Đề thi học sinh giỏi khối 9 Môn Sinh Học Trường THCS Nguyễn Trực14068

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRỰC – TT KIM BÀI ĐỀ THI HSG KHỐI Môn Sinh học Thời gian làm 150 phút ( không kể thời gian giao đề) Câu 1: (5đ) Trình bày trình tự ADN? Nêu điểm khác chế tổng hợp ADN với chế tổng hợp ARN? Câu 2: (3,5đ) Ở cà chua thân cao trội A so với thân thấp a; tròn B la trội so với bầu dục b Các gen liên kết hoàn toàn a Phép lai cho tỉ lệ 1:1 ; viết sơ đồ minh họa? (1) AB AB x ab ab (2) AB Ab x ab ab AB aB x ab ab AB ab (4) x ab ab (3) b Phép lai cho tỉ lệ 3:1 ; viết sơ đồ minh họa? c Phép lai phép lai phân tích? Câu : (3đ) Nêu khác kết lai phân tích cặp gen xác định cặp tính trạng tương phản trường hợp di truyền độc lập di truyền liên kết? Nêu ý nghĩa di truyền liên kết di truyền chọn giống gì? Câu 4: ( 3đ) Nêu khác thường biến đột biến? cho ví dụ ? Câu 5:( 4,5đ) Cho lúa thân cao, chín muộn lai với lúa thân thấp, chín sớm F1 thu 100% lúa thân cao, chín sớm Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có kết nào? Muốn tìm lúa thân cao, chín sớm F2 chủng ta làm nào? Câu 6: (1đ) Trong hai lần phân bào giảm phân, lần coi phân bào nguyên nhiễm, lần coi phân bào giảm nhiễm? DeThiMau.vn ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM Câu : (5 điểm) (2 đ) : Mơ tả sơ lược q trình tự nhân đôi ADN - Thời gian, địa điểm: diễn nhân tế bào, kì trung gian, NST dạng sợi mảnh duỗi xoắn - Quá trình: + Phân tử ADN tháo xoắn + Hai mạch đơn tách + Các Nu mạch đơn liên kết với Nu tự môi trường nội bào theo NTBS: A-T, G- X ngược lại để hình thành mạch + Trong q trình nhân đơi ADN có tham gia enzim - Kết thúc: Từ phân tử ADN mẹ tạo ADN giống giống hệt mẹ (3 đ) : Điểm khác chế tổng hợp ADN ARN Cơ chế tổng hợp ADN Cơ chế tổng hợp ARN 0,5 đ - Xẩy toàn mạch đơn - Xẩy gen riêng rẽ, 0,5 đ ADN mạch đơn 0,5 đ - Nguyên liệu A, T, G, X - Nguyên liệu A, U, G, X - Nguyên tắc tổng hợp : - Nguyên tắc tổng hợp : 0,5 đ + NT bổ sung A - T , G - X + NT bổ sung A - U, T - A, G - X + NT giữ lại nửa + NT khuôn mẫu mạch đơn gen 0,5 đ - en zim xúc tác : - en zim xúc tác : ADN - pôlimeraza ARN - Pilimeraza - Kết từ ADN mẹ sau lần - Kết gen sau lần tổng hợp 0,5 đ tổng hợp tạo ADN giống phân tử ARN ADN mẹ - Tổng hợp ARN đảm bảo cho gen - Tổng hợp ADN chế truyền đạt cấu trúc riêng rẽ thực tổng hợp thông tin di truyền cho hệ sau prôtêin Câu : (3,5 điểm) AB ab x cho tỉ lệ : ab ab AB ab (1 đ) - Sơ đồ minh họa P : x ab ab Gp : AB, ab ab AB ab F1 KG :1 ab ab (0,5 đ) - Phép lai (4) KH : cao, tròn : thấp, bầu dục DeThiMau.vn AB AB x cho tỉ lệ : ab ab (0,5 đ) - Phép lai (1) (1 đ) - Sơ đồ lai minh họa : AB AB x ab ab Gp : AB, ab F1 P: ♀ AB, ab ♂ AB ab F1 KG : KH (0,5 đ) AB ab AB cao, tròn AB AB cao, tròn ab AB cao, tròn ab ab thấp, Bđục ab AB AB ab :2 :1 AB ab ab cao, tròn : thấp, bầu dục 3- Phép lai (4) AB ab x phép lai phân tích ab ab Câu : (3 điểm) (2 đ) Điểm khác : Di truyền độc lập 0,25 đ cặp gen tồn cặp NST Di truyền liên kết cặp gen tồn cặp NST 0,75 đ Các cặp gen phân li độc lập tổ hợp Các cặp gen liên kết tạo loại giao tử tự do, tạo loại giao tử với tỉ lệ với tỉ lệ nhau 0,75 đ Kết lai phân tích tạo - Kết lai phân tích tạo + kiểu gen + kiểu gen + kiểu hình có tỉ lệ : : : + kiểu hình có tỉ lệ : 0,25 đ Xuất biến dị tổ hợp - Không xuất biến dị tổ hợp (1 đ) Ý nghĩa di truyền liên kết : - Hạn chế xuất biến dị tổ hợp (0,25 điểm) - Đảm bảo di truyền bền vững nhóm tính trạng quy định gen NST (0,25 điểm) - Nhờ di truyền liên kết chọn giống người ta chọn nhóm tính trạng tốt kèm với (0,5 điểm) Câu (3 điểm) : Sự khác đột biến thường biến 0,5 đ Thường biến - Những biến đổi kiểu hình phát sinh đời sống cá thể DeThiMau.vn Đột biến - Những biến đổi sở vật chất di truyền (NST, ADN) dẫn đến biến đổi 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ kiểu hình - Chịu tác động trực tiếp môi - Do tác động tác nhân vật lý, hóa trường mức phản ứng học mơi trường vượt ngồi mức phản ứng - Không di truyền - Di truyền - Phát sinh đồng loạt theo hướng - Thường phát sinh đơn lẻ, vô hướng với xác định, tương ứng với điều kiện tần số thấp môi trường - Thường biến giúp thể thích nghi - Thường có hại cho sinh vật tạo nguồn với mơi trường nên thường có lợi cho nguyên liệu cho chọn giống tiến hóa sinh vật Lấy ví dụ thực tế - Lấy ví dụ thực tế Câu (4,5 điểm) (1) 0,5 đ - Theo đề ta có P.T cao, chín muộn x T thấp, C sớm F1 100 % T cao, chín sớm => - P chủng T cao, chín sớm tính trạng trội hồn tồn T thấp, chín muộn tính trạng lặn 0,25 đ - Quy ước gen : Thân cao T , thân thấp t Chín sớm S , chín muộn s * TH 1: Nếu cặp TT tuân theo qui luật phân li độc lập: 0,25 đ - Kiểu gen P T cao, chín muộn Thuần chủng có KG TTss T thấp, chín sớm Thuần chủng có KG ttSS 0,5 đ - Ta có sơ đồ lai PTC KH T cao, c muộn x T thấp, c sớm KG TTss ttSS GP Ts tS F1 KG TtSs KH 100 % T cao, c sớm F1 Tự thụ phấn T cao, c sớm x T cao, c sớm TtSs TtSs GF1 TS, Ts, tS, ts TS, Ts, tS, ts đ - Kể ksung pen nét 0,5 đ - F2 có tỉ lệ KG , tỉ lệ KH TTSS TtSS TTSs T cao, c sớm TtSs TTss Ttss T cao, c muộn DeThiMau.vn ttss ttSs T thấp, c sớm ttss T thấp, c muộn * TH 2: Nếu cặp TT tuân theo qui luật di truyền liên kết: - Kiểu gen P T cao, chín muộn Thuần chủng có KG Ts/ Ts T thấp, chín sớm Thuần chủng có KG tS/tS Ta có sơ đồ lai: Ptc KH T cao, muộn x T thấp, sớm KG Ts/ Ts x tS/tS Gp Ts tS F1 F1 x F1 Ts/tS T cao, sớm Ts/tS ( T cao, sớm) x Ts/tS (T cao, sớm) HS kẻ bảng (2) 0,5 điểm - Muốn tìm thân cao, chín sớm F2 chủng ta cho lúa T cao, c sớm F2 lai phân tích nghĩa lai với lúa T thấp, chín muộn 0,5 đ - Nếu kết phép lai phân tích đồng tính (có loại kiểu hình thân cao, c sớm) lúa thân cao chín sớm F2 chủng 0,5 đ - Sơ đồ minh họa F2 T cao, c sớm x T thấp , c muộn TTSS ttss G TS ts FB KG TtSs KH 100 % T cao, c sớm Câu : (1 điểm) Trong hai lần phân bào giảm phân : 0,5 đ - Lần phân bào (giảm phân 1) : giảm nhiễm 0,5 đ - Lần phân bào (giảm phân 2) : nguyên nhiễm DeThiMau.vn DeThiMau.vn ... tác động tác nhân vật lý, hóa trường mức phản ứng học môi trường vượt ngồi mức phản ứng - Khơng di truyền - Di truyền - Phát sinh đồng loạt theo hướng - Thường phát sinh đơn lẻ, vô hướng với xác... kiện tần số thấp mơi trường - Thường biến giúp thể thích nghi - Thường có hại cho sinh vật tạo nguồn với mơi trường nên thường có lợi cho ngun liệu cho chọn giống tiến hóa sinh vật Lấy ví dụ thực... điểm) : Sự khác đột biến thường biến 0,5 đ Thường biến - Những biến đổi kiểu hình phát sinh đời sống cá thể DeThiMau.vn Đột biến - Những biến đổi sở vật chất di truyền (NST, ADN) dẫn đến biến đổi