Đề thi kiểm tra học kì I Môn thi: Sinh lớp 611651

PHÒNG GD&ĐT PHAN THIẾT TRƯỜNG THCS TIẾN THÀNH ******** THI KIỂM TRA HỌC KÌ I -NĂM HỌC 2009-2010 MƠN THI : SINH , LỚP THỜI GIAN: 45 Phút (không kể thời gian giao đề ) A MA TRẬN ĐỀ THI SINH HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2009-2010 Nội dung/ mức độ Chương 2: Rễ Chương 3: Thân Biết Vận dụng Câu ( 4đ ) Câu ( 3đ ) Chương 4: Lá Tổng Hiểu ( 4đ ) Câu (3đ) ( 3đ ) ( 3đ ) Tổng ( 4đ ) ( 3đ ) ( 3đ ) ( 10đ ) B ĐỀ THI Câu 1: ( 4đ ) a Rễ gồm có miền? Nêu chức miền? b Kể tên loại rễ biến dạng chức chúng? Câu 2: ( 3đ ) Viết sơ đồ tóm tắt quang hợp Quang hợp khác hơ hấp nào? Câu 3: ( 3đ ) a Mơ tả thí nghiệm nước muối khống hồ tan vận chuyển thân nhờ mạch gỗ b Thân dài đâu? Bấm ngọn, tỉa cành có lợi gì? DeThiMau.vn C ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI SINH HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2009-2010 Câu 1: ( 4đ ) a Rễ có miền: - Miền trưởng thành có chức dẫn truyền ( 0,5đ ) - Miền hút có chức hấp thụ nước muối khoáng ( 0,5đ ) - Miền sinh trưởng có chức làm cho rễ dài ( 0,5đ ) - Miền chóp rễ có chức che chở cho đầu rễ ( 0,5đ ) b Các loại rễ biến dạng chức năng: - Rễ củ : chứa chất dự trữ dùng cho hoa, tạo ( 0,5đ ) - Rễ móc: bám vào trụ, giúp leo lên ( 0,5đ ) - Rễ thở: tăng khả giúp hô hấp không khí ( 0,5đ ) - Giác mút: lấy thức ăn từ chủ ( 0,5đ ) Câu 2: ( 3đ ) - Sơ đồ trình quang hợp: Ánh sáng Nước + Khí cacbonic Tinh bột + khí oxi ( 1đ ) chất diệp lục - So sánh quang hợp hô hấp: ( 2đ ) Quang hợp - Xảy vào ban ngày - Trong trình quang hợp hút khí cacbonic thải khí oxi - Sản phẩm quang hợp tinh bột khí oxi Hô hấp - Xảy suốt ngày đêm - Trong q trình hơ hấp hút khí oxi thải khí cacbonic - Sản phẩm hơ hấp lượng, khí cacbonic nước Câu 3: ( 3đ ) a Mô tả TN: ( 2đ ) - Cắm cành hoa hồng trắng vào bình nước pha màu ( tuỳ chọn ) - Sau thời gian quan sát thấy cánh hoa bị đổi màu - Cắt ngang cành hoa, dùng kính lúp quan sát phần bị nhuộm màu - Nhận xét: nước muối khoáng vận chuyển thân nhờ mạch gỗ ( ý 0,5đ ) b Thân dài phân chia tế bào mô phân sinh ( 0,5đ ) - Bấm ngọn, tỉa cành để tăng suất trồng ( 0,5đ ) DeThiMau.vn PHÒNG GD&ĐT PHAN THIẾT TRƯỜNG THCS TIẾN THÀNH ******** THI KIỂM TRA HỌC KÌ I -NĂM HỌC 2009-2010 MƠN THI : SINH, LỚP THỜI GIAN: 45 Phút (không kể thời gian giao đề ) A TRẬN SINH HỌC HỌC KÌ I Mức độ Biết Hiểu Vận dụng Chương Chương 1: Ngành Động vật nguyên Câu 1: đ sinh Chương 2: Ngành Ruột khoang Câu 2a: 1,5 đ Chương 3: Các ngành Giun Câu 1: đ Chương 4: Ngành Thân mềm Câu a: đ Câu 3b: đ Chương 5: Ngành Chân khớp Câu a: 1,5 Câu 2b: đ Tổng * Lưu ý: câu thuộc phần lí thuyết thực hành ( điểm) Tổng 1,5 2,5 10 B ĐỀ THI Câu 1: đ a Em nêu mặt lợi tác hại ngành Động vật khơng xương sống? Lấy ví dụ để chứng minh vai trò thực tiễn ngành Động vật này? Câu 2: đ a Hãy trình bày cấu tạo Thuỷ tức (thuộc ngành Ruột khoang) châu chấu (thuộc ngành Chân khớp)? b Em so sánh cấu tạo hai lồi để thấy tiến hố ngành Động vật không xương sống? Câu 3: đ a Xác định tên quan trai sơng dựa vào hình vẽ đây? b.Cho biết vai trò quan số 2, 3, 6, 8? DeThiMau.vn C ĐÁP ÁN SINH – HỌC KÌ I Câu 1: (3 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm Mặt lợi: Học sinh trả lời mặt lợi sau: - Làm thực phẩm cho người, động vật khác: mực, tôm… - Làm đồ trang trí: san hơ, bọ cạp, … - Làm mơi trường nước: trai sơng, … - Có giá trị xuất khẩu: tôm hùm, mực, … - Làm dược phẩm: - Diệt lồi sâu có hại: nhện, … Tác hại: Học sinh trả lời số tác hại sau: - Gây bệnh cho người động vật : trùng kiết lị, trùng sốt rét, … - Gây cản trở giao thông đường thuỷ: san hô, … - Làm hại thực vật: giun rễ lúa, châu chấu, … - Truyền bệnh: ruồi, muỗi, ghẻ, … Câu 2: (4 điểm) a * Cấu tạo thuỷ tức: ( trình bày 1,5 điểm) Thành thể có hai lớp tế bào Gồm nhiều tế bào có cấu trúc chuyên hóa: - Tế bào gai - Tế bào thần kinh - Tế bào sinh sản - Te ábào mô tiêu hóa - Tế bào mô bì – Giữa hai lớp tế bào tầng keo moûng * Cấu tạo châu chấu: ( trình bày 1,5 điểm) - Hệ tiêu hóa: phát triển, ruột tịt tiết dịch vị vào dày - Hệ hô hấp : Bằng hệ thống ống khí - Hệ tuần hoàn: Tim hình ống, hệ mạch hở - Hệ thần kinh : Chuỗi hạch hạch não phát triển b Ở thuỷ tức: quan tế bào chuyên hoá Ở châu chấu: hình thành hệ quan, có cấu tạo phức tạp (1điểm ) Câu 3: ( điểm) a Trình bày tên quan 0,25 điểm Cơ khép vỏ trước Vỏ Cơ khép vỏ sau 4, ống thoát, ống hút Tấm mang Áo trai Chân b ( điểm ) - Vỏ: bảo vệ thể bên - Cơ khép vỏ trước, vỏ sau: đóng, khép vỏ - Tấm mang: giữ trứng, ấu trùng DeThiMau.vn PHÒNG GD& ĐT PHAN THIẾT TRƯỜNG THCS TIẾN THÀNH ******** THI KIỂM TRA HỌC KÌ I -NĂM HỌC 2009-2010 MƠN THI: SINH , LỚP THỜI GIAN: 45 Phút (không kể thời gian giao đề ) A.MA TRẬN ĐỀ THI SINH HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2009-2010 Nội dung/ mức Biết Hiểu Vận dụng Tổng độ Chương 2: Vận Câu động ( 3đ ) (3đ ) Chương 3: Tuần Câu hoàn (3đ ) (3đ) Chương 4: Hô Câu 1 hấp (4đ ) (4đ) Tổng 1 ( 4đ ) ( 3đ ) 3đ ) ( 10đ ) B ĐỀ THI Câu 1: ( 4đ ) Hơ hấp gì? Hệ hơ hấp gồm quan nào? Nêu chức quan Cần làm để có hệ hơ hấp khoẻ mạnh? Câu 2: ( 3đ ) a Xương dài to đâu? b Nêu nguyên nhân mỏi biện pháp chống mỏi ? Câu 3: ( 3đ ) a Hệ tuần hoàn máu gồm thành phần cấu tạo nào? b Tim co dãn nào? DeThiMau.vn C ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI SINH HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009-2010 Câu 1: ( 4đ ) - Hô hấp: q trình khơng ngừng cung cấp O2 cho tế bào thể loại CO2 tế bào thải khỏi thể ( 1đ ) - Hệ hô hấp gồm: + Các quan đường dẫn khí có chức dẫn khí vào ra, làm ẩm, làm ấm khơng khí vào bảo vệ phổi ( 1đ ) + phổi: nơi trao đổi khí thể mơi trường ngồi ( 1đ ) - Cần tích cực rèn luyện để có hệ hơ hấp khoẻ mạnh luyện tập thể dục, thể thao phối hợp tập thở sâu giảm nhịp thở thường xuyên, từ bé ( 1đ ) Câu 2: ( 3đ ) a - Xương dài nhờ phân chia tế bào lớp sụn tăng trưởng (0,5đ ) - Xương to nhờ phân chia tế bào màng xương ( 0,5đ ) b - Nguyên nhân mỏi thể không cung cấp đủ oxi nên tích tụ axit lactic làm đầu độc ( 1đ ) - Biện pháp: Cần lao động vừa sức , thuờng xuyên luyện tập thể dục, thể thao (1đ ) Câu 3: ( 3đ ) a Hệ tuần hồn máu gồm tim hệ mạch tạo thành vịng tuần hồn nhỏ vịng tuần hồn lớn (0,5đ) - Vịng tuần hồn nhỏ dẫn máu qua phổi, giúp máu trao đổi O2 CO2 ( 0,5đ ) - Vịng tuần hồn lớn dẫn máu qua tất tế bào thể để thực trao đổi chất.( 0,5đ ) b Tim co dãn theo chu kì ( 0,5đ ) - Mỗi chu kì gồm pha: pha nhĩ co, pha thất co, pha dãn chung (0,5đ ) - Sự phối hợp hoạt động thành phần cấu tạo tim qua pha làm cho máu bơm theo chiều từ tâm nhĩ vào tâm thất từ tâm thất vào động mạch (0,5đ ) DeThiMau.vn PHÒNG GD& ĐT PHAN THIẾT TRƯỜNG THCS TIẾN THÀNH ******** THI KIỂM TRA HỌC KÌ I -NĂM HỌC 2009-2010 MÔN THI: SINH HỌC , LỚP THỜI GIAN: 45 Phút (không kể thời gian giao đề ) A MA TRẬN SINH HỌC HỌC KÌ I Mức độ Chương Chương 1: Thí nghiệm Men den Chương 2: NST Chương 3: AND gen Chương 4: Biến dị Chương 5: Di truyền học người Tổng Biết Hiểu II b: đ I Câu 1: đ 3đ Vận dụng II a: đ I Câu 2: đ 3đ 2đ 3đ 2đ I Câu 3: đ 5đ Tổng d9 10 đ B ĐỀ THI I LÍ THUYẾT: Câu 1: điểm a Hãy so sánh điểm khác tác nhân, tính di truyền đột biến thường biến? b Hãy lấy ví dụ số bệnh liên quan đến đột biến gen, đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể? Câu 2: Một gen có trình tự xếp nucleotit sau:(2 điểm ) Gen (AND): A – T – G – G – X – X – G – T – A – T Mạch T – A – X – X – G – G –X – A – T – A Mạch (1 10 ) Gen bị đột biến cặp nucleotit thứ 9; a Hãy xác định lại cấu trúc gen bị đột biến? b Hãy xác định phân tử ARN sinh từ mạch gen đột biến trên? Câu 3: Hãy vẽ sơ đồ phả hệ dựa vào nội dung sau: : (2 điểm ) “ tính trạng tóc gen quy định Vợ tóc thẳng lấy chồng tóc thẳng , sinh có người gái tóc xoăn, trai tóc thắng Một người trai lấy vợ tóc xoăn, sinh người trai tóc xoăn.” II BÀI TẬP: (3 điểm ) Ở đậu Hà Lan tính trạng hoa đỏ trội hồn tồn so với tính trạng hoa trắng Đê’xác định kiểu gen hoa đỏ, người ta cho đậu Hà Lan hoa đỏ lai với đậu Hà Lan hoa trắng thu tỉ lệ kiểu hình hoa trắng : hoa đỏ a Hãy xác định kiểu gen hoa đỏ trên? b Nếu cho đậu Hà Lan hoa đỏ F1 tự thụ phấn với tỉ lệ kiểu hình F2 nào? DeThiMau.vn C.ĐÁP ÁN SINH HỌC – HỌC KÌ I I LÍ THUYẾT: ( điểm ) Câu 1: ( điểm ) a ( điểm )( ý 0,5 điểm ) Loại Đặc điểm Đột biến Thường biến Tác nhân Tác nhân vật lí, hố học ảnh hưởng trực tiếp môi trường Di truyền Di truyền cho hệ sau Khơng di truyền b (1 điểm) Mỗi ví dụ đúng, có nêu rõ nguyên nhân 0,5 điểm Câu 2: (2 điểm ) a Gen đột biến: A–T– G–G–X–X– G–T– T | | | | | | | | | T–A–X–X–G–G–X– A – A (viết điểm) b Phân tử ARN: U–A–X–X –G–G–X –A– A ( xác định phân tử ARN điểm ) Câu 3: ( điểm ) ( vẽ hệ 0,5 điểm ) Câu 4: ( điểm ) a ( điểm ) - Quy định gen: a: hoa trắng A: hoa đỏ ( 0,5 điểm ) - tính trạng trội hồn tồn nên kiểu gen hoa trắng: aa - Vì: Hoa đỏ X hoa trắng F1 : hoa đỏ : hoa trắng > với tỉ lệ lai phân tích  Kiểu gen hoa đỏ: Aa ( điểm ) b sơ đồ lai ( điểm ) Aa X Aa G: A, a A, a F: AA : 2Aa : aa hoa đỏ : hoa trắng DeThiMau.vn ( 0,5 điểm ) ... ******** THI KIỂM TRA HỌC KÌ I -NĂM HỌC 2009-2010 MƠN THI: SINH HỌC , LỚP TH? ?I GIAN: 45 Phút (không kể th? ?i gian giao đề ) A MA TRẬN SINH HỌC HỌC KÌ I Mức độ Chương Chương 1: Thí nghiệm Men den... giữ trứng, ấu trùng DeThiMau.vn PHÒNG GD& ĐT PHAN THI? ??T TRƯỜNG THCS TIẾN THÀNH ******** THI KIỂM TRA HỌC KÌ I -NĂM HỌC 2009-2010 MÔN THI: SINH , LỚP TH? ?I GIAN: 45 Phút (không kể th? ?i gian giao... phân sinh ( 0,5đ ) - Bấm ngọn, tỉa cành để tăng suất trồng ( 0,5đ ) DeThiMau.vn PHÒNG GD&ĐT PHAN THI? ??T TRƯỜNG THCS TIẾN THÀNH ******** THI KIỂM TRA HỌC KÌ I -NĂM HỌC 2009-2010 MÔN THI : SINH, LỚP