THÔNG TIN TÀI LIỆU
GV: Nguyễn Thanh Hưng Dạy kèm ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKI LÝ (2016-2017) 1.Chuyển động học Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi chuyển động học Một vật chuyển động vật lại đứng yên so với vật khác ta nói chuyển động đứng n có tính tương đối Vật chọn để so sánh gọi vật mốc Thường ta chọn vật gắn liền với trái đất làm vật mốc ( : nhà cửa , cột đèn , cột số …………) Các dạng chuyển động thường gặp : chuyển động thẳng , chuyển động tròn , chuyển động cong 2.Vận tốc Độ lớn vận tốc cho biết mức độ nhanh chậm chuyển động xác định độ dài quãng đường đơn vị thời gian Cơng thức tính vận tốc : v = s / t Trong : v vận tốc s độ dài quãng đường ; t thời gian để hết quãng đường Đơn vị vận tốc : m / s Km / h Chuyển động – Chuyển động không Chuyển động chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian Chuyển động khơng chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian Chuyển động : v = s / t ( chuyển động đầu kim động hồ ; chuyển động đầu cánh quạt máy quạt chạy ổn định ) * Hỏi: Nói tơ có vận tốc 50 km/h, điều cho biết gì? * Trả lời: Cho biết ô tô 50 km Chuyển động không : vtb = s / t ( vtb : vận tốc trung bình ) * Hỏi: Nói ô tô chạy từ Cà Mau lên Cần Thơ với vận tốc 60 km/h nói tới vận tốc nào? * Trả lời: Nói tới vận tốc trung bình tơ Cách tính vận tốc trung bình nhiều quãng s1, s2 tương ứng t1, t2 nhiều quãng đường khác vtb = v tb = s + s + t + t + * Ví dụ: Một người xuống dóc dài 120m hết 40s Rồi lại tiếp đoạn đường nằm ngang dài 150m hết phút dừng lại nghĩ chân Tính vận tốc trung bình: a/ quãng đường ? b/ quảng đường ? Tóm tắc S1 = 120 m t1 = 40s S2 = 150m t2 = 1p = 60s vtb1 = ? m/s Giải Vận tốc trung bình người qng đường dốc : vtb1 = = = m/s Vận tốc trung bình người quãng đường ngang : Trang ThuVienDeThi.com GV: Nguyễn Thanh Hưng vtb2 = ? m/s vtb = ? m/s Dạy kèm Vtb2 = = = 2,5 m/s Vận tốc trung bình người quãng đường : vtb = = = 2,7 m/s Đáp số: m/s; 2,5 m/s; 2,7m/s Vận tốc: Độ lớn vận tốc cho biết mức độ nhanh hay chậm chuyển động xác định độ dài quãng đường đơn vị thời gian Cơng thức tính vận tốc: v S t Trong S: quãng đường t: thời gian để hết quãng đường Đơn vị vận tốc: - Đơn vị vận tốc tuỳ thuộc vào đơn vị chiều dài đơn vị thời gian - Đơn vị hợp pháp vận tốc m/s - Trong thực tế người ta thường dùng đơn vị vận tốc m/s hay km/h - Mối liên hệ m/s km/h là: 1m/s = 3,6 km/h hay 1km/h = m/s 3,6 Lưu ý: - Trong hàng hải người ta thường dùng “nút” làm đơn vị đo vận tốc: nút = hải lý/h = 1,852 km/h = 0,514 m/s hay 1m/s = nút 0,514 - Vận tốc ánh sáng: 300.000 km/s Đơn vị chiều dài người ta dùng “năm ánh sáng” Năm ánh sáng quãng đường ánh sáng truyền thời gian năm - Năm ánh sáng = 9,4608 1012 km 1016m - Khoảng cách từ gần đến Trái Đất 4,3 năm ánh sáng gần 43 triệu tỉ mét I Phương pháp giải: Cơng thức tính vận tốc: - Cơng thức tính vận tốc: v S t - Tính quãng đường biết vận tốc thời gian: S= v.t - Tính thời gian biết vận tốc quãng đường được: t = S v So sánh chuyển động nhanh hay chậm: Vật A chuyển động, vật B chuyển động, Vật C làm mốc ( thường mặt đường) Căn vào vận tốc chuyển động đơn vị: Nếu vật có vận tốc lớn chuyển động nhanh Vật có vận tốc nhỏ chuyển động chậm Ví dụ : V1 = 3km/h V2 = 5km/h V1 < V2 Nếu đề hỏi vận tốc lớn gấp lần ta lập tỉ số vận tốc - Vật A chuyển động, vật B chuyển động Tìm vận tốc vật A so với vật B ( vận tốc tương đối) Trang ThuVienDeThi.com GV: Nguyễn Thanh Hưng Dạy kèm + Khi vật chuyển động chiều : v = va - vb (va > vb ) Vật A lại gần vật B v = vb - va (va < vb ) Vật B xa vật A + Khi hai vật ngược chiều : Nếu vật ngược chiều ta cộng vận tốc chúng lại với ( v = va + vb ) Bài toán hai vật chuyển động gặp : a/- Nếu vật chuyển động ngược chiều : Khi gặp nhau, tổng quãng đường khoảng cách ban đầu vật A S B S1 Xe A G Xe B ///////////////////////////////////////////////////////// S2 Ta có : S1 quãng đường vật A tới G S2 quãng đường vật A tới G AB tổng quang đường vật Gọi chung S = S1 + S2 Chú ý : Nếu vật xuất phát lúc thời gian chuyển động vật gặp : t = t1 = t2 Tổng quát lại ta có : V1 = S1 / t1 ; S1 = V1 t1 ;t1 = S1 / V1 V2 = S2 / t2 ; S2 = V2 t2 ;t2 = S2 / V2 S = S1 + S2 (Ở S tổng quãng đường vật khoảng cách ban đầu vật) b/ Nếu vật chuyển động chiều : Khi gặp , hiệu quãng đường vật khoảng cách ban đầu vật : S1 Xe A Xe B G S S2 Ta coù : S1 quãng đường vật A tới chổ gặp G S2 quãng đường vật B tới chổ gặp G S hiệu quãng đường vật khỏang cách ban đầu vật Trang ThuVienDeThi.com GV: Nguyễn Thanh Hưng Dạy kèm Tổng quát ta : V1 = S1 / t1 ; S1 = V1 t1; t1 = S1 / V1 V2 = S2 / t2 ; S2 = V2 t2 ; t2 = S2 / V2 S = S1 - S2 Neáu ( v1 > v2 ); S = S2 - S1 Neáu ( v2 > v1 ) Chú ý : Nếu vật xuất phát lúc thời gian chuyển động vật gặp : t = t1 = t2 Nếu không chuyển động lúc ta tìm t1, t2 dựa vào thời điểm xuất phát lúc gặp Bài tốn dạng chuyển động thuyền xi dịng hay ngược dịng hai bến sơng: - Khi nước chảy vận tốc thực xuồng, canô, thuyền… lúc xuôi dòng : v = vxuồng + vnước - Khi nước chảy vận tốc thực xuồng, canô, thuyền… lúc ngược dòng v = vxuồng - vnước - Khi nước yên lặng vnước = - Loại thú chạy nhanh loại báo, đạt vận tốc 100 km/h - Loại chim chạy nhanh đà điểu, đạt vận tốc 80 km/h - Chim bay nhanh chim đại bàng, đạt vận tốc 210 km/h - Loại cá Istiophorus platypterus bơi nhanh đạt vận tốc 110 km/h Trang ThuVienDeThi.com GV: Nguyễn Thanh Hưng Dạy kèm - Tạo chuyển động Lấy ống dẫn nước nhựa dài khoảng 1,5m bịt kín đầu Dùng bút lông vạch độ chia ống, cách 0,5cm Đổ nước vào ống giữ cho ống theo phương thẳng đứng Thả viên bi, sỏi nhỏ vào ống, em thấy vận tốc chúng không thay đổi suốt thời gian rơi Đó chuyển động Do vật rơi không nhanh nên em ghi lại thời gian vị trí tương ứng vật để khảo sát chuyển động chúng Biểu diễn lực Lực nguyên nhân làm thay đổi vận tốc vật làm cho vật bị biến dạng ( có hai xảy lúc ) Lực đại lượng véc tơ Để biểu diễn véctơ lực , ta dùng mũi tên : + Gốc mũi tên điểm đặt lực + Phương chiều mũi tên phương chiều lực ( phương chiều gọi chung hướng ) + Độ dài mũi tên độ lớn lực theo tỉ xích cho trước Véctơ lực ( F ) ; Cường độ lực ( F ) * Ví dụ: Biểu diễn lực kéo tác dụng lên vật, có phương ngang, chiều từ trái sang phải, độ lớn 300N, với tỷ xích 1cm = 10N *Biểu diễn: F * Áp dụng: Biểu diễn lực kéo vật có phương nằm ngang, chiều từ phải qua trái có độ lơn 400N (tỉ lệ xích 1cm:200N) Một ngựa kéo chiết xe với lực 2500 N, theo phương nằm ngang, chiều từ phải sang trái Biểu diễn lực kéo ngựa ( tỉ xích tùy chọn) Câu :Biểu diễn véc tơ lực sau đây: a.Trọng lực vật 1500N b Lực kéo sà lan 2000N theo phương ngang ,chiều từ trái sang phải Câu 4: Diễn tả lời yếu tố lực sau : 50N : Sự cân lực – Quán tính Trang ThuVienDeThi.com GV: Nguyễn Thanh Hưng Dạy kèm Hai lực cân hai lực đặt lên vật, phương, ngược chiều, có cường độ Dưới tác dụng lực cân , vật đứng yên tiếp tục đứng yên ; Vật chuyển động thẳng tiếp tục chuyển động thẳng Tính chất giữ nguyên vận tốc vật (như ) gọi qn tính Vì có qn tính nên có lực tác dụng , vật thay đổi vận tốc đột ngột Hỏi: Hành khách đứng xe chạy đột ngột xe dừng lại, Hành khách nghã phía nào? Vì sao? Trả lời: Hành khách ngã phía trước Vì xe dừng lại đột ngột chân dung lại, than người chuyển động nên ngã phía trước, có qn tính * Áp dụng: Hãy giải thích xe máy nhanh đột ngột dừng lại người xe lại bị xơ phía trước? Đang bị vấp ta ngã phía nào? Vì sao? : Lực ma sát Lực ma sát trượt sinh vật trượt bề mặt vật khác Lực ma sát lăn sinh vật lăn bề mặt vật khác Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không trượt vật bị tác dụng lực khác Lực ma sát có hại có ích ( có hại làm giảm ma sát ; có lợi làm tăng ma sát ) Chú ý : cường độ lực ma sát trượt lớn cường độ lực ma sát lăn : Ap suất Áp lực lực ép có phương vng góc với mặt bị ép Ap suất độ lớn áp lực đơn vị diện tích bị ép p= F S Trong : F áp lực ( N ) ; S diện tích bị ép ( m2 ) ; p áp suất (N/m2) Đơn vị áp suất Paxcan ( Pa ) : 1Pa = 1N/m2 * Ví dụ: Một ô tô bánh có khối lượng Biết diện tích bánh xe tơ tiếp xúc với mặt đường 0,08m2 Tính áp suất tơ lên mặt đường? * Tóm tắt Giải: m = = 4000 kg Ta có: m = 15 = 15000 kg s1 = 0,08 m2 F=P=?N mà F = P = 10m = 10 4000 = 40000 N S=?m Diện tích bánh xe tiếp xúc mặt đường là: P = ? (pa) S = 4.0,08 = 0,32m2 Trang ThuVienDeThi.com GV: Nguyễn Thanh Hưng Áp suất ô tô lên mặt đường là: p= = = 125 000 Pa Dạy kèm Đáp số : 1250000 Pa * Áp dụng: Một ô tô tải bánh có khối lượng 15 Biết diện tích bánh xe ô tô tiếp xúc với mặt đường 0,12m2 Tính áp suất tơ lên mặt đường ? Một vật có khối lượng 25kg đặt lên mặt bàn nằm ngang, biết diện tích mặt tiếp xúc với mặt bàn dcm2 Tính áp suất vật lên mặt bàn? : Ap suất chất lỏng – Bình thơng Chất lỏng gây áp suất theo hướng lên đáy bình , thành bình vật lịng Cơng thức tính áp suất chất lỏng 1điểm lịng chất lỏng đứng n Trong : h độ sâu tính từ điểm tính áp suất tới mặt thoáng chất lỏng (m) p=h.d d trọng lượng riêng chất lỏng ( N/m3 ) p áp suất ( N/m2 ) Trong bình thơng chứa chất lỏng đứng yên , mực mặt thoáng nhánh khác độ cao * Ví dụ: Một thùng cao1,2m, đựng đày nước Tính áp suất nước lên đáy thùng lên điểm A cách đáy thùng 0,4m Biết trọng lượng riêng nước là: 10000N/m3 Tóm tắt Giải dn = 10000N/m3 Áp suất lên đáy thùng : h = 1,2 m P = d.h = 1,2 10000 = 12000 N/ m2 h1 = 0.4 m Áp suất lên A cách đáy thùng : hA = h – h1 = 0,8 m PA = d.hA = 0,8 10000 = 8000 N/ m2 p = ? N/ m Đáp số : 12000 N/ m2 pA = ? N/m 8000 N/ m2 * Áp dụng: 1/ Ở phần chìm tàu độ sâu 2,5m có lỗ thủng diện tích 20cm2 Tìm lực tối thiểu để giữ bịt lỗ thủng từ phía Cho biết trọng lượng riêng nước 10 000N/m3 2/ Một bình cao m, đựng đày nước Tính áp suất nước lên đáy thùng lên điểm B cách mặt thoáng 1,4m Biết trọng lượng riêng nước là: 10000N/m3 : Áp suất khí Trái đất vật trái đất chịu tác dụng áp suất khí theo phương Ap suất khí áp suất cột thuỷ ngân ống Tô-ri-xe-li Do người ta đo áp suất khí cách đo áp suất cột thuỷ ngân ống Tô-ri-xe-li tác dụng lên điểm B ( SGK H9.5) Trang ThuVienDeThi.com GV: Nguyễn Thanh Hưng Dạy kèm Ở độ cao so với mặt nước biển áp suất khí 760mmHg Càng lên cao áp suất khí giảm Với độ cao khơng lớn lên cao 12m áp suất khí lại giảm khoảng 1mmHg 10: Lực đẩy ÁC-SI-MÉT ( FA ) Một vật nhúng vào chất lỏng bị chất lỏng đẩy thẳng đứng từ lên với lực có độ lớn trọng lượng phần chất lỏng mà vật chiếm chỗ FA = d V Trong : d trọng lượng riêng chất lỏng ( N/m3 ) V thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ ( m3 ) Lực đẩy FA phương ngược chiều với chiều trọng lực 11: Thực hành lực đẩy ÁC-SI-MÉT Đo lực đẩy Ac-si-Mét lục kế : + Đo trọng lượng P vật ngồi khơng khí + Đo trọng lượng P’ vật nhúng chìm nước + FA = P – P’ Dùng bình chia độ : + Nhúng chìm vật vào chất lỏng đựng bình chia độ ( Vvật = V2 – V1 ) + FA = d Vvật ( d trọng lượng riêng chất lỏng ) 12 : Sự Một vật nhúng chìm chất lỏng chịu tác dụng lực : Trọng lực P hướng xuống lực đẩy FA hướng lên Với F lực đẩy Ac-si-Mét tác dụng lên vật có trọng lượng P vật nằm hồn tồn chất lỏng : a/ Vật chìm xuống P > F ; b/ Vật lơ lửng P = F; c/ Vật lên P < F Khi vật mặt chất lỏng lực đẩy Ac-si-Mét : F = d V Trong : d trọng lượng riêng chất lỏng ; V thể tích phần chìm vật chất lỏng ( thể tích khối chất lỏng bị vật chiếm chỗ ) Ta biết P = dvật Vvật FA = dlỏng Vlỏng ; Nếu vật khơí đặc nhúng ngập chất lỏng ( Vvật = Vlỏng ) thì: + Vật chìm xuống : P > FA dvật > dlỏng + Vật lơ lửng chất lỏng : P = FA dvật = dlỏng + Vật mặt chất lỏng : P < FA dvật < dlỏng 1) Thế chuyển động học? Nêu dạng chuyển động học - Chuyển động học thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác (vật mốc) Trang ThuVienDeThi.com GV: Nguyễn Thanh Hưng Dạy kèm - Các dạng chuyển động học thường gặp chuyển động thẳng, chuyển động cong 2) Khi vật coi đứng yên? Cho thí dụ, rõ vật làm mốc - Một vật coi đứng n vị trí vật khơng thay đổi theo thời gian so với vật khác (vật mốc).- Thí dụ: Ơtơ chạy đường: Hành khách đứng yên so với ôtô (vật mốc ôtô) 3) Tại chuyển động, đứng n có tính chât tương đối Cho thí dụ chứng tỏ chuyển động , đứng yên có tính chất có tính chất tương đối - Một vật chuyển động vật lại đứng yên so với vật khác Ta nói chuyển động đứng n có tính tương đối - Thí dụ: Ơtơ chạy đường: Người lái xe chuyển động so với bên đường, đứng yên so với hành khách 4) Vận tốc gì? Độ lớn vật tốc cho biết điều xác định nào? - Vận tốc quãng đường vật đơn vị thời gian - Độ lớn vận tốc cho biết mức độ nhanh hay chậm chuyển động xác định độ dài quãng đường đơn vị thời gian 5) Viết cơng thức tính vận tốc - Cơng thức tính vận tốc : v s Trong v : Vận tốc (m/s, km/h) t s : Quãng đường (m, km); t : Thời gian hết quãng đường (s, h) - Cách tính vận tốc trung bình nhiều qng đường khác v tb = s + s + t + t + 6) Thế chuyển động đều? Chuyển động không đều? - Chuyển động chuyển động mà vật tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian - Chuyển động khơng chuyển động mà vật tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian 7) Viết công thức tính vận tốc trung bình - Cơng thức : vtb s t Trong vtb : Vận tốc trung bình (m/s, km/h) s : Quãng đường (m, km); t : Thời gian hết quãng đường (s, h) 8) Thế hai lực cân bằng? Một vật chịu tác dụng lực cân ? Nêu VD tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động? * Hai lực cân hai lực đặt lên vật, có độ lớn nhau, phương nằm đường thẳng, chiều ngược * Một vật chịu tác dụng hai lực cân bằng:a) Vật đứng yên tiếp tục đứng yên b)Vật chuyển động tiếp tục chuyển động thẳng Chuyển động gọi chuyển động theo quán tính * VD: Một ô tô chuyển động thẳng đường thẳng tơ chịu tác dụng cặp lực cân bằng: lực kéo cân với lực ma sát; trọng lực cân với lực nâng mặt đường 9) Tại sao, vật thay đổi vận tốc đột ngột có lực tác dụng? - Mọi vật thay đổi vận tốc đột ngột có lực tác dụng vật có qn tính 10) Trình bày lực ma sát trượt, ma sát lăn, lực ma sát nghỉ Mỗi trường hợp cho ví dụ - Lực ma sát trượt sinh vật trượt bề mặt vật khác Ví dụ: Khi bánh xe đạp quay, bóp nhẹ phanh vành bánh chuyển động chậm lại Lực sinh má phanh ép sát lên vành bánh lực ma sát trượt - Lực ma sát lăn sinh vật lăn bề mặt vật khác Trang ThuVienDeThi.com GV: Nguyễn Thanh Hưng Dạy kèm Ví dụ: Khi đá bóng lăn sân cỏ, bóng lăn chậm dần dừng lại Lực mặt sân tác dụng lên bóng lực ma sát lăn - Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không trượt vật bị tác dụng lực khác Ví dụ: Khi ta kéo đẩy bàn bàn chưa chuyển động, bàn mặt sàn có lực ma sát nghỉ 11) Đề cách làm tăng ma sát có lợi giảm ma sát có hại số trường hợp cụ thể đời sống kĩ thuật - Ma sát xích líp xe đạp ma sát trượt có hại, làm mịn chi tiết, người ta làm giảm ma sát bôi trơn chi tiết dầu mỡ - Ma sát phấn viết bảng bảng ma sát trượt có lợi, người ta tăng ma sát cách tăng độ nhám bảng 12) Áp lực gì?Áp suất ? Viết cơng thức tính áp suất (chất rắn) Cho VD cách tăng giảm áp suất ? *- Áp lực lực ép có phương vng góc với mặt bị ép * Áp suất độ lớn áp lực đơn vị diện tích bị ép * Công thức p F Trong : S p áp suất – Đơn vị tính : Pa = N / m2 F áp lực (N); S diện tích ( m2 ) * VD cách tăng giảm áp suất thực tế: - Tăng áp suất: dao bị cùn, người ta thường mài dao để diện tích tiếp xúc dao với vật cần cắt gọt nhỏ Khi lực tác dụng không đổi, diện tích tiếp xúc giảm, áp suất tăng, cắt gọt dễ dàng - Giảm áp suất: Khi ô tơ bị sa lầy người ta thường lót ván bánh xe để diện tích tiếp xúc bánh xe với mặt đường thơng qua ván lót lớn, giảm áp suất, xe chạy qua dễ dàng 13) Chất lỏng gây áp suất nào? Viết công thức tính áp suất chất lỏng Mơ tả tượng chứng tỏ có tồn áp suất chất lỏng? * Chất lỏng gây áp suất theo phương lên đáy bình, thành bình vật lịng * Cơng thức tính áp suất chất lỏng: p = d h Trong : p áp suất chất lỏng (N/m2 Pa ) d trọng lượng riêng chất lỏng (N /m3 ); h chiều cao cột chất lỏng ( m ) * Khi lặn sâu xuống nước người lặn cảm thấy tức ngực bị chất lỏng gây áp suất lên người theo phương 14) Nêu đặc điểm bình thơng -Trong bình thơng chứa chất lỏng đứng yên , mặt thoáng chất lỏng nhánh khác độ cao 15) Trình bày lực đẩy Ác-si-mét? Viết cơng thức tính lực đẩy Ác-si-mét - Một vật nhúng chất lỏng bị chất lỏng đẩy thẳng đứng từ lên với lực có độ lớn trọng lượng phần chất lỏng mà vật chiếm chỗ Lực gọi lực đẩy Ac-si-mét - Công thức : FA = d V Trong đó: FAlà lực đẩy Ác-si-mét (N) d trọng lượng riêng chất lỏng (N/m3) ; V thể tích phần chất lịng bị vật chiếm chỗ (m3) 16) Nêu tượng tồn lực đẩy Ác-si-mét - Nâng vật nước ta cảm thấy nhẹ nâng vật khơng khí; - Nhấn bóng bàn chìm nước, thả tay bóng bị đẩy lên mặt nước 17) Nêu điều kiện để nổi, vật chìm, vật lơ lửng - Khi vật nhúng lòng chất lỏng chịu hai lực tác dụng trọng lượng (P) vật lực đẩy Ác-si-mét (FA) thì: + Vật chìm xuống khi: P> FA + Vật lên : P< FA + Vật lơ lửng : P = FA Trang 10 ThuVienDeThi.com GV: Nguyễn Thanh Hưng Dạy kèm 18) Khi có cơng học ?(Điều kiện để có cơng học) Nêu ví dụ lực thực cơng khơng thực cơng - Chỉ có cơng học có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời - Ví dụ: a) Một người kéo xe chuyển động đường Lực kéo người thực công học b) Người lực sĩ cử tạ đỡ tạ tư đứng thẳng, mệt nhọc người lực sĩ không thực công - Công học công lực (khi vật tác dụng lực lực sinh cơng nói cơng cơng học Kiến thức cần nhớ: C«ng thøc tÝnh vËn tèc : v s t Víi - v : vËn tèc (m/s) - s : qu·ng ®êng ®i (m) - t : thêi gian ®i hÕt qu·ng ®êng (s) s s sn Công thức tính vận tốc trung bình : vTB t1 t2 tn Công thức tính áp suất: p f s Với - p : ¸p suÊt (N/m2) - f : ¸p lùc (N) - s : diƯn tÝch bÞ Ðp (m2) Công thức tính áp suất chất lỏng : p = d.h Víi - p : ¸p st (N/m2) - d : trọng lượng riêng (N/m3) - h : độ sâu chất lỏng (m) Công thức bình thông nhau: F S f s Víi - F: lùc tác dụng lên tiết diện nhánh 1(N) - f: lực tác dụng lên tiết diện nhánh 2(N) - S : tiÕt diƯn nh¸nh (m2) - s : tiÕt diƯn nhánh (m2) Công thức tính trọng lực : P = 10.m Víi - P : lµ träng lùc (N) - m : khối lượng (kg) Công thức tính khối lượng riêng : D m v Víi - v : lµ thĨ tÝch - D : khối lượng riêng (kg/m3) (m3) Công thức tính trọng lượng riêng : d = 10 D Với d : trọng lượng riêng ( N/m3) 9, Công thức lùc ®Èy Acsimet : FA = d.V víi : - FA : Lùc ®Èy Acimet (N) - d : Träng lượng riêng (N/m3) - V : Thể tích vật chiếm chỗ (m3) 10, Công thức tính công học A = F.s với: - A : Công học (J) - F : Lực tác dụng vào vật (N) -s: QuÃng đường vật dịch chuyển(m) PHềNG GD & T HONH BỒ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I TRƯỜNG TH&THCS KỲ THƯỢNG NĂM HỌC 2016 - 2017 Trang 11 ThuVienDeThi.com GV: Nguyễn Thanh Hưng Dạy kèm Môn: Vật lý Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) I Trắc nghiệm khách quan: ( điểm) Hãy chọn phương án trả lời đúngtrong câu sau: Câu 1: Một xe tơ chuyển động thẳng đột ngột dừng lại Hành khách xe nào? A Hành khách nghiêng sang phải B Hành khách nghiêng sang trái C Hành khách ngã phía trước D Hành khách ngã phía sau Câu 2: Cơng thức tính vận tốc là: A v t s B v s t C v s.t D v m/s Câu 3: Trong chuyển động sau đây, chuyển động xem chuyển động đều? A Chuyển động đầu kim đồng hồ hoạt động bình thường B Nam học xe đạp từ nhà đến trường C Một bóng lăn sân cỏ D Chuyển động đoàn tàu hỏa rời ga Câu 4: Một ô tô chuyển động mặt đường, lực tương tác bánh xe với mặt đường là: A Lực ma sát trượt B Lực ma sát nghỉ C Lực ma sát lăn D Lực qn tính Câu 5: Hành khách ngồi xe tơ chuyển động thấy bị nghiêng sang phải, chứng tỏ xe: A Đột ngột giảm vận tốc B Đột ngột tăng vận tốc C Đột ngột rẽ sang phải D Đột ngột rẽ sang trái Câu 6: Đơn vị đo lực là: A kg B lít C mét D Niutơn II Tự luận: ( điểm) Câu (3 điểm) Định nghĩa chuyển động không đều? Viết cơng thức tính vận tốc trung bình chuyển động không cho biết đại lượng cơng thức Câu 8:.( điểm) Một vật có khối lượng 4200g khối lượng riêng D = 10,5 g/cm3 nhúng hồn tồn nước Tìm lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật, cho trọng lượng riêng nước d= 10000N/m3 Hết III/ HƯỚNG DẪN CHẤM Hướng dẫn chấm Câu C B A C D Điểm D Chuyển động khơng chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian Cơng thức tính vận tốc trung bình chuyển động khơng đều: vtb = Trong đó: vtb : Vận tốc trung bình s : Quảng đường t : Thời gian hết quảng đường Trang 12 ThuVienDeThi.com 0,5 GV: Nguyễn Thanh Hưng Dạy kèm 1,5 Thể tích vật nhúng nước là: m=D.V => V = => V = 0,5 0,5 4200g = 400 cm3 = 0,0004 (m3 ) 10,5g/cm3 1,5 Lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật: FA = d.V = 0,0004 10000 = (N) 1,5 KIỂM TRA HỌC KÌ I (NH: 2016 - 2017) Câu 1: (1,5đ ) Phát biểu định luật công Câu 2: (2,5đ ) a/ Khi có cơng học? Viết cơng thức tính cơng, nêu tên đơn vị đại lượng công thức? b/ Một ngựa kéo xe với lực kéo không đổi 800N với đoạn đường dài 1000m Tính công lực kéo ngựa Câu 3: (3,0đ ) a/ Áp lực gì? Áp suất gì? b/ Viết cơng thức tính áp suất Nêu tên đơn vị đại lượng c/ Một ghế có trọng lượng 50N đặt đứng vng góc với mặt sàn nhà có diện tích tiếp xúc bốn chân ghế với mặt sàn nhà 0.01m2 Tính áp suất ghế lên mặt sàn nhà lúc Câu 4: (2,0đ ) Một học sinh chạy xe đạp với tốc độ trung bình 4m/s Biết nhà cách trường học 1,2km a/ Hỏi chuyển động học sinh từ nhà đến trường chuyển động hay chuyển động không đều? Tại sao? b/ Tính thời gian học sinh từ nhà đến trường Câu 5: (1,0đ ) Treo vật vào lực kế khơng khí lực kế 9N Khi vật nhúng chìm hồn tồn vào nước lực kế 2N a/ Tính lực đẩy Ac-si-met tác dụng lên vật b/ Tính thể tích vật Biết trọng lượng riêng nước 10000N/m3 Đáp án biểu điểm: Câu -Hết - Đáp án ĐL: Không máy đơn giản cho ta lợi công Được lợi lần lực thiệt nhiêu lần đường ngược lại a/ - Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển động - Cơng thức tính cơng: A = F.s Trang 13 ThuVienDeThi.com Điểm 1,5 0,5 0,5 0,5 GV: Nguyễn Thanh Hưng Trong : A cơng lực (J) ; F lực tác dụng vào vật (N) ; s quãng đường vật dịch chuyển (m) b/ Công thực ngựa: A = F.s = 800.1000 = 800000 (J) a/- Áp lực lực ép có phương vng góc với mặt bị ép - Áp suất độ lớn áp lực đơn vị diện tích bị ép b/ cơng thức: p F đó: P áp suất (N/m2); F lực tác dụng (N); S diện tích bị ép (m2) c/ Áp suất ghế lên mặt sàn nhà: 50 F 5000(N / m ) 0, 01 S 0,5 = a/ Lực đẩy Ac-si-met tác dụng lên vật: FA = P – F = – = (N) b/ Thể tích vật thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chổ: = 0,5 0,5 0,25 0,75 1200 300( s ) (phút) FA = d.V → V = 0,5 1,0 a/ Chuyển động học sinh chuyển động khơng Vì từ nhà đến trường có đoạn học sinh chạy nhanh, có đoạn học sinh chạy chậm b/ - Đổi: s = 1,2km = 1200m -Thời gian học sinh từ nhà đến trường: vtb = → t = 1,0 0,5 0,5 S p Dạy kèm 0,5 0,5 = 0,0007 (m3) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: VẬT LÝ LỚP: Thời gian: 45 phút Năm học: 2016 - 2017 Đề chẵn I Bµi tập trắc nghiệm ( điểm) Câu 1: Một ôtô đỗ bến xe, vật mốc sau đây, vật mốc ôtô xem chuyển động? Chọn câu trả lời A Bến xe B Một ôtô khác rời bến C Cột điện trước bến xe D Một ôtô khác vo bn Câu 2: 54 km/h tương ứng với m/s? Chọn kết A 15 m/s B 25 m/s C 20 m/s D 30 m/s Câu 3: Trong trường hợp sau đây, trường hợp vận tốc vật thay đổi? A Khi có lực tác dụng lên vËt Trang 14 ThuVienDeThi.com GV: Nguyễn Thanh Hưng Dạy kèm B Khi lực tác dụng lên vật C Khi có hai lực tác dụng lên vật cân D Khi lực tác dụng lên vật cân Câu 4: Một vật có khối lượng m = 4,5 kg buộc vào sợi dây Cần phải giữ dây với lực để vật c©n b»ng ? A F > 45 N B F = 4,5 N C F < 45 N D F = 45 N Câu 5: Nối mệnh đề thích hợp cột A với mệnh đề thích hợp cột B (1 đ) Để tăng áp suất người ta thường A tăng độ nhám bề mặt Để tăng độ lớn lực ma sát người ta thường B giảm diện tích mặt bị ép Khi vật bị nhúng chìm chất lỏng C tăng xuống sâu D giảm Khi trọng lượng riêng chất lỏng lớn E lực đẩy Acsimet không thay đổi áp suất chất lỏng Câu : Các câu sau hay sai ? (1 đ) A Một vật chìm xuống đáy khối chất lỏng trọng lượng vật lớn lực đẩy Acsimet B Thuyền trọng lượng riêng chất làm thuyền nhỏ trọng lượng riêng nước C Khi vật trượt sàn, lực ma sát tác dụng vào vật vật chuyển động, lực ma sát sinh công D Máy đơn giản có lợi đường II Bài tập tự ln ( ®iĨm) Một ơtơ chuyển động thẳng đều, lực kéo động ôtô 400N Trong 10 phút xe thực công 3200000J a) Tính quãng đường chuyển động xe ( 1,5 đ) b) Tính vận tốc chuyển động xe ( 1,5 đ) Một vật ngồi khơng khí có trọng lượng P1 = 21N Khi nhúng chìm nước, vật có trọng lượng P2 = 8N (biết dn = 10000N/m3) a) Tính lực đẩy Acsimet lên vật (1 đ) b) Tính thể tích vt (1 ) c) Tính trọng lượng riêng vật ? (1 đ) Học sinh làm vào đề - Chúc em làm thật tốt Câu : Các câu sau hay sai ? A Lực đẩy acsimet chiều với trọng lực B Khi ngâm nước ta cảm thấy nhẹ lực hút trái đất tác dụng lên người giảm C Máy đơn giản cho ta lợi lực D Chiếc cặp sách đặt mặt bàn, bàn đà thực công để nâng cặp II Bài tập tự luận ( điểm) Mt ụtụ chuyển động thẳng đều, lực kéo động ôtô 500N Trong phút xe thực cơng 3000000J a) Tính qng đường chuyển động xe ( 1,5 đ) b) Tính vận tốc chuyển động xe ( 1,5 đ) Một vật ngồi khơng khí có trọng lượng P1 = 18N Khi nhúng chìm nước, vật có trọng lượng P2 = 3N (biết dn = 10000N/m3) a) Tính lực đẩy Acsimet lên vật (1 đ) b) Tính thể tích vật (1 đ) c) TÝnh träng lỵng riêng vật ? (1 đ) I Phn trc nghim (4đ) Câu hỏi B,D A A D 1–B A–§ Đáp án Đề 2–A B–S chẵn Trang 15 ThuVienDeThi.com GV: Nguyễn Thanh Hưng Đề lẻ A,C Dạy kèm B D D Phần tự luận (6đ Đáp án Biếu điểm a) S = A /F = 8km 1,5đ b) v = S / t = 48km /h 1,5đ FA = P1 – P2 = 13N V = FA : dn = 12 / 10 000 = 0, 0013m3 dn = P/V = 21/0,0012 = 16153,85N/m3 Đáp án Câu ( ®) ( 1® ) (1 ®) Đề lẻ Biếu điểm 1,5đ a S = A /F = 6km b) v = S / t = 72km /h 1,5đ FA = P1 – P2 = 15N V = FA : dn = 15 / 10 000 = 0, 0015m3 C–§ D- S A–S B–S C–S D-S Đề chẵn Câu 3–E 4–C 1–B 2–C 3–D 4–A ( ®) ( 1® ) dn = P/V = 18/0,0015 = 12000N/m3 (1 ®) Trang 16 ThuVienDeThi.com ... 0,5 = 0,0007 (m3) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: VẬT LÝ LỚP: Th? ?i gian: 45 phút Năm hc: 2016 - 2017 chn I B? ?i tập trắc nghiệm ( ? ?i? ??m) Câu 1: Một ôtô đỗ bến xe, vật mốc sau đây, vật mốc ôtô xem chuyển... thẳng đứng Thả viên bi, s? ?i nhỏ vào ống, em thấy vận tốc chúng không thay đ? ?i suốt th? ?i gian r? ?i Đó chuyển động Do vật r? ?i không nhanh nên em ghi l? ?i th? ?i gian vị trí tương ứng vật để khảo sát... tốc vật A so v? ?i vật B ( vận tốc tương đ? ?i) Trang ThuVienDeThi.com GV: Nguyễn Thanh Hưng Dạy kèm + Khi vật chuyển động chiều : v = va - vb (va > vb ) Vật A l? ?i gần vật B v = vb - va (va < vb ) Vật
Ngày đăng: 21/03/2022, 09:32
Xem thêm: