PHỊNG GD-ĐT BÙ ĐĂNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN NGỮ VĂN LỚP ( Thời gian làm 90 phút) Đề thức Câu 1: Phần văn ( điểm) Trình bày giá trị nghệ thuật ý nghĩa thơ “Đập đá Côn Lôn” Phan Châu Trinh Câu 2: Phần tiếng Việt (2 điểm) Đọc thầm đoạn trích: “Mặt lão co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc ” (Lão Hạc – Nam Cao, sách ngữ văn 8, tập 1) a) Tìm đoạn trích từ thuộc trường từ vựng “Bộ phận thể người” b) Chỉ từ tượng hình, từ tượng có đoạn trích c) Xác định câu ghép đoạn trích Câu 3: Phần tập làm văn (6 điểm) Kể lại câu chuyện đáng nhớ thân, có kết hợp với miêu tả biểu cảm … Hết … ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM MÔN NGỮ VĂN LỚP Câu 1: Phần văn Nghệ thuật sử dụng thơ “Đập đá Cơn Lơn: - Xây dựng hình tượng nghệ thuật có tính chất đa nghĩa (0,5 đ) - Sử dụng bút pháp lãng mạn, thể khí ngang tàng, ngạo nghễ giọng điệu hào hùng (0,5 đ) - Sử dụng thủ pháp đối lập, nét bút khoa trương góp phần làm bật tầm vóc to lớn người anh hùng cách mạng (0,5 đ) Ý nghĩa văn “Đập đá Côn Lôn: Nhà tù đế quốc thực dân khơng thể khuất phục ý chí, nghị lực niềm tin lí tưởng người chiến sĩ cách mạng (0,5 đ) Câu 2: Phần tiếng Việt a) Những từ thuộc trường từ vựng “ Bộ phận thể người” có đoạn trích Lão Hạc Nam Cao là: mặt, đầu, miệng (0,5 đ) b) Những từ tượng hình, từ tượng có đoạn trích: Từ tượng hình: co rúm, ngoẹo, móm mém (0,5 đ) Từ tượng thanh: hu hu (0,5) c) Câu ghép đoạn trích: “Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít” (0,5 đ) Câu 3: Phần tập làm văn a/ Mở bài: Giới thiệu câu chuyện kể, ý nghĩa khái quát câu chuyện làm thân nhớ (1,0 đ) b/Thân bài: Kể theo trình tự khơng gian, thời gian: - Sự việc mở đầu: hoàn cảnh xảy việc (0,5 đ) - Diễn biến việc: xảy nào, đâu, gồm có ai, (1,5 đ) ( suy nghĩ, cảm giác, đối thoại ) - Cao trào , đỉnh điểm việc: việc đáng nhớ, gây ấn tượng đáng nhớ (những suy nghĩ, cảm giác,đối thoại, độc thoại…) (1,5 đ) - Kết thúc việc (0,5 đ) c/ Kết bài: Suy nghĩ thân câu chuyện học rút (1,0 đ) * Biểu điểm: + Điểm 5-6: Đảm bảo yêu cầu theo dàn bài, kể chuyện tự nhiên, mạch lạc, bố cục phần, rõ ràng, hợp lý; tự kết hợp miêu tả , biểu cảm, hình thức đối thoại, độc thoại, câu chuyện có ý nghĩa + Điểm 3-4: Đảm bảo ½ yêu cầu điểm - có sai vài lỗi tả, diễn đạt, dùng từ đặt câu + Điểm - 2: Bài làm sơ sài, sai nhiều lỗi tả, diễn đạt, dùng từ đặt câu ThuVienDeThi.com ... miêu tả , biểu cảm, hình thức đ? ?i tho? ?i, độc tho? ?i, câu chuyện có ý nghĩa + ? ?i? ??m 3-4: Đảm bảo ½ yêu cầu ? ?i? ??m - có sai v? ?i l? ?i tả, diễn đạt, dùng từ đặt câu + ? ?i? ??m - 2: B? ?i làm sơ s? ?i, sai nhiều... không gian, th? ?i gian: - Sự việc mở đầu: hoàn cảnh xảy việc (0,5 đ) - Diễn biến việc: xảy nào, đâu, gồm có ai, (1,5 đ) ( suy nghĩ, cảm giác, đ? ?i tho? ?i ) - Cao trào , đỉnh ? ?i? ??m việc: việc đáng... cảm giác,đ? ?i tho? ?i, độc tho? ?i? ??) (1,5 đ) - Kết thúc việc (0,5 đ) c/ Kết b? ?i: Suy nghĩ thân câu chuyện học rút (1,0 đ) * Biểu ? ?i? ??m: + ? ?i? ??m 5-6: Đảm bảo yêu cầu theo dàn b? ?i, kể chuyện tự nhiên,