Đề thi giữa học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2020-2021 có đáp án - Trường Tiểu học Phan Chu Trinh giúp các bạn học sinh có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập để nắm vững được những kiến thức cơ bản chuẩn bị cho kì kiểm tra sắp tới đạt kết quả tốt hơn. Để làm quen và nắm rõ nội dung chi tiết đề thi, mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.
Họ tên HS: Lớp: Trường TH Phan Chu Trinh Điểm KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GKII MÔN: Tiêng việt – Lớp Năm học: 2020 - 2021 Thời gian: 60 phút Nhận xét giáo viên: Phần đọc hiểu: (Thời gian 30 phút) - Đọc thầm “ Mùa xuân nho nhỏ” Mọc dòng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi! chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xôn xao … Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc Mùa xuân - ta xin hát Câu Nam ai, Nam bình Nước non ngàn dặm Nước non ngàn dặm tình Nhịp phách tiền đất Huế Thanh Hải Ðất nước bốn nghìn năm Vất vả gian lao Ðất nước Cứ lên phía trước Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: 1/ Tại tác giả lại đặt tên thơ Mùa xuân nho nhỏ? a Vì mùa xuân có nhành hoa, chim hót b Vì mùa xuân thơ phần nhỏ mùa xuân chung đất nước c Vì tác giả viết thơ ngắn d Vì mùa xuân trôi qua nhanh 2/ Theo em tác giả tả mùa xuân vùng đất đất nước ta? a Huế b Hà Nội c Đà Nẵng d Nha Trang 3/ Tác giả cảm nhận mùa xuân giác quan ? a Bằng thị giác.(nhìn) c Bằng thính giác.(nghe) b.Bằng khứu giác d Bằng thị giác, thính giác, xúc giác (da) 4/ Các câu: “Ta làm chim hót - Ta làm cành hoa” liên kết với cách nào? a Bằng cách lặp từ ngữ c Bằng cách thay từ ngữ b Bằng cách dùng từ nối d Bằng cách dùng dấu câu để nối 5/ Theo em ý khổ thơ cuối gì? a Miêu tả vẻ đẹp lá, chim chóc đất nước b Nói lên ước nguyện góp sức xây dựng đất nước c Ca ngợi dân ca Huế d Tác giả muốn hóa thành chim hót vang lừng 6/ Câu” Mọc dịng sơng xanh, bơng hoa tím biếc” có cấu trúc nào? a Chủ ngữ - vị ngữ c Trạng ngữ - chủ ngữ - vị ngữ b Trạng ngữ - vị ngữ - chủ ngữ d Vị ngữ - chủ ngữ 7/ Nêu chi tiết cho thấy tác giả cảm nhận mùa xuân giác quan: thính giác xúc giác: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 8/ Em minh họa truyền thống nêu câu tục ngữ ca dao: a Truyền thống lao động cần cù: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… b Truyền thống đoàn kết ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 9/ Hãy chữa lại hai câu sai cho đúng, theo cách khác nhau: a Vì thời tiết xấu nên tham quan lớp khơng hỗn lại …………………………………………………………………………… b.Tuy nhà gần trường bạn Oanh không đến lớp muộn 10/ Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a Con cha nhà có phúc ……………………………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………………….………………… ………………………………………………………………………….……….… b Dưới ánh trăng, dịng sơng sáng rực lên, sóng nhỏ vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát …………………………………………………………………………………….…………… ……………………………………………………………………………….………………… ………………………………………………………………………….……………………… ………………………………………………………………………………………….……… ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP A Đọc hiểu kiến thức tiếng Việt: điểm Câu 1: b:0,5 điểm Câu 2: a: 0,5 điểm Câu 3: d:0,5 điểm Câu 4: a:0,5 điểm Câu 5: b:0,5 điểm Câu 6: d:0,5 điểm Câu 7: điểm HS nêu ý điểm Ơi! chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng Câu 8: điểm, HS nêu ý 0,5 điểm a - Một nắng hai sương -Chân lấm tay bùn… b -Đoàn kết sống, chia rẽ chết -Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao… Câu 9: điểm, HS sửa câu 0,5 điểm Có thể thay cặp quan hệ từ thay đổi , bỏ bớt, thêm… từ cho thích hợp Ví dụ: a Tuy thời tiết xấu tham quan lớp khơng hỗn lại b.Tuy nhà gần trường bạn Oanh đến lớp muộn Câu 10: điểm HS xác định TN, CN, VN câu 0.5 điểm a CN : Con cha ; VN: nhà có phúc b TN: Dưới ánh trăng ; CN: dịng sơng, sóng nhỏ : VN: sáng rực lên, vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát B Bài kiểm tra viết Chính tả - Nghe viết đoạn văn: điểm - Chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ nhỏ; trình bày quy định, viết sạch: điểm, đạt hai ba yêu cầu 0,5 điểm, đạt từ không đến yêu cầu trên:0 điểm - Viết tả, có từ 0-3 lỗi: 1điểm, có 4-5 lỗi: 0,5 điểm, có lỗi: điểm Tập làm văn - Viết văn: điểm - HS viết văn đủ phần Câu văn dùng từ đúng, không sai ngữ pháp, diễn đạt mạch lạc, ý phong phú, chữ viết rõ ràng, sẽ: điểm - (Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm khác ... ………………………………………………………………………………………….……… ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP A Đọc hiểu kiến thức tiếng Việt: điểm Câu 1: b:0 ,5 điểm Câu 2: a: 0 ,5 điểm Câu 3: d:0 ,5 điểm Câu 4: a:0 ,5 điểm Câu 5: b:0 ,5 điểm Câu 6: d:0 ,5 điểm... điểm, đạt hai ba yêu cầu 0 ,5 điểm, đạt từ không đến yêu cầu trên:0 điểm - Viết tả, có từ 0-3 lỗi: 1điểm, có 4 -5 lỗi: 0 ,5 điểm, có lỗi: điểm Tập làm văn - Viết văn: điểm - HS viết văn đủ phần Câu... điểm, HS nêu ý 0 ,5 điểm a - Một nắng hai sương -Chân lấm tay bùn… b -? ?ồn kết sống, chia rẽ chết -Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao… Câu 9: điểm, HS sửa câu 0 ,5 điểm Có thể thay cặp