Đề kiểm tra học kỳ I lớp 8 Năm học 2014 2015 môn: Ngữ Văn7990

Đề thức ứ PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH THUỶ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP NĂM HỌC 2014-2015 MÔN: Ngữ văn Thời gian: 90 phút không kể thời gian giao đề I Trắc nghiệm khách quan:(2.0 điểm) Chọn phương án câu Câu 1: Ai tác giả thơ “Đập đá Côn Lôn” ? A Phan Châu Trinh C Phan Bội Châu B Nguyễn Trãi D Lí Thường Kiệt Câu 2: Trong văn sau, văn văn nhật dụng? A Lão Hạc C Cô bé bán diêm B Hai phong D Ôn dịch, thuốc Câu 3: Nhận định sau nói nội dung đoạn trích “Trong lịng mẹ” (Ngun Hồng)? A Đoạn trích chủ yếu diễn tả nỗi khổ đau mẹ cậu bé Hồng B Đoạn trích chủ yếu tố cáo hủ tục phong kiến C Đoạn trích chủ yếu trình bày hờn tủi hạnh phúc cậu bé Hồng gặp mẹ D Đoạn trích chủ yếu diễn tả nỗi khổ đau vật chất cậu bé Hồng C©u 4: Trong đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”(Ngơ Tất Tố), tác giả chủ yếu miêu tả nhân vật cách nào? A Giới thiệu nhân vật phẩm chất, tính cách nhân vật B Để cho nhân vật tự bộc lộ qua hành vi, giọng nói, điệu C Để cho nhân vật nói nhân vật D Không dùng cách nói Câu 5: Trong câu sau, câu câu ghép? A Sóng cài then, đêm sập cửa C Đoàn thuyền đánh cá lại khơi B Mặt trời xuống biển lửa D Câu hát căng buồm gió khơi Câu 6: Nối cột A B cho phù hợp A B Trợ từ a từ thêm vào câu để cấu tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán Thán từ b tập hợp từ có nét chung nghĩa Tình thái từ c từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc người nói dùng để gọi đáp d từ chuyên kèm từ ngữ câu để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật, việc Câu 7: Các từ in đậm câu sau thuộc trường từ vựng nào? “Giá cổ tục đầy đọa mẹ tơi vật hịn đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn thôi.” A Hoạt động lưỡi C Hoạt động cổ B Hoạt động D Hoạt động tay Câu 8: Trong văn tự sự: A Chỉ cần thêm yếu tố miêu tả C Chỉ cần yếu tố biểu cảm B Chỉ cần có thêm yếu tố nghị luận D Cần kết hợp ba yếu tố II Tự luận : (8.0 điểm) Câu 1: (1.0 điểm): Câu ghép gì? Chỉ quan hệ ý nghĩa vế câu câu ghép đây: a Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít b.Tơi lắng nghe tiếng hai phong rì rào, tim đập rộn ràng thảng vui sướng, tiếng xạc xào không ngớt ấy, cố hình dung miền xa lạ Câu (1.5 điểm): Từ truyện ngắn Chiếc cuối O.Hen-ri, theo em cuối đựợc coi kiệt tác cụ Bơ-men ? Câu 3: (5.5 điểm) Giới thiệu nón Việt Nam Hết Họ tên học sinh: (Cán coi kiểm tra không cần giải thích thêm!) ThuVienDeThi.com PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH THUỶ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I - LỚP NĂM HỌC 2014-2015 Mơn: Ngữ văn (Đáp án có 02 trang) Phần I Trắc nghiệm khách quan ( điểm): Mỗi câu trả lời 0.5đ Câu 1: - Mức tối đa: A - Mức không đạt: Lựa chọn phương án khác câu trả lời Câu 2: - Mức tối đa: D - Mức không đạt: Lựa chọn phương án khác khơng có câu trả lời Câu 3: - Mức tối đa:C - Mức không đạt: Lựa chọn phương án khác khơng có câu trả lời ThuVienDeThi.com Câu 4: - Mức tối đa: B - Mức không đạt: Lựa chọn phương án khác khơng có câu trả lời Câu 5: - Mức tối đa: A - Mức không đạt: Lựa chọn phương án khác khơng có câu trả lời Câu 6: - Mức tối đa: 1-d, 2-c, 3-a - Mức không đạt: Lựa chọn phương án khác khơng có câu trả lời Câu 7: - Mức tối đa:B - Mức không đạt: Lựa chọn phương án khác khơng có câu trả lời Câu 8: - Mức tối đa: D - Mức không đạt: Lựa chọn phương án khác khơng có câu trả lời Phần II Tự luận (8.0 điểm) Câu (1,0 điểm) * Mức tối đa (1.5 đ): Yêu cầu học sinh cần trình bày : - Khái niệm câu ghép: Câu ghép câu hai nhiều cụm C-V không bao chứa tạo thành Mỗi cụm C-V gọi vế câu (0.5đ) - Nêu quan hệ ý nghĩa vế câu câu ghép: a Quan hệ ý nghĩa vế câu: Quan hệ đồng thời (0.25đ) b Quan hệ ý nghĩa vế câu: Quan hệ nối tiếp (0.25đ) * Mức độ chưa tối đa (0.25 - 1.25 điểm): HS trả lời thiếu yêu cầu Riêng trình bày sai khái niệm không cho điểm * Mức không đạt (0.0 điểm): Không làm lạc đề (0.0 điểm) Câu (1.5 điểm): * Mức tối đa (1.5 điểm): HS cần: Giải thích ba lí sau : - Chiếc mang lại giá trị nghệ thuật: giống thật mà mắt hoạ sĩ Giôn-xi Xiu không nhận (0.5 điểm) - Chiếc mang lại giá trị nhân sinh : người, sống (0.5 điểm) - Chiếc đổi tính mạng cụ Bơ-men.(0.5 điểm) * Mức độ chưa tối đa (0.5 - 1.0 điểm): HS trả lời thiếu ý * Mức không đạt (0.0 điểm): không làm lạc đề Câu (5.5 điểm) * Mức tối đa (5.5 điểm): a Yêu cầu kĩ năng: - Đúng kiểu văn thuyết minh, tri thức nón Việt Nam trình bày hợp lí, xác Biết sử dụng phương pháp thuyết minh yếu tố miêu tả, biểu cảm hợp lí - Đảm bảo bố cục làm phần, cân đối - Hành văn rõ ràng, khoa học, chữ viết đẹp, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, diễn đạt b Yêu cầu kiến thức: * Mở bài:(0.5 điểm): Giới thiệu khái quát nón đời sống người dân Việt Nam * Thân bài: (4.5 điểm) - Thuyết minh nguồn gốc nón (1.0 điểm) - Thuyết minh đặc điểm cấu tạo, cách làm nón lá: (1.5 điểm) + Dáng nón: hình chóp, sườn phẳng + Nguyên liệu chuẩn bị: Để làm nón đẹp, phải tỉ mỉ từ khâu chọn lá, sấy lá, phơi sương, lá, chọn cước nhỏ, khuôn, độ tinh xảo đường kim mũi + Cách làm: Đặt vòng tròn theo kích cỡ vào khn nón, trải - Thuyết minh tác dụng, giá trị: (1.5 điểm) Nón với sống người Việt Nam: + Nón vừa che nắng vừa che mưa người bạn sống hàng ngày, sản xuất, chiến đấu ThuVienDeThi.com + Nón đồ trang sức làm tơn thêm vẻ dun dáng, dịu dàng vốn có người gái xứ Việt + Nón cịn vào đời sống văn hoá nghệ thuật, nghệ thuật múa nón tạo nên điểm nhấn ấn tượng + Trong đám cưới người Việt, mẹ chồng đội nón cho nàng dâu trở thành phong tục + Cùng với áo dài trở thành biểu tượng dân tộc… + Ngày có nhiều kiểu mũ biến tấu để phù hợp thời trang nón đẹp riêng đầy hấp dẫn - Thuyết minh cách bảo quản: (0.5 điểm) Dùng xong nên treo, phơi, giặt quai * Kết (0.5 điểm): Cơng dụng gắn bó đồ vật với người tương lai * Mức độ chưa tối đa (0.25 - 4.5 điểm): - Bài làm tốt yêu cầu sử dụng biện pháp thuyết minh yếu tố miêu tả, biểu cảm hạn chế… - Tri thức thuyết minh nón cịn sơ sài, thiếu tính khoa học, chưa biết sử dụng phương pháp phù hợp để thuyết minh, chữ xấu, mắc lỗi tả - Tri thức thuyết minh nghèo nàn, thiếu tính khoa học, chưa sử dụng phương pháp thuyết minh…chữ xấu, mắc nhiều lỗi tả, lỗi diễn đạt … *Mức độ chưa đạt (0.0 điểm): Bài viết lạc đề không làm Hết (Trên gợi ý GV cần linh động chấm bài) ThuVienDeThi.com ...PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH THUỶ HƯỚNG DẪN CHẤM B? ?I KIỂM TRA HỌC KÌ I - LỚP NĂM HỌC 2014- 2015 Mơn: Ngữ văn (Đáp án có 02 trang) Phần I Trắc nghiệm khách quan ( ? ?i? ??m): M? ?i câu trả l? ?i 0.5đ... Chiếc mang l? ?i giá trị nghệ thuật: giống thật mà mắt hoạ sĩ Giôn-xi Xiu không nhận (0.5 ? ?i? ??m) - Chiếc mang l? ?i giá trị nhân sinh : ngư? ?i, sống (0.5 ? ?i? ??m) - Chiếc đ? ?i tính mạng cụ Bơ-men.(0.5 ? ?i? ??m)... 1.25 ? ?i? ??m): HS trả l? ?i thiếu yêu cầu Riêng trình bày sai kh? ?i niệm khơng cho ? ?i? ??m * Mức không đạt (0.0 ? ?i? ??m): Không làm lạc đề (0.0 ? ?i? ??m) Câu (1.5 ? ?i? ??m): * Mức t? ?i đa (1.5 ? ?i? ??m): HS cần: Gi? ?i thích