mạch bổ sung tổng hợp ngắt quãng tạo nên đoạn ngắn D Quá trình nhân đơi ADN nhân tế bào sở cho q trình nhân đơi nhiễm sắc thể Hướng dẫn: Khi nói q trình nhân đơi ADN tế bào nhân thực A  sai Vì mạch tổng hợp theo chiều 5’ 3’ B  Enzim ligaza xúc tác hình thành liên kết cộng hóa trị đường acid nucleotit đoạn Okazaki gần nhau, C  Có thể hiểu chạc chữ Y, mạch khn có chiều 3’  5’ mạch tổng hợp liên tục (5’3’), cịn mạch khn 5’  3’ mạch tổng hợp đoạn ngược lại (5’3’) đoạn Okazaki D  Thành phần nst ADN (mỗi nst pt ADN) Nên ADN nhân đôi  NST nhân đôi Vậy: A Câu 22 Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn gen liên kết hoàn toàn Phép lai sau cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : : 1? Hướng dẫn: A  TLKG = 1:1:1:1 TLKH = 3:1 B  TLKG = 1:1:1:1 TLKH = 1:2:1 C  TLKG = 1:1:1:1 TLKH = 3:1 D  TLKG = 1:2:1 TLKH = 3:1 Vậy: B Câu 23 Khi nói ổ sinh thái, có phát biểu sau đúng? ThuVienDeThi.com I Ổ sinh thái lồi nơi lồi II Ổ sinh thái đặc trưng cho loài III Các loài sống sinh cảnh sử dụng nguồn thức ăn chúng có xu hướng phân li ổ sinh thái IV Kích thước thức ăn, loại thức ăn loài tạo nên ổ sinh thái dinh dưỡng A B C D Hướng dẫn: I  sai II, III, IV  Vậy: C Câu 24 Khi nói chọn lọc tự nhiên theo thuyết tiến hóa đại, có phát biểu sau đúng? I Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm thay đổi tần số kiểu gen II Chọn lọc tự nhiên chống lại alen trội nhanh chóng làm thay đổi tần số alen quần thể III Trong quần thể ngẫu phối, chọn lọc tự nhiên chống lại alen lặn không loại hết alen lặn khỏi quần thể IV Khi môi trường thay đổi theo hướng xác định chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen quần thể theo hướng xác định A B C D Hướng dẫn: I  Lưu ý KG quy định KH (có thể chịu tác động MT) Nên CLTN tác động CL kiểu hình  CL kiểu gen II  CLTN chống lại alen trội  tần số alen trội giảm nhanh biến khỏi QT III  sai Trong quần thể ngẫu phối, chọn lọc tự nhiên chống lại alen lặn không loại hết alen lặn khỏi quần thể IV  CLTN tác động làm thay đổi TS alen theo hướng xác định (hướng thích nghi MT hay alen biểu KH thích nghi tăng) Vậy: D Câu 25 Giả sử chuỗi thức ăn hệ sinh thái vùng biển khơi mơ tả sau: Có phát biểu sau chuỗi thức ăn này? I Chuỗi thức ăn có bậc dinh dưỡng II Chỉ có động vật phù du cá trích sinh vật tiêu thụ III Cá ngừ thuộc bậc dinh dưỡng cấp IV Mối quan hệ cá ngừ cá trích quan hệ sinh vật ăn thịt mồi V Sự tăng, giảm kích thước quần thể cá trích có ảnh hưởng đến kích thước quần thể cá ngừ A B C D Hướng dẫn: I  Bậc (TV phù du), bậc (ĐV phù du), bậc (cá trích), bậc (cá ngừ) II  sai Vì, sinh vậc tiêu thụ gồm bậc (ĐV phù du), bậc (cá trích), bậc (cá ngừ) III  sai Vì, bậc dinh dưỡng cấp cá ngừ IV  Vì, cá ngừ ăn cá trích V  Vì cá ngừ sử dụng cá trích làm thức ăn, nên cá trích giảm  cá ngừ giảm Vậy: C ThuVienDeThi.com Câu 26 Khi nói chu trình sinh địa hố, phát biểu sau sai? I Chu trình sinh địa hố chu trình trao đổi vật chất tự nhiên II Cacbon vào chu trình dạng CO2 thơng qua q trình quang hợp III Thực vật hấp thụ nitơ dạng NH4+ NO2IV Khơng có tượng vật chất lắng đọng chu trình sinh địa hóa cacbon A I II B II IV C I III D III IV Hướng dẫn: I  II  Nhờ quang hợp mà CO2 từ khí tổng hợp chất hữu cơ, từ cung cấp cho SV khác III  sai Thực vật hấp thụ nitơ dạng NH4+ NO2IV  sai Khơng có tượng vật chất lắng đọng chu trình sinh địa hóa cacbon Vậy: D Câu 27 Khi nói yếu tố ngẫu nhiên theo thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau sai? A Khi khơng xảy đột biến yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi thành phần kiểu gen tần số alen quần thể B Một quần thể có kích thước lớn, yếu tố bất thường làm giảm kích thước quần thể cách đáng kể cá thể sống sót có vốn gen khác với vốn gen quần thể ban đầu C Với quần thể có kích thước nhỏ yếu tố ngẫu nhiên dễ làm thay đổi tần số alen quần thể ngược lại D Kết tác động yếu tố ngẫu nhiên dẫn đến làm nghèo vốn gen quần thể, làm giảm đa dạng di truyền Hướng dẫn: A  sai Dù có hay khơng có đb yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi TS alen TPKG QT B  Đúng Khi số cá thể bị chết yếu tố ngẫu nhiên cá thể mang lặn có lợi hại,  Vốn gen QT bị thay đổi C, D  Vậy: A Câu 28 Trong quần xã sinh vật cạn, châu chấu thỏ sử dụng cỏ làm nguồn thức ăn; châu chấu nguồn thức ăn gà chim sâu Chim sâu, gà thỏ nguồn thức ăn trăn Khi phân tích mối quan hệ dinh dưỡng loài quần xã trên, phát biểu sau đúng? A Châu chấu thỏ có ổ sinh thái dinh dưỡng khác B Gà chim sâu sinh vật tiêu thụ bậc C Trăn sinh vật có sinh khối lớn D Trăn thuộc bậc dinh dưỡng cấp bậc dinh dưỡng cấp Hướng dẫn: Cỏ châu chấu Gà chim sâu Thỏ Trăn A  sai Châu chấu thỏ có ổ sinh thái dinh dưỡng khác B  sai Gà chim sâu sinh vật tiêu thụ bậc (thuộc sinh vật TT bậc 2) C  sai Trăn sinh vật có sinh khối lớn D  Trăn thuộc bậc dinh dưỡng cấp (thuộc chuỗi: cỏ  thỏ  trăn) bậc dinh dưỡng cấp (thuộc chuỗi: cỏ câu chấu  chim sâu  trăn) Vậy: D Câu 29 Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định tròn trội hoàn toàn so với alen b quy định dài Cho hai (P) giao ThuVienDeThi.com phấn với nhau, thu F1 gồm 448 cây, có 112 thân thấp, dài Biết không xảy đột biến Trong phép lai sau đây, có phép lai phù hợp với kết trên? I AaBb × Aabb II Aabb × Aabb III AaBb × AaBb IV aaBb × aaBb V aaBb × AaBB VI aabb × aaBb VII AaBb × aabb VIII Aabb × aabb A B C D Hướng dẫn: GT: P ♀ × ♂  F1: aabb = 112/448 = ẳ I AaBb ì Aabb F1: aabb =1/4.1/2  F II Aabb × Aabb  F1: aabb =1/4.1 T III AaBb × AaBb  F1: aabb =1/4.1/4  F IV aaBb × aaBb  F1: aabb =1.1/4  T V aaBb × AaBB  F1: aabb =1/2.0  F VI aabb × aaBb  F1: aabb =1.1/2  F VII AaBb × aabb  F1: aabb =1/2.1/2  T VIII Aabb × aabb  F1: aabb =1/2.1 F Vậy: A Câu 30 Theo định luật Hacđi - Vanbec, quần thể sinh vật ngẫu phối sau trạng thái cân di truyền? I 100% aa II 0,32AA : 0,64Aa : 0,04aa III 0,5AA : 0,5aa IV 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa V 100% AA VI 100% Aa A II, III, IV B I, V, VI C I, IV, V D III, IV, VI Hướng dẫn: QT P = xAA + yAa + zaa = Nếu y = x.z  QT CBDT Nếu y  x.z  QT không CBDT I 100% aa II 0,32AA : 0,64Aa : 0,04aa => y  x.z (do x = 0,32, y = 0,64, z = 0,04)  QT không CBDT III 0,5AA : 0,5aa => y  x.z  QT không CBDT IV 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa => y  x.z (do x = 0,25, y = 0,5, z = 0,25)  QT CBDT V 100% AA => y = x.z  QT CBDT VI 100% Aa => y  x.z  QT không CBDT Vậy: C Câu 31 Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn, khơng xảy đột biến xảy hoán vị gen bố mẹ Theo lí thuyết, phép lai cho đời có tối đa A 32 loại kiểu gen, loại kiểu hình B 32 loại kiểu gen, loại kiểu hình C 28 loại kiểu gen, loại kiểu hình D 28 loại kiểu gen, 12 loại kiểu hình Hướng dẫn: + PL: BD/bd (f) × BD/bD (HV không ý nghĩa = không HV)  F1: 7KG, 2KH = 3:1 + PL: XAXa × XaY F1: 4KG, 4KH (phân biệt đực cái) 2KH (khi không phân biệt đực cái) Số KG KH lớn = 7.4 = 28 KG, 2.4 = 8KH Vậy: C Câu 32 Trên cổ thụ có nhiều lồi chim sinh sống, có lồi ăn hạt, có lồi hút mật hoa, có lồi ăn sâu bọ Khi nói lồi chim này, có phát biểu sau đúng? I Các lồi chim tiến hóa thích nghi với loại thức ăn ThuVienDeThi.com II Các loài chim có ổ sinh thái dinh dưỡng trùng hoàn toàn III Số lượng cá thể lồi chim ln IV Lồi chim hút mật tiến hóa theo hướng mỏ nhỏ, nhọn dài B C D A Hướng dẫn: I  Các lồi chim tiến hóa thích nghi với loại thức ăn Chính mà lồi thích nghi với dạng thức ăn khác II  sai Các lồi chim có ổ sinh thái dinh dưỡng trùng hoàn toàn Do chúng sử dụng nguồn sống khác nhau, nên ổ sinh thái khác III  sai Số lượng cá thể loài chim ln IV  Lồi chim hút mật tiến hóa theo hướng mỏ nhỏ, nhọn dài Vậy: B Câu 33 Hình mơ tả biến động số lượng cá thể quần thể thỏ (quần thể mồi) quần thể mèo rừng Canađa (quần thể sinh vật ăn thịt) Phân tích hình 4, có phát biểu sau đúng? I Sự biến động số lượng cá thể quần thể thỏ biến động khơng theo chu kì cịn quần thể mèo rừng Canađa biến động theo chu kì II Sự tăng hay giảm số lượng cá thể quần thể mèo rừng Canađa phụ thuộc vào tăng hay giảm số lượng cá thể quần thể thỏ III Sự tăng hay giảm số lượng cá thể quần thể thỏ tỉ lệ thuận với tăng hay giảm số lượng cá thể quần thể mèo rừng Canađa IV Kích thước quần thể thỏ ln lớn kích thước quần thể mèo rừng Canađa B C D A Hướng dẫn: I  sai Sự biến động số lượng cá thể quần thể thỏ biến động khơng theo chu kì cịn quần thể mèo rừng Canađa biến động theo chu kì (cả biến động theo chu kì) II  Khi kích thước (số lượng) mồi tăng  kích thước vật ăn thịt tăng, III  sai Sự tăng hay giảm số lượng cá thể quần thể thỏ tỉ lệ thuận với tăng hay giảm số lượng cá thể quần thể mèo rừng Canađa (vì mèo sưu dụng nguồn thức ăn khác để trì tăng số lượng) IV  Kích thước (số lượng) mồi lớn vật ăn thịt Vậy: B Câu 34 Ở loài thực vật, kiểu gen AA quy định hoa đỏ, Aa quy định hoa hồng aa quy định hoa trắng Một quần thể loài gồm 560 hoa đỏ, 280 hoa hồng 160 hoa trắng Khi quần thể giao phấn ngẫu nhiên đưa đến trạng thái cân di truyền cấu trúc di truyền quần thể A 0,49AA : 0,42Aa : 0,09aa B 0,64AA : 0,32Aa : 0,04aa C 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa D 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa Hướng dẫn: P = 560 hoa đỏ, 280 hoa hồng 160 hoa trắng ↔ 0,56AA : 0,28Aa : 0,16aa  A = 0,56 + 0,28/2 = 0,7  a = 0,3 F1 (CBDT) = 0,49AA : 0,42Aa : 0,09aa Vậy: A ThuVienDeThi.com Câu 35 Ở quần thể thực vật giao phấn ngẫu nhiên, alen quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen quy định thân thấp Ở hệ xuất phát (P), số thân thấp chiếm tỉ lệ 10% Ở F1, số thân thấp chiếm tỉ lệ 9% Biết quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hóa Theo lí thuyết, tổng số thân cao P, số có kiểu gen dị hợp tử chiếm tỉ lệ Hướng dẫn: A (cao) >> a (thấp) P = xAA : yAa : zaa, z = 0,1 Khi cho giao phối ngẫu nhiên F1 CBDT F1 = p2AA : 2pq Aa : q2aa Lúc này: q2 = 0,09  q(a) = 0,3  p(A) = 0,7 Mà q(a) = z + y/2 = 0,3 (trên z = 0,1)  y = 0,4  x = 0,5 Vậy = = Vậy: B Câu 36 Nghiên cứu thay đổi thành phần kiểu gen quần thể qua hệ liên tiếp, người ta thu kết sau: Nhân tố gây nên thay đổi thành phần kiểu gen quần thể qua hệ A đột biến B giao phối ngẫu nhiên C yếu tố ngẫu nhiên D giao phối không ngẫu nhiên Hướng dẫn: Qua hệ: AA tăng dần Aa giảm 50% Aa tăng dần Chứng tỏ có tượng giao phối không ngẫu nhiên (tự thụ, giao phối gần) diễn Vậy: D Câu 37 Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Cho thân cao chủng giao phấn với thân thấp (P), thu F1 Cho F1 giao phấn với nhau, thu F2 Cho F2 tự thụ phấn, thu F3 Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, F3 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ B thân cao : thân thấp A thân cao : thân thấp C thân cao : thân thấp D thân cao : thân thấp Hướng dẫn: P AA × aa  F1: Aa  F2: 1AA:2Aa:1aa Cho F2 tự thụ (lm cỏch sau) Cỏch 1: + ẳ (AA ì AA) F3: ẳ (1A-) + ẵ (Aa ì Aa) F3: ẵ (3A-:1aa) + ẳ (aa ì aa) F3: ẳ (1aa) Vy F3: A- = ẳ + ẵ.3/4 = 5/8 cao  thân cao : thân thấp Cách 2: bạn sử dụng công thức cho nhanh Quần thể: P = xAA + yAa + zaa = (x + y + z = 1) Nếu tự thụ qua n hệ cấu trúc di truyền hệ n là: ThuVienDeThi.com (1)   Fn =  x + y  y (1 - n )  AA +  n  Aa + 2  2  y    z + (1 - 2n )  aa =   Vậy: B Câu 38 Ở loài động vật giao phối, xét hai cặp gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể thường Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, có tối đa phép lai khác cá thể loài (chỉ tính phép lai thuận) tạo đời có kiểu gen đồng hợp tử lặn hai cặp gen xét? A 10 B 16 C D Hướng dẫn: Đáng lý đề phải cho gen có alen (vì gen có nhiều alen) Xét trường hợp gen có alen, gen cặp nst thường khác Số KG = C2n1 +1.C2n +1 = 9KG (AABB, AABb, AaBB, Aabb, aaBB, aabb, AaBb, Aabb, aaBb) Mà để đời xuất đồng hợp lặn gen (aabb) Aabb, AaBb, aaBb, aabb  có 4PL bố mẹ KG AaBb  có PL bố mẹ khác kiểu gen (khơng Aabb tính PL nghịch): aaBb + AaBb × Aabb (aaBb, aabb)  3PL aabb + Aabb × aaBb (aabb)  2PL + aaBb × aabb  1PL Cơng thức tính số PL (khơng tính PL nghịch) = C14 + C42  10 Vậy: A Câu 39 Ở lồi động vật, tính trạng màu lơng hai cặp gen (A, a ; B, b) quy định Khi kiểu gen có đồng thời hai loại alen trội A B cho lông nâu; kiểu gen có loại alen trội (A B) khơng có alen trội cho lơng trắng Alen D quy định chân cao trội hoàn toàn so với alen d quy định chân thấp Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai AaBbDd × aaBbDd, cho đời có số lông nâu, chân cao chiếm tỉ lệ B 28,125% C 42,1875% D 9,375% A 3,125% Hướng dẫn: Theo gt: Màu lông: A-B-: nâu A-bb + aaB- + aabb: trắng => 16THGT = TLKH 9:7  bổ sung Chiều cao chân: D quy định chân cao >> d quy định chân thấp P: AaBbDd × aaBbDd  F1: A-B-D- = ½.3/4.3/4 = 9/32 = 28,125% Vậy: B Câu 40 Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh M người hai alen gen quy định: Biết không phát sinh đột biến tất người phả hệ Có phát biểu sau phả hệ trên? I Bệnh M alen lặn nằm vùng khơng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X quy định II Có thể có tối đa 12 người phả hệ có kiểu gen giống III Xác suất sinh thứ ba bị bệnh M cặp vợ chồng II7 - II8 1/4 ThuVienDeThi.com IV Xác suất sinh đầu lịng có kiểu gen dị hợp tử cặp vợ chồng III13 - III14 5/12 A B C D Hướng dẫn: Bố, mẹ: (BT) × (BT)  (bệnh) => Bệnh lặn (a) gen nst thường Vậy: I  sai Bệnh M alen lặn nằm vùng khơng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X quy định II Vì: 1.A- × 2.A-  6.aa  1,2: Aa  5,7: A- = 1/3 AA : 2/3Aa 3.A- × 4.A-  9.aa  3,4: Aa  8: A- = 1/3 AA : 2/3Aa 10.A- × 11.A-  15.aa  10,11: Aa  14: A- = 1/3 AA : 2/3Aa Với (1/3 AA : 2/3Aa) × (1/3 AA : 2/3Aa) G 2/3A : 1/3a 2/3A : 1/3a Con 12,13: A- = ½ AA : ½ Aa Có thể có tối đa 12 người có KG Aa (trừ 1,2,3,4,10,11 chắn có KG AA cịn người 5,7,8,14,12,13 có KG Aa) III  sai Vì Với (1/3 AA : 2/3Aa) × (1/3 AA : 2/3Aa) G 2/3A : 1/3a 2/3A : 1/3a Con đứa thứ v/c bệnh M (aa) = 1/9 IV  Vì 13 (1/2AA : 1/2Aa) × 14 (1/3AA : 2/3Aa) G 3/4A : 1/4a 2/3A : 1/3a XÁC SUẤT sinh đầu có KG dị hợp = ắ.1/3 + ẳ.2/3 = 5/12 Vy: B ỳng ThuVienDeThi.com ... lợi, sinh vật thực chức sống tốt C Trong khoảng chống chịu nhân tố sinh thái, hoạt động sinh lí sinh vật bị ức chế D Giới hạn sinh thái tất loài giống Hướng dẫn: A  Ngoài giới hạn sinh thái, sinh. .. sinh thái, có phát biểu sau đúng? ThuVienDeThi.com I Ổ sinh thái loài nơi lồi II Ổ sinh thái đặc trưng cho loài III Các loài sống sinh cảnh sử dụng nguồn thức ăn chúng có xu hướng phân li ổ sinh. .. thỏ có ổ sinh thái dinh dưỡng khác B Gà chim sâu sinh vật tiêu thụ bậc C Trăn sinh vật có sinh khối lớn D Trăn thuộc bậc dinh dưỡng cấp bậc dinh dưỡng cấp Hướng dẫn: Cỏ châu chấu Gà chim sâu