Thông tin tài liệu
PHÒNG GD&ĐT THOẠI SƠN TRƯỜNG THCS VỌNG THÊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP NĂM HỌC 2015-2016 Môn: Vật lý Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Đề A: Đề kiểm tra gồm có 02 phần Phần I.Trắc nghiệm: ( điểm) Câu 1: Điện trở vật dẫn đại lượng A Đặc trưng cho mức độ cản trở hiệu điện vật dẫn B Tỷ lệ với hiệu điện đặt vào hai đầu vật tỷ lệ nghịch với cường độ dòng điện chạy qua vật dẫn C Đặc trưng cho tính cản trở dịng điện vật dẫn D Tỷ lệ với cường độ dòng điện chạy qua vật tỷ lệ nghịch với hiệu điện đặt vào hai đầu vật dẫn Câu 2: Trong biểu thức đây, biểu thức định luật Ôm U U I A U = I2.R B R C I D U I R R Câu 3: Cơng thức tính cơng suất điện điện tiêu thụ đoạn mạch lµ: A P=U2.I vµ A=I2.R.t B P=I2.R vµ A= U.I2.t C P= U2 vµ A=I.R2.t R D P=U.I vµ A=U.I.t Câu 4: Trong mạch điện có hiệu điện không đổi: A Biến trở dùng để thay đổi chiều dòng điện B Biến trở dùng để thay đổi cường độ dòng điện C Biến trở mắc song song với mạch điện D BiÕn trë dïng ®Ĩ thay ®ỉi hiƯu ®iƯn thÕ Câu 5: Số vôn sè oat ghi thiết bị tiêu thụ điện cho ta biÕt: A Hiệu điện đặt vào thiết bị công suất tiêu thụ hoạt động bình thường B Hiệu điện đặt vào thiết bị công suất tiêu thụ C Hiệu điện công suất để thiết bị hoạt động D Cng dũng điện hiệu điện định mức dụng cụ Câu 6:Khi đặt la bàn vị trí mặt đất ,kim la bàn định hướng : A.Cực từ Bắc kim la bàn hướng Bắc địa lí, cực từ Nam la bàn hướng Nam địa lí B.Cực từ Bắc kim la bàn hướng Nam địa lí, cực từ Nam la bàn hướng Bắc địa lí C.Cực từ Bắc kim la bàn hướng Đơng địa lí, cực từ Nam la bàn hướng Tây địa lí D.Cực từ Bắc kim la bàn hướng Tây địa lí, cực từ Nam la bàn hướng Nam địa lí Câu 7: Có nam châm không rõ từ cực.Làm cách xác định từ cực nam châm? A.Treo nam châm sợi tơ,khi nam châm nằm yên,đầu phía Bắc cực Bắc ,đầu cực Nam B.Dùng sắt đưa lại đầu nam châm thử ,nếu chúng hút cực từ Nam đầu cực từ Bắc ThuVienDeThi.com C.Dùng sắt đưa lại đầu nam châm thử ,nếu chúng hút cực từ Bắc cịn đầu cực từ Nam D.Dùng sắt đưa lại đầu nam châm thử ,nếu chúng đẩy cực từ Bắc cịn đầu cực từ Nam Câu 8:Có số pin để lâu ngày đoạn dây dẫn Nếu khơng có bóng đèn pin để thử ,có cách kiểm tra pin cịn điện hay khơng?khi tay bạn có kim nam châm A.Dùng pin cọ sát vào đoạn dây dẫn,sau đưa lại gần kim nam châm xem nam châm có lệch khỏi hướng B-N hay khơng B.Đặt pin vng góc với kim nam châm xem nam châm có lệch khỏi hướng B-N hay không C.Nối đầu dây dẫn vào pin ,đặt dây dẫn song song với kim nam châm xem nam châm có lệch khỏi hướng B-N hay không D.Đặt kim nam châm lại gần dây dẫn xem có hút khơng Câu 9:Đường sức từ đường vẽ theo quy ước sau: A.Có chiều từ cực Nam tới cực Bắc bên ngồi nam châm B.Có độ màu thưa tùy ý C.Bắt đầu từ cực kết thúc cực nam châm D Có chiều từ cực Bắc tới cực Nam bên nam châm Câu 10 : Cần sử dụng tiết kiệm điện ; A.Dùng nhiều điện gia đình gây nhiễm mơi trường B.Dùng nhiều điện gây tai nạn nguy hiểm đến tính mạng người C.Như giảm bớt chi phí cho gia đình dành nhiều điện cho sản xuất D.Càng dùng nhiều điện tổn hao vơ ích lớn tốn cho gia đình xã hội II.Tự luận:(5điểm) Câu 1:Cho hai điện trở R1 R2 Hãy chứng minh : Khi có dịng điện chạy qua đoạn mạch gồm R1 R2 mắc song song nhiệt lượng tỏa điện trở tỉ lệ nghịch với điện trở Q1 R2 Q2 R1 (1đ) Câu 2: Cho mạch điện gồm điện trở R1=16 mắc nối tiếp với điện trở R2=24 nối vào cực nguồn điện U=24V a) Tính điện trở tương đương (1đ) b) Tính cường độ dịng điện tồn mạch.(1đ) c) Tính hiệu điện đầu R1, R2? (1đ) Câu 3: Xác định chiều lực điện từ hình vẽ sau: (1đ) + : Chỉ chiều dịng điện có phương vng góc với mặt phẳng trang giấy chiều từ phía trước phía sau - : Chỉ chiều dịng điện có phương vng góc với mặt phẳng trang giấy chiều từ phía sau phía trước S S N F N BGH TTCM GVBM Trương Thị Cẩm Loan ThuVienDeThi.com Trần Văn Sĩ Đáp án : Lý ( đề thức) Đề A I.Trắc nghiệm: Câu Đáp án C C D II Tự luận : điểm Câu B A A A C D Nội dung trả lời Biểu điểm Câu 1: Đối với đoạn mạch mắc song song U=U1=U2 0,25đ Q1 U1 t R1 (1) 0,25đ Câu 1,0điểm U Q2 t R2 (2) 0,25đ Lấy (1) chia (2) Q1 R1 (đpcm) Q2 R2 Câu 3,0điểm 0,25đ Tóm tắt R1=16 ; R2=24 ; U=24V a) I=?, b) U1=?, U2=? Giải: a) Điện trở tương đương đoạn mạch Rtđ = R1 + R2 = 16+24=40 b)Cường độ dòng điện toàn mạch I 1.0đ 1.0đ U 24 0,6 A Rtd 40 c) Vì đoạn mạch mắc nối tiếp nên I = I1 = I2 = 0,6A Hiệu điện hai đầu điện trở R1 R2 U1 = I1.R1 = 0,6.16=9,6(V) U2=I2.R2 = 0,6.24=14,4(V) 0.5đ 0.5đ - Xác định chiều lực điện từ hình vẽ sau: (mỗi hình 0,5đ) S Câu 1điểm F S ∙ N F N Duyệt BGH 10 C TTCM GVBM Trương Thị Cẩm Loan Trần Văn Sĩ ThuVienDeThi.com Mỗi hình 0,5điểm 0,5điểm - Thiết lập ma trận đề kiểm tra : Vật lý đề A a) Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình: Nội dung Tỉ lệ thực dạy Tổng số tiết LT Điện trở dây dẫn Định luật Ôm Đoạn mạch nối tiếp Đoạn mạch song song Sự phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn Biến trở điện trở kĩ thuật Cơng cơng suất dịng điện Định luật Jun – Len-xơ Cơng cơng suất dịng điện Từ trường Tæng Trọng số LT (1, 2) VD (3, 4) LT ( 1, 2) VD (3, 4) 2,8 4,2 15,56 23,33 2,8 2,2 15,56 12,22 2,8 3,2 15,56 17,77 9 36 36 2,8 5,6 16.8 6,2 3,4 19.2 15.6 31.1 93.38 34.4 18.9 106.62 b) Tính số câu hỏi điểm số chủ đề kiểm tra cấp độ: Số lượng câu Điểm số Nội dung Trọng số T.số TN TL Điện trở dây dẫn Định luật Ôm Đoạn mạch nối tiếp Đoạn mạch song song 15,56 2,5 0,5* Sự phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn Biến trở điện trở kĩ thuật 15,56 2,5 0,5* 1,5 Công công suất dòng điện Định luật Jun – Len-xơ 15,56 0,5* 1,5 Điện trở dây dẫn Định luật Ôm Đoạn mạch nối tiếp Đoạn mạch song song 23,33 0,5* 2,5 Sự phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn Biến trở điện trở kĩ thuật 12,22 Công cơng suất dịng điện Định luật Jun – Len-xơ 17,77 Từ trường (LT) 31.1 2,5 0,5 0,5* 0,5 0,5 4.354 = 4 ThuVienDeThi.com 1,5 1,25 0,5* 1,75 (8’) 3,0 (15’) Tên chủ đề Nhận biết TNKQ TL Thông hiểu TNKQ TL Điện trở dây dẫn Định luật Ôm Đoạn mạch nối tiếp Đoạn mạch song song -Nêu dụng vôn kế - Nêu điện trở dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dịng điện dây dẫn - Nêu điện trở dây dẫn xác định có đơn vị đo - Phát biểu định luật Ơm đoạn mạch có điện trở - Xác định điện trở đoạn mạch vôn kế ampe kế - Viết cơng thức tính điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều ba điện trở -Nêu mối quan hệ HĐTvà CĐDĐ Số câu hỏi C1,C2 2câu Số điểm Sự phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn Biến trở điện trở kĩ thuật Số câu hỏi TLC1 1câu 1,5® - Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn Nêu vật liệu khác có điện trở suất khác - Nhận biết loại biến trở Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL - Xác định - Vận dụng thí nghiệm định luật mối quan hệ Ôm cho đoạn điện trở tương mạch gồm đương đoạn nhiều ba mạch nối tiếp điện trở thành song song phần với điện trở thành phần 3(2.5®) 25% 1,0đ - Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở dây dẫn với chiều dài, tiết diện với vật liệu làm dây dẫn - Giải thích nguyên tắc hoạt động biến trở chạy Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện mạch - Vận dụng - Vận dụng công thức R = định luật l Ơm cơng giải thích thức S l R = để giải tượng đơn giản S liên quan tới điện toán trở dây dẫn mạch điện sử dụng với hiệu điện không đổi, có mắc biến trở C4 1câu C3 1câu ThuVienDeThi.com 2(1.0®) Số điểm 0.5đ - Nêu ý nghĩa trị số vơn oat có ghi thiết bị tiêu thụ điện - Viết cơng thức tính Cơng cơng cơng suất điện điện suất tiêu thụ đoạn mạch dòng điện - Phát biểu Định viết hệ luật Jun thức định – Len- luật Jun – Lenxơ xơ -Nêu lợi ich việc tiết kiệm điện Số câu hỏi C5.10 2câu Số điểm 1.0® Từ trường Kim nam châm có cực cực Bắc cực Nam.Cực hướng Bắc Trái Đất cực Bắc kim nam châm kí hiệu chữ N,cực hướng Nam Trái Đất gọi cực Nam kim nam châm kí hiệu chữ S Đưa đầu nam châm chưa biết tên lại gần cực nam 10% 0,5đ - Xác định công suất điện đoạn mạch vôn kế ampe kế - Chỉ chuyển hoá dạng lượng đèn điện, bếp điện, bàn là, nam châm điện, động điện hoạt động - Nêu tác hại đoản mạch tác dụng cầu chì - Nêu số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang lượng Vận dụng công thức P = UI, A = P t = UIt đoạn mạch tiêu thụ điện Vận dụng định luật Jun – Len-xơ để giải thích tượng đơn giản có liên quan Giải thích dịng điện chạy qua dây tóc bóng đèn nóng lên đến nhiệt độ cao,cịn dây nối với bong đèn khơng nóng lên Giải tập tính thời gian đun sơi nước ,nhiệt độ ban đầu nước định luật Jun-Len-xơ TL.C2 1câu 2đ Đặt dây dẩn song với kim nam châm đứng yên trục quay thẳng đứng Cho dòng điện chạy qua dây dẫn,ta thấy kim nam châm lệch khơng cịn song song với dây dẫn Xác định chiều lực điện từ tác dụng lên đoạn dây biết chiều dòng điện chiều đường sức từ Vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ lòng ống dây biết chiều dòng điện ngược lại ThuVienDeThi.com 3(3.0đ) 30% nam châm thử ,nếu chúng hút cực Bắc ,cực cịn lại cực Nam.Ngược lại Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm C6.7.9 3câu C8 1câu TL C3.4 câu 1.5đ 0,5đ 2.0đ 4®(40%) 6(3.5) 35% 4câu 2®(20%) 4,0®(40%) ThuVienDeThi.com 14 (10®) 100% PHỊNG GD&ĐT THOẠI SƠN TRƯỜNG THCS VỌNG THÊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP NĂM HỌC 2015-2016 Môn: Vật lý Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Đề B: Đề kiểm tra gồm có 02 phần Phần I.Trắc nghiệm: ( điểm) Câu : Cần sử dụng tiết kiệm điện ; A.Như giảm bớt chi phí cho gia đình dành nhiều điện cho sản xuất B.Dùng nhiều điện gia đình gây nhiễm mơi trường C.Dùng nhiều điện gây tai nạn nguy hiểm đến tính mạng người D.Càng dùng nhiều điện tổn hao vơ ích lớn tốn cho gia đình xã hội Câu 2: Có nam châm không rõ từ cực.Làm cách xác định từ cực nam châm? A.Dùng sắt đưa lại đầu nam châm thử ,nếu chúng hút cực từ Nam cịn đầu cực từ Bắc B.Dùng sắt đưa lại đầu nam châm thử ,nếu chúng hút cực từ Bắc đầu cực từ Nam C.Treo nam châm sợi tơ,khi nam châm nằm yên,đầu phía Bắc cực Bắc ,đầu cực Nam D.Dùng sắt đưa lại đầu nam châm thử ,nếu chúng đẩy cực từ Bắc đầu cực từ Nam Câu 3: Trong biểu thức đây, biểu thức định luật Ôm U U I A U = I2.R B R C U D I I R R Câu 4:Khi đặt la bàn vị trí mặt đất ,kim la bàn định hướng : A.Cực từ Bắc kim la bàn hướng Nam địa lí, cực từ Nam la bàn hướng Bắc địa lí B.Cực từ Bắc kim la bàn hướng Bắc địa lí, cực từ Nam la bàn hướng Nam địa lí C.Cực từ Bắc kim la bàn hướng Đơng địa lí, cực từ Nam la bàn hướng Tây địa lí D.Cực từ Bắc kim la bàn hướng Tây địa lí, cực từ Nam la bàn hướng Nam địa lí Câu 5: Điện trở vật dẫn đại lượng A Đặc trưng cho tính cản trở dịng điện vật dẫn B Đặc trưng cho mức độ cản trở hiệu điện vật dẫn C Tỷ lệ với hiệu điện đặt vào hai đầu vật tỷ lệ nghịch với cường độ dòng điện chạy qua vật dẫn D Tỷ lệ với cường độ dòng điện chạy qua vật tỷ lệ nghịch với hiệu điện đặt vào hai đầu vật dẫn Câu 6:Đường sức từ đường vẽ theo quy ước sau: A.Có chiều từ cực Nam tới cực Bắc bên nam châm B Có chiều từ cực Bắc tới cực Nam bên ngồi nam châm C.Có độ màu thưa tùy ý D.Bắt đầu từ cực kết thúc cực nam châm Câu 7: Cơng thức tính cơng suất điện điện tiêu thụ đoạn mạch lµ: A P=U.I vµ A=U.I.t B P=U2.I vµ A=I2.R.t ThuVienDeThi.com C P=I2.R vµ A= U2 D P= vµ A=I.R2.t R U.I2.t Câu 8: Trong mạch điện có hiệu điện không đổi: A Biến trở dùng để thay đổi chiều dòng điện B Biến trở mắc song song với mạch điện C BiÕn trë dïng ®Ĩ thay ®ỉi hiƯu ®iƯn thÕ D Biến trở dùng để thay đổi cường độ dòng điện Câu 9:Có số pin để lâu ngày đoạn dây dẫn Nếu khơng có bóng đèn pin để thử ,có cách kiểm tra pin cịn điện hay khơng?khi tay bạn có kim nam châm A.Nối đầu dây dẫn vào pin ,đặt dây dẫn song song với kim nam châm xem nam châm có lệch khỏi hướng B-N hay không B.Dùng pin cọ sát vào đoạn dây dẫn,sau đưa lại gần kim nam châm xem nam châm có lệch khỏi hướng B-N hay khơng C.Đặt pin vng góc với kim nam châm xem nam châm có lệch khỏi hướng B-N hay khơng D.Đặt kim nam châm lại gần dây dẫn xem có hút không Câu 10: Số vôn sè oat ghi thiết bị tiêu thụ điện cho ta biÕt: A Hiệu điện đặt vào thiết bị công suất tiêu thụ B Hiệu điện công suất để thiết bị hoạt động C Hiệu điện đặt vào thiết bị công suất tiêu thụ hoạt động bình thường D Cng dòng điện hiệu điện định mức dụng cụ II.Tự luận:(5điểm) Câu 1:Cho hai điện trở R1 R2 Hãy chứng minh : Khi có dịng điện chạy qua đoạn mạch gồm R1 R2 mắc song song nhiệt lượng tỏa điện trở tỉ lệ nghịch với điện trở đó: Q1 R2 Q2 R1 (1đ) Câu 2: Cho mạch điện gồm điện trở R1=16 mắc nối tiếp với điện trở R2=24 nối vào cực nguồn điện U=24V a) Tính điện trở tương đương (1đ) b) Tính cường độ dịng điện tồn mạch.(1đ) c) Tính hiệu điện đầu R1, R2? (1đ) Câu 3: Xác định chiều lực điện từ hình vẽ sau: (1đ) + : Chỉ chiều dịng điện có phương vng góc với mặt phẳng trang giấy chiều từ phía trước phía sau - : Chỉ chiều dịng điện có phương vng góc với mặt phẳng trang giấy chiều từ phía sau phía trước S S N F N ThuVienDeThi.com Đáp án : Lý ( đề thức) Đề B I.Trắc nghiệm: Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đáp án A C D II Tự luận : điểm Câu B A B A D A Nội dung trả lời Biểu điểm Câu 1: Đối với đoạn mạch mắc song song U=U1=U2 0,25đ Q1 U1 t R1 (1) 0,25đ Câu 1,0điểm U Q2 t R2 (2) 0,25đ Lấy (1) chia (2) Q1 R1 (đpcm) Q2 R2 Câu 3,0điểm 0,25đ Tóm tắt R1=16 ; R2=24 ; U=24V a) I=?, b) U1=?, U2=? Giải: a) Điện trở tương đương đoạn mạch Rtđ = R1 + R2 = 16+24=40 b)Cường độ dịng điện tồn mạch 1.0đ 1.0đ U 24 I 0,6 A Rtd 40 c) Vì đoạn mạch mắc nối tiếp nên I = I1 = I2 = 0,6A Hiệu điện hai đầu điện trở R1 R2 U1 = I1.R1 = 0,6.16=9,6(V) U2=I2.R2 = 0,6.24=14,4(V) 0.5đ 0.5đ - Xác định chiều lực điện từ hình vẽ sau: (mỗi hình 0,5đ) S Câu 1điểm F S ∙ N F N Duyệt BGH 10 C TTCM GVBM Trương Thị Cẩm Loan Trần Văn Sĩ 10 ThuVienDeThi.com Mỗi hình 0,5điểm 0,5điểm Thiết lập ma trận đề kiểm tra : Vật lý đề B Tên Nhận biết Thông hiểu chủ đề TNKQ TL TNKQ TL Điện trở dây dẫn Định luật Ôm Đoạn mạch nối tiếp Đoạn mạch song song -Nêu dụng vôn kế - Nêu điện trở dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dịng điện dây dẫn - Nêu điện trở dây dẫn xác định có đơn vị đo - Phát biểu định luật Ôm đoạn mạch có điện trở Số câu hỏi C6,C7 2câu Số điểm Sự phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn Biến trở điện trở kĩ thuật Số câu hỏi - Xác định điện trở đoạn mạch vôn kế ampe kế - Viết cơng thức tính điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều ba điện trở -Nêu mối quan hệ HĐTvà CĐDĐ TLC1 1câu 1,5® - Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn Nêu vật liệu khác có điện trở suất khác - Nhận biết loại biến trở Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL - Xác định - Vận dụng thí nghiệm định luật mối quan hệ Ôm cho đoạn điện trở tương mạch gồm đương đoạn nhiều ba mạch nối tiếp điện trở thành song song phần với điện trở thành phần 3(2.5®) 25% 1,0đ - Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở dây dẫn với chiều dài, tiết diện với vật liệu làm dây dẫn - Giải thích nguyên tắc hoạt động biến trở chạy Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện mạch - Vận dụng - Vận dụng công thức R = định luật l Ơm cơng giải thích thức S l tượng đơn giản R = S để giải liên quan tới điện toán trở dây dẫn mạch điện sử dụng với hiệu điện khơng đổi, có mắc biến trở C.9 C.8 11 ThuVienDeThi.com Số điểm - Nêu ý nghĩa trị số vôn oat có ghi thiết bị tiêu thụ điện - Viết cơng thức tính Cơng cơng công suất điện điện suất tiêu thụ đoạn mạch dòng điện - Phát biểu Định viết hệ luật Jun thức định – Len- luật Jun – Lenxơ xơ -Nêu lợi ich việc tiết kiệm điện Số câu hỏi Số điểm Từ trường 1câu 1câu 0.5đ 0,5đ - Xác định công suất điện đoạn mạch vôn kế ampe kế - Chỉ chuyển hoá dạng lượng đèn điện, bếp điện, bàn là, nam châm điện, động điện hoạt động - Nêu tác hại đoản mạch tác dụng cầu chì - Nêu số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang lượng Vận dụng công thức P = UI, A = P t = UIt đoạn mạch tiêu thụ điện 2(1.0®) 10% Vận dụng định luật Jun – Len-xơ để giải thích tượng đơn giản có liên quan Giải thích dịng điện chạy qua dây tóc bóng đèn nóng lên đến nhiệt độ cao,cịn dây nối với bong đèn khơng nóng lên Giải tập tính thời gian đun sơi nước ,nhiệt độ ban đầu nước định luật Jun-Len-xơ C10.5 2câu TL.C2 1câu 1.0® 2đ Kim nam châm có cực cực Bắc cực Nam.Cực hướng Bắc Trái Đất cực Bắc kim nam châm kí hiệu chữ N,cực ln hướng Nam Trái Đất gọi cực Nam kim nam châm kí hiệu chữ S Đưa đầu nam châm chưa biết tên lại gần Đặt dây dẩn song với kim nam châm đứng yên trục quay thẳng đứng Cho dòng điện chạy qua dây dẫn,ta thấy kim nam châm lệch khơng cịn song song với dây dẫn Xác định chiều lực điện từ tác dụng lên đoạn dây biết chiều dòng điện chiều đường sức từ Vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ lòng ống dây biết chiều dòng điện ngược lại 12 ThuVienDeThi.com 3(3.0đ) 30% cực nam nam châm thử ,nếu chúng hút cực Bắc ,cực cịn lại cực Nam.Ngược lại Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm C1.2.4 3câu C.3 1câu TL C3.4 câu 1.5đ 0,5đ 2.0đ 4®(40%) 6(3.5) 35% 4câu 2®(20%) 4,0®(40%) 13 ThuVienDeThi.com 14 (10®) 100% PHỊNG GD&ĐT THOẠI SƠN TRƯỜNG THCS VỌNG THÊ ĐỀ DỮ TRỮ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP NĂM HỌC 2015-2016 Môn: Vật lý Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Đề kiểm tra gồm có 02 phần Phần I.Trắc nghiệm: ( điểm) Câu 1:Khi đặt la bàn vị trí mặt đất ,kim la bàn ln định hướng : A.Cực từ Bắc kim la bàn hướng Bắc địa lí, cực từ Nam la bàn hướng Nam địa lí B.Cực từ Bắc kim la bàn hướng Nam địa lí, cực từ Nam la bàn hướng Bắc địa lí C.Cực từ Bắc kim la bàn hướng Đơng địa lí, cực từ Nam la bàn hướng Tây địa lí D.Cực từ Bắc kim la bàn hướng Tây địa lí, cực từ Nam la bàn hướng Nam địa lí Câu 2: Có nam châm khơng rõ từ cực.Làm cách xác định từ cực nam châm? A.Treo nam châm sợi tơ,khi nam châm nằm yên,đầu phía Bắc cực Bắc ,đầu cực Nam B.Dùng sắt đưa lại đầu nam châm thử ,nếu chúng hút cực từ Nam đầu cực từ Bắc C.Dùng sắt đưa lại đầu nam châm thử ,nếu chúng hút cực từ Bắc đầu cực từ Nam D.Dùng sắt đưa lại đầu nam châm thử ,nếu chúng đẩy cực từ Bắc cịn đầu cực từ Nam Câu 3:Có số pin để lâu ngày đoạn dây dẫn Nếu khơng có bóng đèn pin để thử ,có cách kiểm tra pin cịn điện hay khơng ? tay bạn có kim nam châm A.Dùng pin cọ sát vào đoạn dây dẫn,sau đưa lại gần kim nam châm xem nam châm có lệch khỏi hướng B-N hay khơng B.Đặt pin vng góc với kim nam châm xem nam châm có lệch khỏi hướng B-N hay khơng C.Nối đầu dây dẫn vào pin ,đặt dây dẫn song song với kim nam châm xem nam châm có lệch khỏi hướng B-N hay không D.Đặt kim nam châm lại gần dây dẫn xem có hút khơng Câu 4:Đường sức từ đường vẽ theo quy ước sau: A.Có chiều từ cực Nam tới cực Bắc bên nam châm B.Có độ màu thưa tùy ý C.Bắt đầu từ cực kết thúc cực nam châm D Có chiều từ cực Bắc tới cực Nam bên nam châm Câu : Cần sử dụng tiết kiệm điện ; A.Dùng nhiều điện gia đình gây nhiễm môi trường B.Dùng nhiều điện gây tai nạn nguy hiểm đến tính mạng người C.Như giảm bớt chi phí cho gia đình dành nhiều điện cho sản xuất D.Càng dùng nhiều điện tổn hao vơ ích lớn tốn cho gia đình xã hội Câu 6: Điện trở vật dẫn đại lượng A Đặc trưng cho mức độ cản trở hiệu điện vật dẫn 14 ThuVienDeThi.com B Tỷ lệ với hiệu điện đặt vào hai đầu vật tỷ lệ nghịch với cường độ dòng điện chạy qua vật dẫn C Đặc trưng cho tính cản trở dịng điện vật dẫn D Tỷ lệ với cường độ dòng điện chạy qua vật tỷ lệ nghịch với hiệu điện đặt vào hai đầu vật dẫn Câu 7: Trong biểu thức đây, biểu thức định luật Ôm U U I A U = I2.R B R C I D U I R R Câu 8: Cơng thức tính cơng suất điện điện tiêu thụ đoạn mạch lµ: A P=U2.I vµ A=I2.R.t B P=I2.R vµ A= U.I2.t U2 C P= vµ A=I.R2.t R D P=U.I vµ A=U.I.t Câu 9: Trong mét mạch điện có hiệu điện không đổi: A Biến trở dùng để thay đổi chiều dòng điện B Biến trở dùng để thay đổi cường độ dòng điện C Biến trở mắc song song với mạch điện D BiÕn trë dïng ®Ĩ thay ®ỉi hiƯu ®iƯn thÕ Câu 10: Số vôn sè oat ghi thiết bị tiêu thụ điện cho ta biÕt: A HiÖu điện đặt vào thiết bị công suất tiêu thụ hoạt động bình thường B Hiệu điện đặt vào thiết bị công suất tiêu thụ C Hiệu điện công suất để thiết bị hoạt động D Cng dũng in hiệu điện định mức dụng cụ II.Tự luận:(5điểm) Câu 1:Cho hai điện trở R1 R2 Hãy chứng minh : Khi có dịng điện chạy qua đoạn mạch gồm R1 R2 mắc song song nhiệt lượng tỏa điện trở tỉ lệ nghịch với điện trở Q1 R2 Q2 R1 (1đ) Câu 2: Cho mạch điện gồm điện trở R1=16 mắc nối tiếp với điện trở R2=24 nối vào cực nguồn điện U=24V a) Tính điện trở tương đương (1đ) b) Tính cường độ dịng điện tồn mạch.(1đ) c) Tính hiệu điện đầu R1, R2? (1đ) Câu 3: Xác định chiều lực điện từ hình vẽ sau: (1đ) + : Chỉ chiều dịng điện có phương vng góc với mặt phẳng trang giấy chiều từ phía trước phía sau - : Chỉ chiều dịng điện có phương vng góc với mặt phẳng trang giấy chiều từ phía sau phía trước S N S N 15 F ThuVienDeThi.com Đáp án : Lý ( đề dự trữ) Đề B I.Trắc nghiệm: Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đáp án A A C II Tự luận : điểm Câu D C C C D B Nội dung trả lời Biểu điểm Câu 1: Đối với đoạn mạch mắc song song U=U1=U2 0,25đ U Q1 t R1 (1) 0,25đ Câu 1,0điểm U Q2 t R2 (2) 0,25đ Lấy (1) chia (2) Q1 R1 (đpcm) Q2 R2 Câu 3,0điểm 0,25đ Tóm tắt R1=16 ; R2=24 ; U=24V a) I=?, b) U1=?, U2=? Giải: a) Điện trở tương đương đoạn mạch Rtđ = R1 + R2 = 16+24=40 b)Cường độ dòng điện toàn mạch I 1.0đ 1.0đ U 24 0,6 A Rtd 40 c) Vì đoạn mạch mắc nối tiếp nên I = I1 = I2 = 0,6A Hiệu điện hai đầu điện trở R1 R2 U1 = I1.R1 = 0,6.16=9,6(V) U2=I2.R2 = 0,6.24=14,4(V) 0.5đ 0.5đ - Xác định chiều lực điện từ hình vẽ sau: (mỗi hình 0,5đ) S Câu 1điểm F ∙ S N F N Duyệt BGH 10 A TTCM GVBM Trương Thị Cẩm Loan Trần Văn Sĩ 16 ThuVienDeThi.com Mỗi hình 0,5điểm 0,5điểm Thiết lập ma trận đề kiểm tra : Vật lý đề dự trữ Tên Nhận biết Thông hiểu chủ đề TNKQ TL TNKQ TL Điện trở dây dẫn Định luật Ôm Đoạn mạch nối tiếp Đoạn mạch song song -Nêu dụng vôn kế - Nêu điện trở dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dịng điện dây dẫn - Nêu điện trở dây dẫn xác định có đơn vị đo - Phát biểu định luật Ôm đoạn mạch có điện trở Số câu hỏi C5,C3 2câu Số điểm Sự phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn Biến trở điện trở kĩ thuật 1,5® - Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn Nêu vật liệu khác có điện trở suất khác - Nhận biết loại biến trở Số câu hỏi Số điểm - Xác định điện trở đoạn mạch vôn kế ampe kế - Viết cơng thức tính điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều ba điện trở -Nêu mối quan hệ HĐTvà CĐDĐ Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL - Xác định - Vận dụng thí nghiệm mối định luật Ơm cho quan hệ điện đoạn mạch gồm trở tương đương nhiều ba điện đoạn mạch nối tiếp trở thành phần song song với điện trở thành phần TLC1 1câu 1,0đ - Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở dây dẫn với chiều dài, tiết diện với vật liệu làm dây dẫn - Giải thích nguyên tắc hoạt động biến trở chạy Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dịng điện mạch 3(2.5®) 25% - Vận dụng - Vận dụng l định luật Ơm cơng thức R = S cơng thức giải thích l tượng đơn R = S để giải giản liên quan tới toán mạch điện trở dây dẫn điện sử dụng với hiệu điện không đổi, có mắc biến trở C8 1câu 0.5đ C7 1câu 0,5đ 17 ThuVienDeThi.com 2(1.0®) 10% - Nêu ý nghĩa trị số vơn oat có ghi thiết bị tiêu thụ điện - Viết cơng thức tính Cơng cơng suất điện cơng điện tiêu thụ suất của đoạn dòng mạch điện - Phát biểu viết Định luật Jun hệ thức định luật Jun – – LenLen-xơ xơ -Nêu lợi ich việc tiết kiệm điện Số câu hỏi Số điểm Từ trường C10.1 2câu 1.0® Kim nam châm có cực cực Bắc cực Nam.Cực hướng Bắc Trái Đất cực Bắc kim nam châm kí hiệu chữ N,cực hướng Nam Trái Đất gọi cực Nam kim nam châm kí hiệu chữ S Đưa đầu nam châm chưa biết tên lại gần cực nam nam châm thử ,nếu chúng hút cực Bắc ,cực cịn lại cực Nam.Ngược - Xác định công suất điện đoạn mạch vôn kế ampe kế - Chỉ chuyển hoá dạng lượng đèn điện, bếp điện, bàn là, nam châm điện, động điện hoạt động - Nêu tác hại đoản mạch tác dụng cầu chì - Nêu số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang lượng Vận dụng công thức P = UI, A = P t = UIt đoạn mạch tiêu thụ điện Vận dụng định luật Jun – Len-xơ để giải thích tượng đơn giản có liên quan Giải thích dịng điện chạy qua dây tóc bóng đèn nóng lên đến nhiệt độ cao,cịn dây nối với bong đèn khơng nóng lên Giải tập tính thời gian đun sôi nước ,nhiệt độ ban đầu nước định luật Jun-Lenxơ TL.C2 1câu 2đ Đặt dây dẩn song với kim nam châm đứng yên trục quay thẳng đứng Cho dòng điện chạy qua dây dẫn,ta thấy kim nam châm lệch khơng cịn song song với dây dẫn Xác định chiều lực điện từ tác dụng lên đoạn dây biết chiều dòng điện chiều đường sức từ Vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ lòng ống dây biết chiều dòng điện ngược lại 18 ThuVienDeThi.com 3(3.0đ) 30% lại Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm C4.2.6 3câu 1.5đ TL C3.4 câu 2.0đ C9 1câu 0,5đ 4®(40%) 6(3.5) 35% 4câu 2®(20%) 4,0®(40%) 19 ThuVienDeThi.com 14 (10®) 100% ... ThuVienDeThi.com 14 (10®) 100% PHỊNG GD&ĐT THO? ?I SƠN TRƯỜNG THCS VỌNG THÊ ĐỀ DỮ TRỮ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP NĂM HỌC 2015- 2016 Môn: Vật lý Th? ?i gian: 45 phút (không kể th? ?i gian phát đề) Đề kiểm. .. ThuVienDeThi.com 14 (10®) 100% PHỊNG GD&ĐT THO? ?I SƠN TRƯỜNG THCS VỌNG THÊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP NĂM HỌC 2015- 2016 Môn: Vật lý Th? ?i gian: 45 phút (không kể th? ?i gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Đề. .. B: Đề kiểm tra gồm có 02 phần Phần I. Trắc nghiệm: ( ? ?i? ??m) Câu : Cần sử dụng tiết kiệm ? ?i? ??n ; A.Như giảm bớt chi phí cho gia đình dành nhiều ? ?i? ??n cho sản xuất B.Dùng nhiều ? ?i? ??n gia đình gây nhiễm
Ngày đăng: 23/03/2022, 17:08
Xem thêm:
