Giáo án trình chiếu bài rừng xà nu

Kính chào q thầy em! Rung xa nu.mp4 Trích đoạn phim gợi ấn tượng vùng đất nào? Chỉ nét đặc trưng sinh hoạt văn hóa vùng đất thể trích đoạn video trên? RỪNG XÀ NU (NGUYỄN TRUNG THÀNH) Cấu trúc học I Tìm hiểu chung II Đọc – hiểu văn III Tổng kết IV Củng cố I TÌM HIỂU CHUNG Tác giả - Tên thật nguyễn Văn Báu, quê Quảng Nam - Là nhà văn quân đội, có duyên gắn bó với mảnh đất Tây Nguyên hùng vĩ I TÌM HIỂU CHUNG Tác giả - Sáng tác mang đạm khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạng - Tác phẩm tiêu biểu: Đất nước đứng lên, Rẻo cao (1961), Trên quê hương anh hùng Điện Ngọc (truyện ký, 1969)… I TÌM HIỂU CHUNG Tác phẩm a Xuất xứ hoàn cảnh sáng tác: - Xuất xứ: In tập truyện ký Trên quê hương anh hùng Điện Ngọc (1969) I TÌM HIỂU CHUNG Tác phẩm a Xuất xứ hoàn cảnh sáng tác: - Hoàn cảnh sáng tác: 1965 Ngày 8/ 3/1965, Mỹ đổ quân ạt vào bãi biển Chu Lai, bắt đầu chiến tranh cục miền Nam chiến tranh phá hoại miền Bắc Dân tộc ta bước vào đối đầu một với đế quốc Mỹ Cảm hứng lịch sử, cảm hứng sử thi đấu tranh giải phóng dân tộc Hình tượng nhân vật Tnú c Tnú điển hình cho đường đấu tranh đến với cách mạng người Tây Nguyên, sáng tỏ chân lý cách mạng: Chúng cầm súng, phải cầm giáo  Hình tượng Tnú đấu tranh người Xơ Man đặt vấn đề có ý nghĩa lớn lao dân tộc thời đại: Để cho sống đất nước nhân dân mãi trường tồn, khơng có cách khác phải đứng lên, cầm vũ khí chống lại kẻ thù tàn ác Hình tượng nhân vật Tnú d Nghệ thuật - Xây dựng nhân vật vừa có nét riêng cá tính sống động, vừa mang phẩm chất có tính khái qt, tiêu biểu - Lời văn với câu văn giàu tính tạo hình, giàu nhạc điệu, thâm trầm, tha thiết, trang nghiêm Từ không gian kể chuyện đến nhân vật truyện mang chất sử thi đậm nét  Tnú xà nu trưởng thành, hệ nối tiếp cha anh, lực lượng nòng cốt chiến đấu hơm Con người có đời số phận bi tráng, hình ảnh người Tây Nguyên bất khuất Khuynh hướng sử thi tác phẩm a Đề tài: Biến cố trọng đại lịch sử dân tộc: Cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước b Chủ đề: Ngợi ca, khẳng định chân lí đường giải phóng dân tộc, cộng đồng, giải phóng nhân dân: Con đường vũ trang cách mạng c Hình tượng nghệ thuật: Rừng xà nu, hình tượng dân làng  hùng tráng kì vĩ d Nhân vật: Tiêu biểu, đại diện cho phẩm chất, quyền lợi, tâm tư, tình cảm cộng đồng e Giọng điệu: trang trọng, hào hùng lối kể khan III TỔNG KẾT Nghệ thuật: - Kết cấu: truyện lồng truyện; đầu cuối tương ứng tạo bối cảnh sử thi hùng vĩ - Không gian, thời gian nghệ thuật rộng lớn, kì vĩ, hồnh tráng kể lại đêm  dồn nén thời gian - Nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc (vừa có nét riêng cá tính sống động, vừa mang phẩm chất có tính khái qt, tiêu biểu) - Xây dựng hình ảnh nghệ thuật mang tính biểu tượng cao (rừng xà nu) - Truyện mang khuynh hướng sử thi - Giọng kể linh hoạt III TỔNG KẾT Nội dung: - Viết dậy buôn làng Tây Nguyên kháng chiến chống Mỹ cứu nước  Tập trung thể chân lí thời đại, ngợi ca tinh thần yêu nước, căm thù giặc, tinh thần quật khởi nhân dân ta… CỦNG CỐ - Hình tượng rừng xà nu xây dựng biểu tượng sống đau thương kiên cường anh dũng - Hình tượng Tnú, nhân vật trung tâm tác phẩm, người anh hùng mà câu chuyện bi tráng đời anh thể chân lí lịch sử dân tộc - Chất sử thi vẻ đẹp ngôn ngữ kể chuyện BÀI TẬP VẬN DỤNG Phần I: Trắc nghiệm Câu 1: Tác phẩm Nguyễn Trung Thành chủ yếu viết đề tài sống người Tây Nguyên Tác phẩm sau nhà văn không thuộc đề tài trên? A Đất nước đứng lên B Rừng xà nu C Trở lại Mèo Vạc D Kỷ niệm Tây Nguyên C BÀI TẬP VẬN DỤNG Phần I: Trắc nghiệm Câu 2: Ai người viết nên trang sử hào hùng cộng đồng người Xô Man? A Cụ Mết C Dít B T nú D Dân làng D BÀI TẬP VẬN DỤNG Phần I: Trắc nghiệm Câu 3: Hình tượng “rừng xà nu” miêu tả khơng có đặc điểm sau ? A Thể vẻ đẹp lãng mạn đầy chất thơ B Bị đạn đại bác tàn phá đau thương C Càng đau thương ngời lên vẻ đẹp D Ham ánh sáng mặt trời, khát vọng tự A BÀI TẬP VẬN DỤNG Phần I: Trắc nghiệm Câu 4: Hình tượng Tnu nhìn nghệ thuật nhà văn người anh hùng có tính chất sử thi vì: A anh kết tinh phẩm chất cao đẹp cộng đồng B anh đại diện cho phẩm chất, ý chí sức mạnh cộng đồng C anh chiến đấu ngoan cường dù bị kẻ thù đốt cụt mười đầu ngón tay D với anh “thằng giặc thằng Dục” B BÀI TẬP VẬN DỤNG Phần I: Trắc nghiệm Câu 5: Truyện ngắn “Rừng xà nu” mệnh danh là: A hịch thời đánh Mỹ B tuyên ngôn thời đánh Mỹ C lời kêu gọi đánh Mỹ D tiếng kèn xung trận đánh Mỹ A TRỊ CHƠI Ơ CHỮ Đ M Ư Ô Ờ I I B N À G N Ọ T N C Ụ M Ế T Â Y X Y N G U Ô M A N H À N G V Ạ T N Ú Đ U Ố T A Y Ê N N C Â C Nhà Đây Chi Rừng Điền “Rừng tiết văn làtừ xà vùng Xà nghệ nuNu” dùng thiếu thuật câu làmà hình vào truyện chuyện đặc nhà chỗ ảnh sắc văn trống Nguyễn để sau: miêu tác đời phẩm ”Trung tả Cả10 người rừng thể ngón Thành kể ởxàlời tay nu có binói Tnú … kịch sựmột gắn Khơng làng đêm bị bóhẻo kẻ đời mật có Người thù lánh thiết, châm góp bên mà sâu phần lửa “Chúng cầm súng, phải cầm giáo” nhân vật đốt nặng bọc không đời cháy lộ? tính bị cánh thương kểcách xa ghẻ nu Tnú “Nu” đêm bạc tẩm ? ngàn, tên ai? xà nu của? làng ? truyện “Rừng Xà ?nhựa Y Hướng dẫn Chọn câu hỏi để tìm từ khố (ví dụ câu 1) Nhấn lại câu vừa chọn(câu 1) để đáp án Các câu lại tương tự HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Phân tích nhân vật : Cụ Mết, Dít, Heng - Làm tập SGK - Soạn mới: Đọc thêm: Bắt sấu rừng U Minh Hạ (Sơn Nam) ... vạm vỡ, ứa nhựa, tán vừa nhã vừa rắn rỏi” (Nguyên Ngọc - Về truyện ngắn- Rừng xà nu) Hình ảnh xà nu Hình tượng rừng xà nu a, Xà nu hình tượng bật, xuyên suốt tác phẩm Rừng xà nu Biểu Nhận xét... đề: Rừng xà nu Nhan đề Rừng xà nu  giàu sức khái quát, gợi mở: - Gợi vẻ đẹp hùng tráng, man dại núi rừng Tây Nguyên - Gợi lên vẻ đẹp người Tây Nguyên bất khuất, kiên cường Nhan đề Rừng xà nu. .. thuật chiếu ứng rừng – đời người , rừng xà nu có ý nghĩa biểu tượng cho đời sống văn hóa, số phận phẩm chất anh hùng nhân dân Tây Nguyên Rừng xà nu Bài ca sức sống đại ngàn Tây Nguyên Xà nu đau