Ôn tập vật lý 9 học kì I năm học: 2015 – 2016 THCS Bình An13877

Ôn tập Vật Lý HK I Năm học: 2015 – 2016 ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN: VẬT LÝ Câu 1: Phát biểu định luât Ôm Viết công thức biểu diễn định luật “Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỷ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây tỷ lệ nghịch với điện trở dây” I: Cường độ dòng điện (A) U Công thức: I  Với: U: Hiệu điện (V) R R: Điện trở (  ) Câu 2: Điện trở dây dẫn gì? Nêu ý nghóa điện trở U Trị số R  không đổi với dây dẫn gọi điện trở dây dẫn I * Ý nghóa điện trở: Điện trở dây dẫn đại lượng đặc trưng cho tính cản trở dòng điện dây dẫn Câu 3: Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố dây dẫn? Viết biểu thức biểu diễn phụ thuộc Nêu ý nghóa điện trở suất “Điện trở dây dẫn tỷ lệ thuận với chiều dài dây, tỉ lệ nghịch với tiết diện dây phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn” R: điện trở dây dẫn (  ) l Công thức: R   với: l: chiều dài dây dẫn (m) S S: tiết diện dây (m2)  : điện trở suất (  m) * Ýnghóa điện trở suất - Điện trở suất vật liệu (hay chất liệu) có trị số điện trở đoạn dây dẫn hình trụ làm vật liệu có chiều dài 1m tiết diện 1m2 - Điện trở suất vật liệu nhỏ vật liệu dẫn điện tốt Câu 4: Biến trở gì? Có tác dụng nào? Hãy kể tên số biến trở thường sử dụng Biến trở điện trở thay đổi trị số dùng để thay đổi cường độ dòng điện mạch Các loại biến trở sử dụng là: biến trở chạy, biến trở tay quay, biến trở than (chiết áp) Câu 5: Định nghóa công suất điện Viết công thức tính công suất điện Số oát ghi dụng cụ điện cho biết gì? Một bàn điện có ghi 220V – 700W, cho biết ý nghóa số ghi Công suất điện đọan mạch tích hiệu điện hai đầu đoạn mạch với cường độ dòng điện qua P: công suất điện (W) Công thức: P = U.I với: U: hiệu điện (V) I: cường độ dòng điện (A) Số oát ghi dụng cụ điện cho biết công suất định mức dụng cụ đó, nghóa công suất điện dụng cụ hoạt động bình thường Trên bàn có ghi 220V – 75W nghóa là: bàn hoạt động bình thường đựơc sử dụng với nguồn điện có hiệu điện 220V công suất điện qua bàn là 75W THCS BÌNH AN ThuVienDeThi.com Ơn tập Vật Lý HK I Năm học: 2015 – 2016 Câu 6: Điện gì? Hãy nêu số ví dụ điện chuyển hóa thành dạng lượng khác Dòng điện có mang lượng thực công, làm thay đổi nhiệt vật Năng lượng dòng điện gọi điện Ví dụ điện chuyển hóa thành dạng lượng khác - Bóng đèn dây tóc: điện biến đổi thành nhiệt quang - Đèn LED: điện biến đổi thành quang nhiệt - Nồi điện, bàn là: điện biến đổi thành nhiệt quang - Quạt điện, máy bơn nước: điện biến đổi thành nhiệt Câu 7: Định nghóa công dòng điện Viết công thức tính công dòng điện Hãy nêu ý nghóa số đếm công tơ điện Công dòng điện sinh đoạn mạch số đo lượng điện chuyển hóa thành dạng lượng khác đoạn mạch A: công dòng điện (J) P: công suất điện (W) Công thức: A = P.t = U.I.t với: t: thời gian (s) U: hiệu điện (V) I: cường độ dòng điện (A) Số đếm công tơ điện cho biết lượng điện sử dụng Mỗi số đếm công tơ điện cho biết lượng điện sử dụng kilôoat (kW.h) kW.h = 600 000J = 600kJ Câu 8: Phát biểu định luật Jun-Lenxơ Viết công thức biểu diễn định luật “Nhiệt lượng tỏa dây dẫn có dòng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dòng điện, tỉ lệ thuận với điện trở thời gian dòng điện chạy qua” Q: nhiệt lượng tỏa (J) Công thức: Q = I R.t với: I: cường độ dòng điện (A) R: điện trở (  ) t: thời gian (s) Nếu nhiệt lượng Q tính đơn vị calo (cal) ta có công thức: Q = 0,24.I2.R.t Câu 9: Để đảm bảo an toàn sử dụng điện, ta cần phải tuân theo quy tắc nào? - Chỉ làm thí nghiệm với hiệu điện 40V Sử dụng day dẫn có vỏ bọc cách điện tiêu chuẩn Phải mắc cầu chì cho dụng cụ điện đẻ ngắt mạch tự động đoản mạch Khi tiếp xúc với mạng điện gia đình can lưu ý cẩn thận Ngắt điện trước sửa chữa Đảm bảo cách điện người nhà sửa chữa Nối đất cho vỏ kim loại dụng cụ điện Câu 10: Vì can phải sử dụng tiết kiệm điện năng? Hãy nêu biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng? Cần phải tiết kiệm điện vì: - Giảm chi tiêu cho gia đình - Các dụng cụ thiết bị điện sử dụng lâu bền THCS BÌNH AN ThuVienDeThi.com Ôn tập Vật Lý HK I Năm học: 2015 – 2016 - Giảm bớt cố gây tổn hại chung hệ thống cung cấp điện bị tải, đặc biệt cao điểm - Dành phần điện tiết kiệm cho sản xuất Các biện pháp tiết kiệm điện năng: - Cần phải lựa chọn, sử dụng dụng cụ thiết bị điện có công suất phù hợp Chỉ sử dụng dụng cụ hay thiết bị điện thời gian cần thiết Câu 11: Nam châm gì? Kể tên dạng thường gặp Nêu đặc tính nam châm - Nam châm vật có đặc tính hút sắt (hay bị sắt hút) - Các dạng nam châm thường gặp: kim nam châm, nam châm thẳng, nam châm hình chữ U - Đặc tính nam châm: + Nam châm có hai cực: cực cực Bắc (kí hiệu N), cực cực Nam (kí hiệu S) + Hai nam châm đặt gần tương tác với nhau: Các cực tên đẩy nhau, cực khác tên hút Câu 12: Lực từ gì? Từ trường gì? Cách nhận biết từ trường? - Lực tác dụng lên kim nam châm gọi lực từ - Từ trường: Môi trường xung quanh nam châm, xung quanh dòng điện tồn từ trường có khả tác dụng lực từ lên kim nam châm đặt gần - Cách nhận biết từ trường: Người ta dùng kim nam châm (nam châm thử) để nhận biết từ trường Nếu nơi gây lực từ lên kim nam châm nơi có từ trường Câu 13: Đường sức từ gì? Từ phổ gì? - Đường sức từ đường có từ trường Ở bên nam châm đường sức từ đường cong có chiều xác định từ cực Bắc vào cực Nam nam châm - Từ phổ hệ thống gồm nhiều đường sức từ nam châm Câu 14: Nêu từ trường ống dây có dòng điện chạy qua Phát biểu qui tắc nắm tay phải - Từ trường ống ây có dòng điện chạy qua giống từ trường nam châm - Qui tắc nắm tay phải: Nắm bàn tay phải, đặt cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua vòng dây ngón tay choãi chiều đường sức từ ống dây Câu 15: Nêu điều kiện sinh lực điện từ Phát biểu qui tắc ban tay trái - Điều kiện sinh lực điện từ: Một dây dẫn có dòng điện chạy qua đặt từ trường không song song với đường sức từ chịu tác dụng lực điện từ - Qui tắc bàn tay trái: Đặt bàn tay trái cho đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đền ngón tay hướng theo chiều dòng điện ngón tay choãi 90o chiều lực điện từ Câu 16: Hãy nêu nguyên tắc, cấu tạo biến đổi lượng động điện chiều - Nguyên tắc: Động điện chiều hoạt động dựa nguyên tắc tác dụng từ trường lên khung dây dẫn có dòng điện chạy qua - Cấu tạo: Động điện chiều có hai phận nam châm tạo từ trường khung dây dẫn có dòng điện chạy qua - Sự biến đổi lượng: Khi động điện chiều hoạt động, điện chuyển hóa thành THCS BÌNH AN ThuVienDeThi.com Ơn tập Vật Lý HK I Năm học: 2015 – 2016 BÀI TẬP I- HỆ THỐNG CÔNG THỨC 1- Định luật Ôm: I   U  I.R R  U R U I 2- Điện trở dây dẫn: R    l l S R.S R.S l ; S   ;   l  R * Lưu ý đơn vị: 1mm  1.10 6 m S= 3- Định luật Ôm cho đoạn mạch có điện trở mắc nối tiếp a Cường độ dòng điện: I  I1  I  I b Hiệu điện thế: U  U1  U  U c Điện trở tương đương: R tñ  R1  R  R U R * Hệ thức:  U2 R2 4- Định luật Ôm cho đoạn mạch có điện trở mắc song song a Cường độ dòng điện: I  I1  I  I b Hieäu điện thế: U  U1  U  U c Điện trở tương đương: 1 1    R tñ R1 R R * Nếu hai điện trở mắc song song thì: R R I R * Hệ thức:  R tñ  I R1 R1  R 5- Công suất điện U2 R 6- Công dòng điện (điện tiêu thụ) A = P.t hay A = U.I.t P = U.I vaø P = I2.R ; P = 7- Định luật Jun-Lenxơ Q = I2.R.t * Q tính đơn vị calo (cal) thì: Q = 0,24.I2.R.t * Công thức tình nhiệt lượng vật thu vào nóng lên: Q = m.c (t2 – t1) (t1: nhiệt độ ban đầu ; t2: nhiệt độ sau) 8- Những hệ quả: Q1 R1  Q2 R2 Q1 R2 + Mạch điện gồm hai điện trở mắc song song:  Q2 R1 + Mạch điện gồm hai điện trở mắc nối tiếp: THCS BÌNH AN ThuVienDeThi.com Ơn tập Vật Lý HK I + Hiệu suất: H Năm học: 2015 – 2016 Aci Q 100%  ci 100% Atp Qtp + Mạch điện gồm điện trở mắc nối tiếp hay song song: P = P1 + P2 + + Pn II- MỘT SỐ ĐỀ BÀI TẬP Bài 1: Một dây dẫn nikêlin có chiều dài 100m, tiết diện 0,5mm2 mắc vào nguồn điện có hiệu điện 120V 1/ Tính điện trở dây 2/ Tính cường độ dòng điện qua dây Bài 2: Một đoạn mạch gồm ba điện trở R1 =  ; R2 =  ; R3 =  mắc nối tiếp với Hiệu điện hai đầu đoạn mạch U = 6V 1/ Tính điện trở tương đương đoạn mạch 2/ Tính hiệu điện hai đầu điện trở Bài 3: Cho ba điện trở R1 =  ; R2 = 12  ; R3 = 16  mắc song song với vào hiệu điện U = 2,4V 1/ Tính điện trở tương đương đoạn mạch 2/ Tính cường độ dòng điện qua mạch qua điện trở Bài 4: Cho mạch điện hình vẽ: A B Với: R1 = 30  ; R2 = 15  ; R3 = 10  UAB = 24V 1/ Tính điện trở tương đương mạch R2 2/ Tính cường độ dòng điện qua điện trở R1 3/ Tính công dòng điện sinh đoạn mạch R3 thời gian phút Bài 5: Cho mạch điện hình vẽ: A Với R1 =  ; R2 =  ; R3 =  cường độ dòng điện qua mạch I = 2A R1 1/ Tính điện trở tương đương mạch 2/ Tính hiệu điện mạch R3 R2 3/ Tính cường độ dòng điện công suất tỏa nhiệt điện trở Bài 6: Một bếp điện có ghi 220V – 1000W sử dụng với hiệu điện 220V để đun sôi 2,5lít nước nhiệt độ ban đầu 20oC thời gian 14phút 35 giây 1/ Tính hiệu suất bếp Biết nhiệt dung riêng nước 4200J/kg.K 2/ Mỗi ngày đun sôi 5lít nước điều kiện 30 ngày phải trả tiền điện cho việc đun nước Cho biết giá 1kWh điện 800đồng Bài 7: Một hộ gia đình có dụng cụ điện sau đây: bếp điện 220V – 600W; quạt điện 220V – 110W; bóng đèn 220V – 100W Tất sử dụng hiệu điện 220V, trung bình ngày đèn dùng giờ, quạt dùng 10 bếp dùng 1/ Tính cường độ dòng điện qua dụng cụ B THCS BÌNH AN ThuVienDeThi.com Ôn tập Vật Lý HK I Năm học: 2015 – 2016 2/ Tính điện tiêu thụ tháng (30 ngày) tiền điện phải trả biết kWh điện giá 800 đồng Bài 8: Cho mạch điện hình vẽ: + – Ampe kế có điện trở không đáng kể, vôn kế có điện trở lớn M N Biết R1 =  ; R2 = 20  ; R3 = 15  Ampe kế 2A a/ Tính điện trở tương đương mạch A R1 b/ Tính hiệu điện hai điểm MN số vôn kế R2 c/ Tính công suất tỏa nhiệt điện trở R3 d/ Tính nhiệt lượng tỏa toàn mạch thời gian phút đơn vị Jun calo V Bài Với qui ước:  Dòng điện có chiều từ sau trước trang giấy  Dòng điện có chiều từ trước sau trang giấy Tìm chiều lực điện từ tác dụng vào dây dẫn có dòng điện chạy qua trường hợp sau: S I N N  S N b) a)  S c) Bài 10: Xác định cực nam châm trường hợp sau Với F lực điện từ tác dụng vào dây dẫn: F F    F a) b) c) Bài 11: Xác định chiều dòng điện chạy dây dẫn trường hợp sau: N S a) N S F F F N S b) c) THCS BÌNH AN ThuVienDeThi.com ... ph? ?i tiết kiệm ? ?i? ??n vì: - Giảm chi tiêu cho gia đình - Các dụng cụ thiết bị ? ?i? ??n sử dụng lâu bền THCS BÌNH AN ThuVienDeThi.com Ơn tập Vật Lý HK I Năm học: 2015 – 2016 - Giaûm bớt cố gây tổn h? ?i. .. dòng ? ?i? ??n chạy qua - Sự biến đ? ?i lượng: Khi động ? ?i? ??n chiều hoạt động, ? ?i? ??n chuyển hóa thành THCS BÌNH AN ThuVienDeThi.com Ơn tập Vật Lý HK I Năm học: 2015 – 2016 B? ?I TẬP I- HỆ THỐNG CÔNG THỨC... ThuVienDeThi.com Ơn tập Vật Lý HK I + Hiệu suất: H Năm học: 2015 – 2016 Aci Q 100%  ci 100% Atp Qtp + Mạch ? ?i? ??n gồm ? ?i? ??n trở mắc n? ?i tiếp hay song song: P = P1 + P2 + + Pn II- MỘT SỐ ĐỀ B? ?I TẬP