Giáo án Đại số 8 tiết 29: Luyện tập8013

Tuần 14 Ngày LUYỆN TẬP Tiết 29 : I MỤC TIÊU : Kiến thức : HS nắm vận dụng qui tắc cộng phân thức đại số Kó : Có kó thành thạo thực phép cộng phân thức Biết viết kết dạng rút gọn, biết vận dụng tính chất giao hoán kết hợp phép cộng để thực phép tính đơn giản Thái độ : Chính xác, cẩn thận II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Bảng phụ ghi tập Học sinh : Bảng nhóm, bút Qui tắc qui đồng mẫu thức, cộng phân thức mẫu, khác mẫu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tổ chức lớp : 1’ Kiểm tra cũ : 8’ HS1 : - Phát biểu qui tắc cộng phân thức có mẫu thức SGK tr44 - Chữa 21b,c tr46 SGK 5xy  4y 3xy  4y 5xy  4y  3xy  4y 8xy     b) 3 2x y 2x y 2x y 2x y xy x  x  18 x  x   x  18  x  3x  15 3(x  5)      3 c) x5 x5 x5 x5 x5 x5 HS2 : Phát biểu qui tắc cộng phân thức có mẫu khác SGK tr45 - Chữa tập 23a tr46 SGK y 4x y 4x y 4x      a) 2x  xy y  2xy x(2x  y) y(y  2x) x(2x  y) y(2x  y) y2 4x y  4x (y  2x)(y  2x) (2x  y)(2x  y) (2x  y)       xy(2x  y) xy(2x  y) xy(2x  y) xy(2x  y) xy(2x  y) xy Giảng : Giới thiệu :1’ Để rèn kó thực phép cộng phân thức Biết viết kết dạng rút gọn, biết vận dụng tính chất giao hoán kết hợp phép cộng để thực phép tính đơn giản Hôm thực tiết luyện tập Tiến trình dạy : TL 33’ Hoạt động GV Hoạt động HS Kiến thức Họat động LUYỆN TẬP GV đưa 25 tr47 SGK lên Bài 25 tr47 SGK x bảng   = a) 2 GV nêu qui tắc cộng HS nêu qui tắc SGK 2x y 5xy y phân thức có mẫu khác 25y 6xy 10x ? Một HS lên bảng làm câu  10x y3  10x y3  10x y3 Gọi HS lên bảng làm a, HS lớp làm vào 25y  6xy  10x caâu a  10x y3 x 1 2x  b)  2x  x(x  3) ThuVienDeThi.com x 1 2x   2(x  3) x(x  3) (x  1)x (2x  3)2   2x(x  3) 2x(x  3) GV cho HS làm câu b Gọi HS khác lên bảng Một HS khác lên bảng làm làm câu b Nếu HS làm đến kết :  x 5x GV hướng 2x(x  3) dẩn HS rút gọn Hãy phân tích x2 + 5x + thành nhân tử GV : gợi ý : x2 + 5x + = x2 + 2x + 3x + Một HS trình bày miệng Cho HS đứng chổ trình bày tiếp GV lưu ý HS phải rút gọn kết đến cuối GV gọi HS lên bảng làm câu c GV hướng dẫn HS giải câu c dựa vào tính chất giao hoán kết hợp x4  x2  1 =  x2 x4   x 1  x2 Cho HS làm tiếp x  x  4x  x  5x    2x(x  3) 2x(x  3) (x  2x)  (3x  6) 2x(x  3) x(x  2)  3(x  2) (x  2)(x  3)   2x(x  3) 2x(x  3) x2  2x 3x  25  x c)  x  5x 25  5x 3x  25  x   x(x  5) 5(5  x) 3x  x  25   x(x  5) 5(x  5) (3x  5).5 (x  25).x   5x(x  5) 5x(x  5)   15x  25  x  25x 5x(x  5) x  10x  25 (x  5)2  5x(x  5) 5x(x  5) x5  5x x4  Một HS lên bảng thực d) x  1  x hieän x4   x2    x2 (x  1)(1  x ) x     x2  x2  x4  x4    1 x  x2 Baøi 26 tr47 SGK  GV cho HS làm tập 26 Một HS đứng chổ đọc tr47 SGK to đề GV gọi HS đọc to đề Năng suất GV hướng dẩn HS lập bảng (m3/ngày) số liệu : - Theo em toán có đại lượng ? đại lượng ? - GV gọi x (x > 0) Giai đoạn dầu Giai đoạn sau ThuVienDeThi.com x Số m3 đất (m3) 5000 x + 25 6600 Thời gian (Ngày) 5000 x 6600 x  25 suất máy làm việc máy - Thời gian xúc 5000 m3 5000 giai đoạn đầu (ngày) GV gọi lần lược HS trả lời x miệng để điền vào ô trống HS lần lược điền vào ô - Thời gian làm nốt việc lại : trống bảng 6600 (ngày) GV lưu ý : x  25 Thời gian = Số m đất Năng suất - Thời gian làm việc để hoàn thành công việc : GV yêu cầu HS trình Một HS đứng chổ trả bày miệng lời 5000 6600 + (ngaøy) x x  25 b) Thay x = 250 vào biểu thức : 5000 6600  250 250  25  20 24 44 (ngaøy) GV cho HS laøm 27 tr48 SGK HS : Ta thực phép GV muốn rút gọn biểu thức tính cộng phân số ta làm ? Một HS lên bảng trình bày , HS khác làm vào GV gọi HS lên bảng trình bày HS ta thay x = 4 vào biểu thức rút gọn thực phép tính GV để tính giá trị biểu Một HS trình bày miệng thức cho x = 4 ta laøm ? Baøi 27 tr48 SGK * Rút gọn : x2 2(x  5) 50  5x   5x  25 x x(x  5)  x2 2(x  5) 50  5x   5(x  5) x x(x  5) x x 2(x  5).5(x  5)  5x(x  5) 5x(x  5) (50  5x).5  5x(x  5)  x3  10x  250  250  25x  5x(x  5) x3  10x  25x x(x  5)2   5x(x  5) 5x(x  5)  x5 * Thay x = 4 vào biểu thức :   5 Bài 22 tr20 SBT Cho hai biểu thức : 1 x5 A=   x x  x(x  5) GV đưa số 22 tr20 SBT lên bảng phụ GV : Muốn chứng tỏ A = B B= ta làm ? x5 HS : Rút gọn biểu thức A GV em thực so sánh với biểu thức Chứng tỏ A = B Giaûi : B 1 x5 A=   x x  x(x  5) x5 x x5 A=   x(x  5) x(x  5) x(x  5) ThuVienDeThi.com 3x  =B x(x  5) x  A=B A= Dặn dò HS : 2’ Ôn tập qui tắc cộng phân thức đại số Nắm vững cách trình bày toán cộng phân thức Xem lại tập giải Làm tập 18, 19, 20, 21, 23 tr19 SBT Đc trước “Phép trừ phân thức đại số “ IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: ThuVienDeThi.com ... tập qui tắc cộng phân thức đại số Nắm vững cách trình bày toán cộng phân thức Xem lại tập giải Làm tập 18, 19, 20, 21, 23 tr19 SBT Đc trước “Phép trừ phân thức đại số “ IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ... suất GV hướng dẩn HS lập bảng (m3/ngày) số liệu : - Theo em toán có đại lượng ? đại lượng ? - GV gọi x (x > 0) Giai đoạn dầu Giai đoạn sau ThuVienDeThi.com x Số m3 đất (m3) 5000 x + 25 6600 Thời... thức : 1 x5 A=   x x  x(x  5) GV đưa số 22 tr20 SBT lên bảng phụ GV : Muốn chứng tỏ A = B B= ta làm ? x5 HS : Rút gọn biểu thức A GV em thực so sánh với biểu thức Chứng tỏ A = B Giaûi :