Tiết 53: kiểm tra (Ngày tháng năm 2009) Môn:Sinh học lớp: (Thời gian làm 45 phút) Họ tên häc sinh: Líp: - … §iĨm §Ị 01 NhËn xÐt cđa giáo viên I Phần trắc nghiệm: HÃy khoanh tròn chữ A, B, C, D trước câu trả lời đúng: Câu 1: Mối quan hệ mà sinh vật có lợi sinh vật không ảnh hưởng là: A Quan hệ cộng sinh B Quan hÖ héi sinh C Quan hÖ kÝ sinh D Quan hệ hợp tác Câu 2: Phương pháp lai chủ yếu nhằm tạo ưu lai chọn giống động vật là: A Lai khác dòng B Lai kinh tế C Giao phối cận huyết D Lai khác thứ Câu 3: Chuỗi thức ăn dÃy loài sinh vật cã quan hƯ víi vỊ A Ngn gèc B Dinh dưỡng C Cạnh tranh D Hợp tác Câu 4:Phương pháp lai chủ yếu nhằm tạo ưu lai chọn giống trồng là: A Lai khác dòng B Lai kinh tÕ C Tù thơ phÊn b¾t bc ë giao phấn D Lai khác thứ II Phần tự luận: Câu 5: a) Giao phối gần gì? Gây hậu động vật? HÃy giải thích nguyên nhân? b) Trong chọn giống động vật , phương pháp giao phối gần nhằm mục đích gì? Câu 6: Lưới thức ăn gì? Một lưới thức ăn hoàn chỉnh gồm thành phần chủ yếu nào? Bài lµm: DeThiMau.vn DeThiMau.vn Đáp án & biểu điểm Đề 01 I Phần trắc nghiệm: (4 đ) HÃy khoanh tròn chữ A, B, C, D câu trả lời đúng: Câu 1: Mối quan hệ mà sinh vật có lợi sinh vật không ảnh hưởng là: B Quan hệ hội sinh Câu 2: Phương pháp lai chđ u nh»m t¹o u thÕ lai chän gièng động vật là: B Lai kinh tế Câu 3: Chuỗi thức ăn dÃy loài sinh vật có quan hệ với B Dinh dưỡng Câu 4:Phương pháp lai chủ yếu nhằm tạo ưu lai chọn giống trồng là: A Lai khác dòng II Phần tự luận: Câu 5: (4đ) a) Giao phối gần phương pháp cho vật sinh từ cỈp bè mĐ giao phèi víi hc cho giao phối bố mẹ chúng (0.5đ) Gây hậu quả: sinh phát triển yếu, khả sinh sản giảm , quái thai, dị tật bẩm sinh, chết non (0.5đ) Nguyên nhân: gen lặn có hại chuyển từ trạng thái dị hợp sang trạng thía đồng hợp gây hại (0.5đ) Ví dô: P: Aa x Aa G A; a A; a F AA; 2Aa; aa (có hại) (0.5đ) b) Trong chọn giống động vật , phương pháp giao phối gần nhằm mục đích : - Để củng cố trì số tính trạng mong muốn tạo dòng thuần(có cặp gen đồng hợp) (1đ) - Phát gen xấu để loại khỏi quần thể (1đ) Câu 6(2đ) Các loài sinh vật tự nhiên tham gia vào chuỗi thức ăn mà đồng thời tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn khác Các chuỗi thúc ăn có nhiều mắt xích chung tạo thành lưới thức ăn (1đ) Trong lưới thức ăn có sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải (1đ) DeThiMau.vn Tiết 53: kiểm tra (Ngày tháng năm 2009) Môn:Sinh học lớp: (Thời gian làm 45 phút) Họ tên học sinh: Líp: - … Điểm Đề 02 Nhận xét giáo viên I Phần trắc nghiệm: HÃy khoanh tròn chữ A, B, C, D trước câu trả lời đúng: Câu 1: thực vật, phương pháp lai chủ yếu sử dụng để tạo ưu lai là: A Lai khác dòng B Lai kh¸c thø C Lai kinh tÕ D.Tù thơ phấn Câu 2: Ví dụ sau thể mối quan hệ hội sinh: A Dây tơ hồng sống bám bụi B Vi khuẩn cố định đạm nốt sần rễ họ đậu C Sâu bä sèng nhê tỉ kiÕn, tỉ mèi D R¾n ăn chuột Câu 3: Một quần thể có nhóm ti, nhãm ti nµo mÊt sÏ dÉn tíi sù diƯt vong quần thể: A Nhóm tuổi sinh sản B Nhóm tuổi trước sinh sản sinh sản C Nhóm tuổi trước sinh sản D Nhóm tuổi sinh sản sau sinh sản Câu 4: Các thành phần chuỗi thức ăn hoàn chỉnh là: A Sinh vật sản xuất B Sinh vật phân giải C Sinh vật tiêu thụ D Cả A, B C II Phần tự luận: Câu 5: a) ánh sáng đà ảnh hưởng đời sống động vật? b) Dựa theo giới hạn sinh thái ánh sáng, động vật chia làm nhóm chủ yếu nào? Câu 6: Rừng mưa nhiệt đới hệ sinh thái cạn điển hình HÃy cho biết hệ sinh thái gồm thành phần nào? Câu 7: So sánh giống nà khác quần thể sinh vật quần thể người? Bài làm: DeThiMau.vn DeThiMau.vn Đáp án & biểu điểm Đề 02 I Phần trắc nghiệm: (4 đ) Câu 1: thực vật, phương pháp lai chủ yếu sử dụng để tạo ưu lai là: A Lai khác dòng Câu 2: Ví dụ sau thể hiƯn mèi quan hƯ héi sinh: C S©u bä sèng nhờ tổ kiến, tổ mối Câu 3: Một quần thĨ cã nhãm ti, nhãm ti nµo mÊt sÏ dÉn tíi sù diƯt vong cđa qn thĨ: B Nhãm tuổi trước sinh sản sinh sản Câu 4: Các thành phần chuỗi thức ăn hoàn chỉnh là: D Cả A, B C II Phần tự luận(6 đ) Câu 5: (3đ) a) (2đ)ánh sáng đà ảnh hưởng đời sống động vật: Tạo điều kiện cho động vật nhận biết vật định hướng di chuyển không gian ảnh hưởng tới hoạt động, khả sinh trưởng sinh sản động vật b)(1đ) Dựa theo giới hạn sinh thái ánh sáng, động vật chia làm nhóm chủ yếu nào? Gồm nhóm: - Nhóm động vật ưa sáng - Nhóm động vật ưa tối Câu 6: (1.5đ)Rừng mưa nhiệt đới hệ sinh thái cạn điển hình HÃy cho biết hệ sinh thái gồm thành phần nào? Gồm thành phần sau: - Các thành phần vô sinh đất, đá, nước, thảm mục (0.5đ) - Quần xà sinh vật (1đ) + Sinh vật sản xuất thực vật + Sinh vật tiêu thụ gồm động vật ăn thực vật động vật ăn thịt + Sinh vật phân giải vi khuẩn, nấm Câu 7: (1.5đ)So sánh giống nà khác quần thể sinh vật quần thể người? - Giống nhau: Đặc điểm: giới tính, lứa tuổi, mật độ, sinh sản tử vong (0,75đ) - Điểm khác có quần thể người là: Đặc trưng kinh tế , văn hoá, pháp luật hôn nhân giáo dục (0,75đ) DeThiMau.vn Tiết 53: kiểm tra (Ngày tháng năm 2009) Môn:Sinh học lớp: (Thời gian làm 45 phút) Họ tên häc sinh: Líp: - … §iĨm §Ị 03 NhËn xÐt cđa giáo viên I Phần trắc nghiệm: HÃy khoanh tròn chữ A, B, C, D trước câu trả lời đúng: Câu 1: Mối quan hệ mà sinh vật có lợi sinh vật không ảnh hưởng là: A Quan hệ cộng sinh B Quan hÖ héi sinh C Quan hÖ kÝ sinh D Quan hệ hợp tác Câu 2: Phương pháp lai chủ yếu nhằm tạo ưu lai chọn giống động vật là: A Lai khác dòng B Lai kinh tế C Giao phối cận huyết D Lai khác thứ Câu 3: Chuỗi thức ăn dÃy loài sinh vật cã quan hƯ víi vỊ A Ngn gèc B Dinh dưỡng C Cạnh tranh D Hợp tác Câu 4:Phương pháp lai chủ yếu nhằm tạo ưu lai chọn giống trồng là: A Lai khác dòng B Lai kinh tÕ C Tù thơ phÊn b¾t bc ë giao phấn D Lai khác thứ II Phần tự luận: Câu 5: a) ánh sáng đà ảnh hưởng đời sống động vật? b) Dựa theo giới hạn sinh thái ánh sáng, động vật chia làm nhóm chủ yếu nào? Câu 6: Rừng mưa nhiệt đới hệ sinh thái cạn điển hình HÃy cho biết hệ sinh thái gồm thành phần nào? Câu 7: So sánh giống nà khác quần thể sinh vật quần thể người? Bài làm: DeThiMau.vn DeThiMau.vn Đáp án & biểu điểm Đề 03 I Phần trắc nghiệm: (4 đ) HÃy khoanh tròn chữ A, B, C, D câu trả lời đúng: Câu 1: Mối quan hệ mà sinh vật có lợi sinh vật không ảnh hưởng là: B Quan hệ hội sinh Câu 2: Phương pháp lai chủ yếu nhằm tạo ưu lai chọn giống động vật là: B Lai kinh tế Câu 3: Chuỗi thức ăn dÃy loài sinh vật có quan hệ với B Dinh dưỡng Câu 4:Phương pháp lai chủ yếu nhằm tạo ưu lai chọn giống trồng là: A Lai khác dòng II Phần tự luận(6 đ) Câu 5: (3đ) a) (2đ)ánh sáng đà ảnh hưởng đời sống động vật: Tạo điều kiện cho động vật nhận biết vật định hướng di chuyển không gian ảnh hưởng tới hoạt động, khả sinh trưởng sinh sản động vật b)(1đ) Dựa theo giới hạn sinh thái ánh sáng, động vật chia làm nhóm chủ yếu nào? Gồm nhóm: - Nhóm động vật ưa sáng - Nhóm động vật ưa tối Câu 6: (1.5đ)Rừng mưa nhiệt đới hệ sinh thái cạn điển hình HÃy cho biết hệ sinh thái gồm thành phần nào? Gồm thành phần sau: - Các thành phần vô sinh đất, đá, nước, thảm mục (0.5đ) - Quần xà sinh vật (1đ) + Sinh vật sản xuất thực vật + Sinh vật tiêu thụ gồm động vật ăn thực vật động vật ăn thịt + Sinh vật phân giải vi khuẩn, nấm Câu 7: (1.5đ)So sánh giống nà khác quần thể sinh vật quần thể người? - Giống nhau: Đặc điểm: giới tính, lứa tuổi, mật độ, sinh sản tử vong (0,75đ) - Điểm khác có quần thể người là: Đặc trưng kinh tế , văn hoá, pháp luật hôn nhân giáo dục (0,75đ) DeThiMau.vn Tiết 53: kiểm tra (Ngày tháng năm 2009) Môn:Sinh học lớp: (Thời gian làm 45 phút) Họ tên học sinh: Líp: - Điểm Đề 04 Nhận xét giáo viên I Phần trắc nghiệm: HÃy khoanh tròn chữ A, B, C, D trước câu trả lời đúng: Câu 1: thực vật, phương pháp lai chủ yếu sử dụng để tạo ưu lai là: A Lai khác dòng B Lai khác thứ C Lai kinh tế D.Tự thụ phấn Câu 2: Ví dụ sau thể mối quan hệ hội sinh: A Dây tơ hồng sống bám bụi B Vi khuẩn cố định đạm nốt sần rễ họ đậu C S©u bä sèng nhê tỉ kiÕn, tỉ mèi D Rắn ăn chuột Câu 3: Một quần thể có nhãm ti, nhãm ti nµo mÊt sÏ dÉn tíi sù diƯt vong cđa qn thĨ: A Nhãm ti sinh sản B Nhóm tuổi trước sinh sản sinh s¶n C Nhãm ti tríc sinh s¶n D Nhãm ti sinh sản sau sinh sản Câu 4: Các thành phần chuỗi thức ăn hoàn chỉnh là: A Sinh vật sản xuất B Sinh vật phân giải C Sinh vật tiêu thụ D Cả A, B C II Phần tự luận: Câu 5: c) Giao phối gần gì? Gây hậu động vật? HÃy giải thích nguyên nhân? d) Trong chọn giống động vật , phương pháp giao phối gần nhằm mục đích gì? Câu 6: Lưới thức ăn gì? Một lưới thức ăn hoàn chỉnh gồm thành phần chđ u nµo? Bµi lµm: DeThiMau.vn DeThiMau.vn Đáp án & biểu điểm Đề 04 I Phần trắc nghiệm: (4 đ) Câu 1: thực vật, phương pháp lai chủ yếu sử dụng để tạo ưu lai là: A Lai khác dòng Câu 2: Ví dụ sau thể mối quan hệ héi sinh: C S©u bä sèng nhê tỉ kiÕn, tổ mối Câu 3: Một quần thể có nhóm ti, nhãm ti nµo mÊt sÏ dÉn tíi sù diƯt vong quần thể: B Nhóm tuổi trước sinh sản sinh sản Câu 4: Các thành phần chuỗi thức ăn hoàn chỉnh là: D Cả A, B C II Phần tự luận: Câu 5: (4đ) a) Giao phối gần phương pháp cho vËt sinh tõ cỈp bè mĐ giao phèi với cho giao phối bố mẹ chúng (0.5đ) Gây hậu quả: sinh phát triển yếu, khả sinh sản giảm , quái thai, dị tật bẩm sinh, chết non (0.5đ) Nguyên nhân: gen lặn có hại chuyển từ trạng thái dị hợp sang trạng thía đồng hợp gây hại (0.5đ) Ví dụ: P: Aa x Aa G A; a A; a F AA; 2Aa; aa (cã h¹i) (0.5đ) b) Trong chọn giống động vật , phương pháp giao phối gần nhằm mục đích : - Để củng cố trì số tính trạng mong muốn tạo dòng thuần(có cặp gen đồng hợp) (1đ) - Phát gen xấu để loại khỏi quần thể (1đ) Câu 6(2đ) Các loài sinh vật tự nhiên tham gia vào chuỗi thức ăn mà đồng thời tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn khác Các chuỗi thúc ăn có nhiều mắt xích chung tạo thành lưới thức ăn (1đ) Trong lưới thức ăn có sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải (1đ) DeThiMau.vn Tiết 53: kiểm tra (Ngày tháng năm 2009) Môn:Sinh học lớp: (Thời gian làm 45 phút) Họ tên häc sinh: Líp: - … §iĨm §Ị 05 NhËn xÐt cđa giáo viên I Phần trắc nghiệm: HÃy khoanh tròn chữ A, B, C, D trước câu trả lời đúng: Câu 1: Mối quan hệ mà sinh vật có lợi sinh vật không ảnh hưởng là: A Quan hệ cộng sinh B Quan hÖ héi sinh C Quan hÖ kÝ sinh D Quan hệ hợp tác Câu 2: Phương pháp lai chủ yếu nhằm tạo ưu lai chọn giống động vật là: A Lai khác dòng B Lai kinh tế C Giao phối cận huyết D Lai khác thứ Câu 3: Một quần thể có nhóm tuổi, nhóm tuổi mÊt sÏ dÉn tíi sù diƯt vong cđa qn thĨ: A Nhãm ti sinh s¶n B Nhãm ti tríc sinh sản sinh sản C Nhóm tuổi trước sinh sản D Nhóm tuổi sinh sản sau sinh sản Câu 4: Các thành phần chuỗi thức ăn hoàn chỉnh là: A Sinh vật sản xuất B Sinh vật phân giải C Sinh vật tiêu thụ D Cả A, B C II Phần tự luận: Câu 5: a) Giao phối gần gì? Gây hậu động vật? HÃy giải thích nguyên nhân? b) Trong chọn giống động vật , phương pháp giao phối gần nhằm mục đích gì? Câu 6: So sánh giống nà khác quần thể sinh vật quần thể người? Bài làm: DeThiMau.vn DeThiMau.vn Đáp án & biểu điểm Đề 01 I Phần trắc nghiệm: (4 đ) HÃy khoanh tròn chữ A, B, C, D câu trả lời đúng: Câu 1: Mối quan hệ mà sinh vật có lợi sinh vật không ảnh hưởng là: B Quan hệ hội sinh Câu 2: Phương pháp lai chủ yếu nhằm tạo ưu lai chọn giống động vật là: B Lai kinh tế Câu 3: Một quần thể có nhãm ti, nhãm ti nµo mÊt sÏ dÉn tíi sù diƯt vong cđa qn thĨ: B Nhãm ti tríc sinh sản sinh sản Câu 4: Các thành phần chuỗi thức ăn hoàn chỉnh là: D Cả A, B C II Phần tự luận: Câu 5: (4đ) c) Giao phối gần phương pháp cho vËt sinh tõ cỈp bè mĐ giao phối với cho giao phối bố mẹ chúng (0.5đ) Gây hậu quả: sinh phát triển yếu, khả sinh sản giảm , quái thai, dị tật bẩm sinh, chết non (0.5đ) Nguyên nhân: gen lặn có hại chuyển từ trạng thái dị hợp sang trạng thía đồng hợp gây hại (0.5đ) Ví dụ: P: Aa x Aa G A; a A; a F AA; 2Aa; aa (cã hại) (0.5đ) d) Trong chọn giống động vật , phương pháp giao phối gần nhằm mục đích : - Để củng cố trì số tính trạng mong muốn tạo dòng thuần(có cặp gen đồng hợp) (1đ) - Phát gen xấu để loại khỏi quần thể (1đ) Câu 6: (2đ)So sánh giống nà khác quần thể sinh vật quần thể người? - Giống nhau: Đặc điểm: giới tính, lứa tuổi, mật độ, sinh sản tử vong (1đ) - Điểm khác có quần thể người là: Đặc trưng kinh tế , văn hoá, pháp luật hôn nhân giáo dục (1đ) DeThiMau.vn ... có sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải (1đ) DeThiMau.vn Tiết 53: kiểm tra (Ngày tháng năm 20 09) Môn :Sinh học lớp: (Thời gian làm 45 phút) Họ tên học sinh: Líp: - ... có sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải (1đ) DeThiMau.vn Tiết 53: kiểm tra (Ngày tháng năm 20 09) Môn :Sinh học lớp: (Thời gian làm 45 phút) Hä tªn häc sinh: Líp: - …... tuổi sinh sản B Nhóm tuổi trước sinh sản ®ang sinh s¶n C Nhãm ti tríc sinh s¶n D Nhóm tuổi sinh sản sau sinh sản Câu 4: Các thành phần chuỗi thức ăn hoàn chỉnh là: A Sinh vật sản xuất B Sinh