Đề cương ôn tập Sinh Học khối 913182

1 Tên: Nguyễn Thị Thu Hiền Lớp: 9/1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC 2011-2012 I Ưu lai: Ưu lai gì? Là tượng thể lai F1 có ưu hẳn so với bố mẹ sinh trưởng, phát triển, khả chống chịu, suất, chất lượng Giải thích sở tế bào học ưu lai? Về phương diện di truyền, người ta cho rằng, tính trạng số lượng (các tiêu hình thái suất…) nhiều gen trội quy định Ở dạng bố mẹ chủng, nhiều gen lặn trạng thái đồng hợp biểu số đặc điểm xấu Khi lai chúng với nhau, có gen trội có lợi biểu thể lai F1 * P: Aabb X aaBB F1: AaBb * P: AAbbCC X aaBBcc F1: AaBbCc Tại ưu lai biểu rõ thể lai F1 giảm dần qua hệ? Vì F1, cặp gen dị hợp cao nhất, qua hệ, tỉ lệ dị hợp giảm dần, tỉ lệ đồng hợp tăng lên Biện pháp trì ưu lai: Dùng phương pháp nhân giống vơ tính ( giâm, chiết, ghép, vi nhân giống…) Tại không dùng lai F1 để nhân giống? Vì tỉ lệ dị hợp thể lai F1 giảm dần hệ sau Nếu nhân giống sang hệ sau gen lặn gây hại trạng thái đồng hợp biểu tính trạng II Thối hố thụ phấn giao phối gần: Tại có thối hố thụ phấn giao phối gần? Qua hệ tạo cặp gen đồng hợp lặn gây hại, biểu thành tính trạng có hại, gây tượng thối hố (Các gen lặn trạng thái dị hợp chuyển sang trạng thái đồng hợp  gen lặn có hại gặp biểu thành tính trạng có hại, gây tượng thối hố ) Mục đích phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối gần: - Phát gen xấu để loại khỏi quần thể - Củng cố đặc tính mong muốn - Tạo dịng có cặp gen đồng hợp - Chuẩn bị lai dòng để tạo ưu lai III Ảnh hưởng lẫn sinh vật: Mối quan hệ loài: - Hỗ trợ: Các sinh vật lồi tụ tập bên thành nhóm để hỗ trợ chống đỡ với điều kiện bất lợi mơi trường Vd: Quần thể rừng thơng có tác dụng chống đổ ngã có gió bão DeThiMau.vn Quần thể bị rừng sống thành bầy đàn có khả chống lại kẻ thù tốt hơn, hỗ trợ tìm nguồn thức ăn - Cạnh tranh: sinh vật loài tranh giành thức ăn, nơi ở, bạn tình, ánh sáng… gặp điều kiện bất lợi Vd: Đồng lúa tranh hút nước muối khoáng từ đất Đàn lợn tranh thức ăn - Liền rễ: loài thực vật nối rễ với để trao đổi nước, chất dinh dưỡng Vd: Cây thông bị chặt phần thân hút nước muối khoáng từ bị khơng bị chặt Mối quan hệ khác lồi: - Hỗ trợ: + Cộng sinh: hợp tác phát triển loài sinh vật Vd: Cộng sinh hải quỳ tôm nhờ Cộng sinh tảo nấm + Hội sinh: hợp tác lồi sinh vật, có lồi có lợi cịn lồi khơng lợi mà khơng hại Vd: Cá ép bám vào rùa biển, nhờ cá đưa xa Địa y sống bám cành + Hợp tác: giống cộng sinh loài sinh vật mối quan hệ khơng có quan hệ mật thiết với nhau, không thiết phải sống chung mãi Vd: quan hệ chim sáo trâu Nhạn biển cò làm tổ - Đối địch: + Cạnh tranh: sinh vật khác loài tranh giành thức ăn, nước uống, môi trường sống, cái… Vd: Dê, bò tranh ăn cỏ cánh đồng Cỏ lúa tranh hút nước muối khống từ đất + Kí sinh, nửa kí sinh: sinh vật sống thể sinh vật khác nhờ hút máu, chất dinh dưỡng Vd: Giun kí sinh ruột người Ve động vật + Sinh vật ăn sinh vật khác: gồm mối quan hệ: động vật ăn thực vật, động vật ăn mỗi, thực vật bắt sâu bọ Vd: Mèo ăn chuột Cây nắp ấm bắt côn trùng + Ức chế cảm nhiễm: sinh vật ức chế phát triển sinh vật khác Vd: Tảo giáp ức chế, gây tự vong cho nhiều lồi tơm, cá… cách gây tượng “nước đỏ” IV Quần thề sinh vật: Quần thể sinh vật gì? Là tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian định, thời điểm đinh, có khả sinh sản tạo thành cá thể Đặc trưng quần thể sinh vật: - Tỷ lệ giới tính: + Là tỷ lệ số lượng cá thể đực DeThiMau.vn + Tỷ lệ giới tính bảo đảm hiệu sinh sản - Thành phần nhóm tuổi: + Nhóm tuổi trước sinh sản: cá thể lớn nhanh, nhóm có vai trị chủ yếu làm tăng trưởng khối lượng kích thước quần thể + Nhóm tuổi sinh sản: Khả sinh sản cá thể định mức sinh sản quần thể + Nhóm tuổi sau sinh sản: Các cá thể khơng cịn khả sinh sản nên không ảnh hưởng tới phát triển quần thể - Mật độ quần thể: + Là số lượng hay khối lượng sinh vật có đơn vị diện tích hay thể tích + Mật độ quần thể phụ thuộc vào chu kì sống sinh vật, nguồn thức ăn quần thể, yếu tố thời tiết ( hạn hán, lụt lội…) V Quần xã sinh vật: Định nghĩa quần xã: Là tập hợp quần thể sinh vật khác lồi sống khơng gian định Tính chất quần xã sinh vật: - Các quần thể quần xã có mối quan hệ gắn bó thể thống nên quần xã có cấu trúc tương đối ổn định - Các sinh vật quần xã thích nghi với mơi trường sống chúng - Quần xã có đặc điểm số lượng thành phần loài sinh vật Thế cân sinh học? Ý nghĩa cân sinh học - Là trạng thái mà số lượng cá thể quần thể quần xã dao động quanh vị trí cân nhờ khống chế sinh học phù hợp với khả môi trường - Ý nghĩa: Tạo cân số lượng cá thể quần thể quần xã, hạn chế tăng nhanh số loài giúp tăng số lượng số loài * Dẫn chứng: Khi gặp khí hậu thuận lợi, cối phát triển tươi tốt >> Số lượng sâu ăn tăng >> Số lượng chim sâu tăng >> Số lượng sâu giảm số lượng chim lớn ăn chim sâu tăng VI Hệ sinh thái: Cho ví dụ hệ sinh thái Phân tích thành phần hệ sinh thái đó: - Ví dụ: hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới - Thành phần bản: + Thành phần vơ sinh như: đất, nước, khơng khí, thảm mục… + Sinh vật sản xuất thực vật (cây gỗ loại, bụi, dây leo, cỏ…) + Sinh vật tiêu thụ động vật ăn thực vật (hươu, nai, thỏ, sóc, khỉ,…) động vật ăn thịt (hổ, báo, sư tử, rắn, cáo,…) + Sinh vật phân giải (vi khuẩn, nấm…) Thế lưới thức ăn? Cho ví dụ - Lưới thức ăn bao gồm chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung Lưới thức ăn gồm có: sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải DeThiMau.vn - Ví dụ: Hổ Dê Cỏ Châu chấu Bọ rùa gà Vi khuẩn, nấm Cáo Ếch nhái Rắn Diều hâu VII Tác động người mơi trường: 1.Ngun nhân dẫn đến suy thối mơi trường? * Do hoạt động người: - Hái lượm - Săn bắn động vật hoang dã - Đốt rừng lấy đất trồng trọt - Chăn thả gia xúc - Khai thác khoáng sản - Phát triểnn nhiều khu dân cư - Chiến tranh * Hậu quả: - Xói mòn đất, lượng nước ngầm giảm - Gây lũ lụt, hạn hán - Mất nhiều loài sinh vật, nơi sinh vật, cân sinh thái - Gây ô nhiễm môi trường Con người làm để bảo vệ cải tạo mơi trường tự nhiên? - Hạn chế phát triển dân số nhanh - Sử dụng hiệu nguồn tài nguyên - Bảo vệ loài sinh vật, lồi có nguy tuyệt chủng - Phục hồi trồng rừng - Kiểm soát giảm thiểu nguồn chất thải gây ô nhiễm - Hoạt động khoa học người góp phần cải tạo nhiều giống trồng, vật ni có suất cao - Giáo dục ý thức tự giác người dân để bảo vệ mơi trường VIII Ơ nhiễm mơi trường: Các tác nhân gây ô nhiễm môi trường: - Ơ nhiễm chất khí thải (khí CO, SO2, CO2, NO2…và bụi), từ hoạt động công nghiệp (sản xuất vật liệu xây dựng, công nghiệp thực phẩm, công nghiệp hoá chất…) sinh hoạt (nấu nướng, phương tiện giao thơng có động cơ…) - Ơ nhiễm hố chất bảo vệ thực vật (thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, thuốc diệt nấm gây bệnh) chất độc hoá học Các chất độc theo nước mưa ngấm xuống đất, chảy vào ao hồ, sông suối phần bốc phát tán khơng khí - Ơ nhiễm chất phóng xạ: chủ yếu từ chất thải việc khai thác, sử dụng chất phóng xạ từ nhà máy điện hạt nhân, nguyên tử… Các chất phóng xạ gây nhiều bệnh tật nguy hiểm cho người sinh vật DeThiMau.vn - Ô nhiễm chất thải rắn (túi nilon, rác thải, cao su, đồ nhựa, băng bẩn, kim tiêm, thực phẩm hư hỏng, cây, đất, đá,…) - Ô nhiễm sinh vật gây bệnh: chủ yếu chất thải công nghiệp, sinh hoạt, xác chết động vật… không thu gom xử lí hợp vệ sinh tạo môi trường thuận lợi cho sinh vật gây hại phát triển (giun sán kí sinh, lị, tả, cúm,…) Các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường: - Lắp đặt thiết bị lọc khí cho nhà máy (khí) - Sử dụng nhiều lượng khơng sinh khí thải (năng lượng gió, lượng mặt trời) (khí) - Tạo bể lắng lọc nước thải (lỏng) - Xây dựng nhà máy xử lí rác, chơn lấp đốt cháy rác cách khoa học, xây dựng thêm nhà máy tái chế chất thải thành nguyên liệu, đồ dùng (khí, rắn, lỏng) - Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học để dự báo tìm biện pháp phịng tránh (rắn, lỏng, khí, phóng xạ, tác nhân sinh học) - Xây dựng công viên xanh, trồng (rắn, lỏng, khí, tiếng ồn) - Giáo dục để nâng cao ý thức cho người ô nhiễm cách phịng chống (rắn, lỏng, khí, phóng xạ) - Xây dựng nơi quản lí thật chặt chẽ chất gây nguy hiểm cao (rắn, lỏng, khí, phóng xạ) - Kết hợp ủ phân động vật trước sử dụng để sản xuất khí sinh học, sản xuất lượng thực thực phẩm an tồn (khí, lỏng) - Xây dựng nhà máy, xí nghiệp xa khu dân cư (rắn, lỏng, khí, tiếng ồn, phóng xạ) - Hạn chế gây tiếng ồn phương tiện giao thông (tiếng ồn) - Chống chiến tranh (rắn, lỏng, khí, tiếng ồn, phóng xạ) XI Sử dụng hợp lí tài ngun thiên nhiên: Vì phải sử dụng tiết kiệm hợp lí tài ngun thiên nhiên? Vì tài ngun thiên nhiên nguồn vật chất sơ khai hình thành tồn tự nhiên mà người sử dụng cho sống Tài nguyên thiên nhiên vô tận, cách sử dụng hợp lí, nguồn tài nguyên thiên nhiên cạn kiệt nhanh chóng Thế nguồn lượng sạch? Là lượng vĩnh cửu lượng mặt trời, lượng gió, lượng nhiệt từ lịng Trái Đất…, sử dụng khơng gây nhiễm môi trường Hậu việc chặt phá đốt rừng: - Diện tích rừng bị thu hẹp - Xói mịn đất, lượng nước ngầm giảm - Khả điều hồ khí hậu khơng tốt, khí hậu thay đổi, gây hạn hán, lũ lụt - Mất nhiều loài sinh vật, nơi sinh vật, cân sinh thái - Gây ô nhiễm môi trường X Khơi phục mơi trường gìn giữ thiên nhiên hoang dã: Biện pháp chủ yếu để bảo vệ thiên nhiên hoang dã: * Bảo vệ tài nguyên sinh vật: - Bảo vệ khu rừng già, rừng đầu nguồn… DeThiMau.vn - Xây dựng khu bảo tồn, vườn quốc gia để bảo vệ loài sinh vật hoang dã - Không săn bắn động vật hoang dã khai thác mức loài sinh vật - Ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quý - Trồng cây, gây rừng tạo môi trường sống cho nhiều loài sinh vật * Cải tạo hệ sinh thái bị thoái hoá: - Đối với vùng đất trống, đồi núi trọc việc trồng rừng gây rừng biện pháp chủ yếu cần thiết - Tăng cường công tác làm thuỷ lợi tưới tiêu hợp lí - Bón phân hợp lí hợp vệ sinh - Thay đổi loại trồng hợp lí - Chọn giống vật ni trồng thích hợp có suất cao Vai trị học sinh việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã: - Khơng vứt rác bừa bãi, tích cực tham gia vệ sinh công cộng, vệ sinh công viên, trường học, đường phố - Không chặt phá cối bừa bãi, tích cực trồng cây, chăm sóc bảo vệ - Tuyên truyền giá trị thiên nhiên mục đích bảo vệ thiên nhiên cho bạn bè cộng đồng DeThiMau.vn ... nước muối khống từ đất + Kí sinh, nửa kí sinh: sinh vật sống thể sinh vật khác nhờ hút máu, chất dinh dưỡng Vd: Giun kí sinh ruột người Ve động vật + Sinh vật ăn sinh vật khác: gồm mối quan hệ:... Vd: Cây thông bị chặt phần thân hút nước muối khoáng từ bị không bị chặt Mối quan hệ khác loài: - Hỗ trợ: + Cộng sinh: hợp tác phát triển loài sinh vật Vd: Cộng sinh hải quỳ tôm nhờ Cộng sinh tảo... thể định mức sinh sản quần thể + Nhóm tuổi sau sinh sản: Các cá thể khơng cịn khả sinh sản nên không ảnh hưởng tới phát triển quần thể - Mật độ quần thể: + Là số lượng hay khối lượng sinh vật có