Đề thi chọn học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6 Năm học 201420158518

PHỊNG GD&ĐT NAM TRỰC TRƯỜNG THCS NAM TỒN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2014-2015 Môn: Ngữ văn Thời gian làm 60 phút Câu (3,5 điểm): Cho đoạn thơ : Quê hương diều biếc, Tuổi thơ thả đồng Quê hương đị nhỏ, Êm đềm khua nước ven sơng ( Quê hương – Đỗ Trung Quân) a Xác định phân tích biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ ? b Em viết văn ngắn trình bày cảm nhận hay, đẹp đoạn thơ ? Câu (6,5 điểm) : Sau đến nhà, ông lão ( truyện Ông lão đánh cá cá vàng – Ngữ văn 6, tập một) sửng sốt, lâu đài, cung điện biến ; trước mặt ông lão lại thấy túp lều nát bậc cửa, mụ vợ ngồi trước máng lợn sứt mẻ Ông lão tâm với vợ Em tưởng tượng kể lại lời tâm ThuVienDeThi.com PHỊNG GD&ĐT NAM TRỰC TRƯỜNG THCS NAM TOÀN HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2014-2015 Môn: Ngữ văn Thời gian làm 60 phút MA TRẬN TÊN CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU Chủ đề Tiếng Việt Nghệ thuật so sánh Hiểu tác dụng phép so sánh Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu 0,25 Số điểm 0,5 Số câu 0,25 Số điểm 10 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Tập làm văn Viết văn kể chuyện tưởng tượng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu 0,25 Số điểm Số câu 0,25 Số điểm 10 CỘNG Số câu 0,5 Số điểm 1,5 15 Viết đoạn văn cảm nhận khổ thơ trích từ “Quê hương” Đỗ Trung Quân Số câu 0,5 Số điểm 20 Chủ đề 2: Làm văn Viết đoạn văn cảm nhận Tổng Số câu Tổng Số điểm Tỉ lệ % VẬN DỤNG CẤP ĐỘ CẤP ĐỘ THẤP CAO Số câu 0,5 Số điểm 20 ThuVienDeThi.com Số câu 0,5 Số điểm 20 Viết văn kể chuyện tưởng tượng Số câu Số điểm 6,5 65 Số câu Số điểm 6,5 65 Số câu Số điểm 6,5 65 Số câu Số điểm 10 100 0,5 Hướng dẫn chấm Câu (3,5 điểm) : a Biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ : so sánh - 0,5 điểm - Phân tích tác dụng : Phép so sánh khiến cho khổ thơ diễn đạt hay hơn, cụ thể tình u q hương Tình u xuất phát từ vật bình dị cánh diều tuổi thơ, đị nhỏ ven sơng (1đ) b (2,0 điểm) Em viết văn ngắn trình bày cảm nhận hay, đẹp đoạn thơ ? Bài viết cần đảm bảo yêu cầu sau : + Bố cục ba phần rõ ràng + Trình bày ý mạch lạc, lời văn xác, biểu cảm + Về nội dung : học sinh trình bày cảm nhận theo nhiều cách khác nhau, có cảm nhận riêng song phải bám sát đoạn thơ, tránh suy diễn tùy tiện Bài viết cần đạt số ý sau : « Quê hương » Đỗ Trung Quân thơ độc đáo phổ nhạc thành ca khúc tiếng Bài thơ sáng tạo nhiều hình ảnh đẹp, gợi liên tưởng phong phú, sâu sắc quê hương, có hình ảnh : Q hương diều biếc Quê hương đò nhỏ Tác giả chọn hai hình ảnh cụ thể, thân thuộc, bình dị, nên thơ so sánh với quê hương Những hình ảnh so sánh gợi tả không gian nghệ thuật tuyệt đẹp – có bầu trời cao xanh, cánh đồng thống đãng với « diều biếc » bay bổng, có dịng sơng êm đềm…và gợi hồi niệm tuổi thơ gắn với quê hương yêu dấu Các tính từ « biếc », « nhỏ », « êm đềm » gợi tả cánh diều, đò tuyệt đẹp Âm điệu đoạn thơ du dương, dịu dịu, lan trải đưa hình ảnh thân thuộc đong đầy kỉ niệm tuổi thơ lắng nhẹ vào hồn người để ngân nga, âm vang Bằng từ ngữ, hình ảnh gợi tả, gợi cảm, nhà thơ diễn tả cách vừa cụ thể, vừa gợi hình tượng gương mặt tâm hồn quê hương Quê hương tiềm thức trái tim người thân yêu, gắn bó Qua thơ, ta cảm nhận tình yêu quê hương đằm, thiết tha nhà thơ Yêu quê hương yêu bầu trời, yêu cánh đồng, yêu kỉ niệm tuổi thơ đẹp Mở rộng đề tài quê hương, liên hệ tình cảm thân với quê hương Thang điểm : Cho điểm đáp ứng yêu cầu hình thức nội dung nêu Diễn đạt tốt, mắc lỗi tả, ngữ pháp Cho điểm đáp ứng ½ yêu cầu nêu Hành văn tương đối lưu lốt song cịn mắc lỗi dùng từ, tả, ngữ pháp Câu (6,5 điểm) : * Yêu cầu kĩ : Học sinh biết xây dựng câu chuyện có bố cục đầy đủ, trình bày việc rõ ràng, trình tự hợp lí Chọn ngơi kể phù hợp ( thứ thứ ba) Lời kể tự nhiên, sinh động * Yêu cầu nội dung : ThuVienDeThi.com Phải tưởng tượng câu chuyện hai vợ chồng ơng lão đánh cá dựa tình cho đề Đề tương đối tự do, tạo điều kiện cho trí tưởng tượng học sinh phát huy, nhiên em phải biết xây dựng nhân vật, cốt truyện bám vào nội dung tác phẩm « Ơng lão đánh cá cá vàng » học Bài viết có sáng tạo riêng song cần theo hướng sau : a Mở (0,5 điểm) : Giới thiệu nhân vật hoàn cảnh xảy câu chuyện : - Từ biển xanh trở về, ông lão buồn bã, lo sợ cá vàng khơng cho vợ lão làm Long Vương - Đến nơi, ông sửng sốt thấy lâu đài, cung điện biến mất, mụ vợ lão ngồi trước máng lợn sứt mẻ b Thân (5,5 điểm) : Kể lại trò chuyện hai vợ chồng ông lão - Nhắc lại việc làm vợ, cá vàng trước họ - Ơng lão chia sẻ điều khơng hợp lí, yêu cầu đáng vợ - Mụ vợ ân hận tham lam quắt ; bội bạc đến tàn nhẫn với chồng với cá vàng - Ông lão an ủi vợ - Vợ ơng lão hứa thay đổi tâm tính, khơng phạm sai lầm trước c Kết (0,5 điểm): Hai vợ chồng ông lão nhận thức tâm niệm sống nhân hậu ; biết ơn người giúp đỡ mình./ ThuVienDeThi.com ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2013-2014 Môn: Ngữ văn Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (5 điểm) Em học văn “Bài học đường đời đầu tiên” (Sách Ngữ văn tập hai - Nhà xuất Giáo dục) Qua việc đọc hiểu văn bản, trả lời câu hỏi sau: a) Em có nhận xét cách miêu tả hình dáng, tính cách Dế Mèn tác giả ? b) Qua thái độ với Dế Choắt, qua việc bày trò trêu chọc chị Cốc gây chết thảm thương cho Dế Choắt, Dế Mèn hối hận rút cho học ? c) Từ học Dế Mèn, em nêu ngắn gọn cảm nhận, suy nghĩ lịng nhân ái, tình cảm bạn bè học sinh hôm Câu (3 điể m) “Đêm Bác ngồi Đêm Bác khơng ngủ Vì lẽ thường tình Bác Hồ Chí Minh” (Trích thơ “Đêm Bác khơng ngủ” - Minh Huệ) Em nêu ý nghĩa khổ thơ Câu (12 điể m) Tủ sách bạn học sinh giỏi tự kể chuyện Họ tên: …………………………………………… ; Số báo danh: ………… ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HOẰNG HÓA KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC: 2014 -2015 Môn thi: Ngữ văn Ngày thi: 17/03/2015 Thời gian làm bài: 120 phút ( không kể thời gian giao đề) Đề thi có câu, gồm 01 trang Câu 1: (4.0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới: “Dưới gốc tre, tua tủa mầm măng Măng trồi lên nhọn hoắt mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy, bẹ măng bọc kín thân non ủ kỹ áo mẹ trùm lần lần cho đứa non nớt Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên tình mẫu tử ?” ( Ngơ Văn Phú) a) Chỉ biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn b) Trình bày giá trị diễn đạt của biện pháp tu từ Câu 2: ( 6.0 điểm) Trong văn “ Buổi học cuối cùng” An- phông -xơ Đô - đê ( SGK Ngữ văn 6- T2), trước chia tay em học sinh thân yêu mình, thầy Ha- men nói: “ dân tộc rơi vào vịng nơ lệ, chừng họ giữ vững tiếng nói chẳng khác nắm chìa khóa chốn lao tù ” Hãy trình bày cảm nhận em lời nói đoạn văn ngắn Câu 3: ( 10.0 điểm) Trong thiên nhiên, có biến đổi thật kì diệu: mùa đơng, bàng chuyển sang màu đỏ rụng hết; sang xuân, chi chít mầm non nhú lên, tràn trề nhựa sống Em tưởng tượng viết thành câu chuyện có nhân vật: Cây Bàng, Đất Mẹ, Lão già Mùa Đông, Nàng tiên Mùa Xuân để gợi tả điều kì diệu thiên nhiên Hết Họ tên thí sinh :…………………… Giám thị số :……………………… Số báo danh : …………………… Giám thị số 2: ……………………… * Giám thị khơng giải thích thêm ThuVienDeThi.com PHỊNG GD&ĐT Huyện Thanh Oai TRƯỜNG THCS Thanh Văn ĐỀ THI HSG LỚP Năm học 2013-2014 Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm :120 phút ( Không kể thời gian giao đề) Câu (4 điểm) Trong Đêm Bác không ngủ (Ngữ văn tập 2) Minh Huệ có viết khổ thơ sau: Anh đội viên nhìn Bác Càng nhìn lại thương Người cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm Chỉ biện pháp nghệ thuật bật sử dụng đoạn thơ Phân tích giá trị biểu đạt biện pháp nghệ thuật Câu 2: ( điểm ) Suy nghĩ em mẩu chuyện sau: Có cậu bé ngỗ nghịch thường bị mẹ khiển trách Ngày giận mẹ, cậu chạy đến thung lũng cạnh khu rừng rậm hét lớn: "Tôi ghét người" Đột nhiên từ khu rừng có tiếng vọng lại: "Tơi ghét người" Cậu hoảng hốt quay sà vào lịng mẹ khóc Cậu bé không hiểu từ rừng lại có người ghét cậu Người mẹ nắm tay con, đưa cậu trở lại khu rừng Bà nói: "Giờ hét thật to: "Tơi u người" Lạ lùng thay, có tiếng vọng lại: "Tơi u người" Lúc người mẹ giải thích cho hiểu: "Con ơi, định luật sống Con cho điều gì, nhận điều Ai gieo gió gặt bão Nếu thù ghét người người thù ghét Nếu yêu thương người người yêu thương (Phỏng theo Những hạt giống tâm hồn ) Câu (10đ) Hãy tả cánh đồng lúa chín vàng quê hương em \ ThuVienDeThi.com UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN: VĂN Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (4.0 điểm ) Mưa xuân Không phải mưa Đó bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm, mặt đất lúc phập phồng, muốn thở dài bổi hổi, xốn xang , Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm Đồi đất đỏ lấm thảm hoa trẩu trắng (Vũ Tú Nam ) Xác định phân tích giá trị từ láy có đoạn văn để thấy cảm nhận tinh tế nhà văn Vũ Tú Nam mưa xuân Câu : (6 điểm): Đọc ca dao sau dao sau đây: Con cò mà ăn đêm, Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ông ơng vớt tơi nao, Tơi có lịng ơng xáo măng Có xáo xáo nước trong, Đừng xáo nước đục đau lòng cò Hãy tưởng tượng viết thành câu truyện ngắn? ThuVienDeThi.com UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG MÔN: NGỮ VĂN Câu 1: ( 4,0 điểm ) - Xác định từ láy có đoạn văn : ( 1,0 điểm ) Bâng khuâng , phập phồng , bổi hổi , xốn xang , nhớ nhung , lấm - Phân tích giá trị biểu cảm từ láy có đoạn văn : ( 3, điểm ) + Mưa cảm nhận bâng khuâng gieo hạt + Mặt đất đón mưa cảm nhận phập phồng chờ đợi , có bổi hổi xơn xang + Hoa xoan rụng cảm nhận rắc nhớ nhung * Mưa xuân cảm nhận tinh tế : nhẹ , mỏng đáng yêu Câu 2: (6 điểm) A Yêu cầu chung: Về nội dung: Bằng sáng tạo trí tưởng tượng phong phú, người viết dựa vào nội dung ca dao để viết câu chuyện ngắn gọn, đầy đủ nội dung, ý nghĩa Về hình thức: Bài văn phải có bố cục rõ ràng: Mở bài, Thân bài, Kết Lời kể phải hấp dẫn, diễn đạt lưu lóat, chữ viết đẹp khơng sai lỗi tả B Yêu cầu cụ thể: Đảm bảo nội dung theo dàn ý sau: Mở bài: ( điểm ) Giới thiệu nhân vật tình huống: + Tiếng van xin văng vẳng làm cho em ý ( 0, điểm ) + Lần theo hướng có tiếng nói, em gặp cị ướt sũng nước nằm trước lều người coi ao cá đầu làng ( 0, điểm ) Thân ( điểm ) Kể diễn biến câu chuyện: + Đàn cị đói q, cị mẹ buộc phải kiếm ăn ban đêm ( điểm ) + Vì khơng quen nhìn bóng tối, cị đậu vào cành mềm nên bị ngã xuống ao ( điểm ) + Người coi ao cá vớt cò lên, doạ trừng trị cị tội ăn trộm ( điểm ) + Cò minh van xin, cầu mong chết ( điểm ) Kết bài: ( điểm ) Kể kết thúc câu chuyện: Thì giấc mơ Hôm trước em vừa học ca dao:’’ Con cò mà ăn đêm” Em suy nghĩ thân phận lời cầu xin cò mẹ Lưu ý: Trên gợi ý Khi chấm giáo viên cần vận dụng linh hoạt cho điểm phần cho phù hợp Cần khuyến khích viết tốt, có cảm xúc, biết kể sáng tạo, hấp dẫn, chữ viết đẹp ThuVienDeThi.com UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN: NGỮ VĂN Thời gian : 120 phút (khơng tính thời gian giao đề) -Câu ( 1,5 điểm) Gạch chân chủ ngữ vị ngữ câu sau phân chúng thành nhóm: nhóm câu trần thuật có từ “là” nhóm câu trần thuật đơn khơng có từ “là” a Người ta gọi chàng Sơn Tinh ( Sơn Tinh- Thủy Tinh) b Trơng thấy tơi, Dế Choắt khóc thảm thiết ( Tơ Hồi) c “ Đêm Bác khơng ngủ” thơ hay Minh Huệ Câu ( 2,5 điểm) Viết đoạn văn ngắn nói lên suy nghĩ em nhân vật Kiều Phương “ Bức tranh em gái tôi” - Tạ Duy Anh Câu (1 điểm) Văn “ Bức thư thủ lĩnh da đỏ” đặt vấn đề cho tồn nhân loại vấn đề gì? Câu (5 điểm) Sau đến nhà, ông lão ( truyện Ông lão đánh cá cá vàng – Ngữ văn 6, tập một) sửng sốt, lâu đài, cung điện biến ; trước mặt ông lão lại thấy túp lều nát bậc cửa, mụ vợ ngồi trước máng lợn sứt mẻ Ông lão tâm với vợ Em tưởng tượng kể lại lời tâm -HẾT - ThuVienDeThi.com UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG MÔN: NGỮ VĂN A HƯỚNG DẪN CHUNG - Giám khảo vận dụng Hướng dẫn chấm phải chủ động, linh hoạt, tránh cứng nhắc, máy móc phải biết cân nhắc trường hợp cụ thể, cần khuyến khích làm thể rõ sáng tạo - Giám khảo cần đánh giá làm thí sinh cách tổng thể câu bài, không đếm ý cho điểm nhằm đánh giá làm học sinh hai phương diện : kiến thức kỹ - Hướng dẫn chấm nêu ý thang điểm bản, sở đó, giám khảo thống để định ý chi tiết thang điểm cụ thể B YÊU CẦU CỤ THỂ Câu 1,5 điểm 2,5 điểm Đáp án + Gạch CN VN câu cho: a Người ta gọi chàng Sơn Tinh CN VN b Trơng thấy tơi, Dế Choắt khóc thảm thiết CN VN c “ Đêm Bác không ngủ” thơ hay Minh Huệ CN VN ( Chỉ điểm tối đa phân nhóm xác) - Nhóm câu trần thuật có từ “là”: Câu c - Nhóm câu trần thuật đơn khơng có từ “là”: Câu a câu b a Đáp án: Thí sinh cần bảo đảm yêu cầu sau: + Về kiến thức: - Viết chủ đề đoạn văn theo yêu cầu: suy nghĩ nhân vật Kiều Phương “ Bức tranh em gái tôi” - Tạ Duy Anh - Thí sinh có nhiều cách trình bày có suy nghĩ khác cần được: * Vẻ đẹp nhân vật Kiều Phương ( có tài hội họa, tình cảm sáng, hồn nhiên, lòng nhân hậu, độ lượng… ) * Vẻ đẹp tác động mạnh mẽ đến người anh… * Bộc lộ tình cảm nhân vật ( trân trọng, cảm phục ) + Về kỹ năng: - Viết đoạn văn trọn vẹn ý nghĩa hồn chỉnh hình thức - Khơng mắc lỗi dùng từ, đặt câu, tả… * Giám khảo cần lưu ý: - Trân trọng khuyến khích viết giàu cảm ThuVienDeThi.com Điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 điểm điểm xúc, có tố chất - Nếu thí sinh viết chung chung truyện ngắn Bức tranh em gái tơi đề cập đến suy nghĩ thân nhân vật Kiều Phương cho khơng q 1/ số điểm câu Văn “ Bức thư thủ lónh da đỏ” đặt vấn đề cho toàn nhân loại là: - Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên - Con người phải chăm lo bảo vệ môi trường thiên nhiên bảo vệ mạng sống * u cầu kĩ : Học sinh biết xây dựng câu chuyện có bố cục đầy đủ, trình bày việc rõ ràng, trình tự hợp lí Chọn ngơi kể phù hợp ( thứ thứ ba) Lời kể tự nhiên, sinh động * Yêu cầu nội dung : Phải tưởng tượng câu chuyện hai vợ chồng ông lão đánh cá dựa tình cho đề Đề tương đối tự do, tạo điều kiện cho trí tưởng tượng học sinh phát huy, nhiên em phải biết xây dựng nhân vật, cốt truyện bám vào nội dung tác phẩm Ông lão đánh cá cá vàng học Bài viết có sáng tạo riêng song cần theo hướng sau : a Mở Giới thiệu nhân vật hoàn cảnh xảy câu chuyện : - Từ biển xanh trở về, ông lão buồn bã, lo sợ cá vàng khơng cho vợ lão làm Long Vương - Đến nơi, ông sửng sốt thấy lâu đài, cung điện biến mất, mụ vợ lão ngồi trước máng lợn sứt mẻ 0.5 điểm 0.5 điểm 0,5 điểm b Thân : Kể lại trò chuyện hai vợ chồng ông lão - Nhắc lại việc làm vợ, cá vàng trước họ - Ơng lão chia sẻ điều khơng hợp lí, u cầu đáng vợ - Mụ vợ ân hận tham lam quắt ; bội bạc đến tàn nhẫn với chồng với cá vàng - Ơng lão an ủi vợ - Vợ ơng lão hứa thay đổi tâm tính, khơng phạm sai lầm trước c Kết Hai vợ chồng ông lão nhận thức tâm niệm sống nhân hậu ; biết ơn người giúp đỡ ThuVienDeThi.com điểm điểm điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO -MƠN: NGỮ VĂN Thời gian: 120 phút (Khơng kể thời gian giao đề) Câu (3 điểm) Văn “ Bức thư thủ lĩnh da đỏ” khép lại lời thủ lĩnh Xi- at- tơn nói với Tổng thống thứ 14 nước Mĩ Phreng - klin Pi-ơ- xơ: “ Đất Mẹ Điều xảy với đất đai tức xảy với đứa Đất Con người chưa biết làm tổ để sống, người giản đơn sợi tơ tổ sống mà thơi Điều người làm cho tổ sống đó, tức làm cho mình” ( Ngữ văn 6, tập hai, NXB Giáo dục, 2004) Suy nghĩ em lời nói Câu (7điểm) Dựa vào ý thơ sau: “ Trời biếc không qua mây gợn trắng Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa Hoa lựu nở đầy vườn đỏ nắng Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua” ( Anh Thơ- Ngữ văn tập 2) Hãy miêu tả tranh thiên nhiên buổi trưa hè làng quê Việt Nam từ rung cảm riêng tâm hồn em Hết ThuVienDeThi.com UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG MÔN: NGỮ VĂN Điểm Đán án a/ Yêu cầu hình thức kĩ : - Triển khai làm thành văn ngắn - Kĩ cảm thụ tốt - Diễn đạt mạch lạc - Trình tự nội dung logic, hiệu b/ Yêu cầu nội dung : Cần đảm bảo ý sau - Đất bà mẹ thiên nhiên hiền từ, bao dung che chở, cung cấp 1,0 cho người thứ cần thiết sống Đất yêu thương, đùm bọc, đứa - Người Đất có quan hệ gắn kết ( Mẹ- Con) khơng thể tách rời, 0,5 quan hệ cộng sinh người với môi trường - Lời cảnh báo : Điều xảy với đất tức xảy với người Thực tế tài nguyên thiên nhiên bị khai thác cạn kiệt, môi 0,75 trường bị ô nhiếm, lũ lụt, hạn hán - ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên : Bảo vệ đất bảo vệ 0,75 Con người muốn tồn phải dựa vào thiên nhiên Câu 1- Yêu cầu chung (7đ) - Bài viết có bỗ cục rõ ràng Biết tách đoạn hợp lý phần thân - Vận dụng tốt kĩ viết văn miêu tả : Xác định đối tượng, trình tự miêu tả, ngơn ngữ, biện pháp nghệ thuật, lực liên tưởng, tưởng tượng - Lời văn linh hoạt , có cảm xúc 2- Yêu cầu cụ thể: - HS miêu tả theo ý sau: Nội dung cần đạt Điểm Phần Mở - Giới thiệu tranh buổi trưa hè : đâu ? có điểm đặc 1,0 (1đ) sắc ? - Ấn tượng ban đầu em tranh : tranh đẹp , bình Câu Câu1 (3đ) ThuVienDeThi.com Thân (5đ) Miêu tả theo trình tự sau * Tả khái quát : Bức tranh thiên nhiên buổi trưa hè, bầu trời xanh , dải mây trắng, ánh nắng vàng, hoa lựu đỏ, vài bướm bay lượn * Tả chi tiết : (Có thể miêu tả theo trình tự khơng gian : Từ cao xuống thấp, từ xa đến gần, từ khái quát đến cụ thể) - Bầu trời cao vời vợi, xanh, màu xanh biếc ánh lên vẻ tươi sáng trẻo - Những dải mây trắng nhẹ lướt trời xanh cao bao la - Ánh nắng trưa hè chói chang gay gắt, nắng đổ lửa rải khắp không gian - Trong nắng đổ lửa ấy, gió nồm nam xuất mang theo mát mơn man gió biển làm dịu nắng trưa hè - Từng rặng tre đầu làng đu đưa theo gió vài cánh diều bay cao , tiếng sáo diều vi vu, khoan nhặt, phá vỡ yên tĩnh buổi trưa hè nhìn cánh diều chao nghiêng nắng thấy vui mắt - Trong vườn, hoa trái bước vào độ chín, mùi thơm thoang thoảng bay khắp không gian ( tả vài loài tiêu biểu) - Đẹp chùm hoa lựu màu hoa đỏ đốm lửa hồng cháy rực góc vườn - Tơ điểm cho khu vườn thêm sống động lũ bướm vàng mải mê bay tìm hoa hút mật Tất làm cho khu vườn bừng lên sức sống -> Cảnh làng quê vào buổi trưa hè thật đẹp độc đáo với hình ảnh bình dị, quen thuộc, gắn bó với người dân, tạo nên hồn riêng quê hương 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Tình cảm, suy nghĩ em cảnh làng quê vào buổi trưa 1,0 hè :Yêu quý, gắn bó, để lại bao cảm xúc khó quên Kết (1đ)) * Chú ý: Trên gợi ý chung nhất, GV linh hoạt với thực tế làm HS để diều chỉnh cho hợp lý -HẾT - ThuVienDeThi.com UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2 điểm) Chỉ nêu tác dụng phép nhân hóa đoạn văn sau: Bến cảng lúc đông vui Tàu mẹ, tàu đậu đầy mặt nước Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng v ề chở hàng Tất bận rộn Câu 2: (3 điểm) Cho hai nhân vật giọt nước mưa đọng non vũng nước đục ngầu vườn Hãy hình dung trị chuyện lí thú hai nhân vật kể lại văn ngắn không trang giấy thi Câu 3: (6 điểm) Một buổi tối, sau học xong, em bước sân, hít thở khơng khí lành đêm yên tĩnh Hãy tả lại khung cảnh quanh em lúc Hết ThuVienDeThi.com UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIỎI MÔN: NGỮ VĂN Câu Đáp án Điểm  Yêu cầu chung: Học sinh cần trình bày dạng luận ngắn gọn, bố cục rõ ràng, lời văn sáng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Khơng cho điểm tối đa với gạch đầu dòng 0,5 1,5  Yêu cầu cụ thể: -Ý 1: Xác định phép nhân hố: đơng vui, tàu mẹ, tàu con, xe anh, xe em, tíu tít, bận rộn -Ý 2: Nêu tác dụng: Làm cho việc miêu tả bến cảng trở nên sống động, nhộn nhịp  Yêu cầu chung: -Yêu cầu hình thức: Nên dùng kể thứ ba cần hai nhân vật mà đề nêu Mỗi nhân vật cần thể nét đặc điểm hình dáng, tính cách, quan điểm sống (tức nhân hố) Giọt nước mưa non xinh đẹp kiêu ngạo khơng tự biết mình; vũng nước đục ngầu vườn điềm đạm, hiểu rõ cơng việc làm, khơng quan tâm đén hình thức Gọi trò chuyện nên cần đối thoại Lời hội thoại cần phải ngắn gọn mà sâu sắc, thể tính cách nhân vật Bố cục rõ ràng mạch lạc ( Khuyến khích làm có cách mở kết thúc độc đáo) Viết dạng tự luận ngắn dài không trang giấy thi -Yêu cầu nội dung: 0,25 2,5, 0,25 Bài văn phải ghi lại trị chuyện lí thú hai nhân vật: Giọt nước mưa đọng non vũng nước đục ngầu vườn Qua trị chuyện lí thú này, người kể phải gửi gắm nội dung giáo dục cụ thể Đây câu chuyện tưởng tượng hoàn toàn  Yêu cầu cụ thể: + Mở bài: Giới thiệu hoàn cảnh nhân vật + Thân bài: ThuVienDeThi.com -Diễn biến trị chuyện lí thú hai nhân vật -Giọt Nước Mưa xinh đẹp kiêu ngạo, khơng tự biết -Vũng Nước điềm đạm, hiểu rõ cơng việc làm, khơng quan tâm đến hình thức + Kết bài: Kết thúc câu chuyện Ý nghĩa giáo dục thực tiễn sống  Yêu cầu chung: - Về hình thức: Học sinh cần viết văn miêu tả có bố cục rõ ràng, lời văn chau chuốt, mượt mà, giàu hình ảnh 0,5 - Về nội dung: Xác định đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả hợp lí, biết lựa chọn chi tiết liên tưởng độc đáo, hợp lí (1 điểm)  Yêu cầu cụ thể: + Mở bài: Giới thiệu hoàn cảnh đối tượng miêu tả: khung cảnh đêm yên tĩnh + Thân bài: *Lúc bước sân: bao quát không gian Màn đêm thăm thẳm, vầng trăng tròn nho nhỏ Khu vườn tràn ngập ánh trăng, bóng Gió thổi, xào xạc rung động, mùi hương trái chín lan toả ngào ngạt Tiếng trùng rả kêu *Ngồi lặng ngắm cảnh vật xung quanh: Gió thổi nhẹ, tiếng xào xạc nghe rõ - Không gian mát mẻ, lành - Các nhà xóm: ánh điện sáng trưng, tiếng cười nói vui vẻ, tiếng ru êm đềm ngào - Ánh trăng khuya lung linh soi sáng không gian, cảnh vật *Lúc bước vào nhà: - Qua khung cửa sổ: vầng trăng tròn, ánh trăng huyền ảo, tiếng chim đêm khắc khoải kẽ Tất dần vào tĩnh lặng + Kết bài: Cảm nghĩ đối tượng miêu tả Liên hệ với tình yêu thiên nhiên, quê hương ThuVienDeThi.com (2 điểm) (1điểm) 0,5 UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (2điểm) Viết đoạn văn ngắn (có độ dài khoảng mười đến mười hai dòng tờ giấy thi) nêu cảm nhận em nhân vật Kiều Phương văn Bức tranh em gái nhà văn Tạ Duy Anh Trong có sử dụng phép tu từ: so sánh, nhân hóa Câu 2.(8điểm) Trong thiên nhiên, có biến đổi thật kỳ diệu: mùa đông, bàng chuyển sang màu đỏ rụng hết; sang xuân, chi chít mầm non nhú lên, tràn trề nhựa sống Em tưởng tượng viết thành câu chuyện có nhân vật: Cây Bàng, Đất Mẹ, Lão già Mùa Đông, Nàng tiên Mùa Xuân để gợi tả điều kỳ diệu thiên nhiên - HẾT - ThuVienDeThi.com UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Câu Câu (2 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG MÔN: NGỮ VĂN Đáp án Điểm Viết đoạn văn ngắn (có độ dài khoảng mười đến mười hai dịng Tờ giấy thi) nêu cảm nhận em nhân vật Kiều Phương văn Bức tranh em gái tơi nhà văn Tạ Duy Anh Trong có sử dụng phép tu từ: so sánh, nhân hóa + Về mặt hình thức: Bài viết đáp ứng hai yêu cầu đề (có độ dài khoảng mười đến mười hai dịng; có sử dụng phép tu từ: so sánh, nhân hoá); Văn viết sáng, biểu cảm, diễn đạt trôi chảy (1điểm) + Về mặt nội dung: cảm nhận vẻ đẹp nhân vật Kiều Phương (tình cảm sáng hồn nhiên, có tài hội họa lịng nhân hậu) Chính vẻ đẹp tâm hồn Kiều Phương giúp cho người anh nhận vượt lên hạn chế (tự ti, tự ái, đố kị ) 1) Yêu cầu chung: - Đề yêu cầu học sinh kể câu chuyện tưởng tượng biến đổi kì diệu giới thiên nhiên - Đề mở, gợi ý nhân vật, tình huống, cịn người kể tự xác định nội dung Dù chọn nội dung câu chuyện phải có ý nghĩa định (ca ngợi Đất Mẹ, ca ngợi Mùa Xuân, ca ngợi sức sống cỏ cây, hoa lá, ) - Học sinh chọn cách kể chuyện ngơi thứ (Cây Bàng tự kể chuyện mình) kể ngơi thứ ba … 2) Yêu cầu cụ thể: a) Mở bài(1 điểm): Câu 2: (8 điểm) - Giới thiệu hoàn cảnh xảy câu chuyện - Giới thiệu (khái quát) nhân vật câu chuyện b) Thân bài:(6đ) Số lượng nhân vật cần theo gợi ý đề (Cây Bàng, Đất Mẹ, Lão già Mùa Đông, Nàng tiên Mùa Xuân) + Các nhân vật phải đặt tình cụ thể với dẫn dắt câu chuyện: từ mùa đông chuyển sang mùa xuân, cối tiếp thêm sức sống mới… + Kết hợp vừa kể chuyện, vừa miêu tả nhân vật, khung cảnh: - Cây Bàng mùa đông: trơ trụi, gầy guộc, run rẩy, cầu cứu Đất Mẹ - Đất Mẹ điềm đạm, dịu dàng động viên Cây Bàng dũng cảm chờ đợi Mùa Xuân dồn chất cho - Lão già Mùa Đơng: già nua, xấu xí, cáu kỉnh, - Nàng tiên Mùa Xuân: trẻ trung, tươi đẹp, dịu dàng ThuVienDeThi.com (1điểm) 0.5 đ 0.5 đ 2đ 0.5 đ ... ThuVienDeThi.com ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2013-2014 Môn: Ngữ văn Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (5 điểm) Em học văn “Bài học đường đời đầu tiên” (Sách Ngữ văn. .. bạn học sinh giỏi tự kể chuyện Họ tên: …………………………………………… ; Số báo danh: ………… ThuVienDeThi.com PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HOẰNG HĨA KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC: 2014 -2015 Môn thi: ... TRỰC TRƯỜNG THCS NAM TỒN HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2014-2015 Môn: Ngữ văn Thời gian làm 60 phút MA TRẬN TÊN CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU Chủ đề Tiếng Việt Nghệ thuật so sánh Hiểu