Kỳ kiểm tra học kỳ I năm học 2014 – 2015 môn vật lý 11 thời gian làm bài: 45 phút ( không kể thời gian phát đề)11444

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THCS – THPT TÂN PHÚ ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN VẬT LÝ 11 Thời gian làm bài: 45 phút ( không kể thời gian phát đề) Câu 1( đ ): Phát biểu định luật Culong viết biểu thức định luật Culong ? Câu ( 1,5 đ ): Viết biểu thức định luật Fa – – thứ thứ hai?Chú thích đại lượng ? Câu ( đ ):Phát biểu viết biểu thức định luật Ôm tồn mạch? giải thích đại lượng ? Câu ( 2,5 đ ): Cho hai điện tích q1 = 5.10-9 C đặt A q2 = -5.10-9 C đặt B chân không Đoạn AB = 5cm a Tính độ lớn lực tương tác hai điện tích?Vẻ hình b Tính cường độ điện trường trung điểm M đoạn AB?Vẻ hình Câu ( 3đ ): Cho mạch điện hình vẽ Các nguồn có suất điện động điện trở E = 4,3V, r= 2Ω Điện trở R1 = 3Ω, R2 = 6Ω, R3 = 9Ω ,r a Tính điện trở mạch ngồi mạch điện ? b Tính cường độ dịng điện chạy mạch ? R2 c Cơng suất tiêu thụ điện điện trở R3? A R1 B R3 Câu (1đ): Người ta muốn bóc lớp đồng dày d = 20 µm đồng diện tích cm2 phương pháp điện phân Cường độ dịng điện 0,1 A Tính thời gian cần thiết để bóc lớp đồng Cho biết đồng có khối lượng riêng � = 89.105 g/m3 Biết F=96500 C/mol ( Đề có trang) Hết -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm ThuVienDeThi.com I Khung ma trận: Vận dụng Nhận biết Thông hiểu (cấp độ 1) (Cấp độ 2) Cấp độ Cấp độ Chương 1: Điện tích – Điện trường (10 tiết) 1.Điện tích Nêu Phát biểu Vận dụng –Định luật cách nhiễm định định Culông điện vật luật Cu-lông luật Cu-lông (1 tiết = (cọ xát, tiếp đặc giải 2,9%) xúc hưởng điểm lực tập đối ứng) điện hai với hai điện điện tích tích điểm điểm Tên chủ đề Thuyết electrôn (1 tiết = 2,9%) Nêu nội dung thuyết êlectron Vận dụng thuyết êlectron để giải thích tượng nhiễm điện Phát biểu định luật bảo tồn điện tích Điện trường (2 tiết)= 5,7% Nêu điện trường tồn đâu, có tính chất Vận dụng định nghĩa cường độ điện trường để giải tập điện trường điện tích điểm Phát biểu định nghĩa cường độ điện trường Công lực điện (1 tiết)= 2,9% Nêu trường tĩnh điện trường Điện Phát biểu (1 tiết)= định nghĩa hiệu 2,9% điện hai điểm điện trường nêu đơn vị đo hiệu điện Nêu mối quan hệ cường độ điện trường hiệu điện hai điểm điện trường Giải tập chuyển động điện tích dọc theo đường sức điện trường ThuVienDeThi.com Cộng Tụ điện (1 tiết)= 2,9% Số câu (Điểm) Nêu nguyên tắc cấu tạo tụ điện Nhận dạng tụ điện thường dùng Nêu ý nghĩa số ghi tụ điện Nhận biết đơn vị đo cường độ điện trường Phát biểu định nghĩa điện dung tụ điện nhận biết đơn vị đo điện dung 1(2 điểm) 20% (2 điểm) Tỉ lệ % 20% Chương Dịng điện khơng đổi (13 tiết) 1.Dịng điện không đổi (2 tiết)= 5,7% Điện (1 tiết)= 2,9% Nêu dịng điện khơng đổi Nêu suất điện động nguồn điện Nêu cấu tạo chung nguồn điện hoá học (pin, acquy) Viết cơng thức tính cơng nguồn điện : Ang = Eq = EIt Viết công thức tính cơng suất nguồn điện : Png = EI Định Phát biểu Vận dụng công thức A ng = EIt tập Vận dụng công thức Png = EI tập Tính ThuVienDeThi.com luật ơm định luật Ơm đối với toàn toàn mạch mạch (2tiết)= 5,7% hiệu suất nguồn điện Vận dụng hệ thức I E RN  r U = E – Ir để giải tập toàn mạch, mạch ngồi gồm nhiều ba điện trở Ghép nguồn điện thành (1 tiết = 2,9%) Viết cơng thức tính suất điện động điện trở nguồn mắc (ghép) nối tiếp, mắc (ghép) song song Tính suất điện động điện trở loại nguồn mắc nối tiếp mắc song song Nhận biết sơ đồ thực tế, nguồn mắc nối tiếp mắc song song Phương pháp giải toán mạch điện (2 tiết = 5,7%) Thực hành (2 tiết = 5,7%) Vận dụng linh hoạt công thức để giải toán mạch điện Nhận biết được, sơ đồ thực tế, nguồn mắc ThuVienDeThi.com nối tiếp mắc song song đơn giản Số câu (Điểm) Tỉ lệ % 1(2 điểm) 1(2 điểm) 2(4 điểm) 20% 20% 40% Chương 3: Dòng điện mơi trường ( 12 tiết ) Dịng Nêu điện điện trở suất kim kim loại loại tăng theo nhiệt độ (1 tiết = 2,9%) Nêu tượng nhiệt điện Nêu tượng siêu dẫn 2.Dịng điện chất điện phân Nêu chất dòng điện chất điện phân (2 tiết = 5,7%) Mô tả tượng dương cực tan Phát biểu định luật Fa-rađây điện phân viết hệ thức định luật Vận dụng định luật Fara-đây để giải tập đơn giản tượng điện phân Nêu số ứng dụng tượng điện phân Dòng Nêu điện chất dịng chất khí điện chất khí (2 tiết = 5,7%) Nêu điều kiện tạo tia lửa điện Nêu điều kiện tạo hồ quang điện ứng ThuVienDeThi.com dụng hồ quang điện Dòng điện chất bán dẫn (2 tiết = 5,7%) Nêu chất dòng điện bán dẫn loại p bán dẫn loại n Nêu cấu tạo lớp chuyển tiếp p – n tính chất chỉnh lưu Nêu cấu tạo, cơng dụng điôt bán dẫn tranzito Thực hành Tiến hành thí nghiệm để xác định tính chất chỉnh lưu điơt bán dẫn đặc tính khuếch đại tranzito (2 tiết = 5,7%) Số câu (Điểm) Tỉ lệ % Tổng số câu ( 1điểm)-20% câu (2.5 điểm)-25% câu câu (1.5điểm)-15% câu (3 điểm)-30% (10 điểm) câu (1 điểm)-10% 100% câu câu câu (3.5 điểm) = 35% (6 điểm) = 60% (10 điểm) II Đáp án thang điểm: ThuVienDeThi.com SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THCS – THPT TÂN PHÚ KỲ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN VẬT LÝ 11 Thời gian làm bài: 45 phút ( không kể thời gian phát đề) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM Nội dung Định luật Culong:Lực hút hay đẩy hai điện tích điểm đặt chân khơng có phương trùng với đường thẳng nối hai điện Câu.1 tích điểm đó,có độ lớn tỉ lệ thuận với tích độ lớn hai điện tích (1đ ) tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách chúng Câu - Độ lớn: F = k Điểm 0.5 |�1�2| ��2 0.5 * Biểu thức định luật Fa – – thứ nhất: m = kq m: khối lượng ( g ) k: đương lượng điện hoá q: điện lượng chạy qua bình điện phân ( C ) * Biểu thức định luật Fa – – thứ hai: Câu.2 ( 1,5 đ ) 0,5 0,25 0,5 A: khối lượng mol nguyên tử ( g/mol ) n: hoá trị nguyên tố F = 96500 C/mol * Phát biểu định luật Ơm *Biểu thức định luật Ơm cho tồn mạch: 0,25 0,5 0,25 I= Câu.3 (1đ) I: cường độ dòng điện ( A ) RN: tổng trở mạch ( ) r: điện trở nguồn ( Ω ) E: suất điện động nguồn ( V ) a Lực tương tác hai điện tích: F=k Câu.4 ( 2,5 đ ) |�1�2| ��2 Thay số: F = 9.10-5 N Vẻ hình b Ta có : �� = �1� + �2� �1� �2� phương, chiều độ lớn Suy : �� có chiều từ A đến B có độ lớn : EM = E1M + E2M = 14,4.104 V/m Vẻ hình ThuVienDeThi.com 0,25 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 a R1nt ( R2 / / R3 ) => RN  R1  Câu.5 (3đ) b I   RN  r  R2 R3 6.9  3  6, 6 69 R2  R3 4,3  0,5 A 6,  c P3  I 32 R3 , U U  U1 3,3  1,5 I3   N   (A) R3 R3 1 0.25 0,5 1 => P3  I R3     0,36(W ) 5 0,25 Ta có : m = Câu.6 (1đ) 0,25 Thay số : S = 2cm2 = 2.10-4 m2 D = 2.10-5 m F = 96500 n = 2, 89.105 g/m3 A = 64 g, I = 10-1 A t 1,07.103 s 0,25 0,5 ThuVienDeThi.com ... 2015 MÔN VẬT LÝ 11 Th? ?i gian làm b? ?i: 45 phút ( không kể th? ?i gian phát đề) HƯỚNG DẪN CHẤM ? ?I? ??M N? ?i dung Định luật Culong:Lực hút hay đẩy hai ? ?i? ??n tích ? ?i? ??m đặt chân khơng có phương trùng v? ?i đường... câu (3 .5 ? ?i? ??m) = 35% (6 ? ?i? ??m) = 60% (1 0 ? ?i? ??m) II Đáp án thang ? ?i? ??m: ThuVienDeThi.com SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THCS – THPT TÂN PHÚ KỲ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 – 2015. .. lưu ? ?i? ?t bán dẫn đặc tính khuếch đ? ?i tranzito (2 tiết = 5,7%) Số câu (? ?i? ??m) Tỉ lệ % Tổng số câu ( 1? ?i? ??m)-20% câu (2 .5 ? ?i? ??m)-25% câu câu (1 .5? ?i? ??m)-15% câu (3 ? ?i? ??m)-30% (1 0 ? ?i? ??m) câu (1 ? ?i? ??m)-10%