Ma trận đề kiểm tra học kì I môn Vật lí lớp 8 Năm học 201620174165

THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ (Năm học 2016-2017) Bước 1: Mục đích đề kiểm tra: a Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 01 đến hết tiết thứ 17 theo PPCT (sau học xong 12: Sự nổi) b Mục đích : - Đối với HS: + Nắm hệ thống kiến thức cớ nửa đầu HKI có khả vận dụng kiến thức học giải thích số tượng tập + Rèn luyện tính trung thực, nghiêm túc, cẩn thận học tập khả phát triển tư - Đối với Gv: Đánh giá chất lượng học tập HS thu nhận phản hồi kiến thức từ học sinh để điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp Bước 2: Hình thức đề kiểm tra : Kết hợp TNKQ tự luận ( 30% TNKQ, 70% TL) Bước 3: Ma trận đề kiểm tra Phần bổ trợ cho bước thiết lập ma trận đề kiểm tra: a.Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Nội dung Tỉ lệ thực dạy Tổng số tiết Lí thuyết Chuyển động Lực Trọng số LT (Cấp độ 1, 2) 2.1 VD (Cấp độ 3, 4) 1.9 LT (Cấp độ 1, 2) 12.4 VD (Cấp độ 3, 4) 11.2 3 2.1 0.9 12.4 5.3 Áp suất 10 4.2 5.8 24.6 34.1 Tổng 17 12 8.4 7.6 49.4 50.6 ThuVienDeThi.com b.Tính số câu hỏi điểm số chủ đề kiểm tra cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số TN Điểm số TL Chuyển động (LT) 12.4 1.24 ≈1 (0.5) Tg: 2' (0.5) Tg: 2' Chuyển động (VD) 11.2 1.12 ≈ Lực (LT) 12.4 1.24 ≈ 1 (0.5) Tg: 2' (0.5) Tg: 2' Lực (VD) 5.3 0.53 ≈ Áp suất (LT) 24.6 2.46 ≈ Áp suất (VD) 34.1 3.41 ≈ 100 10 (0.5) Tg: 2' (0.5) Tg: 2' (1.5) Tg: 8' (2) Tg: 10' (5) Tg: 21' 10 (10) Tg: 45' Tổng ThuVienDeThi.com (1) Tg: 4' (0.5) Tg: 2' (3) Tg: 12' (1.5) Tg: 8' (1) Tg: 6' (4.5) Tg: 19' (7) Tg: 33' Tên chủ đề Chuyển động tiết Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL Nêu dấu hiệu để nhận biết chuyển động Nêu ví dụ chuyển động Nêu ý nghĩa tốc độ đặc trưng cho nhanh, chậm chuyển động nêu đơn vị đo tốc độ Viết cơng thức tính tốc độ Nêu tốc độ trung bình cách xác định tốc độ trung bình Số câu hỏi Số điểm Lực 10 Nêu lực đại lượng vectơ tiết 11 Nêu hai lực cân gì? 12 Nêu qn tính vật Số câu hỏi Số điểm Áp suất tiết 19 Nêu áp lực, áp suất đơn vị đo áp suất 20 Mơ tả tượng chứng tỏ tồn áp suất chất lỏng, áp suất khí TNKQ TL Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động Phân biệt chuyển động đều, chuyển động không dựa vào khái niệm tốc độ Vận dụng Cấp độ thấp TNKQ TL Vận dụng cơng thức s v= t Tính tốc độ trung bình chuyển động khơng (2') C5.1 (2') C7.2 0.5 0.5 13 Nêu ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ hướng chuyển động vật 14 Nêu ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động 15 Nêu ví dụ lực ma sát trượt, lăn, nghỉ Cấp độ cao TNKQ TL Xác định tốc độ trung bình thí nghiệm Cộng 10% 16 Biểu diễn lực vectơ 17 Giải thích số tượng thường gặp liên quan tới quán tính 18 Đề cách làm tăng ma sát có lợi giảm ma sát có hại số trường hợp cụ thể đời sống, kĩ thuật (2') C15.6 (8') C17.7 0.5 1.5 Tiến 26 Vận dụng 29 hành F cơng thức p = thí nghiệm S để nghiệm 27 Vận dụng công lại lực đẩy thức Ác-si-mét p = dh áp suất ThuVienDeThi.com 2 20% 21 Nêu áp suất có trị số điểm độ cao lòng chất lỏng 22 Nêu mặt thống bình thơng chứa loại chất lỏng đứng yên độ cao 23 Mô tả cấu tạo máy nén thuỷ lực nêu nguyên tắc hoạt động máy truyền nguyên vẹn độ tăng áp suất tới nơi chất lỏng 24 Mô tả tượng tồn lực đẩy Ác-si-mét 25 Nêu điều kiện vật Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm (4') C20.3 C19.4 (6') C20.8 1.0 1.0 lòng chất lỏng 28 Vận dụng công thức lực đẩy Ác-simét FA = Vd (19') C26.9 C25, C28.10 (2') C27.5 (10') (4') ThuVienDeThi.com 0.5 (31') 4.5 (70%) 10 (45') 10 (100%) ... 16 Biểu diễn lực vectơ 17 Gi? ?i thích số tượng thường gặp liên quan t? ?i quán tính 18 Đề cách làm tăng ma sát có l? ?i giảm ma sát có h? ?i số trường hợp cụ thể đ? ?i sống, kĩ thuật (2') C15.6 (8' ) C17.7...b.Tính số câu h? ?i ? ?i? ??m số chủ đề kiểm tra cấp độ N? ?i dung (chủ đề) Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số TN ? ?i? ??m số TL Chuyển động (LT) 12.4 1.24 ≈1 (0.5)... 25 Nêu ? ?i? ??u kiện vật Số câu h? ?i Số ? ?i? ??m TS câu h? ?i TS ? ?i? ??m (4') C20.3 C19.4 (6') C20 .8 1.0 1.0 lòng chất lỏng 28 Vận dụng công thức lực đẩy Ác-simét FA = Vd (19') C26.9 C25, C 28. 10 (2') C27.5